【實用】游泳三年級作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的游泳三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
游泳三年級作文 篇1
星期天，爸爸答應教我學游泳，我好高興�。�
開始，我不敢下水，但看見王濤自由自在地在水里游來游去，我也壯著膽子跳入水中。哇，好冷啊！但第一次學游泳的興奮勁兒馬上戰勝了怕冷的感覺。
爸爸先教我學“悶水”。 我學爸爸的樣子，先吸一口氣，閉上嘴，然后把頭沉入水中。我反復練習，在水里憋得時間越來越長。接著學“劃水”，我將雙手合掌，再向前伸去，然后雙臂分開，手掌轉向后方，兩臂向兩邊用力劃動。學“蹬腿”時，我便手扒著欄桿把身體浮起來，兩腿在水中不停地來回蹬動。別看這個動作簡單，可練起來很吃力。有好幾次，我都不想學了，但看到別人那樣自由自在地游，我下定決心一定要學會。經過努力，我終于攻下了“蹬腿”關。這些分解動作學得差不多了，我便練配合。爸爸告訴我：“要注意將呼吸、劃臂和腿部動作配合起來。有時可能會喝上幾口水，這是每個初學游泳的人都難免的。只要膽大，刻苦練習，很快就能學會。”于是，我按爸爸的指導，先憋一口氣，把頭潛入水中，雙手劃水，兩腿蹬動……由于分解動作已經掌握，所以我很快就學會了游泳。
現在，我只要一到水中，就像小魚一樣歡快。真是自由自在，海闊任我“游”了。
老師點評：
習作條理清楚、描寫細致。先寫分解動作的練習，再寫配合練習。僅“劃水”一項，就描寫了“合掌、前伸、分臂、轉掌、劃動”等五個動作。另外，感受真切也是一大特色。如開始怕冷、遇到困難想打退堂鼓，都寫得真實具體，讓我們如見其人，如感其心。
游泳三年級作文 篇2
暑假開始了，炎熱的夏天讓許多人十分煩惱，告訴大家一個解暑的方法，那就是去游泳！
其實我特別喜歡游泳，但是有一次我去月亮灣玩時，我在住了很久的酒店，發現了泳池，我們提議一起去游泳，一個小弟弟要去深水區玩，大人們知道我會游泳，就讓我帶著弟弟去，因為弟弟太小了，也不怎么會游泳，所以安全措施做得十分好，有兩個游泳圈戴在身上，但是因為我會游泳，而且游泳圈也很少，大人們就沒有給我泳圈，我就直接帶著弟弟去一米九的泳池了，但沒過幾分鐘后，我想上岸休息時，弟弟突然嗆水了，拉了我一下，我毫無防備的摔倒了，一下子失去重心，就這樣，我在水里面漸漸的失去了意識······不過很幸運的是，我當時踩上了臺階，離淺水區不遠，一位叔叔發現了我，及時地把我救了起來。
從那一次之后，我就不怎么去深水區了，直到劉彥君說胡老師在教他們學游泳，我為了克服困難，也報了名，第一節課時，我不想去嘗試深水區，但老師說：“只有你自己內心里真正的去克服它，它才不會影響到你的發揮！加油！你去試試看吧！我在旁邊保護你！不用怕！”這一句話，讓我重新進入了深水區，慢慢的，我也克服了這個問題。
我要提醒大家的是：不要自己一個人在野外游泳，戲水，要有家人的陪同和游泳圈等安全措施哦！你記住了嗎？
游泳三年級作文 篇3
天我和東東哥哥等人一起去平溪河游泳，我帶好泳褲來到了平溪河邊。
我們換好衣服開始游泳，走進河中，因為四面環山，所以腳下的河水有些冰涼刺骨，讓我陣陣發麻但我還是堅持走進了河中開始游泳。伯伯拿來了救生衣我穿好開始向河中央游進。盡管一開始我有一點害怕但我并沒有退縮而是更快速的向對岸游去，游著游著我覺得我自己的速度很慢，和別人對比起來很慢，假如別人像一只烏龜的話，我就像一只蝸牛仿佛永遠走不快一樣。這時伯伯對我說：“你游不好不是因為你的力量不夠，而是因為你的姿勢不對，你手發出的力量和你腳的亂蹬抵消了，所以你游不快�！痹诓恼{教下、東東哥哥的指導下，我終于有所進步。我相信我遲早會游得像東東哥哥他們一樣快！
今天我過得非常愉快，雖然腳下的硬石刺得我叫腳痛，但是我還是很高興，因為我初步學會了游泳！更重要的是我鍛煉了身體、又鍛煉了我的意志！
游泳三年級作文 篇4
我的哥哥會游泳，他游得可厲害了，別人都很羨慕他，我也想得到哥哥那樣的稱贊。所以，爸爸決定帶我去學游泳，我高興得不知怎樣形容。
終于盼到那一天了，我乘著爸爸的車，興高采烈地來到梧桐御府學游泳。剛走進那里，便看到已經有很多人在游了，他們游得是那么好，動作是那么優美，好像一條條鯨魚在水里快樂地玩耍。我換了游泳裝，和教官一起做了熱身運用，便準備下水了。
但是，我剛一下水，身體傳來一陣冷，好像突然間來到了北極似的，水都冷到要結冰了。這股冷勁讓我的身子瑟瑟發抖。我慢慢地適應了水溫，來到水中，爸爸坐在一旁觀看并鼓勵我。不料，教官讓我先學憋氣，我不敢，教官便把我的頭往水里一按。剎時，我的腳一歪，還沒呼吸過空氣，就進入水中，緊張得直喘氣，咋冒水泡。強烈想要呼吸的我把頭抬了起來，不停地換氣，還不停地在咳嗽，嗆得我連話都說不出來。在旁邊的人看我這狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。爸爸卻在一旁鼓勵我說：“加油！你行的！我們遇到困難要克服它，決不能放棄�！闭f完，還豎起了大拇指。爸爸的話給了我很大的鼓勵。經過好幾節課模擬訓練后，我終于學會了這男人的本領，教官也非常贊嘆！
這份成功，多虧了爸爸的鼓勵。我要把爸爸的.話牢記在心，以激勵我做任何事都要刻苦練習，才能練出一身好本領。
游泳三年級作文 篇5
在炎熱的夏天，玩水對我們孩童來說總是充滿了樂趣。在安全的環境里，在有家長看護的淺水里，我們可以玩的非常盡興。但是，那都不是游泳。
記得第一次去游泳館的時候，見到很多孩子在水里嬉戲，有的在自由泳、有的蛙泳、有的蝶泳，不會游泳的戴著游泳圈在水面不停地游動著，他們像魚兒一樣在水中相互追逐�？粗麄儽M情在水中盡情享受的樂趣，我深深地被吸引了。當時，我戴著游泳圈也下水了，真是一陣膽顫心驚，不過我很快便適應過來并很快也能游得很順暢�？墒�，當我去掉游泳圈后才發現游泳并沒想象中那么簡單。
爸爸媽媽見我很失望，便對我說，游泳不是一下子就能學會的，你需要不斷的練習，不斷地熟悉水性才能學會。他們指出了我的錯誤與不足，并且告訴我游泳的技巧。
在他們的鼓勵下，我通過多次的努力學習，終于可以丟下游泳圈在水中自由自在的游泳了。天空屬于鳥兒，水中便是魚兒的天堂，而我就像魚兒一樣在水里輕松自在地游來游去。
我認識的小朋友會游泳的很少，而我在今年暑假終于學會了游泳，真是太讓人興奮了。當然，我不會忘記“學生防溺水安全教育”告訴我們的危險場景。
游泳不僅讓我感受到快樂，而且我認為它還有三大好處。第一，游泳可以自救和幫助別人，第二游泳可以鍛煉身體，第三游泳可以讓人放松。
通過學習游泳讓我懂得了一個道理：方法總是比困難多，只要敢于面對，總會成功的！
游泳三年級作文 篇6
每當經過游泳池畔，看到一群一群的人在游泳池里快樂的玩耍，不時發出笑聲，讓我忍不住駐足細看，也讓我想起一年級時學游泳的點點滴滴。
記得一年級時，我很想學會游泳，便吵著媽媽帶我去報名，之后，我不斷幻想當我學會游泳時，我就可以像魚兒一樣在水里悠游著，心情不禁陶陶然。終于到了第一次上課的日 子，媽媽當天特地請假送我去報到，雖然看著陌生的環境、同學和教練但只要想到可以下水游泳，我就雀躍不已！當教練滔滔不絶的講解游泳技巧時，我的心早已飛到池里，對于教練的耳提面命，更是當耳方邊風。
聽見教練一聲令下，只見大伙兒噗通的下水依照教練的方法練習，而我卻完全在狀況外，突然腳一滑，嗆了水，我開始緊張，心跳不斷加速，只能用雙手不停搖晃求救，彷彿我就要被水淹沒。幸好教練及時趕到，要不然我的小命就要不保了。
好長一段時間，每當我聽到“游泳”兩個字時，就像一只驚弓之鳥，看見別人如魚得水般享受游泳的樂趣時，真是羨慕不已！幸好現在已刻服了恐懼，但回想起當時一把鼻涕一把眼淚的情景，似乎就在眼前，我想這是我一輩子忘都忘不了的第一次！
游泳三年級作文 篇7
今天天氣非常炎熱，爸爸帶我去鴻源游泳場學游泳。
下午四點半左右，陽光熱辣辣的，我和爸爸就去鴻源游泳，一來到鴻源游泳場就看到池中已人山人海，于是，我和爸爸趕緊換好衣服跳進游泳池里，剛開始老爸叫我不要用救生圈，可我死也不肯，然后，老爸偷偷把救生圈得氣放掉，我只好把救生圈放在一邊，一心一意的學游泳。老爸首先教我潛水，可我一潛下去就上來了，老爸見狀，說我先鼓足了氣再潛下水里去，我試著鼓足了氣，再潛下去，果然時間比原來長了許多，然后，老爸就教我蛙泳，我生怕沉下去，就叫老爸托著我的肚子去游，游了半個鐘頭，我想也該會了，沒想到剛游不遠就沉下去了，害得我喝了幾口水，要不是老爸及時救我上來，那我就被水嗆得要命了，這是我心里正想打退堂鼓，老爸看出了我的心思，便說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’這句話聽過嗎？”聽完老爸的話，我知道了老爸的用意，后來我又在老爸的指導下苦苦練了兩個多小時，終于功夫不負有心人，我的游泳技術有了較大的進步。
通過這次學游泳，使我懂得了“有志者事競成”這句話的道理。
游泳三年級作文 篇8
星期六，媽媽去上班前叮囑我：“你今天去跟爸爸學游泳吧，反正你在家里也閑著沒事干�！�
來到池邊，爸爸教我做熱身運動，可我已迫不及待想要立馬跳下去，我心里暗暗地說：“游泳有什么難的�！庇谑�，我壯起膽子跳進水里，沒想到，我感覺身體在慢慢地沉下去，我急忙向爸爸求救，我一開口，還吞了幾口水，爸爸站在水里笑呵呵地說：“你學一件事要好好學，別老是急性子。”休息了幾分鐘，我再次跳進水里，爸爸扶著我的身體說：“挺直身體、手腳并攏、要保持平靜�！蔽野寻职值脑捯痪洳宦涞赜浝�，果然好多了，經過多次練習，我感覺自己可以像木板一樣浮起來了。我漸漸熟練起來，我游泳的姿勢被周圍的哥哥、姐姐看到了，他們都不約而同地說：“這個小妹妹真棒......”我感覺心里像吃了糖一樣，心里甜滋滋的。
我終于學會了游泳，，我還明白了什么叫熟能生巧。
游泳三年級作文 篇9
每次我看到許多小朋友像一條條活潑的小魚一樣在水里嬉戲時，我是既羨慕又嫉妒，心里有了想學游泳的念頭。恰逢暑假,于是媽媽給我報了個游泳班，讓我學習游泳。
上第一節課時，我興致勃勃地來到游泳館，就像一只興奮的小兔子似的，蹦蹦跳跳地在更衣室里邊玩邊換衣服，甭提多高興啦！
穿完游泳衣，我來到游泳池旁邊，四處張望，發現標識牌上寫著：深水區2米，淺水區1.3米。我忽然覺得這不再是讓我那么興奮那么令人期待的游泳館了，而是有些可怕了：“水會不會沒了我？會嗆著我嗎？”我磨蹭著慢慢地走到教練面前，把票給了他。
教練點完名后，告訴我們第一堂課要學的是蛙泳。他說蛙泳就像青蛙一樣在水里游泳，十分簡單。
教練讓我們下了水，呀！水真涼。不過我發現水才到我的胸脯，我就不怎么害怕了。教練首先教給我們換氣。輪到我了，我先站好，再把身子往下蹲，直到頭完全沒入水中，堅持幾秒，還要在水里將氣吐出，但是不能全吐出來，還要留四分之一的氣，抬出頭吐氣，再用嘴巴吸氣。一開始因為水涼我不敢動彈，全身發抖，上下牙齒一對對相互廝打，不過經過一節課練習，我已經可以熟練地換氣了。教練又教給我們劃手和蹬腳，劃手只需把手滑到位后，把手臂一夾，手伸回原位就OK了！可是蹬腳特別難，蹬腳是先把雙腿并攏，然后收腿、勾腳，再將小腿分開，像青蛙即將跳出去的姿勢，向外一蹬，再將腿并攏。我在水里足足做了五十遍，才做得像模像樣，可把我累壞了。
學習漂浮的時候，我感到十分害怕，下水后，自己跟自己進行了很長時間的思想斗爭，才敢把頭扎進水里，然后把腳慢慢地離開池底，憋了好長一段時間的氣，我的腳終于漂出了水面，但是我不敢離開岸邊。教練看出了我的弱點，把我扶到離池壁較遠的地方，耐心地教給我漂浮的要點和如何在水里安全的站起來，還親自給我做了幾次示范，我認真地看著并用心記錄下來。
經過幾天的練習，我可以在水面上自由地漂浮，還可以連續地做幾個標準的蛙泳動作了，我可高興了，相信再認真地練習幾天，我也可以像其他小朋友們一樣像小魚兒一樣在水里自由地玩耍了。
通過學習游泳，我真正明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要肯登攀！
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