【熱門】樹葉三年級作文六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的樹葉三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
樹葉三年級作文 篇1
樹葉是綠油油的，我們走到哪兒，哪兒就會有樹葉，樹葉都快成了我們的好伙伴。于是，我打算用樹葉做一副樹葉標本貼畫!
我在院子里，撿了一大堆樹葉，正準備上樓時，媽媽走了過來，她笑嘻嘻地對我說：“你只撿綠油油的樹葉怎能行呢?”我聽了，覺得很疑惑，問道：“媽媽，我撿綠色的樹葉，有什么問題嗎?”“樹葉是綠色的對吧?，那你整幅畫都是綠色的，千篇一律的，是不是不好看?沒有色彩了怎么會漂亮?”媽媽回答道。我摸著下巴，想了想，心想：也對，那么怎么才能解決這件事呢?”于是，我又采些花回來裝飾一下。
全部準備就緒，開始制作了，不知道為什么，心情一下子放松了。首先，我用一片片的葉子剪成一條一條的，貼在白紙的最下面，當做一片草地，接著，我拿了幾株小苗貼在草地上，當做是花兒的枝和葉，然后，我用幾片紅色的花瓣拼成一朵花，再用一朵小桂花貼在花朵中間當花蕊，最后，我用一些又細又長的草和紅彤彤的花貼在周圍。搞定!我的完美杰作終于完成了!
通過這次制作，我發現：大自然是多么的神奇，大自然還有許多奧秘等著我們去探索與發現。
樹葉三年級作文 篇2
是誰頂住瑟瑟秋風，勇敢地站立在枝頭？是誰在蕭然的秋季，抗拒陣陣秋風熱烈地開放？是誰不同于其它樹葉，在枝頭展現那艷紅的一抹身影？
它是鮮紅妖艷的楓葉！
它是獨占一絕的楓葉！
它是頂立寒風的楓葉！
這么熱情而富有活力的楓葉，只有在秋天能看到的一幅絕景，我之所以對楓葉一見鐘情，是因為我愛它堅韌不拔的品格，也愛它那讓人眼前一亮的一抹鮮紅……看，那紅彤彤的葉面有這清晰的葉脈，邊緣上長著均勻的鋸齒，樣子像小手掌，顏色像一團燃燒的火焰，讓我不禁想起"遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"
我愛這熱情洋溢的楓葉，更愛它那可貴的品質！
樹葉三年級作文 篇3
夏叔叔剛剛離開，秋姑娘就已經悄悄地來到人間。她是一個本領高超的魔法師，給大地穿上了新裝，你看，紫色的帽子、火紅的衣袖、黃色的外衣，多漂亮啊！
秋風一吹，樹葉輕輕地飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，再看又像飄落的大片大片的雪花。它們飄啊飄啊，有的飄到河面，幫小螞蟻渡河；有的飄到大樹邊，給大樹當肥料；還有的飄向天空和白云交朋友……
一片樹葉飄進了我的懷里，我拿起來，原來是一片火紅的楓葉，它有七個葉瓣，仿佛一個血紅的手掌。我把它放在大樹的旁邊，我想讓它回歸大樹的根，來臨春天，它又會在大樹枝上安家。
樹葉的飄落并不是生命的終結，它回歸大地，化作泥土，養育萬物，明年的春天一定會更加美麗興旺。
秋天真美呀！我喜歡秋天，更喜歡秋天的落葉。
樹葉三年級作文 篇4
我長得像一個小小的鴨掌。你們知道我是誰嗎？是的，我就是一片人見人愛的小楓葉，楓葉媽媽也十分疼愛我，幫我取了一個好聽的名字——“晶晶”。
春天到了，我穿著嫩綠的衣服。蜜蜂、小鳥唱歌給我聽，那歌兒十分悅耳，像輕柔的搖籃曲。就這樣，我不知不覺地睡著了。突然，我被那“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了。原來是那調皮的小燕子飛回來了。我睜開眼睛一看：呀！百花齊放，到處飄溢著醉人的花香，大自然的景色多美呀！
夏天很快就到了，烈日炎炎。我熱得汗流浹背。十分渴望一場涼爽爽的大雨。我和兄弟姐妹都長大了。聚在一起，把媽媽變成了一把綠色的大傘。我站在最頂端，每天接受陽光的洗禮。兄弟姐妹們爭先恐后呼吸，我也毫不示弱，快活地吐出氧氣，也瘋狂地吸收二氧化碳。
秋高氣爽的季節里，只有我和松樹哥哥一起玩耍。我慢慢地變啦，變得紅艷艷的。風兒妹妹請我去參加舞會，我把自己當做舞會的主角，在舞臺上翩翩起舞，舞會的燈光把我照得光彩奪目。
不久，寒風凜冽的冬天來了，我在楓樹媽媽的腳下，蓋上了一層白花花的被子，進入了甜蜜的夢鄉……
樹葉三年級作文 篇5
很久很久以前有一片叫迷迷的樹葉，他小的時候是一個頑皮的孩子。常常在樹枝間跳躍，與小伙伴們追逐打鬧，好不快活！旁邊有爸爸媽媽保護，晚上睡覺前，樹媽媽總會講睡前故事，故事一般都是關于森林外面世界的險惡以及自己棲息的這片森林的美好。樹媽媽是多么希望孩子一直圍繞在自己的身旁。
一天，一只從遠方飛來的喜鵲在迷迷旁邊休息。喜鵲高興地歌唱：“啊，我美麗的森林！”
“讓我在你的溫暖的懷抱里棲息吧！”
“我深深呼吸清新的空氣。”
“就像進入到了天堂！”
見喜鵲這么高興，迷迷忍不住地問道：“喜鵲先生，你從哪里來的！”
喜鵲停止了歌唱，低頭往下看去，見嫩嫩的樹葉在向自己提問。撫摸著自己的頭說道：“我是從森林的南邊飛來的，哪里有一條美麗的小溪流，那里是我出生的`地方！”
“哦！小溪流？我還沒見過他是長什么樣子的呢？能給我介紹一下嗎？”迷迷好奇地問道。
“小溪流，很多水滴聚集在一起就成了小溪流，她是會流動的，在水中生活著各種動物，比如歡快遨游的魚兒、奔跑跳躍的蝦米。”喜鵲先生臉上洋溢著燦爛的笑容。
“這么好玩，我也想去見識一下可愛的小溪流。但是爸媽是不會讓我去的。”迷迷感覺有點失落。
“等你長大一些，就可以去旅行了，再等等吧！如果你來到了小溪流一定要到我家做客哦！我會盛情款待你的，小家伙！我該走了！再見我的朋友！”說完喜鵲展翅飛走了。
樹葉三年級作文 篇6
昨天，外公騎電動車帶我去玩的時候，我突然發現路旁有一棵特別大的梧桐樹，上面都長著特別大的葉子。此時此刻，我突然想到，何不摘一片葉子當扇子呢？于是我想摘一片。
停了車，來到樹下，望著滿樹的葉子，我竟不知該摘哪片好，看看這片——小了，看看那片——不夠厚，看看下面這片——不夠好看……終于，我的目光落在了現在在我手中的這片葉子身上：呀！可真夠大的！看來還”上了點年紀“，夠厚，對，就選它！于是，這片葉子就來到了我手中。
我想起《童趣》里的一句話：”見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。“我會不會得到”物外之趣“呢？我便仔細端詳它、摸它。果真，它的紋理相互交織，就像一張大網，我們人際關系的大網，這張網只有結實了，才能使我們團結一致。再用手去摸他，竟發現它”全身是毛“，這毛大概是減緩水分蒸發用的吧。
我還聞了聞它。心想，中間的莖肯定氣味最香，而分莖氣味就會越來越淡。抱著這種態度，我就先聞了它中間——竟然一點氣味都沒有！我便再往旁邊聞去，竟然越來越香！我詫異了，但我也悟出了兩個道理：一是不能亂下結論，得親身體驗；二是要像梧桐葉中間的莖一樣，舍己為人，把香氣、養分傳給他人。
梧桐葉雖形狀不好看，但能為人扇風，遮擋陽光，那綠色還能使眼睛方式，得到休息……
梧桐葉的貢獻可不小，并能從它身上悟出那么多的人生哲理——舍己為人、以事實證明一切、團結一致……連梧桐樹葉都”懂得“的道理，我們還會不懂得嗎？懂得就讓我們做到吧！
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