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小學語文三年級作文

時間:2021-08-26 09:16:27 三年級 我要投稿

有關小學語文三年級作文五篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的小學語文三年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關小學語文三年級作文五篇

小學語文三年級作文 篇1

  我們校園的草坪一年四季變換著美麗的色彩,我愛我們校園的草坪!

  春天,草坪變得充滿了生機,小草探出了小腦袋,小樹苗茁壯地成長,花兒在泥土里快速地穿梭……這一切都是煥然一新的。大地上充滿了生機,到處都是快樂的歡笑聲。

  夏天,小草長得茂盛了,覆蓋了整個草坪,花兒挺直了腰桿,在微風中盡情舞蹈。小動物們到這兒來游玩了,瞧!螞蚱、螞蟻正歡樂地玩這呢,他們的叫聲在校園里回蕩,大樹撐起了一頂大傘,給鳥兒乘涼,知了在樹上唱著“知了,知了”,仿佛在唱夏天的贊歌。

  秋天,一片片黃葉從樹下落下來,像一只只黃蝴蝶,在天地間飛舞。小螞蟻正準備著糧食呢,不然冬天就要餓肚子了,小草的頭發漸漸變成了黃色,然后又慢慢變成了深黃色。

  不久,北風呼嘯,寒冷的冬天來了,天地間變成了一個冰冷的世界,小草變成灰色了。冬婆婆為大樹換上了冬裝,為小草蓋上了雪白的棉被,像一個雪白的世界。

  我愛我們校園四季的草坪美景!

小學語文三年級作文 篇2

  外公喜愛養花,在他的陽臺、窗臺上,滿是花,花把外公的家裝點得很美。每次去外公家,我都要跟在外公身后,看他怎樣伺弄花。看著那一盆盆五彩繽紛的花草,我的心里便癢癢起來,真想自己也養它幾盆……

  去年暑假,我由著那股好奇和沖動,向外公要來了幾盆花草,也就嘗試著養起花來……

  由于家里有了幾盆花草,我原本“平靜”的生活便徹底被打亂了。早晨一爬起來,我就要先來到花草前,把它們先端到陽臺的走廊上,讓它們呼吸一下清鮮的空氣,涼風習習中,我給草兒們澆澆水,施施肥,然后讓它們享受清早太陽的溫暖和滋潤……中午,強烈的陽光炙烤著大地,我又要忙著把花草搬回家里……傍晚,等太陽快要下山時,我又要把花草都搬出來,給它們松松土,再澆澆水……有時候,半夜里趕上下雨,我又要趕緊爬起來,把花草忙著搬回來……如此往復,讓爸爸媽媽都驚嘆不已:他們家的寶貝女兒這是怎么了?幾盆花草竟讓她如此上心,這么容易就一改以前的懶散了?

  我讀過老舍的《養花》,也看過其它有關養花的名篇佳作,我沒有去考慮養花與鍛煉身體的關系,也沒有去思考養花與陶冶情操的問題,我僅僅是由著一股興趣,一種對花的喜愛而養花的。我只是希望看到花草綻放熱烈、滿盆盛開的景象,爸爸媽媽又哪里知道我的心思啊!

  一晃十來天過去了,一天清早,我照例爬起來給花草澆水,突然,我發現其中的一盆月季在花枝的一側冒出了一個小小的花苞,那花苞紅紅的、絨絨的,好像一顆玲瓏的紅寶石。多么令人欣喜啊,月季就要開放了!我恨不得馬上見到她開花,便一天到晚圍在月季的旁邊,一天過去了,花苞好像還是那個樣子,一點都沒有體會到我的那種急切的.心情。爸爸媽媽好像看透了我的心思,語重心長地說:“孩子,開花需要有個過程,它不是一蹴而就的,我們不管做什么事都得有耐心,才一天時間,花苞哪能這么快就開放呢?現在,月季就要開放了,就更要耐心細致地照顧它啊!”

  爸爸媽媽說得一點也沒錯,就在我看到花苞的第三天早上,我看到花苞慢慢地綻放開來了。雖然還是很小,但那種嬌嫩、那種嫵媚、那種鮮艷,那種充滿生命活力的芬芳,多么讓人興奮啊!

  一次養花的嘗試,讓我嘗到了勞動的幸福和成功的自豪。

小學語文三年級作文 篇3

  她有一頭烏黑發亮的頭發,披在肩上,顯得精神抖擻,一雙大大的眼睛,充滿了學問,一雙紅潤的嘴巴,能說會道。 她非常關心同學們。

  有一次,劉麗麗只穿了一件衣服。她看見了,關愛地問麗麗:“劉麗麗,你穿的這么少,不冷嗎?”劉麗麗說道: “老師,我不冷。”可她還是不放心,便又說: “我的講臺上有一件衣服,你拿來穿吧。”每次上廣播體操的時候,如果哪位同學的衣服鼓鼓囊囊的,她就會過去把他的衣帽整理好。 她非常嚴肅,那一次,數學老師教我們涂色,不能用黑色,我因為在底下做小動作,所以涂成了黑色。語文課上,我又因為沒有認真聽講,把第十六課水上飛機的用途,寫成了名稱,為此她把我狠狠地批評了一頓。

  回家后,我把事情跟媽媽說了一遍。媽媽心平氣和地說:“俗話說,嚴是愛,松是害,老師也是為你好。”我聽了,頓時恍然大悟。 這就是我喜愛的老師——語文老師楊老師。

小學語文三年級作文 篇4

  1. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

  2. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

  3. 選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  4. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。

  5. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

  6. 從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特征,人物形象豐滿。

  7. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

  8. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。

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  18. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

  19. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  20. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

小學語文三年級作文 篇5

  今天,我們來種一顆神奇的豆子——魔豆。黃色的盆地、藍色的盆,黑黑的土壤,豆呢?是暗紅暗紅的,可愛極了!

  其實,豆是三八婦女節送給媽媽的禮物。我想:如果把魔豆送給媽媽,媽媽一定會非常開心的。看著這魔豆我想對媽媽說:媽媽,如果你是天空,那我就是你懷里的白云;如果你是春天的果樹,那我就是你樹上的果實;如果你是大海,那我就是你懷里的一滴小水珠。媽媽,我愛你!

  今天,我種了一顆小魔豆。魔豆啊魔豆你快點長大,早一點把祝福送給媽媽!

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