蘋果三年級作文錦集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的蘋果三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蘋果三年級作文 篇1
我喜歡吃蘋果，它的味道甘甜清香。
記得媽媽買回了一斤紅蘋果，我拿了一個聞聞，一股淡淡的香味。我削開皮，里面是白色的果肉，我咬了一口，酸溜溜的、甜津津的，頓時，感到清爽無比。這個蘋果較大，還剩下半個，我放在碗里等一會兒再吃。等我再去拿的時候，果肉的有些地方就變成了淺咖啡色了。
星期六下午，我學完思維，媽媽帶我去一家水果店買蘋果。媽媽說：“買蘋果挑選時，要聞香味，看顏色。青蘋果比較酸，一半紅一半黃的蘋果比較甜，全紅而摸起來有點硬的蘋果反而不甜了。”
買好了蘋果，走在回家的路上，媽媽對我說：“全國各地都能種植蘋果，一棵蘋果樹一次最多能結(jié)五十多個蘋果。甜的蘋果長在黃土高原。”
回到家里，我和媽媽開始吃蘋果。媽媽用蘋果榨汁，然后，再把筷子放進蘋果汁里，再將果汁放進冰箱里冰凍40分鐘，這樣就做成了蘋果冰棒。剩下的蘋果渣就做成冰粥，吃起來冰涼涼的，甜津津的。
媽媽說：“蘋果不僅好吃，維生素豐富，很有營養(yǎng)。”
我多么喜歡吃蘋果呀！
蘋果三年級作文 篇2
愛表達的方式有很多，一個大大的擁抱，一次小小的祝福，一個不經(jīng)意的舉動，一次愛的蘋果……
烈日高照，知了在樹上煩躁的叫來叫去，我背著吉他，站在樹蔭下，可還是抵擋不住太陽光的毒辣，不滿地抱怨起來：“哎呀，又熱又渴，媽媽怎么還不來接我啊。”說著，媽媽急忙跑到我面前，抹了抹額頭上豆大的汗水說：“兒子你看我給你帶了什么，她微笑著，盡顯出母親的慈祥、慈愛。
“哇，削好的蘋果！”我的眼中露出驚喜，急忙接過蘋果，“還冰涼的，是剛從冰箱拿出來的吧？這可真是及時雨啊！”我咽了咽口水，可還是還給了媽媽，媽媽不解的問：“你一向不是很喜歡吃蘋果嗎，怎么這次給我呢？我一本正經(jīng)的說：“我都這么大了，應該要孝順你們，不應該再把自己喜歡的東西占為己有。”媽媽拍了拍我的肩，高興的說：“好啊，兒子終于懂事啦。"誰知媽媽把蘋果往嘴邊一湊，然后迅速皺起眉頭說：“兒子，這個蘋果好酸啊，不知是我味覺不好還是過質(zhì)了，你試試吧！”
“啊？”我納悶地從媽媽手中拿過蘋果咬了一口，“不會吧，很甜啊。”
“哈哈，上當啦。”媽媽得意地說。
“啊？”我愣了一會兒才反應過來，原來我上當了。不知怎么的，有一股暖流劃過我的心扉，淚水不自主的流了幾滴。
媽媽見狀，趕快說："兒子，剛才我是跟你開玩笑的，這蘋果你吃了吧！”
我大口大口的吃起蘋果，淚水滴進蘋果里，媽媽見我這樣吃蘋果，無言的笑著，汗水流過她的眼眶，陽光照著她的臉，顯得那樣和諧、動人。
我看著媽媽離去的背影，仿佛不止吃到了蘋果，還吃到了母愛，這蘋果不正是傳達著母親的愛嗎？它飄來一縷縷清香，觸動我的心扉，哦，愛如蘋果，愛如蘋果……
蘋果三年級作文 篇3
一天，我正在寫作業(yè)，媽媽那給我一只削好的蘋果。我說：“媽媽，我寫完作業(yè)再吃，您把蘋果放一邊吧。”“好的，可放在哪好呢？要是它長腳就好了。”媽媽自言自語地說。蘋果長腳？我突然想起媽媽平時常用牙簽插住蘋果塊給我吃，我立刻說：“有了您在蘋果底部插上幾根牙簽，它不就長腳了嗎？”“對呀，你真會動腦筋！”媽媽笑著說。
媽媽很快在蘋果底部插了三根牙簽，放在了桌子上。呀，三只腳的蘋果穩(wěn)穩(wěn)地站在桌子上，真是太有趣了！
名師點評：小作者這篇作文寫得非常有趣，首先作文的題目非常獨特，容易抓住讀者的注意力，吸引讀者的好奇心，讓人很想知道蘋果為什么會有三只腳。其次，作文的選材新穎獨到，讓讀者看到了蘋果“長腳”的經(jīng)過。作文的語言通順流暢，小作者把事情的來龍去脈敘述得非常清楚。
蘋果三年級作文 篇4
我是一棵高大的蘋果樹，我有著一場奇妙的經(jīng)歷。
20年前，我是一粒小蘋果，我在太陽哥哥和小雨姐姐的滋潤下，長成一顆紅彤彤的大蘋果。
一年秋天，我的根斷了，離開了大樹媽媽，在大地上開始了自己的生活。
我第一個見到的人，是一個剛上幼兒園的小男孩。他從我的身邊走過。我眼巴巴地看著他，滾呀滾想滾到他的身邊。可是他怎么也沒有注意到我。而我卻一不 小心，滾到了大馬路上。忽然，我看到遠處一輛貨車呼嘯而來，我嚇得臉色蒼白。還好這時紅燈亮了，貨車停了下來。我心有余悸地望著那輛車，心想：馬路上太危 險了，我要趕緊離開才是。
這時來了一位清潔工，他的掃把在我的身上掃呀掃。我被他弄得又暈又癢，想讓他停下來。可這時，只聽“啪”的一聲，我掉進了一個黑黑的洞里。咦？怎么 有魚的味道，這里是大海嗎？怎么還有雞肉的味道，我這是在鍋里嗎？不！竟然還有紙張！不會是垃圾桶里面吧？垃圾桶！我的天哪！我想著想著，就哭了起來，久久停不下來。
過了幾天，來了個乞丐在我頭上扒呀扒，就把我拿了出來。他用衣角擦了幾下，把我給吃了。
我被吃得只剩下籽了，后來在這兒長成了一棵這么大的蘋果樹。孩子們，你們以后要想成為一棵大樹，那時也會有屬于你們自己的故事。
蘋果三年級作文 篇5
在一個村子里，有一個果農(nóng)叫王老根。他經(jīng)常在果園里為果樹剪枝、除草、噴藥、添肥，經(jīng)過一年的辛勤管理，心里美滋滋的想：今年肯定是個大豐收。
有兩只頑皮的小鳥飛來了，看到果園里有這么多又紅又大、水靈靈的蘋果，心想：這一定是酸甜可口的美餐。就迫不及待地撲向了蘋果。蘋果有的`被踩在了地上，有的被啄了一個洞，兩個調(diào)皮蛋“酒足飯飽”之后，高興的飛走了。
正在作美夢的王老根來了，看到自己的果園竟變成這個樣子，傷心地坐在了地上。
兩只小鳥又來了，它們在樹枝上又唱又跳，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)可憐的王老根。
直到聽到王老根的嘆氣聲，他們才大吃一驚。
王老跟說：“唉，忙了這么長時間，既除草，又剪枝；既噴藥又添肥，到了收獲的季節(jié)，卻是這樣的結(jié)果。鳥兒呀，你就給我留一些吧!”
兩只鳥兒聽了后，慚愧得低下了頭。看到老爺爺垂頭喪氣的樣子，想：我們真不好，沒有一點付出就把老爺爺?shù)某晒闾Ａ恕Ｋ鼈兿露Q心再也不吃人們的東西了，于是就飛走了。
不勞而獲會感到非常慚愧，只有自己的勞動果實自己品嘗，才會感到真正的快樂和幸福。
蘋果三年級作文 篇6
這是一個陽光明媚的下午，林老師拿出一個紅彤彤、圓鼓鼓的蘋果，看起來很好吃！
我看到時，心里有些奇怪：為什么要拿蘋果呢？后來老師才幫我們解開這個謎團，林老師先說：“知道老師要干什么了吧？削蘋果！削的時候要專心，不專心很有可能削到自己的肉，也會把蘋果的外套削壞，誰會削？”話剛落地，全班都舉手，老師點了幾個人上來，叫他們削一小段蘋果皮。第一位體驗者上來，她是我們班的“暴力女”——劉晨琳，她剛剛拿起刀，就用力地向蘋果“殺”去，林老師不停地說：“輕點輕點！”可劉晨琳還是向蘋果毫不留情地“殺”去，結(jié)果她一下把老師削的蘋果皮削斷了。別的同學也紛紛失敗了。
林老師也給我們示范了一次，瞧，她把蘋果穩(wěn)穩(wěn)地托在左手中，右手拿一把小刀，林老師把大拇指放到小刀中間，讓小刀慢慢地前進，左手還不停地轉(zhuǎn)著蘋果。很快林老師就把蘋果皮削成了一個漩渦，又像蜿蜒的小路，漂亮極了！林老師邊削還邊傳授我們秘訣：“削蘋果用力要均勻，力量不要太大，也不要太輕，太大力就削不成完整的蘋果皮，太輕就削不動。”
最后，林老師終于削出了完整的果皮，我們看到了金黃的果肉。這次削蘋果，我知道了，生活中有許多學問，值得我們?nèi)フJ真地學習喲！
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