實(shí)用的秋游三年級(jí)作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的秋游三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋游三年級(jí)作文 篇1
明天就要秋游了！我很高興！就連睡覺都沒有睡好，覺得一分鐘都過得好慢！
終于熬到今天了，我很早就起來了，等待今天的快樂秋游。媽媽起來后問：“今天怎么這么早就起來了？”我就把事情原原本本的告訴了媽媽，媽媽聽后哈哈大笑說道:"有可能今天下雨啊。”我這才想起來有可能不去秋游。于是我讓媽媽看群里的通知消息。我等啊等終于知道今天要去了！
于是我快快的吃完早餐就出發(fā)了。一到學(xué)校，我見到許許多多同學(xué)手里都拿著手機(jī)，照相機(jī)。過了一會(huì)，江老師上來清點(diǎn)人數(shù)了，點(diǎn)完后我們就準(zhǔn)備上車了。一路上，我看見了許多美麗的風(fēng)景。
到了園博園后，我們就到長(zhǎng)江文明館，里面有許多歷史文物。一樓有：雙駿圖、百駿圖。二樓就是老式照相機(jī)。三樓是椅子。四樓就是空中花園。沒有哪個(gè)地方與其媲美。長(zhǎng)江文明館的建筑也很特別，不像其它館一樣，比如說；古代人住的地方這里還是用一磚一瓦建成，而別的地方會(huì)用紙塊來建筑，這樣就不能顯示出以前人住的樣子了。
聽了我的介紹，你現(xiàn)在知道長(zhǎng)江文明館了吧！
秋游三年級(jí)作文 篇2
星期一，陽光明媚，萬里無云，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍Ｒ淮笤纾覀兿褚蝗嚎鞓返男▲B，懷著激動(dòng)的心情，坐著寬敞舒適的大巴駛向江洋畈生態(tài)公園。
聽媽媽說江洋畈生態(tài)公園以前是西湖淤泥堆積的地方，隨著時(shí)間流逝，這里漸漸變成了沼澤地。這時(shí)，沉睡在淤泥中的植物種子開始蘇醒，生長(zhǎng)，慢慢形成了現(xiàn)在美麗的生態(tài)公園。
一路上，我恨不得插上一對(duì)翅膀，立刻飛到公園里。目的地終于到了，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了生態(tài)公園，各種各樣的植物映入了我的眼簾，好美啊！野草、小花、樹木、蘆葦，一片一片，它們?cè)谖L(fēng)中綻開了笑臉，好像在歡迎我們的到來；蜜蜂和蝴蝶在草叢中跳著歡快的舞蹈，好像在為我們表演呢！水中的蘆葦扭著纖細(xì)的腰，好像在伴舞；特別是那些緊緊扎根生長(zhǎng)在淤泥里的植物，它們頑強(qiáng)的生命不得不讓我佩服……
同學(xué)們一路漫步欣賞，一路驚呼贊嘆。不知不覺中，回家的時(shí)間時(shí)間到了，我依依不舍地離開了江洋畈生態(tài)公園。
這次秋游，我不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，還增長(zhǎng)的知識(shí)，開闊了眼界。
秋游三年級(jí)作文 篇3
俗話說：“桂林看山，上海看人，福建看石頭。”石雕藝術(shù)是福建傳統(tǒng)的民間工藝，有著千年以上的悠久歷史。今天，學(xué)校組織我們?nèi)セ莺褪幕瘓@秋游、研學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。
坐上大巴車，不一會(huì)兒就來到了文化園。首先映入我們眼簾的'是主題石雕廣場(chǎng)，這里陳列著石文化園的主題形象雕像。接著，老師安排我們?nèi)ヌ暨x一塊心儀的石頭進(jìn)行了一場(chǎng)石頭彩繪秀。來到了彩繪區(qū)，在這里，我們天馬行空，揮筆作畫，不一會(huì)兒，石頭上就出現(xiàn)了一幅幅精美的作品。有的畫海馬，有的畫日落，有的畫魚兒，還有的畫大鯊魚……男生們不約而同地使用藍(lán)色做背景，看來他們都向往廣闊的海洋吧！
體驗(yàn)過彩繪，我們又去參觀了石雕園。這里有各式各樣的雕像：有石獅、有佛像、有人物，還有閩南生活場(chǎng)景，看得我們眼花瞭亂，目不睱接。
緊接著，我們又去觀看了一場(chǎng)惠女們的精彩表演。她們一個(gè)個(gè)穿著奇特的服飾————包著封建頭、露著民主肚、穿著節(jié)約衣、浪費(fèi)褲，為我們演繹著別樣的風(fēng)情。
最后我們還在參觀了石雕博物館，在那里我們“品鑒”了石頭做的一桌滿漢全席，栩栩如生的“佳肴”讓我們垂涎三尺……
愉快的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍地離開了惠和石文化園，結(jié)束了一天的行程。今天真是一次愉快而又難忘的秋游！
秋游三年級(jí)作文 篇4
朋友們，你喜歡秋游嗎？今天我們也要去秋游啦！當(dāng)早上聽到了這個(gè)消息。同學(xué)們都高興得跳起來。就連平時(shí)文質(zhì)彬彬的石班長(zhǎng)也樂得像個(gè)猴精似的。確實(shí)這個(gè)消息是特別讓人興奮。
下午第一節(jié)課，我們盼望已久的秋游終于開始了，同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍向郊外走去。一路上車輛來來往往。老師提醒我們要注意安全。一會(huì)兒時(shí)間，我們來到一片田野之間。放眼遠(yuǎn)眺，只見棉花一片雪白，大蒜一片蔥綠，田野里農(nóng)民忙著干活，剛下過雨。蒜上的露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光；在蒜葉上跳著、蹦著，仿佛無數(shù)的金豆子，一粒一粒地撒下去。呀！它們?cè)跒榻鹕那锾焯聿剩?/p>
我們繼續(xù)往前走，來到王港河橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枯黃的樹葉已開始飄落；樹蔭深處不知躲在什么地方的無名小蟲兒，似乎也不甘寂寞，“唧唧——，吱吱——”地彈著琴，唱著歌，好象一場(chǎng)美妙的交響樂。它們過得可真快活呀，多讓人羨慕啊！我抬頭仰望大樹，大樹把我引入無限的遐想：我們的老師培育這些大樹的園丁，我們就象這些大樹周圍的小樹苗，需要老師施肥、澆水、捉蟲。
這時(shí)，天空白云飄悠，象一層薄紗隨風(fēng)飄舞。
這次秋游，我受益非淺，也玩得十分快樂。
秋游三年級(jí)作文 篇5
今天，我們學(xué)校去秋游啦！我們?nèi)昙?jí)同學(xué)要去歷史悠久的良渚博物院，那可是我一直向往的地方呀！
9時(shí)20分，我們到達(dá)良渚。一下車，我們便進(jìn)入了第一展廳，我通過仔細(xì)觀察和細(xì)心傾聽，了解到了：良渚是施昕更所命名的，良渚人民是如何考古的……在第二展廳中，我還看到了5000年前良渚人民的種田方式、織線工具等。其中，我印象最深刻的是他們之前的房子，它是用泥土蓋墻，稻草當(dāng)屋頂?shù)囊环N獨(dú)特的房子形狀，讓人一看，就有很想去了解的沖動(dòng)呢！
參觀完，我們就要去找一塊干凈的草坪來吃午餐啦！袁老師帶著所有人來到一塊干凈的草坪前，就讓所有人開始自由活動(dòng)啦。瞧！擺在桌布上的有可口的薯片、多汁的小番茄、香香的牛肉，真是讓人垂涎三尺啊！看著大家開開心心的，我也露出了一絲笑容。
等大家一飽口福后，便是我們最期待的309好聲音爭(zhēng)霸賽了，由我和何適來主持，我們兩位一聲令下，裘宇杭便開始一展自己那優(yōu)美的歌喉，一首“外婆的彭湖灣”把所有同學(xué)都陶醉其中。但陳穎暉的“淋雨一直走”也毫不遜色，雖然是女生，但歌聲絲毫不比男生差。接下來的小組即興表演，更是掌聲連連。宋振海、戴承希、何適三人的合作街舞，迎來了一致好評(píng)。涂天柱隨機(jī)設(shè)計(jì)的灑水機(jī)，簡(jiǎn)直栩栩如生！
但，時(shí)間不會(huì)等人，不一會(huì)兒就到了該回家的時(shí)間了，大家告別了良渚博物館，帶著歡聲笑語踏上回家的歸途。
秋游三年級(jí)作文 篇6
今天，我們學(xué)校組織了一次同學(xué)們盼望已久的秋游活動(dòng)。
上午八點(diǎn)，我們排著整齊的隊(duì)伍，乘坐學(xué)校的旅游大巴浩浩蕩蕩地出發(fā)了。車子大約開了二十分鐘，就到了我們這次秋游的目的地——共青森林公園。一下車導(dǎo)游叫我們排好隊(duì)，跟隨老師準(zhǔn)備進(jìn)去。到了里面我先看到了一些高大的樹木，翠綠色的樹葉相互交錯(cuò)著，陽光透過樹葉灑落在我的身上。我們玩了很多有趣的游戲，先是慣性火車，它一會(huì)兒慢，一會(huì)兒快，慢的時(shí)候我感到很放松，快的時(shí)候我感到很緊張；我們又玩了流星拳，它一開始蕩的很低，然后越蕩越高，我仿佛感覺要飛起來了；接著是碰碰車，“叮鈴鈴……”
碰碰車啟動(dòng)了，大家握緊方向盤左右轉(zhuǎn)動(dòng)，我們的碰碰車一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，碰來碰去，碰到的時(shí)候，車子顫動(dòng)起來，我們大喊一聲：“啊！”就在我們玩得高興的時(shí)候，“叮鈴鈴……”結(jié)束的鈴聲響了，我們依依不舍地離開了場(chǎng)地。老師帶領(lǐng)我們找了一大塊草坪，大家坐在一起分享帶來的食物。下午，導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏，大家開心極了。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏線，先把風(fēng)箏往天上一拋，接著趕緊往前跑，可是風(fēng)箏載了下來，我一次又一次地試著，都沒能成功。
集合的時(shí)間到了，我們戀戀不舍地離開了共青森林公園。今天，我玩得真開心啊！下次我一定能讓風(fēng)箏飛向天空。
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