爭吵三年級作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的爭吵三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭吵三年級作文 篇1
爭吵就是對分歧的辯論。我們在日常生活、學習和交流時，經常會因為觀點的分歧而和別人發生爭吵。
記得有一次早讀課，老師去參加學校會議，班長要求我們看課外書。我捧著《淘氣包馬小跳》正津津有味地看著，就在這時坐在我后排的同學突然把桌子往前一推，我的書就“咚”的一下合上了。我翻來覆去地找我剛看的那一頁，但它好像在和我開玩笑似的，怎么也找不到。我有些惱怒，本想也擠她一下，可我眼睛一瞟發現班長正看著我們這邊呢，于是我就停止剛才的想法裝模做樣隨便打開一頁看了起來。
過了大約一兩分鐘，我用余光感覺到班長的目光不在我們區域，就趁機猛的向后擠了一下，后排的同學似乎有準備似的把桌子又使勁推了回來，我更加生氣了，大聲地說：“你為什么總擠我?”她回駁道：“我就擠你、就擠你，我的位置這么小。”我說：“我的位置也很小呀，你看后面位置那么寬。”此時我們已顧不上班長的勸阻，激烈地爭吵起來……
老師回來了。她看著我們歪歪扭扭的桌椅，走過來說：“有事情可以用商量的辦法解決，這樣處理事情的結果會更好些。”我倆低下了頭，說：“對不起，老師。”說完我們就一起把桌椅挪正了。
現在，當我回想起這件事時，不由覺得有些后悔，本來就沒多大點事，當時可能她也是無意的，我應該寬容一些，不應你來我去地推桌椅，破壞了同學間的友誼。是啊，當我們和別人發生分歧時，應該用文明且能快速達到目的的方法去解決，而不是——爭吵。
爭吵三年級作文 篇2
同學之間爭吵是常有的事，有一次我就和馮超越鬧別扭了，但很快又和好了。
一天中午來學，我正在寫作業，馮超越從我身邊過了一下，讓我把字寫錯了。本來我想他不是故意的，可他連聲對不起都沒說，我很生氣，于是我想報復他一下。過了一會兒，我也擠了他一下，讓他的字也寫錯了。馮超越的臉都紅了，說：“你是故意的。”就這樣，我們把臉一撇，誰也不理誰了。
坐在座位上，我想到馮超越是個好同學，他一定不是故意碰我的。我想起平時他為我人班做的貢獻，有飲水機、兩盆花……又想起他幫助同學，誠實守信，還想起媽媽告訴我的要知錯認錯。我覺得很不安，氣也全消了，很后悔不應該那樣做。可我怕他還在生我的氣，就先沒和他說話。
過了一會兒，我對他說：“對不起，剛才是我錯了。”我還沒說完，他就說：“我們還像從前一樣做好同學吧！”我說：“好的，好的。”
和同學因為一些小事爭吵，真不應該呀！以后我要和同學少爭吵，好好相處。
爭吵三年級作文 篇3
文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發生了爭吵。
鉛筆是第一個發言的，它對文具們說：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒有我，小主人的作業就完不成了。”鉛筆的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯字，你寫出來的都是錯誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，說：“還是我的功勞最大，要不是我幫小主人解決連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了。”鋼筆提高著嗓門，嚷嚷著：“你們的功勞都沒我大！小主人上三年級以后，一直到高中、到大學，都要用我來寫字，我會一直陪小主人到畢業！”
文具們議論紛紛，都說自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽到文具們的話，笑著說：“你們呀，都只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒有墨水你一個字也寫不出來啊！”
文具們聽了文具盒爺爺的一番話，慚愧地低下了頭，說：“看來，在小主人的學習上，我們只有團結合作，才能幫助小主人取得好的成績啊！”
爭吵三年級作文 篇4
那一天我和王玲玲吵架，并不是因為她得了100分，我嫉妒她。晚上他上我家寫作業，我寫完了，她沒有寫完，我幫她指出一個錯字，可她并不謝我，反而錯上加錯，對我發起脾氣來：“哼，先管好你自己再說吧！自己沒考100分的指錯誤！”
我氣得火冒心頭，一句話也沒說。過了一會兒，我悲哀地說：“我在客廳等你！”
王玲玲來了，她手里拿著尺子準備防御，我當時背對著她，我們互相用眼瞟著對方。
我回過頭來，她舉起尺子。
“不，王玲玲！”我說，“我們不吵架了，做好朋友吧！”
“好的！”她愣著說。
我們互相握了手，她的淚水在眼角肆意的奔流。
爭吵三年級作文 篇5
小麗在書法班里寫了一手好字，大家常常稱她的作品為“墨寶”。
墨聽到了自己的美名，得意洋洋地拍著自己的胸口說道：“你們都聽到了吧，人們說的‘墨寶’指的就是我，我的功勞最大，老大應該歸我所有。”筆聽了，摘下小白帽，甩了甩自己銀白的頭發生氣地說：“如果沒有我，你怎么寫?只不過是塊無用的黑泥巴!”紙很不服氣地說：“如果沒有我，寫在哪兒?如果沒有我，畫在哪兒?”坐在旁邊一聲不吭的硯臺忍無可忍地說：“你這個黑不溜湫的家伙，如果沒有了我，你怎么磨成汁，怎么有顏色，只是一塊黑泥巴而已。”他們就這樣你一言我一語地吵了起來，沒辦法只好不歡而散了。
筆一個人去“快樂大家分”找工作，到了“快樂大家分”公司，老板讓他寫一份簡歷，筆沒有了墨就沒有了顏色，沒有了紙寫在什么地方?筆只好垂頭喪氣地離開了公司。筆很后悔，給每個朋友打電話，并約他們晚上5點去“團圓酒吧”吃飯。墨誠心誠意地向他的朋友們道歉，朋友們寬容地諒解了他。
他們又一起開心地工作了，一幅幅“墨寶”陸續地出現在人們的視線里。
爭吵三年級作文 篇6
記得有一天，和往常一樣，我去老家看望爺爺奶奶。真巧，那天我的'哥哥也來了，我興奮不已，終于有玩伴了。
我和哥哥好久沒有見面了，倆人好得像一個人似的，打鬧一番后，我提議去沙發打撲克牌，哥哥欣然同意。我的心里樂開了花，打撲克牌可是我最喜歡的游戲，我興奮地一個箭步蹦到沙發上。
我先開始整理牌，畢竟這是我出的主意，而且我還是小主人呢！理著理著，哥哥卻笑嘻嘻地把一張牌扔到了地上，我默默地撿起來，并告訴哥哥不要丟牌。但他好像把我的話當成了耳旁風，依舊我行我素。他丟我撿，還發出“哈哈哈”的笑聲，就這樣重復了好多次。我終于憋不住，惱火了，打了他一下。霎時間，空氣似乎凝固住了，倆人都沒有說話。我的眼淚不爭氣地奪眶而出，委屈地跑到餐桌旁，一個人坐在那里，越想越生氣。而哥哥呢？卻扭頭看電視了。
漸漸地，我的心慢慢地平靜下來，偷偷地瞄了一眼哥哥，看起來他似乎也無心看電視，也很委屈的樣子。這時媽媽走過來，抱了抱我，說：“寶貝，你現在平靜了嗎？”我點點頭。“我看到了全過程，你是不是覺得很委屈，哥哥總是扔撲克牌？”媽媽在我耳邊輕輕地說道。我帶著哭腔“嗯”了一聲，然后緊緊地抱住了媽媽。媽媽繼續說道：“但是你也打了哥哥一下，他也很委屈吧！”我疑惑地望著媽媽。“兄弟朋友之間要謙讓，要寬容，這個時候，就看誰能第一個勇敢地說出對不起，退一步海闊天空嘛。”媽媽微笑地說道。
我仔細地思量了媽媽的話，忽然茅塞頓開，鼓起勇氣跟哥哥說了聲“對不起”。哥哥一聽，立刻也笑了，連聲說：“我也不對。”我們又和好如初了。
我和哥哥爭吵的這件事，深深烙印在我的心底。每當和同學朋友之間，發生些不愉快的事情，我的耳邊總會想起媽媽的話：“兄弟朋友之間要謙讓，要寬容，退一步海闊天空。”
爭吵三年級作文 篇7
我和范佳潔是好朋友，我和她總是形影不離、無話不談，之前 好像都是彼此的影子。但是，有一次我們卻發生了前所未有的爭吵。那天我們一起寫作業，她看到我有一到題做錯了，就對我說“你做錯了”我很不服氣，誰說我 做錯了，一定是你錯了。你不要總喜歡說別人的麻煩，總是認為自己是對的。我連珠炮似的說完。她的眼淚已經在眼看里打轉，默默的收拾書包走了。第二天，老師把改完的作業發了，作業本上醒目的 錯號驚醒了我，原來我錯怪了她。唉，一天了我倆都沒說話放學后我一定給她道歉，讓她原諒我，我們還是最好的朋友。
爭吵三年級作文 篇8
今天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的。”說完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對方的胳膊肘。我碰累了，就對他說：“一開始，你不是故意的，我已經原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你覺的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學我等著你。”說完，我就開始寫作業。
終于挨到了放學，我說：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不應該還手的。”同桌說：“對……不……起……應該我錯的比你多，是我不對。”我就回答：“那件事我早就原諒你了，下一次不要這樣子！”他聽了一溜煙的跑走了。
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