【精選】改變?nèi)昙壸魑暮霞?篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的改變?nèi)昙壸魑?篇，歡迎大家分享。
改變?nèi)昙壸魑?篇1
當(dāng)今社會是個(gè)非速發(fā)展的社會，時(shí)代在進(jìn)步我們必須進(jìn)步。有的人喜歡模仿別人取的進(jìn)步而我喜歡創(chuàng)新,我認(rèn)為只有創(chuàng)新的，獨(dú)特的才能更快的進(jìn)步。記得歌德說過——要成長必須獨(dú)創(chuàng)才行！只有創(chuàng)新才能改變生活。
就在今年的暑假，媽媽和爸爸帶我和弟弟又回到了老家。我回到了老家，我發(fā)現(xiàn)村里的老人們都在辛苦的種糧食。都是為了讓自己和家人們都過上幸福的日子，村里很多人都是長期勞累導(dǎo)致生病，為了不讓人們再疾病纏身，所以我要?jiǎng)?chuàng)新出一種機(jī)械來代替人工。
種糧食的農(nóng)民最怕天氣千變?nèi)f化！不利于農(nóng)作物生長。比如我種的水果都哭了，我想讓天上下一場雨，可是最近的天氣看來是不可能了，太陽炙烤著大地讓農(nóng)民的心情顯得特別焦躁。我就想創(chuàng)新發(fā)明一個(gè)
“自動調(diào)節(jié)溫度帳”他可是根據(jù)糧食的情況來調(diào)節(jié)溫的
！比如我種的西瓜都枯了，他就會讓帳子里下一場雨讓西瓜重生。另一個(gè)發(fā)明是我從書上讀了篇作文兒才決定發(fā)明的。這項(xiàng)發(fā)明的名字叫“水果機(jī)器人”怎么使用他們呢聽我慢慢道來。這些機(jī)器人聽從主人的下令去摘水果。摘完后，就把水果整齊的放在一起交給主人。沒電時(shí)，也不用擔(dān)心，因?yàn)闄C(jī)器人身上有特殊電池。只用你吃爛掉的水果就行了。他們可以把水果變成糖，再變成電就行了。而且這個(gè)機(jī)器人不僅可以摘水果還可以種糧食，作用大的很，會節(jié)省出來很多人力呢！
怎么樣，我的創(chuàng)新大家覺得實(shí)用嗎？
改變?nèi)昙壸魑?篇2
即漫長又短暫的暑假結(jié)束了，當(dāng)我懷著激動的心情來到學(xué)校報(bào)到時(shí)，真沒想到學(xué)校大門口的校名變成了“杭師附小秋濤校區(qū)”。
放假之前，我還是秋濤路小學(xué)的學(xué)生，上學(xué)了才明白我已經(jīng)是杭師附小的學(xué)生，我感到很奇怪。漸漸的我發(fā)現(xiàn)許多不同，我們的活動變多了，而且還新增了幾門新課程，有象棋、公民和涂鴉課，我非常的期待。
首先，開學(xué)的第一天老師就帶領(lǐng)我們參加了校外活動，帶我們?nèi)⒂^南宋官窯，讓我們了解陶瓷的歷史和發(fā)展，即增加我們課外知識，又豐富我們的視野。
其次，學(xué)校的廣播操由原來的早晨改為上午第二節(jié)課后進(jìn)行，我覺得挺好。因?yàn)樵绯坎糠滞瑢W(xué)是邊吃早飯邊上學(xué)，如果馬上做廣播操對身體不好。還有更高興的是中飯后有午休，可以讓我們忙了一上午的大腦得到放松和休息，下午就有充足的精力來上課。
新學(xué)校新學(xué)期的變化可真多啊！我希望今后有更多的改變。
改變?nèi)昙壸魑?篇3
世界上并沒有十全十美的人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。如果想讓自己變得完美無缺，就得用時(shí)間去磨練，用努力去證明，每天一絲不茍地堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)的改變自己。
想要改變自己，首先要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，然后對癥下藥。以前我脾氣非常暴躁，只要一步順心就破口大罵，因此爸爸媽媽想盡辦法讓我改掉壞脾氣，讓我遇事冷靜、心平氣和。自從學(xué)了經(jīng)典之后，我開始學(xué)會了忍耐，一點(diǎn)點(diǎn)逐漸改掉我的壞脾氣。有些事情我也會憋在心里，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，自己解決，慢慢也鍛煉了我的處事能力。我還有缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)眾所周知，那就是愛哭。記得一年級的時(shí)候，一天都不知哭過多少次，所以同學(xué)們說我是個(gè)壞孩子。但是經(jīng)過老師的教導(dǎo)后，我一天天在改變。我曾無數(shù)次告訴自己：“哭會讓大家擔(dān)心的，要哭就在心里哭吧，哭多久也沒有問題，掉多少眼淚也沒人知道。”從那天起，每逢傷心時(shí)就在心里哭，給一個(gè)外表陽光、快樂、活潑的小女孩大家看，不要占用了大家快樂的玩耍時(shí)間來安慰我。
誰都希望友誼地久天長。作為一個(gè)朋友，應(yīng)該關(guān)心自己的朋友，在他們需要的時(shí)候去幫助他們。但是我不懂得關(guān)心我的朋友。當(dāng)朋友傷心哭泣的時(shí)候，我竟然不知所措。我要改變的地方很多很多，如果自己的改變能讓大家快樂的時(shí)光長一點(diǎn)，我寧愿每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，直到改到?jīng)]有缺點(diǎn)為止。
改變?nèi)昙壸魑?篇4
“妍妍，沒有醬油了，快去小店買一瓶。”從廚房里傳來了媽媽的聲音。哎，我正在玩手機(jī)呢!對了，爸爸不是經(jīng)常在網(wǎng)上購物嗎?何不試一試!
我興沖沖地登錄“京東商城”，里面的商品真是琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，價(jià)格也很便宜。我迫不及待地打開“糧油調(diào)味”欄，選了一瓶“李錦記醬油”，放入了購物車。家里的牛奶快喝完了，順便再買一箱;咦，那不是我最喜歡的海苔，禁不住它的誘惑，也“拉”進(jìn)了購物車?yán)铩Ｗ詈笪翌A(yù)定了送貨時(shí)間，退出了商城。
“妍妍，醬油買來了嗎?”媽媽又一次催我。我依舊興致勃勃地玩著手機(jī)游戲，隨口回了一句：“馬上就來了。”
“叮咚!叮咚!”門鈴響了起來，一定是商城送貨的人來了，我急忙跑去開門。哇!真的來了。我喜滋滋地接過牛奶和醬油，付了錢，交給了媽媽。媽媽看著我，那眼神中好像有許多問號。
網(wǎng)購改變了我們的生活，既方便又便宜，不必出門就可以享受購物的樂趣。心動不如行動，你也試試吧!
改變?nèi)昙壸魑?篇5
我記得我四、五歲的時(shí)候，去幼兒園上學(xué)的時(shí)候，爺爺每次用自行車帶我去幼兒園，在路上，他用力的蹬著車子，自行車好像十分不情愿的向前挪動，等到了幼兒園，爺爺?shù)哪樕嫌辛硕勾蟮暮怪椋�氣喘吁吁。我想，我上學(xué)真的不容易，讓爺爺十分辛苦的送。再望望其他的同學(xué)的爺爺奶奶也是，個(gè)個(gè)都筋疲力盡的樣子。
過了二、三年，街上十分流行電動車。我上一年級的時(shí)候，爸爸給爺爺買了一輛電動車，只見那個(gè)家伙黑亮黑亮，像一匹驕傲的黑馬。等爺爺送我上學(xué)的時(shí)候，爺爺輕輕的將開關(guān)一開，那個(gè)電動車好像不費(fèi)力氣的向前跑去，我坐在上面很平穩(wěn)，等到了校門口，我望了爺爺，只見爺爺面不改色，心不跳，好像很輕松。這時(shí)候，我想，有了電動車真好。當(dāng)然，其他的同學(xué)也是電動車陸陸續(xù)續(xù)送到學(xué)校。
有一次，我坐在叔叔的轎車去游玩，只見小轎車的速度好快，我坐在轎車?yán)铮崎e的聽著那美妙的音樂，還吹著空調(diào)，好舒服啊！不一會兒，車子到達(dá)子目的地。回家的時(shí)候，只見路上有許多的轎車，我們的轎車開也不動，像螃蟹爬似的.，我想，這個(gè)轎子將來肯定是人們的主要代步工具。
回到了家，我對爸爸說：“爸爸，今天我和媽媽坐的轎車好舒服啊，我想，我們家將來也買一輛小轎車。”爸爸這時(shí)說：“好啊，你自己買，要自己努力學(xué)習(xí)”。是的，只有努力學(xué)習(xí)，才能更好的工作，才有希望買小轎車。
改變?nèi)昙壸魑?篇6
從小，我就怕事，怕遇到困難，怕學(xué)習(xí)成績差，怕被批評……所以，遇到什么問題，我總是縮在后面，不敢多說一句話。在班里，成績也普通，所以好像從來沒有關(guān)注過我的老師。就這樣陷入自卑……
如果不是那位老師，我恐怕早已成了問題少年，對世界充滿不滿……
下課鈴響后，我慢慢地寫著老師布置的作業(yè)。寫完，我又向窗外望去，每天都是如此。
突然，一聲婉轉(zhuǎn)的好似百靈鳥的聲音叫住了我。我回頭一看，是我的音樂老師。她說讓我做合唱隊(duì)的領(lǐng)唱。我低下了頭，知道我不行，可是老師把我叫到了辦公室。
我縮在角落里，不敢正眼看她。老師說：“如果你想站在那里，我不強(qiáng)求，但孩子，從現(xiàn)在開始，你要認(rèn)真聽我說每一句話，好嗎？”于是她開始進(jìn)入正題，她說：“孩子，我要讓你做合唱隊(duì)的領(lǐng)唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又會做成什么事呢？”
我羞愧地把頭埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想著：我不行的，我太差勁了。但是老師……她又說：“每個(gè)孩子的心，都是脆弱的，但你為什么要把自己弄得那么自卑呢？
這樣做，你會成為什么？一個(gè)叛逆的少年？每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們的心都是純潔的，你才那么小……“說過老師神情黯淡了，但依然嚴(yán)厲。老師的話語中，充滿了對我的關(guān)愛。
還記得，老師的最后一句是：“我希望你快樂的成長……”然后手扶著頭，讓我出去了。
回到教室，我想了很長時(shí)間，想著老師的一字一句。不知為什么，我的心結(jié)好像打開了。我向辦公室跑去，我想我有了答案……
臺下傳來熱烈的掌聲，我知道，我成功了。從此總是樂觀的面對一切。
這位老師改變了我，讓我成為一個(gè)快樂的人，從此我不再懼怕。老師，謝謝，你改變了我的命運(yùn)。
改變?nèi)昙壸魑?篇7
有人說過：無數(shù)次的磨難構(gòu)成了人生。的確，磨難，是開啟人生之門的鑰匙；磨難，是通向成功的道路；磨難，是走向成熟的航船。老師說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！”
上語文課時(shí)，老師給我們講了一篇關(guān)于毛毛蟲變蝴蝶的文章，講完后，他對我們說：“同學(xué)們，毛毛蟲之所以能變成美麗的蝴蝶，是因?yàn)樗麄兌冀?jīng)受過磨難。人生就是這樣，只有經(jīng)過磨難，你們才會成長。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！”老師說的最后一句話深深震撼著我的心，我也因此而改變……
河蚌忍受著沙石的打磨，把美麗的珍珠留給明天；毛毛蟲忍受著繭的束縛，把紛飛的夢想留給明天；種子忍受著土地的壓抑，把破土而出的翠綠留給明天……而我，也要學(xué)會忍受著人生的磨難，把成功的希望留給明天。
我是一個(gè)很懶的人，從很小時(shí)候起就不喜歡學(xué)習(xí)，我認(rèn)為那太枯燥乏味。上了中學(xué)后，功課比小學(xué)還緊，我當(dāng)然更不想學(xué)了。老師家長每天對我“念經(jīng)”，只有我知道，那根本是在對牛彈琴嘛！但是自從老師上完那一節(jié)課，我就徹底的改變了。“只有風(fēng)雨過后，才能見到美麗的彩虹”這句話我從此牢牢銘記在心底。是它督促我仔細(xì)寫完作業(yè)；是他督促我上課認(rèn)真聽講；是它督促我要好好學(xué)習(xí)。老師家長都發(fā)現(xiàn)了我的變化，都覺得這孩子會努力了，會學(xué)習(xí)了。殊不知是老師的一句話改變了我。現(xiàn)在，回首往事，對自己沒有好好學(xué)習(xí)感到十分的遺憾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中自有樂趣。只有學(xué)習(xí)，我們才能通曉真理；只有學(xué)習(xí)，我們才能走向成功；只有學(xué)習(xí)，我們才能經(jīng)受磨難。
那天，下著雨，我沖到外面大喊：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！”屋內(nèi)父母看著雨中的我，沒有阻止我，因?yàn)樗麄冎溃乙惺苣ルy。雨后，天邊升起一道燦爛的彩虹，那是成功的微笑……
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