【實用】觀察三年級作文合集8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的觀察三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察三年級作文 篇1
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎？告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌！
仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風吹過，仙人掌的刺就隨著風一起舞蹈，好看極了！
過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色
的大紅花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因為仙人掌好多年才開一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！
仙人掌營養豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環境，而且還要以讓室內的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友們，聽完我的講途，你一定很想養一盆仙人掌吧？好就快去養一盆吧！
觀察三年級作文 篇2
在第三節課，教室里，同學們四人一小組，觀察胖大海，長得很有意思，顏色是棕色的，中間圓鼓鼓的、兩頭尖溜溜的紡錘形的，我們把它放在瓶子里，陳老師倒進熱水，不一會兒功夫就膨脹得很大很大，像一團棕色的海綿式的，水都變成黃色的了。有點神奇。
它的作用是，如果你喉嚨痛的話，那就喝胖大海，是因為可以潤喉。
同學還忍不住的.喝了一點點，哇!有點淡，又有點苦。胖大海原來這么小，它就有那么大的作用啊！
觀察三年級作文 篇3
這個暑假，展開了綠色環保的活動，我體會到了嚴重的危機感，地球上的人們，表現著惟我獨尊的姿態，了、亂砍亂伐，使一個個古遺產消失怠盡……人們每天呼吁著大家保護地球不讓她受到傷害，而他們卻真正的做到了嗎？天空中漫天飛舞的白色垃圾又是誰造成的呢？誰又能保證他（他）從沒使用過白色垃圾和所謂的三無產品呢？
唉！我這個人不相信占卜和預算。但今天我不得不相信瑪雅文明那幾百年前的預算！隨著地球被破壞，一個人是無能為力的。“但是一根筷子容易斷，一把筷子難斷！”
人非圣賢，孰能無過？如果我們意識到了這一點，我們就可以是不利轉為有利，從現在做起，從小事做起，一點一點改變這個人類唯一的家園吧！
觀察三年級作文 篇4
我家陽臺寬敞，種了很多植物：高雅舒展的君子蘭、綠茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的，還是那株枝繁葉茂、青翠欲滴的蘆薈。
蘆薈比較大，大概是沒有了花盆的限制，愈發生長得蓬蓬勃勃。碧綠是它生命的色彩，肥厚是它生活的優越，滿滿當當的枝葉是繁茂最形象的解釋。如果細瞧，也不是滿株深翠如翡，寬寬綠綠的枝葉邊緣有些小刺，看似光滑的葉片上還映襯著一些嫩綠色的小斑。這讓我情不自禁地聯想起“瑕不掩瑜”一詞，可哪里是瑕疵，分明是點綴在翠玉上的小可愛呀！
我從前一直以為蘆薈是無花植物，在親手種養、長期觀察后才幡然明白：蘆薈其實是會開花的。前些日子，我新奇地發現蘆薈中間長出了一根長長的花干，一天比一天高，好像一個日益升高的小山峰。我就納悶了：難不成它要開花？沒過幾天，蘆薈真的開花了！淡紅色的長條形小花，簇擁著花干，向四面八方伸展開來。盛開的花朵微微下垂，末端就好像張開的小喇叭，似乎在吹奏一曲生命的贊歌。每當微風吹過，數十朵長短不一的花兒迎風輕搖，散發出淡淡清香……花姿搖曳，花香醉人，讓我越發喜歡它了！沒有觀察，沒有等待，就沒有發言權，還真是這樣。
有一天，我觀察蘆薈時不小心被刺兒扎了一下，不禁暗暗埋怨：哼，這蘆薈好端端地為什么要長刺呢？痛死我了！我帶著疑惑翻開《百科全書》一看，這才恍然大悟：原來，蘆薈和仙人掌還是并不疏遠的親戚呢！它們都是熱帶沙漠中的植物，蘆薈長刺是為了自我保護，不然早就被饑渴難耐的動物啃得滅絕了。它的生命力也很頑強，用手將一片葉子掰下，插到另一個地方，用不了多長時間它就會變成一株新的蘆薈，重新長出嫩芽來。
蘆薈的作用很多，可以做成清香可口的菜肴，汁液不僅能治愈傷口，還可以美容……從蘆薈身上，我悟出了一個道理：要好像蘆薈一樣毫不張揚，隨遇而安，充滿活力，做一個對社會有用的人！
觀察三年級作文 篇5
今天我觀察了我家的三只烏龜，一只大的，兩只小的。他們的眼睛都很小，卻有點凸出來，嘴巴也很小，背上馱著個十分堅硬有帶格子花紋的大殼，四肢上有又小又鋒利的爪子，尾巴細細的，尖尖的很討人喜愛。
放學回來，一只小烏龜爬到大烏龜身上來透氣，我用木棍推了他一下，咔！小烏龜從大烏龜身上摔了下來，并翻了個四腳朝天，旁邊的小烏龜好像在笑：“嘻嘻......”大烏龜好像在說：“有什么好笑的，還不是因為我的小主人，小心壓到你哦！”
它們最愛吃蝦米、肉、金魚......有一次，我把家里一條死金魚放在它們身邊，只見它們慢慢地爬到金魚面前，隨后開始吃起金魚來。由于它們的嘴巴比較小，無法把金魚吞掉。怎么辦？我想金魚應該吃不到金魚了。然而，大烏龜竟然堅持不懈，它首先咬一咬金魚的頭，再咬一咬金魚的尾巴，咦！奇跡發生了！金魚被分成一塊一塊了。原來烏龜也這么聰明。
這三只烏龜真是太有趣了！
觀察三年級作文 篇6
第一天
老師布置了一個觀察的作業，我左思右想還是沒想到觀察什么，媽媽說：“那觀察桂花吧！”我眼前一亮，真是個好主意！
我們學校門口有兩株桂花樹，就它了，一朵小花有4個花瓣，一束上有十個左右的小花朵，是黃色的。
雨后的一天
今天下雨了，晚上我興高采烈地去看桂花，呀！美麗的桂花掉了一地，留在樹上的也都干枯了，真香呀！桂花的葉子從中間縱起來，像腰帶一樣，很有立體感。
倒數第二天
桂花全落了，只有葉子和花柄，也不香了。
最后一天
怎么？又開花了，比以前開的還多了？奇了怪了，難道還要開一次？我還發現，醫院小區的桂花還有橙色的，媽媽說那是丹桂，難怪顏色不一樣！我和媽媽還有表妹摘了許多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃著還有點兒苦呢！
觀察三年級作文 篇7
雙休日，老師布置了一項作業，叫我們寫一篇觀察蝸牛的日記。于是，我動員全家幫我找蝸牛，找啊找，終于，奶奶在破瓦礫下找到了三只大蝸牛。
我仔細觀察，發現這三只蝸牛殼是螺旋形的，是右螺旋，據老師說是很常見的一
種螺旋形狀。它的腹部很柔軟，能隨著路面的變化改變形狀，身后還會留下一條條白色的痕跡，在陽光照射下閃閃發光。它頭上長著兩對觸角，眼睛長在觸角上，真是太奇怪了。下午，我發現蝸牛排出一圈“黑帶子”，便上網查了資料，原來是它的大便呀。 蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、疏松的環境中活動。它喜歡青菜葉，面包，不喜歡吃蒜、
辣椒、魚、肉，還挺“挑食”的嘛。
蝸牛真有趣，我喜歡蝸牛。
觀察三年級作文 篇8
10月1日下午，我們就來到了東江湖舅舅家，但天黑得比較早，所以我就洗洗睡了。
第二天早上四點多，我就被舅媽拖了起來，她說，讓我去看捕魚。外面很冷，卻很美，清澈的湖面上覆蓋著一層薄薄的霧。走到船上，發現風很大，船搖搖晃晃的。舅舅說一聲“坐穩了”，便把船搖到了湖中間。把網一撒后，我們便打開燈，在船上聊天。過了一段時間，舅舅把網收了上來，網上有很多白色的小魚。哥哥告訴我：那是銀魚。
天大亮了，我們又去摘橘子。哥哥告訴我說，他做了一個東西，能殺好多蟲子。于是我也跟過去看，原來他用一個杯子，裝上農藥，掛在樹上。說是這樣就對成熟的橘子沒有危害了。杯子上趴了好多蟲子，我在那邊上摘了一個橘子，嗅了嗅。呵——！還真沒有農藥味。剝了片橘子放進嘴里，涼涼的，甜甜的，真好吃！橘園里的空氣很清新，我美美地想著：要是能夠在這里擺張椅子，架副望遠鏡看東江湖的美景，那就更好了。
吃完了飯，我要回家了。坐在機動船里，我把手伸出來，劃著水，水冰涼冰涼的，很舒服！
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