我的理想小學三年級作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的理想小學三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的理想小學三年級作文1
著名的文學家思想家列夫托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。我的理想是當一名普通的語文老師，我將會為文學努力奮斗。
我想當語文老師不僅是因為這個職業十分神圣，還因為曾經看到過這么一則感人的故事：一位年輕的女教師不顧家人的反對和路途遙遠堅持到一個貧困山區給那些渴望讀書的孩子上課，她任勞任怨，幾十年如一日，直到逝去時年僅三十歲。我被這位不求名利的女教師打動了，她為了讓學生們走出山區，踏上成功之路，不顧自己每月僅僅只有幾百元的微博工資，依然堅守在大山里教育事業。這是多么偉大呀！所以我心靈深處也萌發了當一名語文教師的念頭。
為了實現我的理想，我決定認真學習，多看書，豐富自己的文化知識，讓語文功底變得更加扎實，最重要的一點就是把語文知識學好。有不懂的問題要多問請教老師，來豐富自己的知識，為了當一個有學問的老師而努力。
做一名語文老師，文化知識不僅要扎實，語言表達能力也要培養呢！以后在語文課上，我要盡可能的將自己想說的表達出來上課積極發言，多參加學校組織的廣播演講活動來鍛煉自己口才語言表達。更重要的是培養自信心，因為自信是做老師必備的特點。
俗話說得好：有志者，事競成。我相信在我的不斷努力下， ，終有一日我能實現我的理想。
我的理想小學三年級作文2
理想是人生的航標，是學習的動力，是前行的方向．老師經常講：“人從小就要樹立遠大的理想，你才覺得學習就是迎接希望的階梯。”
今天我們的習作題目就是《我的理想》。小的時候，聽媽媽講姑姑學習特別棒，一定能成為一名出色的律師。我就在想：當律師有什么好的。我長大就當軍人，多神氣。扛槍打仗。現在回想起來覺得很好笑。和平年代哪里有仗要打呢？我愛好評判是非對錯。每次我班同學吵架都愛找我評判對錯。所以我想我應該做一名律師。因此無論在看電視還是看書，我都特別在意法律方面的內容。
有一次，我在法律講壇上聽到這樣一個案例，有一個年輕男子，因別人欠自己的錢，然后，他騎上了摩托車，去欠他錢的那個人的家。從此以后，再也沒有人見到他的蹤跡，她的家人得知這個消息以后，就去找欠他錢的人，可那個人說，從來沒有見過他。他的家人驚慌失措，到處找這一年輕男子，可怎么也找不到。任何一個的地方都找過，山上、河里、樹叢中，沒有任何一個漏掉的細節。她的家人萬分焦急，沒辦法只好報警，警方搜集了關于年輕男子的資料，進行了搜查，可沒有一個人見過他。從此，男子沒有了任何蹤跡。
我們應有理想，為理想而奮斗！
我的理想小學三年級作文3
我們每一個人都應該有自己的理想，但是，有的人可以為自己的理想去努力、去奮斗；而有的一些人只是幻想，沒有實際行動，不為自己的理想去努力、去奮斗！
我的理想是當一名出色的鋼琴家，因為我從小就非常喜歡鋼琴。每當聽到鋼琴曲，我就會格外興奮。到了一年級，媽媽終于給我請了一位鋼琴老師，我看見老師的手在琴鍵上輕盈得跳動，好似蜻蜓點水，我羨慕不已，下定決心要學好鋼琴。過了幾天媽媽給我買了一臺鋼琴。我對這臺鋼琴愛不釋手，我每天都很認真地練琴，遇到比較難的曲子我會加倍練習，到了節假日，別人都在玩的時候，我會在家里練琴。有時候，我也想和別的小朋友一樣出去玩，但是為了我的理想，我告訴自己一定要堅持不懈。我這么努力練琴，是渴望有一天我能登上耀眼的舞臺，成為萬眾矚目的焦點。雖然這條道路并不簡單，但是只要我努力了，加油了，奮斗了，就會出現神圣、奇跡的那一天。終于，功夫不負有心人。今年，我參加了《得藝雙馨》這個全國性比賽。在比賽中，我獲得了銅獎的成績。雖然這離我的理想還很遙遠，但是我已經跨出了一步。
雖然練琴很枯燥乏味，但是，我能感受到音樂的美，我要把這種美帶給所有人，讓他們感到愉快。
如果我真的當上了鋼琴家，我會在舞臺上表演最優美的曲子，讓更多人喜歡鋼琴、熱愛鋼琴。
我的理想小學三年級作文4
小時候，媽媽問我：“你長大后準備做什么呀？”我用稚嫩的聲音告訴媽媽：“我長大要當一名軍人！”上學后，媽媽又問我長大后做什么？我驕傲的說：“我要像楊利偉叔叔一樣做一名優秀的航天員！”
在百度的幫忙中，我得知：航天員乘坐航天器進入太空飛行的人員為航天員，也叫宇航員。航天員有職業和非職業兩類，一般分駕駛員、任務專家和載荷專家，或指令長、駕駛員、隨船工程師和飛行工程師。最近出現了以旅游為目的的游客航天員。航天員是開拓太空之路的先鋒，作為一名航天員需要具有崇高的獻身精神、高深的學識水平、非凡的工作能力、優秀的環境耐力、良好的心理素質和健康的'身體條件。而楊利偉是特級航天員，副軍職，少將軍銜，兩次榮立三等功，在原空軍部隊安全飛行1350小時。20xx年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運載的神舟五號飛船首次進入太空，是中華人民共和國第一位進入太空的太空人。
在舉世關注的目光中，一段歷時２１小時２３分鐘的完美太空飛行，讓全世界記住了他的名字－－楊利偉。伴隨著他的成功返航，中華民族的千年飛天夢想得以實現。然而，他的名字也深深地烙在我的心中......
媽媽聽完我的理想，告訴我：“想要當一名航天員，并不是很簡單的。所以，你要好好努力學習！”我用堅定的聲音回答媽媽：“我一定要當一名出色的航天員！！！”
我的理想小學三年級作文5
蘇格拉底曾經說過一句話：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”每個人都有自己的理想，只是各不相同，有些人的理想是成為一名德高望重的老師，有些人的理想是成為一名不斷探索的科學家，有些人的理想是成為一名仁心仁術的醫生，而我的理想則是成為一名讓人感到快樂的歌手。
沒當我看到許多著名的歌手在舞臺上盡情的歌唱時，自己也會不知不覺陶醉在這動人的歌聲里，情不自禁地跟著唱起來。從那時起，我就深深地被音樂吸引住了，深深地愛上了歌聲這個職業。
歌手，是我的夢想，是我的照明燈。它有著一種獨特的魅力，吸引著我過去。為了這個理想，我付出了很多——和朋友一起創立了一個組合，然后經常練習，家里有面大鏡子，每天對著它跳舞，自己給自己提意見，然后模仿專業人士在家里大唱大跳，利用電子琴訓練自己的高音和低音，開電腦時經常玩一些訓練節奏感的游戲……
如今，因為音樂，我認識了很多同樣熱愛音樂的朋友——思思、雅諾、紫怡等。我們都約定要互相努力，一起出道，一起奮斗!當然，現在的我們只是一群幼稚的、童心未泯的孩子，對未來我們有太多憧憬，我們對明天一無所知，但是，未來夢想，為了朋友，為了未來，我一定會努力的!
我的理想小學三年級作文6
我有兩個理想，第一個理想是當一名鋼琴家，第二個理想是當一名魔術師。
真想時間快點過呀！這樣我就可以馬上長大，成為一個鋼琴家。
我想成為鋼琴家，因為我想象郎郎一樣在表演臺上盡情的演奏；我想成為鋼琴家，因為我想象莫扎特一樣譜出優雅動聽曲子；我想成為鋼琴家，因為我要象呂老師一樣，教出很多優秀的學生。
我從五歲開始學鋼琴，一直學到現在，才學到四級，所以要想成為一個鋼琴家是非常難的，有很長很長的路要走。所以我要認真學琴，努力練琴，一定要看清指法，認準音調，這樣日復一日，年復一年，就能成為鋼琴家。
我想成為一名魔術師是因為我喜歡劉謙變魔術，而且變魔術的人手指都很靈巧，我練習鋼琴，所以我的手可能比較靈活，所以比那些普通的人學魔術要快一點。不過學魔術也沒那么簡單，必須經過特別的訓練才行。有一雙靈巧的手和能忍耐的心才能學成，而且不能半途而廢，只有這樣才具備有學魔術的條件。
心動不如行動，讓我努力吧！
我的理想小學三年級作文7
理想是人生的導航的燈塔，我們每個人都應該有崇高的理想，為了自己的夢想勇往前，我也有個崇高的理想，那邊是去貧困山村去支教。 同學們，每當你們坐在寬敞的教室里，坐在明亮的燈光下，你們可曾想到有這樣一群孩子每天吃的是辣椒籽拌飯，學校則使用茅草蓋起來的只有十幾人。有的孩子不知道車水馬龍是社么，道寫字樓是社么，有的孩子早已忘卻了肉的味道。
我曾經看過這樣一組圖片。一個小女孩正在干農活，可是她也想上學呀，但她家卻連那一點學費也交不起。望者小女孩那雙眼睛仿佛在說：“姐姐我要上學’。我的心被觸了一下。從那一刻起，我便立志要去支教。
孩子多可憐呀 !
所以，從現在開始，我要認真聽老師所講的每一個知識點，吸取老師帶給我們的甘瀮。則是為了我自己也算是為了孩子們吧！如果我自己都不會還咋么教育他人？我現在還要攢錢，為孩子們那茅草房添一份磚瓦，如果我到了那里，絕對不會收學費，我會讓村里的每一個孩子都能上得了學。
這就是我的理想，你呢？
我的理想小學三年級作文8
理想，這樣一個深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學會選擇。要么就勇敢面對，如同大鵬展翅，搏擊長空；要么就如石沉淵谷；再無聲響，與世無爭一事無成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標。小時候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險家、科研人員，想干一些有挑戰性的事情，長大后，我最終的理想；就這樣當一位平凡又光榮的人民教師。
一天夜里，在夢中，我夢見了一個偏僻的小山村，有一間簡陋的石頭房子——教室，坐著幾十個山村小孩子，眼睛一直一動不動注視著門口，目光中充滿了期盼。我腋下夾著教科書，快步走進教室。隨即教室中的同學們‘唰”地從各自的座位上站起來，用不太標準的普通話似雷鳴般的聲音說道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學竟會對學習如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂的神色。面對這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當我給每個人都發了新書、鉛筆和本子時，他們竟然歡呼起來，“啊！有新課本啦，嘿！”還這樣彩面的呢！我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細竹竿做的教棒生，在講臺上教他們認生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統統記祝隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么
認真，而又富有感情，每一個字，每一個發音，都出自真摯的內心。教室里只有朗朗的讀書聲。
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