【精華】游泳三年級作文合集八篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的游泳三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游泳三年級作文 篇1
這一次暑假，我的好媽媽給我報了一門特別的興趣班，就是游泳。
6號我蹦蹦跳跳走到了游泳場地，我飛快地穿好褲子，戴好帽子，戴好泳鏡，過了一會兒，開始做操，我動動手，動動腳，很快就做好了。
我們組開始下水了，老師在水上教我們憋氣，一定要憋好幾十秒，我勇敢地試了一次，很好玩，接著又憋了一次，喝了大約半盆水。同學們都很自豪。
后來老師說你們不要太驕傲，后面還有更難的練習方法。就是一邊憋氣一邊浮在水面上打腿，我也做了一遍，太難了，我飛快地揚起頭來。東張西望看見旁邊一個小朋友也在向我一樣的方式在游，為什么他總是游不起來，我恍然大悟，原來他太肥胖了，老師說我游地還行。上岸了，我領走了學員卡去洗澡，趕快穿好衣服走出去了，媽媽說這次開不開心，我笑容滿面地對媽媽說，今天高興死了！
我一路唱著歌，第一次游泳在我的快樂之中結束！
游泳三年級作文 篇2
周末，爸爸媽媽帶我去五洲強仔游泳館游泳，我可高興了！
來到游泳館，哇！那里人山人海，熱鬧非凡，我迫不急待地換上游泳衣、泳帽和游泳鏡，戴上游泳圈。我一下跳進水里，哇！水好涼啊！涼得我直發抖，不過，適應一會兒就好了。
爸爸媽媽也紛紛跳了下來，爸爸先教我潛水，先給我做示范，爸爸說：“看好了。”爸爸先深吸了口氣，然后捏著鼻子，潛入了水里，剛開始我有一點害怕，我想，爸爸要是上不來了怎么辦？不一會兒，爸爸上來了，害我白擔心了一場。
現在我開始學習潛水了，我學著爸爸的樣子，捏著鼻子深吸一口氣，也潛到了水里，咦，我看到水里就像海底世界，清楚極了！爸爸說：“傻兒子，你戴著潛水鏡呢！”哦，我都忘記我還戴著潛水眼鏡呢！我學一會兒潛水，又學了一會自由游泳，我的兩只腳亂卟通，濺起大大的水花，一圈兒的人都躲著我游，媽媽也在一旁大笑著說：“你看你游過去比灑水車還厲害呢？別人都遠遠地躲開了。”我和爸爸也笑了。
我學了一會游泳，居然能從游泳池的一邊游到對岸。爸爸說：“慢慢來，只要有堅持一定能學會的。”
時間一分一鈔過去了，我也該回家了，我依依不舍地離開了游泳館。
雖然這次游泳時間并不長，但是我特別開心，我永遠也不會忘記這一天的。
游泳三年級作文 篇3
暑假里，我在小區游泳池完成了蛙泳的學習，回想整個過程，真是經歷了“一波三折”啊！
第一節課，背著浮板的我，一下水就游得自由自在，如魚得水。心想：原來游泳這么簡單啊！可第二節課，“第一波困難”就向我襲來了，那就是——潛水！教練一聲令下，我膽怯地吸了一口氣，為難地潛入水中，剛下去就嗆水了，我咳著鉆出水面。“再來！”還來不及喘口氣，教練又下命令了。我只能硬著頭皮又潛下去，一緊張，連憋氣都忘了，嗆得眼淚都出來了！我恨不得朝教練大喊：我不學了！
但媽媽說過，游泳是每個人都要學會的生存技能，我只好忍下來了。試著試著，教練說的系列動作我能熟練地連起來了，潛水也就順利學會了，兩天后終于闖過了第一關。第三天，教練看我能自如地憋氣抬頭了，教練又布置了新的任務——卸裝備。卸下了第一塊浮板，我感覺沒什么區別，當減到只剩一塊浮板時，我感到重心不穩，身體不聽話地往下沉，自然又被嗆水了。“低頭憋氣，踢腿及時，抬頭慢……”教練不斷地重復著這幾個字。我只能不斷地重復練習，一圈，兩圈，三圈……我也不知道游了幾圈，慢慢地，似乎感覺到身體越來越聽話了。第五天的時候，不知不覺教練已經卸下了我所有的裝備，我居然也能游了。“媽媽，我學會啦！”我興奮地朝岸邊的媽媽大喊，只見媽媽朝我豎起了大拇指。
游泳是學會了，但游幾米我就要歇一會兒，不能持續游。果然教練又提要求了：游到對岸最多只能休息一次！啊？這怎么可能？我心里嘀咕著。“你的動作做得太急了，浪費體力，把動作頻率降下來，以你的體力完全可以一口氣游到對岸！”教練慢條斯理地說。按照教練的方法，練了一個多小時，還是沒什么進步。回家的.路上我有些沮喪，媽媽給了我一個建議，“媽媽發現今天你只能換三口氣就要停了，明天我們試著要堅持五口氣，后天爭取八口氣，大后天肯定就能達標了。相信媽媽，用這個方法肯定可以。”我半信半疑地點了點頭。
后來幾天，腦子里不斷重復教練的話，按照媽媽定好的步驟，每天進步一點，第八天的時候我真的能順利游到對岸了，爸爸媽媽都來觀看，還給我錄了視頻。我終于能在泳池里暢游啦！
我想，學習的道路上也不可能一帆風順，但只要堅持，肯定能實現目標，就像學游泳一樣！
游泳三年級作文 篇4
今年暑假，我有一個新的快樂。因為媽媽給我報了游泳班，我心里好高興，我終于可以去學游泳了！
游泳課的第一天，老師教我們憋氣。我們是一個一個的來的，輪到我了，我吸了一大口氣，再把頭埋在水里。我們都會了，老師就要我們多練習，說，等到可以數到十個數，就可以到別的老師那去學下一步了。到第二天，我們學“飄”，就是要像一片小樹葉一樣漂浮在水面上，等學會了我們就到第三個老師這里，這個老師是教我們蹬腿的，我們先趴在游泳池邊的地上，然后老師要我們把腿放在水面，像青蛙一樣把腿向兩邊蹬開再收回來。又要我們練好，才可以學劃手。我們都很好奇，不知道劃手是怎么做的哦，終于大家都學好蹬腿了，就開始在下一個老師那里學劃手，我們都很高興，老師教我們先把手合并，再用手把水向兩邊劃開，同時還要吸氣。就這樣，老師說這個是蛙泳，動作我們都學會了，就可以真正的下水去游了！
大家高興得又蹦又跳，老師把我們帶到大游泳池里，我感覺 水就像柔軟的蠶絲被，輕輕地包圍著我，渾身都舒服極了，我認真地按照老師說的要求去做，很快就可以游出長長的一段了，我太高興了！游了一會就忍不住站起來拍著水面，和同學們鬧著玩，老師也很開心，雖然口里說：“不鬧了，不鬧了，快練！快練！”可是臉上笑咪咪的。
我開心、開心、太開心了！
游泳三年級作文 篇5
假期里，我到鄉下看望奶奶。空閑的時候，我和小伙伴們去河邊玩耍，看到鴨子在水里嬉戲，而雞在一旁的草地里尋找食物。我想:同為家禽，為什么鴨子會游泳而雞卻不會呢？
我回家問媽媽，媽媽說:“你到課外書里去尋找答案吧!”為了解開心中的疑惑，我認真地查閱資料。功夫不負有心人，我終于在《十萬個為什么》里找到了答案。
原來，鴨子會游泳而雞卻不會，這完全是由于它們身體構造的不同所導致的。鴨子有一身又密又厚的羽毛，整個體型就像一只小船，能穩穩地浮在水面上。而且，鴨子的尾部有一個發達的尾脂腺，能分泌出油脂，鴨子將這些油脂涂滿全身，這樣水就不會浸濕它們的羽毛了。另外，鴨子的腿也較短，并且非常靠后，中間還有蹼相連，就像兩只小槳。憑借著這些優勢，它們當然可以自由地游來游去了。可雞就不同了，它們的腳上沒有蹼，尾脂腺又不發達，如果進入水里，羽毛就會被水浸透，導致體重增加，時間一長，雞就會沉入水底被淹死的。
由此可見，生活中有很多知識，只要我們認真地去觀察，多看課外書，就能掌握。
游泳三年級作文 篇6
“什么時候去游泳啊？”我迫不及待地問。老爸說：“立刻就去！”我早就等不及了，像離弦的箭一樣“飛”了出去。眨眼間，我們已經整裝待發坐在車里。
車行了不久，我們就到達目的地——一個清澈的小潭。換好泳衣我立刻下水。“哇！好冰呀！”我不由地打了個冷顫，“這里的水怎么這么冰呀！”老爸說：“這是溪水，天然泳池。你先得把水在身上拍幾拍，適應一下才能下水。”我退上岸，照老爸說的方法做，果然感到水不冰了。
游了一會兒蛙泳，當我到一塊大石頭旁時，老爸叫我到大石頭上面去，我迷惑不解地爬了上去，只聽老爸對我說：“加勉，你從石頭上跳下來！”我往下一看，深不可測的潭水令人恐懼。老爸見我不敢跳，就上來示范給我看。我想：老爸跳水那么輕松，我也一定能行！于是我鼓足勇氣跳了下去，沒想到真成功了！
做什么事，只要有勇氣，最終一定會成功的！
游泳三年級作文 篇7
星期二，我和我的鄰居丁美欣去游泳。到了游泳池，我套上兩個救生圈，跳下池去。丁美欣說：“哎，你怎么還不會游泳啊？讓我這個好心人來教你游泳吧！不過，你得叫我一聲師傅”。
然后，我就說：“丁美欣師傅，快來教我游泳吧！”。丁美欣把我拖到淺水區，我說，“干嗎？”。丁美欣說：“教你游泳唄！”她又說：“我叫你干什么，你就干什么。”突然，我耳邊響起了一聲聲信命令：“憋氣！浮起來！蹬腳！”最后，她說：“劃手”這聲命令一響起，我就像水中的一條魚，自由地游來游去，我高興地說：“我終于學會游泳啦！”那天晚上，我夢見我在奧運會中游泳第一名。
游泳三年級作文 篇8
我記得小時候我第一次游泳的時候，是我六歲左右，那時候的一個暑假，因為天氣非常的熱，于是媽媽帶我去游泳池里面玩。
在我剛剛從岸上到游泳池里面的時候，雖然天氣非常的熱，但是我還是依然感覺到水里有些人，我冷的一直叫，等過了一會，太陽出來了以后，我就感覺好多了不再那么冷了。媽媽跟我說第一次下水都是這樣的，只要我們適應了就好。
在我適應了水溫以后，媽媽給我戴上了游泳用得眼鏡，然后就教我怎樣樣憋氣，她讓我捏好自己的鼻子，然后把頭按到水里，往下進行憋氣，剛開始我最多只能憋個三五秒鐘，但是經過我的反復練習以后，憋氣個十幾秒鐘還是比較輕松的。學會了憋氣以后，媽媽就正式的教我在水里游泳了，按照媽媽教我的技巧以后，我就開始不停的游著，不過我依然很害怕，只好一只手抓住旁邊的欄桿。媽媽告訴我不要害怕，她會一直在我的旁邊保護著我。
后來媽媽開始扶著我，讓我能夠更好的練習游泳，媽媽告訴我只要用心的去學去練習，很快就可以學會了。過了一會媽媽見我游泳游得比較熟練了，就放開了她的雙手，不過我仍然感到有些緊張，好在媽媽一直都在旁邊盯著我的一舉一動。經過了我的刻苦和反復的練習，我終于學會了一些，可以說是算入了門了吧，結束回家的時候，我感到非常的高興。
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