【熱門】秋雨三年級作文合集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的秋雨三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
秋雨三年級作文 篇1
今天，我和妹妹還有高婷婷在樓下玩跳皮筋，忽然吹來一陣風，接著，下起了牛毛細雨，一絲絲雨落到臉上，就像媽媽在輕撫我的臉一樣，又親切又溫柔。
媽媽見下雨了，連忙打開窗子叫我上去，我已經陶醉在秋雨中了，怎能離開呢？于是，我朝媽媽喊道；“媽媽，我不會著涼的，秋雨是綿綿的，不會讓我著涼。”媽媽無話可說了。
今天，我親身體驗了秋雨，明白了秋雨確實是綿綿的！
秋雨三年級作文 篇2
秋天來了，看，果子成熟了，莊稼豐收了。風刮到臉上也涼涼的，街上的人們都穿上了秋裝。
早晨一起床，我看見天陰陰的，太陽公公在家睡lan覺呢！還在打呼嚕呢。我等了一會兒，太陽公公還是沒露出笑臉。不一會兒，天就下起了小雨。
上學的路上，人們有的穿上了雨衣，有的打著雨傘，還有沒拿雨具的人們，急沖沖的向上班的地方跑去。我一低頭，小雨點兒一滴一滴地像水珠一樣，掉在地面上，圓加圓，圈加圈，非常漂亮，像盛開的野菊花。這時一輛汽車從我身邊開過，起一串串高高的水花。雨落在臟xixi的樓房上，樓房馬上變的新了起來；雨落在枯黃的花草上，花草立刻變得干干凈凈！雨落在房的房檐兒上，串成一條條珍珠水簾，掛在一個個店鋪門前；雨點落在小貓身上，小貓喵喵叫，雨像噴霧器一樣給小貓洗了一個涼快舒服的澡；雨點落到大海上，大海成了雨點的蹦蹦床！雨點落在大山上，大山成了雨點的滑滑梯。
我走進教室，雨點打在玻璃上噼里啪啦的真響，教室外面霧濛濛的'。我想：秋雨滋潤著土地。滋潤著花草樹木，還滋潤著莊稼，真是“好雨知時節”呀！好雨！好雨！
秋雨三年級作文 篇3
秋雨，是一個頑皮的娃娃，它帶著可愛、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開。
秋雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹，龍血樹的葉子綠綠得，當它飄下來像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運，它咧開嘴笑了。火紅是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了。”秋天這個魔術師來到牡丹王國，牡丹王國就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。。。。。。紅色代表愛心它想讓國家里的每一位臣子都有愛心。白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。
秋天它要告訴大家冬天就要來了，小松鼠開始加緊運松果，大狗熊忙著儲存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。
秋天真是一個美麗的季節。
秋雨三年級作文 篇4
它就那么淅淅瀝瀝地下著，下著……
秋雨，是秋天的標志。可以說，沒了秋雨，一整個秋天都是枯干無味的。
一般來說，秋雨來時都是悄沒聲的，像繡花針一般輕盈地落下；后來會快一些，密一些，如同一張網，一陣煙，把房屋、樹木全籠罩了；再后來，秋雨干脆織出一塊布，如同水簾一般，在檐前掛著，落在地上時卻如碎玉，很快又化開來。
若你在山水小城中偶遇秋雨，才叫享福。你可以收了傘，慢慢在雨巷里走著，也可以撐上一把傘，聽雨落到傘上的沙沙聲。山水小城，像安康，秋雨大多是小雨，行人們大可以放下雨傘，到河堤散步去——河堤籠著一層白霧，說濃吧，看得到里面的物；說淡吧，那物卻是若隱若現的。
也可以走進山里，像南宮山。秋雨時的南宮山是極美的——秋雨洗滌著整條山脈，古雅的石板路和爬滿藤蔓的木欄桿都被沖刷得一干二凈，沒有一點灰塵污垢。仿佛每一片樹葉，從葉脈到葉片，都被徹徹底底地沖洗了一遍，仿佛每一棵樹、每一座山、每一條路，都變得干凈了，澄澈了，明快了。即便是那厚重得抹不開的墨綠，也變得讓人一眼就喜歡了。“一場秋雨一場寒”，隨著淅淅瀝瀝下著的秋雨，天冷起來了，待到第六、七場秋雨之時，山中，小路上，城市里的綠葉通通被染成了耀眼燦爛的金黃，它明亮璀璨得讓人睜不開眼。放眼遍觀，除了黃得燦爛的葉，還有紅得耀眼的楓，更有半黃半綠的桐。它們實在是太奪目了，如同一個顏色鮮艷明朗的調色盤被打翻，潑潑灑灑，讓這些綠樹披上了一身如此絢爛的衣。
春雨是充滿希望的，而秋雨，則是燦爛明凈而華貴的。秋雨較之于春雨，多了幾分成熟、澄澈和默然，少了幾分青澀、朦朧和喧鬧。她喜歡靜靜地與你獨坐，品一壺香茗，無聲地來，無聲地離去。或者她只來一小會兒，陪你走一段路，又或許她連續陪了你好些天，時而靜默，時而罕見地喧鬧一陣。
秋雨就像一幕無聲的劇目，它以不同的姿態和你邂逅。在四季的更替中，它不斷地上演、落幕。
若我為秋雨，請君對月，待我把酒緩緩歸。
秋雨三年級作文 篇5
秋天的雨持續不斷、忽大忽小。
走在放學的路上，正在下雨。雨大時，泥濘的土地上，像抹了油一樣滑。鳳仗雨勢、雨借風威，吹打得我站立不穩。稠密的雨柱，順著風斜著劈下來，像一支支利劍般射得我眼睛都睜不開。雨小時，雨絲細細的，如繡花針般斷斷續續地插入土里。又像一串串珍珠從天上灑下來。近處的花草樹木，遠處的操場樓房，都在茫茫的雨簾中，卻又似輕煙籠罩著世界，美麗極了！
我走進文具店買文具盒，過了一會兒，走了出來。剛才還朦朧小雨，頃刻間大雨傾盆。行人們用各自手中的物品頂在腦袋上，我將書包撐在頭頂，一路狂奔。幾分鐘后，天空居然又飄起了小雨，我逐漸放慢了步伐。走進小區，竟然下起了豆大的雨點。真愛捉弄人！我不情愿地嘀咕了一句，大步走回了家。
這秋雨，下到那時才會有盡頭啊？
秋雨三年級作文 篇6
我喜歡秋天沉甸甸的果實，它們給農民伯伯帶來了笑顏;我喜歡秋天亭亭玉立的菊花，他把最美的姿態展現給大家;但我更喜歡綿綿的秋雨。烏云蓋頂，天仿佛要塌下來似得。風婆婆變了個神奇的魔術——“呼”的一吹，雨嘩嘩啦啦的下起來，像拉起了雨簾，又像吟誦著一首首奇麗的小詩，吐字清晰。每一塊玻璃，每一片樹葉，每一朵小花都成了一首首優美的小詩，飄飄灑灑的雨成了醉酒的詩人，每一首小詩都帶著奇妙的幻想。
啊！我喜歡秋雨的聲音！雨淅淅瀝瀝的下著，讓大地爺爺痛痛快快的洗了個澡；它用輕柔的手指幫樹伯伯洗著頭發，它灌溉著纖弱的小草，滋潤著它萬物，也滋潤我的心；雨姐姐又唱著優美的歌，歌頌著整個世界。
啊！我喜歡秋雨中的景色！在畫家的筆下，難以畫出這雨中美麗的一切。而只要見過這秋雨中美麗的景色，便難以忘懷！雨不知不覺地停了，風輕輕地吹著，鳥兒開始婉轉的歌唱，仿佛在向雨姐姐到別，凝聚的露珠往下滴著，滴在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響。滴——答!滴——答……啊！雨后的景色真美呀！
秋雨，我愛你！
秋雨三年級作文 篇7
清早起來，走出門，秋風中還露出一絲涼意。大家都穿上了漂亮的秋衣。
雨打在樹葉上：嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！像是一曲慶豐收的搖滾樂，在慶祝農民伯伯的大豐收！聽著搖滾樂，農民伯伯豐收了稻谷老師，豐收了希望。每一個音符都是大家快樂的笑聲。雨中，荷葉被風吹地搖晃著，像是一個搖擺的舞臺。雨珠滴在荷葉上，你聽：嘀嗒，嘀嗒！像是一名歌手在唱歌。雨也是那些口渴的植物喝夠了水，一個個精神飽滿，容光煥發。開始是墨綠色的葉子，也漸漸的變成晶瑩剔透，毫無瑕的綠寶石，真好看！不知不覺，秋雨已經下了五六個小時了。真是的，老天爺，別再讓烏云大哥難過了，不要在下了！
嗨，秋雨下的時間可真長呀！
秋雨三年級作文 篇8
來得突然——跟著一縷縷輕盈云霧，伴著一陣陣溫和的秋風，雨悄聲無息的來了。
先看到了豆大的雨滴，從很高的天空落下，打在屋頂上發出咚咚的聲音；打在地面上發出嗒嗒的聲響……
雨漸漸地大了，雨滴像一個一個調皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來，跳得那樣有序，仿佛像已經接受過訓練的小傘將。
每叢樹木，每一棟樓房，每朵花兒，都變成一面面神奇的小鼓，發出好聽的叮咚叮咚的聲音。
雨把城市的顏色改變了。樓房，在雨中變得煥然一新；菜園中，被雨刷得顏色多得幾乎難以辨認。有翠綠，有黃綠，有的綠得發黑；有金色，更有火一般的紅色。
不知什么時候雨停了，發出：
丁咚——丁咚的聲音
仿佛是秋天的預召。
作文評語：
文章采用擬人的修辭手法如“雨滴像一個一個調皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來，跳得那樣有序，仿佛像已經接受過訓練的小傘將。”等句子使文章語言生動活潑，在描寫上采用由近到遠的描寫手法，是文章的亮點，表達了作者對秋雨的喜愛之情，值得一讀。
秋雨三年級作文 篇9
今天我在上學的路上，突然下了一場雨，還加有風很大！那時候我幸好帶了雨衣，要不然就糟了。
我來到了學校，把我的雨衣掛在了欄桿上，就回到了教室，教完了作業就回到了我的座位，開始讀書了，一節課是數學，老師講了毫米這個長度單位，40分鐘后，下課了，我往窗外一看說：“哇”！外面下著雨，更大啦！，風也變大了，我呆著看外面，一分一分過去了，上課了，我不發呆了，開始認真聽課，第二節課是語文課，老師給我們講了一首古詩，詩名叫山行，一節課老師一直講這首古詩，直到下課，就這樣，我度過了開心的一天，
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