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文具盒三年級作文

時間:2021-08-26 11:27:45 三年級 我要投稿

文具盒三年級作文(通用15篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的文具盒三年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

文具盒三年級作文(通用15篇)

文具盒三年級作文1

  一天,林夏的文具盒里傳出了一陣響聲,原來文具們在開辯論會。

  鉛筆首先發言說:“我最有用,因為主人每天都要用我寫字。”

  鋼筆說:“去去去,哪次不都是我身體里面的墨沒有了,才用你這個小替補呀!”

  尺子家族齊聲說:“你們這些文具,沒有我們,你們怎么能畫標準的圖形?”橡皮、消字筆、修正帶、修正貼和修正液齊聲說:“小主人寫字的時候把字寫錯了,不都要我們來修改嗎?”

  墨囊心里想:“如果沒有我們,鋼筆就寫不了字!”

  削筆刀輕聲說:“如果沒有我,鉛筆就沒法寫字。”

  文具們爭得難解難分,這時林夏被它們吵醒了,他說:“你們不要再爭了,你們都是我的好朋友,少了誰都不行!”

  過了好久,文具們都不再爭論了,他們又高高興興地回到各自的位置,睡著了。

  夜,靜悄悄的……

文具盒三年級作文2

  有一天我的文具盒里熱鬧極了,它們一個個吵得不可開交。

  鉛筆大聲地說:“小主人每天都用我寫作業、畫畫、寫文章等等,看看你們什么用處都沒有。”直尺立刻反駁道:“要不是我來測量長度,小主人怎么能知道物品有多長,我才是老大!”橡皮也不甘示弱,它對鉛筆說:“你如果寫錯了字,沒有我,小主人不得挨批評!”鉛筆聽了氣得滿臉通紅,頓時覺得自己不如直尺和橡皮。氣沖沖地走了。這時候文具盒爺爺對鉛筆說:“尺子和橡皮都很重要,但是少了你也不行。孩子,你要記住,每個人都有自己的長處和短處,不要因為自己的長處而驕傲,也不要因為自己的短處而自卑,你可以去跟它們和好啊。”“好吧,爺爺!”鉛筆說著就去找尺子和橡皮。鉛筆低著頭誠懇地說:“對不起,剛才是我不好,有點驕傲了。”尺子和橡皮異口同聲地說:“沒關系!”

  這時文具盒爺爺來了。“你們不是在爭老大嗎?誰是老大?”鉛筆笑了笑,對爺爺說:“我們不爭了。”爺爺說:“哈哈,這就對了,你們當中少了誰,我們的家園就不那么美好了!”

文具盒三年級作文3

  我有一個漂亮的文具盒。

  文具盒的表面是只可愛的小兔,背景是碎花兒的,漂亮極了。

  文具盒的內部分三層,里邊第一層放橡皮,第二層放鉛筆,第三層是放尺和鉛芯的,第三層還可以放發卡,真是太棒啦!

  記得有一次,我把作業寫完了,扔了鉛筆,撒腿就跑去玩了。我在玩的時候,突然,無意間一眼瞥見了漂亮的文具盒,它好像在皺著眉頭,說:“小主人,東西用完了要放回去哦!”我想到這里,把鉛筆放回去了。

  記得還有一次,表妹來我家玩耍,她竟拿我漂亮的鉛筆盒當皮球扔!我很生氣地瞪了一眼把她推開,轟了她幾句后心疼地端詳著,鉛筆盒又沾上了幾絲灰。我生氣極了,突然,我想上廁所,就上了一個。可回來之后我更是氣炸了!她竟把端來的水潑在文具盒身上。我把她推出房間,看了幾眼文具盒,還好,只是淋到了小兔一點,我松了一口氣。

  我好喜歡漂亮的文具盒呀!

文具盒三年級作文4

  我有一個多功能文具盒,它的長是9.5厘米,寬8.5厘米,高是三厘米。文具盒的全身是綠色的,上面畫了一只小白熊,它正拿著一個生日蛋糕,高興的笑著呢!

  你可能會疑問,你文具盒的多功能在哪里呀?讓我一一告訴你吧。我的文具盒的左邊有粉、綠、黃三個按鈕,你按一下粉紅的按鈕可以彈出一個小抽屜,里面可以放放橡皮,按一下綠色的按鈕,可以彈出一個調日期的數字齒輪;再按一下黃色按鈕,可以彈出鉛筆刨,能幫我的鉛筆“修身”。文具盒開關旁邊有一個藍色按鈕,按一下按鈕,可以露出一個氣溫計,讓我知道每天的氣溫,好讓我們根據氣溫增減衣服。文具盒的中間就是它的“心臟”,里面可以放許多鉛筆、尺子等文具。它的右邊不起眼的地方還有一個放大鏡。你別看它這些漂亮的按鈕,它們有時候不聽我的話,在我需要它的時候,它們躲在里面“偷懶”不出來。

  這就是我的文具盒,我非常喜歡它!

文具盒三年級作文5

  我是主人過8歲生日的時候,他媽媽精心挑選的,我已經陪伴小主人一年多了,我和他有著濃厚的友情。

  我是長方形,用鐵做成的,穿著藍色的衣服,就像一位全副武裝,準備戰斗的鎧甲勇士,我的衣服上面還有兩只小兔,它倆正對著小主人笑呢!

  我能輕而易舉地。盡心盡力地收納好小主人的學習用品,并將它們放進我那超大容量的肚皮。

  我有兩層,第一層住著苗條的鉛筆小姐,鉛筆弟弟,第二層住著尺子將軍,小主人學習不認真時,我就緊緊地把嘴巴閉著,不讓小主人拿筆,小主人著急地說:“你快點張開嘴巴吧,不然我考試就要得零分了。”聽了這話,我連忙張開嘴巴,讓小主人拿他需要的學習用品。

  我就是文具盒,是一個主人喜歡的文具盒,也是一個快樂的文具盒。

文具盒三年級作文6

  鉛筆弟弟,橡皮妹妹,直尺姐姐和削筆刀哥哥他們開心地住在筆盒里,幸福地生活著。

  夜深人靜,住在筆盒里的一家。他們都在炫耀著自己的優點,都說自己的功勞大。鉛筆弟弟從筆盒里走出來神氣地說:我的功勞最大,要不是我小主人怎么能寫好作業呢?橡皮妹妹跑出來說:說起功勞,還是我的最大。要是沒有我,小主人寫錯字了怎么辦呀?直尺姐姐聽了,搖搖頭說:你們說得都不對,要不是我小主人畫的那線怎能這么美麗呀?削筆刀哥哥發話了:要不是我的功勞,鉛筆那么鈍,小主人能寫好字嗎?爭吵聲越來越大。

  一個月后,鉛筆變鈍了,橡皮變硬了,尺子變花,削筆刀由于長時間沒用生銹了。筆盒哥哥把他們叫到一起,對他們說:每個人都有自己的優點,你們的功勞都很大,少了你們之中的一個都不行。他們聽了都覺得自己錯了。并向對方認錯了。認錯后,他們又像從前那樣幸福、快樂、和諧地生活在一起,永不分開。

  福建福州福州市湖前小學四年級:連輝東

文具盒三年級作文7

  文具盒里住著一個大家庭:有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒里傳來了吵鬧聲,“我的本事大,小主人寫字離不開我!”鋼筆哥哥神氣地說。魔筆姐姐說:“這可不一定,小主人寫錯了還要用我修改呢!還是我的本領高。”

  圓珠筆妹妹也開口了:“姐姐,你改完錯后,小主人還要用我寫上正確的答案呢,還是我的本領大。”鉛筆弟弟說:“寫錯了用橡皮擦就好了,哪有你們這么麻煩。”削筆器大哥說:“鉛筆弟弟,你禿得不能用了還要用我削。”正在這時橡皮爺爺來了,“爺爺,您可回來了!您來評評理,我們誰最厲害?”大家焦急地說。“孩子們,”橡皮爺爺語重心長地說,“你們的本領各不相同,只有團結起來才能顯示出大家的本領。”“我們明白了,爺爺,謝謝您的教誨。”現在一家子都羞愧地低下了頭。

  從此以后,文具盒里的大家庭再也沒有爭吵過,他們互相團結,共同幫助小主人學習。

文具盒三年級作文8

  我有一個可愛的文具盒,它是一個長度為21厘米的圓柱體,整體是充滿生機的墨綠色。文具盒中間還有一只可愛的猴子,它瞪大眼睛,眼睛里還隱約閃爍著火光,一看就知道被惹惱了。

  拉開拉鏈,就可以清楚地看出這是一個三層的“花園洋房”。第一層客廳里鋪著“標簽地毯”, 還 放 著一個淺藍色的“橡皮沙發”,沙發上還有一床舒服的“紙被子”。來到第二層臥室,墨綠色的床上靜悄悄地躺著四個小能手,分別是:鉛筆、紅筆、鋼筆和簽字筆。

  一旦有危險發生,它們就會齊心協力一起把“作業大軍”和“試卷將軍”打退。輕輕走進第三層陽臺,你就會看見“橡皮大哥”和“削筆刀小姐”正在欣賞風景呢!不過 ,一旦戰斗中出現失誤,它們一定會挺身而出。 我的文具盒像一個和諧的大家庭,橡皮、 鉛筆、紅筆、簽字筆、鋼筆和削筆刀都是缺一不可的。它們協助我完成作業,功勛卓著。我一定會好好愛護它,讓它一直陪伴我度過緊張、充實的每一天。

文具盒三年級作文9

  書包村里一直十分安靜,文具、書本都和睦相處。突然有一天,不知怎么的,文具們吵了起來。

  身穿粉紅色衣服的鉛筆小姐慢步走來,她傲慢地說:“我的功勞最大,每次小主人要畫畫、寫字,還不是靠我,你們能行嗎?”鉛筆小姐指了指文具們就離開了。

  鉛筆小姐這一番話可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服氣地說:“我的功勞最大了,每次小主人寫錯字還不是用我來清理干凈,不然,小主人的作業本就變大花臉了,所以我的功勞最大。”

  “我的功勞才是最大的,小主人每次連線題,做數學題,測量長度不都是我幫忙嗎?你們會干什么?”尺子小姐搶著說。

  文具們你一言我一語,誰都不服氣。他們的爭吵聲把文具盒哥哥給吵醒了。文具盒哥哥說:“你們每個人都有自己的長處,你們應該團結友愛,互相合作。”

  文具們聽了,紛紛慚愧地低下了頭。

文具盒三年級作文10

  文具盒里的世界也是很精彩的,里面有很多的故事,這不,小主人剛剛睡著,文具盒里的世界才剛剛開始。

  住在上層的鉛筆和住在下層的尺子、橡皮正在激烈的討論著什么。鉛筆很生氣的看著橡皮,尺子很疑惑:“鉛筆,你怎么了?”鉛筆說:“橡皮真的很過分,每次都把我辛辛苦苦寫出來的字擦掉。”尺子問橡皮:“你為什么要這么做呢?”橡皮可憐兮兮的說:“怎么能怪我呢!你認真點不寫錯字,我怎么會擦了你寫的字?”尺子發話了:“鉛筆,你以后認真點,這樣橡皮就不會擦掉你寫的字了。”鉛筆恍然大悟,愧疚的低下頭:“原來是這樣,以后我再也不寫錯字了。橡皮,對不起,我冤枉了你。”橡皮笑了笑并沒有怪它。就這樣大家又開開心心的繼續為小主人服務了。

  其實我們人類也是一樣,無論做什么事都要和同伴互幫互助,然后細心的做好自己該做的事。

文具盒三年級作文11

  我有一個用鐵皮制成的文具盒,藍顏色,長方形,長20厘米,寬8厘米,高4厘。那是我上三年級時,參加學校舉辦的朗讀比參,榮獲二等獎,學校獎給我的。

  文具盒面上印著一幅有趣的圖畫:米老鼠兄弟倆正要開動火車,一只小熊提著小桶,高高興興地爬上車,去取香噴噴的奶酪。看,它饞得連口水都流出來了。米老鼠兄弟二人望了一下四周,看到這番情景,連忙把火車開走。

  打開文具盒,盒內有兩層:上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長的格尺姐姐。下層擺放著鋒利無比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人,在小小的空間里和睦相處著。每當我要寫語文作業時,鋼筆就成為我的掌上明珠,把字寫得工工整整。每當我寫錯字時,橡皮就毫不保留地奉獻自己,把錯字擦得干干凈凈,每當我打格時,格尺就挺直身子,躺在本子上聽從我指揮,把線條打得筆直筆直······

  我的文具盒已經伴隨我度過兩個學年了。我要好好珍惜它。愛護它。

文具盒三年級作文12

  今天上午,小明的文具盒里發生了爭吵,我們來看看他們發生了什么爭吵吧!

  他們要比誰的力量大,文具盒里有鉛筆、小尺、鋼筆……第一位是鉛筆,鉛筆說:“我的力量才最大,因為我可以幫助小主人寫字,有了我,小主人的字才能越寫越好看!”鋼筆聽了后,不服氣地說:“我的力量才是最大,我也能讓小主人的字變得非常的漂亮,所以我的力量才最大!”這時,消字筆鉆出來,昂著頭說:“我能幫小主人寫錯的鋼筆字給消除,所以我的力量才是最大!”橡皮姐姐穿著裙子,跳出來說:“哼,要說誰的力量大,怎么可以少了我,我的力量才是最大,因為小主人用鉛筆寫字的時候會寫錯,我輕輕一擦就擦干凈了!”最后一位是小尺,小尺哥哥理了理發型,挑著眉說:“我的'用處才最大,數學課上要畫直線、正方形、長方形……都要用我!”他們說著說著就打了起來,文具盒爺爺上氣不接下氣地說:“孩子們,你們都有各自的用處,你們是最棒的,但是一個人是完成不了小主人所有的功課的,只能團結一致,才能幫助小主人!”

  聽了文具盒爺爺的話,文具們明白了做事情要團結!

文具盒三年級作文13

  文具盒爺爺收養了三個孤兒,他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。

  文具盒爺爺和三個孩子坐在一起,討論“誰最管用”的話題。

  鉛筆搶先開了口:“肯定是我最管用啊,這不明擺著嗎,人們寫字不都靠我嗎?”

  橡皮不服氣地沖他哼了一聲:“我才是最管用的,這是百分之百肯定的,你寫錯了,還不是靠我幫忙嗎?”

  “得啦得啦。”轉筆刀又插上嘴來:“你們別把我說下去呀,鉛筆粗了,沒有我怎么寫?”

  鉛筆更生氣了,干脆站了起來:“你們倆兒為什么都挑我的錯,難道你們就沒有缺點嗎?”

  “我們本來就是干這個的,沒有挑你的錯。”“我還可以進化成自動鉛呢。”

  ......

  這時,文具盒爺爺開了腔。他縷了縷長長的胡須,笑瞇瞇地望著他們:“好啦——好啦——孩子們,都別吵了,你們呀,各有各的長處,可是呢,也都有短處。完成用鉛筆,修改用橡皮,準備呢,離不開用轉筆刀呀。”

  見三個孩子不說話了,爺爺接著啟發道:“你們呢,要多學習別人的長處,修補自己的短處。這,多好呀——”

  三個小家伙聽了,誰也沒說話,可是,臉,都紅了......

文具盒三年級作文14

  一天,文具們趁小主人不在,悄悄地舉行了一場“文具討論大會”來爭論出小主人最喜歡誰。

  首先發言的是鉛筆,鉛筆說:“小主人最喜歡我,你看,小主人每天都把我的頭發削的尖尖的,別的文具一看就夸我那時尚的酷頭發”。削筆器不服氣的對鉛筆大聲說:“你別再吹牛了,天天都是我為你削頭”。第二個發言的是橡皮,橡皮說:“小主人最喜歡我,你看,小主人每天都為我洗澡,把我洗的干干凈凈,沒有一絲塵土,別的文具一看,都夸我干凈”。第三個發言的是尺子,尺子提起它的高嗓門,大聲說:“小主人最喜歡我,你看,小主人從來沒有把我變彎,讓我的身材又高又平,而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵,還用清水給我洗澡呢,別的文具一看都夸我又干凈又高大、又平整作用又大”。

  文具盒伯伯說:“孩子們,你們不要再吵了,小主人喜歡全部文具,因為失去了你們,小主人就無法正常學習了”。

文具盒三年級作文15

  我有一個文具盒是我的生日禮物,我特別喜歡它。

  這個文具盒是粉加白色的,還有一些五顏六色的小字,是長方形的文具盒,上面有小羊的圖案,還有一個小刨筆機,一共有兩層,是用吸鐵石關住塑料盒的,它有一個放筆的套子,一共有五個小的,可放十幾只。

  文具盒可厲害了,如果要寫鋼筆字時,鋼筆哥哥來幫忙;如果想要寫英語時,鉛筆弟弟來報到;如果想擦鉛筆字時,橡皮弟弟來幫忙;如果想畫直線時,直尺姐姐來幫忙。文具盒的東西是多么的厲害,它們各有各的活。我心愛的文具盒,是我們好幫手,當我上課不認真時,文具盒小聲告訴我,小主人,要認真。當我的事情沒做好的時候,文具盒對我說,小主人,別灰心,一定能成功。當我考了高分,文具盒悄悄的對我說,小主人,不能太驕傲。

  我的文具盒伴著我,讓我生活有信心,有快樂。

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