人物三年級作文

時間：2021-08-22 14:09:44 三年級我要投稿

【熱門】人物三年級作文合集6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的人物三年級作文6篇，歡迎大家分享。

【熱門】人物三年級作文合集6篇

人物三年級作文篇1

　　我從小就認為媽媽是萬能的，上得廳堂，下的廚房，簡直無所不能。我也漸漸的認為世上沒有媽媽怕的東西。媽媽與我來說，是第一勇士。她可以半夜在墳地晃悠，她可以徒手抓蛇，她可以做出讓我欲罷不能的美味佳肴，她可以為我解惑所有疑難，她可以一個小時內干完我幾個小時都干不完的家務活。我想，應該沒有什么能讓媽媽為難的了吧。可是，當爸爸生病時，我才知道，我錯了。

　　爸爸猛然間得了心臟病，醫生說，動不動手術，他都活不過十年。這個聲音讓我們全家人猶如五雷轟頂。媽媽更是，哭的撕心裂肺。只要誰和她說起爸爸的病情，她說著說著，就會又哭的不能自已。我才發現，媽媽也有怕的東西，而且，是那么那么的怕。對啊，媽媽就算現在再大膽，她也曾是小女孩，也曾經是個怕黑，怕鬼，怕蛇，常做錯事，常挨打的小女孩。是什么促使她變了呢？是愛吧。

　　而如今，她心中的天，要塌了。她也變成了曾經那個膽小的小女孩。像曾經縮在父母懷里一樣的縮在爸爸懷里，尋找安全感。媽媽一定很愛爸爸吧。幸虧爸爸也是個神人，有一手高深莫測的醫術。在他自己的調理下，這已是第十二年了，他依然活蹦亂跳。要是爸爸倒了，真不知道媽媽會變成什么樣子。原來，媽媽并不是無所不能，她無論多大了，心中始終住著一個小女孩。

人物三年級作文篇2

　　我的媽媽身高大約有1。6米左右，她有一頭棕色的秀發，長著一張瓜子臉，上面架著一副金絲眼鏡，有一張能說會道的嘴，給人的印象是斯文，穩重。

　　媽媽很喜歡運動。每到星期六，星期天，就會和我一起打羽毛球，媽媽從來不讓我，我們爭鋒相對，可是媽媽每次都把我打得滿地找牙。我可佩服她了。

　　媽媽不但喜歡運動，還很關心我學習。就拿經常寫錯別字來說吧，一天下午放學回家，媽媽看見我一張試卷上錯別字扣了好幾分，臉上立馬晴轉多云，嚴肅地對我說：“怎么這么多錯別字呀！”我毫不在乎地說：“不就幾個錯別字嗎？有什么了不起的。”媽媽語重心長地對我說：“如果你以后長大當一個醫生，你在診斷書上把切掉‘食’指的‘食’寫成‘十’，那病人切掉就是十個手指呀！”這時我才感到事態的嚴重性。我紅著臉慚愧地低下了頭。從此我就注意消滅錯別字。

　　我為我有這樣的媽媽感到自豪，我愛我的媽媽。

人物三年級作文篇3

　　我的媽媽長著一頭美麗的秀發，嘴巴小小的，鼻子翹翹的，眼睛亮晶晶的，耳朵彎彎的，臉是白里透紅的，她衣著整潔，喜歡穿美麗的連衣裙

　　我的媽媽很慈祥很可愛，對人總是和藹可親。記得有一次晚上，我感冒了。她拖著疲憊的身子回來看見我無精打采的，立刻急急忙忙的給我查體溫，發現我發燒了，立馬給我弄藥。夜也漸漸深了，鳥兒睡了，蝴蝶也睡了，我也快睡著了，但她還是一直守在我的床邊，到早上，我一覺醒來，發現媽媽還在我身旁。我輕輕的摸著媽媽的臉，發現媽媽的臉很冰。我感動的流下了淚水，我的淚水流到了媽媽的臉上，媽媽一下子驚醒，以為我出了什么事。我對媽媽說沒事。這時媽媽的心才放下來。

　　這就是我的媽媽，我永遠愛您！

人物三年級作文篇4

　　他身高 1米7，有一頭烏黑的的頭發，他面部端正，眼睛炯炯有神，眉毛又粗又黑，一個尖尖的鼻子鼻梁高高地聳立著，還有一個厚厚的嘴唇，看起來非常憨厚老實。他善良、老實、能干。

　　記的有一次，爸爸中午下班剛進門正準備換鞋時，電話鈴響了，是樓上的邊叔叔，他和我爸是同事。他家的防盜門反鎖了，要我爸去開一開，爸爸二話沒說，從家拿上工具，就要出門，我忙說爸爸，等會媽媽把飯做好了，吃了再去吧！爸爸說一會就打開了說完推開門上樓去了，爸爸走了不大一會，媽媽把飯做好了說寶貝，媽媽把飯做好了，快叫你爸下來吃飯，吃完再修吧！我上樓叫爸爸吃飯，爸爸說你們吃吧，我不知道什么時候能修完我和媽媽先吃了飯，爸爸還沒下來，我又上去叫，爸爸還是這幾句話，我等會吃，馬上開了大概又過了個半個多小時，爸爸回來了，只見他滿頭是汗，兩手黑乎乎的，微笑著說真不容易，終于打開了。我看著爸爸心想爸爸真厲害！真是我的好爸爸！

　　這就是我的爸爸不僅善良、老實、能干，還是一個助人為樂的人。我愛我的爸爸！這就是我的爸爸，你羨慕嗎？

人物三年級作文篇5

　　我的弟弟叫孫思遠，頭大眼睛小，笑起來像兩條線，最喜歡穿藍色的衣服，綠色的褲子，黃色的帽子和一雙紅色的運動鞋。他很胖，有66斤，比我還重。他經常說，我不是胖而是壯！總是讓我忍不住哈哈大笑。他是一個貪玩而懂事的孩子。

　　有一次貪玩的他走進我的房間，和我一起寫作業。剛寫幾道題他就不耐煩地說：“姐，我們去玩吧。以后再補作業。”“不行，明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。”我嚴肅地說。他很無奈，低下頭繼續寫作業。過了一會兒，他又說：“姐，我們邊寫邊說話吧，這樣兩全其美。”我突然想起了《小貓釣魚》的故事，于是對他說：“我給你講個故事吧，從前有只小貓，就因為邊抓蝴蝶邊釣魚，三心二意，最終一事無成。有了小貓這個前車之鑒，大家以后都專心致志地做事了。”聽了我的.故事，他低下頭認真地寫起作業。過了很久，我們終于寫完了。我們跑去玩彈力球，可是球不小心滾到床底下了，我去拿掃把，想把球頂出去，但是光線太暗，我看不清。這是他說：“姐，忘拿手電了吧，我給你照照，你把球勾出來。”在他的幫助下，我順利的把球頂了出去。

　　我們一直玩到了晚上，我努力地睜開像粘著膠水似的眼睛，走上床，準備睡覺。但是他說：“姐，我們再玩一會兒吧。”我說：“我累了，只有休息好明天才能有精神玩。”他聽了我的話，也躺下來，不一會兒就睡著了。就這樣，我們度過了一個寧靜的夜晚。

　　這就是我的弟弟，一個貪玩而懂事的弟弟。

人物三年級作文篇6

　　生活中，老師是幫我們打開智慧之門的導航;老師是我們的長輩，也是我們的朋友。是老師手把手的教會我們做人的道理，教會我們明白許多知識。而我的身邊有著一位值得我去尊重、珍惜的老師。他是我五年級的語文老師。

　　我的語文老師風趣幽默，因此我和我的同學都特別愛聽他講課。

　　有一次語文老師把我偏到全班最差的同學那當他的同桌，我心里很不服氣，我就去找老師理論，我來到老師的辦公桌，我控制不住自己的情緒，便氣憤地跟老師說：“老師，你為什么要把我放到那去，全班那么多人，為什么偏偏是我呢？”我說完后就委屈的哭了起來。老師聽完后不但不生氣，還和諧的幫我擦掉眼淚說：“你應該明白我這樣做的良心用苦的，我叫你去，那是想讓你幫我分擔一份責任，你成績好，就想讓你多幫我管管那些成績壞的，這樣我們班集才會好，我們班級要團結。”經過老師的開導，我明白了許多道理，我不應該那么小肚雞腸的。想了想后，我鄭重地向老師道歉，說：“老師，我不該那么沒禮貌的跟您說話，不應該只為自己，不為別人著想，不為班級著想，我這樣的人根本不配當您的學生，對不起，老師。”老師聽了，欣慰地笑了。

　　當老師不是一件很容易的事，既要照顧那個，又要考慮那個的感受，所以我們要多為老師著想。

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