三年級(jí)下冊(cè)作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)原來風(fēng)景優(yōu)美，山綠綠的，水清清的。小河里的水清澈見底，里面有許許多多的小魚、小蝦和螃蟹呢!我的爸爸和小伙伴常常到河里去捉小魚、小蝦和螃蟹，夏天經(jīng)常到河里洗澡。我爺爺天天挑河里的水回家做飯，奶奶常常去河里洗衣服。
可是現(xiàn)在修了許多工廠，廠里的廢水排放到河里，河水變黑了，發(fā)臭了。河里沒有魚、蝦和蟹了，成了讓人討厭的臭水溝了。
叔叔們，救救小河吧！我們想到小河里捉小魚和螃蟹，夏天我們想去小河里游泳。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
今天是晴天，太陽(yáng)對(duì)著小剛笑，小剛心情格外高興，心想：呵呵！昨天的測(cè)試我肯定能拿到一百分！小剛想著，便看起了電視。媽媽走進(jìn)來說：“小剛，你昨天考試了，你在語(yǔ)文書上對(duì)一下答案吧！”小剛漫不經(jīng)心的回答道：“媽，我肯定全對(duì)！您就別煩了！”媽媽見小剛胸有成竹的樣子，也就不再追問了。小剛又舒舒服服地看起了電視。
下午，小剛又約了好朋友一起去踢足球。小剛踢得不亦樂乎、滿頭大汗！這時(shí)，最愛學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)正在學(xué)校里復(fù)習(xí)功課，順便幫著老師批改試卷。班長(zhǎng)看見小剛在踢足球，便高興地跑過去，興奮地說道：“小剛，我這次測(cè)試得了一百分！”小剛正玩得起勁兒，早就把班長(zhǎng)拋到九霄云外去了，班長(zhǎng)的話都沒聽見。
第二天，小剛?cè)W(xué)校拿，老師剛好走過來，把試卷遞給小剛，說道：“小剛，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，你要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)！”老師說完就走了。小剛一看試卷，自己都嚇呆了，才五十分！小剛都不相信這是自己的試卷！
好心的班長(zhǎng)走過來，對(duì)小剛說：“小剛，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能獲得好成績(jī)，小剛，好好學(xué)習(xí)吧！”小剛看見班長(zhǎng)手里的試卷上寫著一個(gè)大大的、鮮紅的一百分，心里難過極了！小剛慚愧的低下了頭。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
一晃23年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。在這20年內(nèi)中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，很多事物都有極大的'變化，就比如說：學(xué)校。接下來就讓我就為你們介紹一下20xx年的學(xué)校吧。
走進(jìn)學(xué)校，首先就可以看見一片樹林。樹下從一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生在這里散步，乘涼。在樹林中有一條用五顏六色的鵝卵石鋪成的小路，一直延伸到樹林深處。沿著小路走下去，你會(huì)看見一池清泉，這座泉水的名字叫“知泉”。那它為什么叫知泉呢？原來是因?yàn)椋荚嚽皩W(xué)生會(huì)感到壓力。所以，每次考試前，學(xué)生們都會(huì)利用課余時(shí)間到這里來復(fù)習(xí)。雖然并不一定會(huì)讓學(xué)生考的好，但是至少可以增加一些自信。在噴泉的中央是一本很大的石書，在石書的中心有一個(gè)小孔，小孔不停的噴水出來就形成了噴泉。
知泉后面就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓分為兩棟，一個(gè)是教學(xué)用的，一個(gè)是實(shí)踐用的。20xx年的教學(xué)也發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生們的課本變成了平板電腦，而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動(dòng)筆……變成了一支光能筆。什么又是光能筆呢？光能筆就是利用光能寫字的筆，寫在紙上留下的是金黃色的光芒，這種筆寫下的字用普通橡皮擦是擦不掉的。必須用一種叫“光能回收器”的小型機(jī)器才能辦到。
怎么樣？未來的學(xué)校令你很向往吧！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
初秋的一天傍晚，夕陽(yáng)西下，我和小伙伴劉強(qiáng)走在小路上，走著走著看見路邊一只血淋淋的小狗。
我焦急地對(duì)劉強(qiáng)說：“我們快去救救小狗吧。”他把頭一扭生氣的說：“這小狗臟死了我們快回去做作業(yè)吧。”這時(shí)我停下腳步想起老師說的一句話：“動(dòng)物是人類的好朋友，做人要講仁愛和善良，我要把它救活。”于是我彎下腰抱起了小狗向家里走去。鮮血把我的衣服都染紅了。
回到了家我找來一個(gè)紙箱把小狗輕輕放了進(jìn)去，又給小狗在傷口上涂了紅藥水，順手給小狗拿出了一個(gè)火腿腸，小狗聞了聞可是它不吃，我靈機(jī)一動(dòng)想起了奶奶昨天燒的紅燒肉。于是我跑到廚房偷偷的拿了一塊肉喂給小狗吃。這次小狗聞聞吃的津津有味。我的心也放下了小狗生存有望了。
第二天，吃早飯時(shí)我拿起我最喜歡的牛奶想起了小狗，于是我找來了一個(gè)碗分給了小狗一半，端到了小狗面前，奶奶說：“不要給它吃，現(xiàn)在牛奶很貴的。”我很不愿意的說：“小狗是傷員，我想讓小狗吃了牛奶傷口早點(diǎn)好起來。”媽媽摸摸我的頭眉開眼笑的說：“我家寶貝是一個(gè)仁愛之心的好孩子，長(zhǎng)大以后一定很有出息。”
【三年級(jí)下冊(cè)作文四篇】相關(guān)文章：
三年級(jí)下冊(cè)作文九篇03-15
三年級(jí)下冊(cè)作文(15篇)03-09
三年級(jí)下冊(cè)作文15篇03-08
【實(shí)用】三年級(jí)下冊(cè)作文三篇02-27