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三年級優秀想象作文

時間:2021-08-25 10:34:57 三年級 我要投稿

三年級優秀想象作文5篇

  在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的三年級優秀想象作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級優秀想象作文5篇

三年級優秀想象作文1

  陽光明媚的周日早上,我寫完家庭作業,見書桌旁有一副撲克,讓爸爸跟我玩24點游戲,爸爸欣然同意。

  游戲規則是每人都有兩張A—10的撲克牌共20張,當聽到“1,2,3,放!”各自拿出2張牌擺在桌面上,需要在一分鐘之內搶答出來,當搶答者說出答案并且答案是正確的,輸的一方需要將桌面上的牌都給贏方。反之答案錯誤的,將失去下一輪搶答權。直到一方的牌全部輸完則另一方獲勝。

  “3,2,1,ready,Go!”游戲開始了,我心里緊張,就怕輸給老爸。“1,2,3,放!”我們將牌一字擺開,6,2,8,A。我陷入沉思,嗯,有眉目了,我正準備在整理一下思路,卻聽老爸突然大喊一聲:“好了!”我不禁目瞪口呆:“這么快嗎?”“是這樣解的:6先除以2對不對?再乘以1,結果是不是3?然后再拿3去乘以8,等于24。”“天哪!”我的兩張牌就被這樣贏了過去。雖然期間我也想出計算方法了,奈何姜還是老的辣,老爸速度比我快,開場就贏。

  第2題來了,牌是A,3,A,6。我馬上思索了一下,“哈哈,好了!”我搶答成功,“解題思路是1先加上3再乘以1得到的和乘以6,是24。”“正確,拿去!”我十分開心,并得瑟地向老爸吐了一下舌頭,說:“還沒最后結束,誰輸誰贏可不一定。”

  “繼續?”爸爸向我發起挑戰。“繼續!”剛扳回一局,我斗志昂揚。

  第3題是9,2,A,2。剛出牌,爸爸便已神速般報出答案:“9加2加1的和是12,再乘2就是24。”我徹底懵了!

  在這之后,老爸像裝了馬達一樣,快速反應并給出結果。我一敗涂地,老爸贏了所有的牌。

  “24點游戲考驗的是反應能力和計算能力,還有承受能力。小朋友,心態要平和哦!”晃著手中的牌,老爸微笑著說。

  想到老爸始終微笑面對游戲的過程,我不禁深有感觸。我會再接再厲,總有一天會超越老爸的!

三年級優秀想象作文2

  有一首歌如此寫著:“有一首歌在歲月中輕輕唱過;有一個夢,在我們心中靜靜溜過……”年少的我,或許還沒有經歷太多的滄桑血淚,也沒有多少光榮歷史,但“生命”這個抽象名詞對我而言,始終是一個最大的問號;因為,我常常想著,也努力思索著,究竟二十年后的我會在哪里?過得怎樣?做些什么?

  不過這個疑問,有時似乎也會遺留一些線索。在我的記憶最深處,就藏著那一段忘也忘不了的快樂時光,應該是我二十年后最向往的國度──美國。三年前,我隨著父母到美國讀書,克服了語言障礙,讓我很快地融入異地文化,也結交許多好友,那段歲月就在我生命中灑下希望的種子。我曾經在生日時許下愿望:祈求上蒼,賜予我能力,賜予我機會,讓我可以再續美國夢……

  我喜歡在美國,那個崇尚自由自主,無拘無束的教育環境,學校也沒有成堆成疊的參考書與測驗卷,我也不須被緊湊的補習與作業簿壓得喘不過氣來,好比囚禁的靈魂獲得了釋放。那是屬于我的夢,那個夢的一撇一畫,就清晰明顯的刻劃在我的心底深處,無時無刻在腦海中盤旋!

  我不是盲目無知,只會作夢空想的小男孩,未來存在著多少困難與危險,正虎視眈眈地在前方險阻著我,準備考驗著我。追名逐利也不是我的終極理想,金銀珠寶亦非我的歸宿,雖然“夢想”未必能一五一十地成真,但我會努力以赴,繼續往前走去,因為那多年前許下的夢想引領我,那是我心的方向。

  二十年后的'我,將在異地落地生根,實現我的夢想,發光發熱,成為華人之光!

三年級優秀想象作文3

  圓圓正在土豆大學里做作業,忽然有一名學長喊道:“號外,號外,聽語言大師馬克爺爺說我們土豆家族再過一年就會發生異常大難。”

  半年過去了,圓圓終于從土豆大學畢業了,而且他還當上了像馬克爺爺一樣偉大的預言師。又是半年過去了。這一天,圓圓覺得特別幸福,因為今天是他當預言師這個職業隱退的日子。但,就在這時,頭上忽然傳來了轟隆隆的聲音。轟!泥土從頭頂壓了下來,圓圓還沒來得及跑眼前一黑,暈了過去。

  當圓圓再醒來時,發現自己到了地面世界,但這個地面世界的事物跟一年前馬克爺爺預言的一模一樣。

  就在這時一個孤獨的小男孩找到了圓圓。從此,圓圓用在土豆大學學到的知識每天給小男孩提供營養豐富的食物,讓小男孩變成了一個樂觀、開朗的人。雖然小土豆不能跟自己的家人、朋友在一起了,但是他用自己的智慧利益了別人,這也是我們應該像他學習的地方。

  菜園里,生長著黃瓜、豆角、燈籠椒……

  地下埋著許多的小土豆。

  “瞧,這嫩嫩的黃瓜!”“看那黃澄澄的燈籠椒!”小土豆好羨慕地上的蔬菜能得到別人的贊美。因為它生長在地下,人們看不見它,得不到贊美。它急于離開培育它的家。

  它拼命地鉆呀,擠呀,終于擠破了土地,滾了出去,開始了新的旅行。

  它滾到了許多菜地里,就是沒有人理睬它,它非常沮喪,就想結束旅行回家,它在回家的路上,來到了西紅柿的田壟邊,突然,它聽到了一個聲音,原來是一個人在夸贊西紅柿,小土豆心里有了一絲希望,就滾到那個人旁邊,那個人低頭一看,火冒三丈,說:“哪來的土豆,滾一邊去!”說完,便踢了一腳,把小土豆踢飛了,它便撞到了墻上,渾身都疼,便沮喪地回家了。

  它在回家的路上明白了一個道理:自己成熟了之后一定會得到贊美。

三年級優秀想象作文4

  唉,現在的課桌太普通,不是白的,就是黃的,讓我們每天都昏昏沉沉的;我們的書包也是一天比一天胖了,桌篼兒太小了,連書包都放不進去;班上有些同學總愛在別人的桌子上寫寫畫畫,我的桌子很快就臟了。冬天的時候,我伏在桌子上寫作業,總感覺手冰涼冰涼的……我真想有一張更加理想的課桌。

  時間過得真快,20xx年到了。我成了一名設計師,發明了一種新型課桌。

  這種桌子從外表上看,與我們現在使用的桌子大小差不多,四四方方,有腿有面。不同的是,課桌的材質不再是木料,而是那種防震防裂的玻璃做成的,小小的桌面以承受十個人的重荷,保證你們站在上面安然無恙。在桌面和桌腿的連接處,有一個小旋鈕,可以調節根據人的身高桌面的高度。

  桌面上非常光滑,中間有一個小小的觸摸屏。別看它小,各種功能可是一應俱全:什么查資料呀,放音樂呀,網上聊天呀!就像是老師上課用的“班班通”,需要什么就在菜單里找,有聲音還有圖像。不懂的問題它也能回答。同學們再也不用像現在一樣背著一個大書包,只需輕點桌面觸摸屏,桌面上就會出現各種觸控按鈕。需要語文課本,就輕觸“語文課本”鍵,一個有每篇課文和練習的標題的下拉列表會立刻彈出來;需要筆,就輕觸“筆”鍵,桌面上的一個凹槽就會打開,一支筆就會升上來;如果老師讓做一些試題,題目會自動出現在桌面上,當你做好答案后,點一下“確認”會自動批改,批改后,會把分數自動傳到老師的電腦中。真是簡潔又方便!

  桌子抽屜里的左邊有一個紅色的按妞,右邊有一個綠色的按妞。在炎熱的夏天,只要單擊右邊的綠色按妞,桌子就就會自動降溫,變得涼起來,同學們伏在上面比坐在空調房間里還涼快;寒冷的冬天,只要單擊左邊的紅色按妞,桌面就會自動加熱,變得溫暖起來,不用擔心會被凍傷手,非常舒服。

  我發明的課桌你喜歡嗎?

三年級優秀想象作文5

  “獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”在異鄉奮斗了二十年的我,迫不及待地想回到家鄉探望親人。

  我和來接我的表弟聰聰飛回了家鄉。出了飛機場,看到的景象跟我想象中的完全不同:沒有拔地而起的高樓大廈,有的是用看起來特別輕便的特殊材料建造而成的小民居,這些房子有的是四合院,有的是城堡,有的是農家小院,總之風格各異。這是怎么回事?正當我疑惑不解時,聰聰上前答疑:“這些房子是利用特殊材料,采用進一步改進的高科技3D打印技術打印出來的,工期短。最棒的是現在的這些房子是可攜帶式的,想要搬走,按下按鈕,它們就慢慢地自己移動起來。雖然看來松松垮垮,但防震防風等的性能一級棒。”聰聰的這番解說讓我驚嘆不已,看來時代真的不同了。

  繼續往前走,眼前突然出現了一道“彩虹”。我問道: “彩虹怎么這時候出現在河里?”聰聰興奮地說:“這可不是真彩虹,是河流,現在的河水可以自動調控水溫,河面有防污染的保護屏障,這層屏障還可以不斷變幻出美麗的顏色。”太神奇了!

  進入我家所在的小區,環境發生了巨大的變化。房子也是用特殊材料制作而成的,各式各樣的風格。我們按照媽媽給的地址找到了家,哇,以前的小樓房變成了歐式別墅。門口的攝像頭對我和聰聰掃描一番后,大門便自動打開了。進到里面,更讓人吃驚,整個房屋貼滿水晶瓷磚,閃閃發光。客廳里,爺爺奶奶正坐在機器人沙發上,一邊按摩一邊看電視呢;爸爸媽媽正在指揮機器人做家務。看見我回來,一家人高興得聚在了一起。

  晚上,媽媽和奶奶準備了一桌我愛吃的菜。我們吃飯,賞月,話家常。生活條件越來越好,我和家人之間的感情也更加深厚了。

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