習慣三年級作文集合15篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的習慣三年級作文，希望能夠幫助到大家。
習慣三年級作文1
你們知道嗎？習慣有兩種，我告訴你們吧，一種是好習慣，另一種是壞習慣。我告訴你們我的好習慣和壞習慣吧。
好的習慣是作文寫得很好。記得有一次老師讓我們寫一篇《我學會了什么》的作文，我寫的是《我學會了打乒乓球》。老師看后說我寫的很具體，句子寫的很通順。還告訴我們一個道理，老師表揚了我。
我的壞習慣是把物品亂放。一旦放學回家，我把東西到處亂扔就出去玩了。記得有一次，放學回家把書包扔到地上就出去玩了。晚上我回到家的時候，媽媽批評我沒有整理好書包就出去玩了。我傷心的哭了，我在哭的時候突然想起，我每次放學回家都是這樣的。我對媽媽說我會改掉這個壞習慣的。又過了一星期我終于改掉了這個壞習慣。
通過這兩個關于習慣的事情，我知道了壞習慣不是改不掉，只要下決心就會改掉。好習慣可以讓人進步，會影響我們的一生。我們都要從小培養一些好習慣，我開始行動了，你們呢？
習慣三年級作文2
有一天，上美術課的時候，老師出了一個很難的畫畫題目，還要用鋼筆直接畫。很過同學想不好怎樣畫，畫錯了一張又一張，然后把那些用了一點的素描紙全部丟進了垃圾箱。但是小紅并沒有這樣做，只見她把自己用廢了的紙全放進了柜子，周圍的同學都不知道她要干什么。
我也很疑惑，下課就去問她為什么要這樣做，她說：“我把這些廢紙收起來，然后等做數學題的時候拿這些當驗算紙，就不用在桌子上列算式；當美術課用刻刀時，還可以當墊子用，不會把桌子劃壞了。多方便啊！”我恍然大悟。
等到數學考試的時候，別的同學在桌子上，卷子上列算式，還要擦，真麻煩。只有她，用廢紙當驗算紙，算了好幾遍，取得了一個好成績！
節約用紙，從身邊做起。我也要這樣做，來美化我們的家園！讓全世界變得更美麗！
習慣三年級作文3
時間過得可真快，轉眼一年級的下半學期即將結束再過一個多月就會迎來所有同學都盼望的暑假。我也不例外，我早就想趁這個暑假和爸爸媽媽出去旅游了。可就在媽媽看到中考試卷的那一刻，我知道所有的獎勵都變成了懲罰。我又犯了那個壞習慣——做作業粗心大意。
就拿語文來說吧，有一個字讓注上拼音，比如好事的‘好’，我給注的是‘kao’，開心的‘開’，我注的是‘gai’，聲母誰和誰都分不清了。還有數學問題就更不應該了。比如說：12+8=20，我竟寫成等于21，8+50，我竟寫成8+5。像這樣的錯題還有很多，我都不好意思再說下去了。就因為我的粗心大意，所以這次數學考試我竟考了八十六分。老師說我退步，媽媽說我粗心。
唉！我心里比誰都清楚，還不都是粗心大意若的禍，我在心里暗暗發誓，堅決改掉這個壞習慣，爭取下次考試能交給媽媽一個滿意的答卷。
習慣三年級作文4
我的好習慣是愛看書，因為從書中我們可以學到很多科學知識，還能從讀書中獲得很多樂趣，所以每次爸爸媽媽問我要什么禮物時，我都說給我買一套好書。當新書拿到手后，總是迫不急待地把它讀完。
有一次語文考試，其中有一道題是讓列出一篇安徒生寫的童話。我寫的是《白雪皇后》，老師給我打了個叉，說只有《白雪公主》沒聽說過《白雪皇后》。下午我拿著我看過的《安徒生童話選》把這個故事指給老師看，老師又給我打了對勾，還表揚了我，夸我讀得書多。我心里高興極了。
當然，我也有很多不好的習慣，比如看書姿勢不對，總喜歡躺著看書，寫作業磨磨蹭蹭，總要讓爸爸媽媽催上很多次。我以后一定要改掉這些壞習慣，多培養一些好習慣，而且要讓好的習慣一直陪在我身邊。
習慣三年級作文5
我有一個壞習慣，那就是——半途而廢。
為了改掉這個壞習慣，我采取了許多的“整頓措施”，但結果卻……比如有一次，我精心制定了一個作息表，還叫父母嚴格督促我，媽媽就笑我說：“你做事總是三分鐘熱度，過不了多久，你呀還是要恢復‘原形’的。”說完，媽媽“哧”地笑了起來。我聽了后非常生氣，并向媽媽夸下海口，一定堅持到底。可是，堅持不到兩個星期，我還是應了媽媽的話，又變回老樣子了。
還有一次。我和媽媽去逛商店，看到櫥窗里有一雙運動鞋很漂亮，但價錢十分昂貴。我心想：“媽媽肯定不會給我買的，不如我自己存錢好了。”當我下定決心后，便開始了存錢計劃。開始的十多天還好，我堅持儲蓄，但到了后來，我又把錢給花光了。結果，我還是沒有買到那雙鞋。
唉，為什么我總是不能改掉這個壞習慣呢？我到底什么時候才能不再半途而廢而堅持到底呢？你能幫幫我嗎？
習慣三年級作文6
我有一個壞習慣，就是我的動作很慢，拖拖拉拉的，慢得就像一只蝸牛。
在晚上，我作業做得很慢，等做完作業，時間已經很遲了，我才上床睡覺。
早上的時候，我睡的正香呢。突然，媽媽跑過來，大叫一聲：“上學遲到了！還不快點起床！”可是，媽媽剛把我拉起來，我又倒下去了。媽媽費了九牛二虎之力，才把我弄醒。
過了一會兒，我該走了，我還在磨磨蹭蹭，媽媽氣得“火冒三丈”，罵了我幾句我才很勉強地走。
一到學校門口，上課的鈴聲已經打響了。我連忙跑進學校，向著教室跑去。可是太遲了，老師巳經走進教室里了。我提心吊膽的走進教室，結果，被老師罰站了。所有同學的目光都朝向我這里，我好倒霉噢！我恨不得地裂開一條縫，好讓我可以鉆進去。
唉，拖拖拉拉是我最大的一個缺點了，每一次都被我的拖拖拉拉給害慘了，讓我讀書的時候常常遲到。
我總想下決心改掉拖拖拉拉的壞毛病，但是依舊是個老樣子。
習慣三年級作文7
正確的姿勢很重要，可我常常忘記這一點。
在寫作業時，起先坐得好好的，過了一會兒，我整個人不是坐斜了，就是本子斜著放，自己卻一點都不覺得。這可是我認真的時侯。假若我正在開小差，那就像只懶洋洋的小豬，趴在桌子上，頭枕著手臂，多舒服，就像在床上一樣，可爸爸媽媽一看見我這樣，不是叫我坐好，就是用手把我的頭搬正，還兇巴巴的，但他們一走，我堅持不了多久就又趴下去了。
寫字時，大人們總說我手拿筆太低了，說我看不見自己寫的字，可我一點也不覺得，我已經拿高了，他們還說太低，再拿高些就很不習慣，寫起字來也歪歪扭扭的，真麻煩！
還有吃飯時，我總能聽到這句話——“筷子不是這樣拿的，中指放在筷子中間！
”可我一拿，筷子前頭張著，合不攏，什么也夾不住！
哎！
習慣了壞姿勢要改過來可真難啊！
習慣三年級作文8
我爸爸有個習慣，就是每天上廁所的時候都要把手機帶進去。
我曾留意過看他上廁所，他剛開始先看看自己身上有沒有帶手機，沒有帶的話就回去把手機拿在手里，然后再去上廁所。
我去問爸爸：“爸爸你為什么每次去上廁所的'時候都要帶手機呢？”爸爸道：“因為我每次都要拉很久，在廁所里很無聊想把手機帶進去玩一玩唄！”我道：“但是爸爸你每次進去一出來，里面都臭死了，又是煙味，又是那種味道，真是受不了，我勸你還是把這個習慣給改掉吧吧。”爸爸說：“好的，我知道了。”
過了一段時間，爸爸這個習慣終于改掉了，爸爸現在沒有了這個習慣，我們家的廁所香多了，爸爸也再沒有把手機帶到廁所里了，真的是太好了。
我每次要上廁所的時候，爸爸還沒從廁所里出來，我就去催爸爸：“爸爸你怎么還沒出來，快一點，我都快要拉出來了，請你快一點。”爸爸道：“知道了。”
習慣三年級作文9
習慣誠然會給我們帶來諸多便利，但它又是一柄雙刃劍，無時無刻不在傷害著我們中的一些人。看看不良的習慣又會帶給我們什么——
走在馬路邊，一位老太太跌倒在地卻無人攙扶，行人視她如空氣。問行人，他們說：“我們習慣了，這老太太一定是出來碰瓷的。”一歹徒行兇，周圍數百人作壁上觀，無一人伸出援手。
問他們，回答：“我們習慣了，你上去萬一傷著自己怎么辦?”……此時，“習慣”二字早已成了遮掩他們內心冷漠與膽怯的遮羞布。一個人習慣了冷血并不可怕，但如果整個社會都習慣了冷漠就值得我們去好好考慮社會的缺陷了。
古人路見不平拔刀相助的習慣哪里去了?被豐足的生活吞噬了嗎?再看今天一些整天養在空調房間里的公務人員，辦起正事來效率特差，上網偷菜下棋打牌卻是一個比一個精一個比一個快。不知他們怎么養成了這種習慣，又怎么對得起古代士大夫“仰不愧于天，俯不怍于人”的氣節?
習慣三年級作文10
大家好，我叫薛菁。我有很多習慣，有好習慣也有壞習慣。
我的好習慣有很多，比如愛看書，不睡懶覺，能吃苦，放學后能先完成作業等。因為從小愛看書，讓我從書中學到了很多知識，也懂得了做什么事情都要堅持不能放棄，要誠實，還要謙虛，要知錯改錯等等的很多道理。因為不睡懶覺，我上學從沒遲到過。因為練功能吃苦，所以經常得到舞蹈老師的表揚。因為能及時完成作業，讓我有多的時間去做別的事情。這些好的習慣我要繼續堅持。
當然，我也有很多壞習慣，比如檢查作業很馬虎、不愛做家務、玩具愛亂丟、上課不愛發言等等。它們能讓我考試成績變差、人變得很懶。我以后一定要改掉這些壞習慣。
習慣三年級作文11
壞習慣先生：
你“好”嗎？自從你的軍隊打敗了我腦中的好習慣軍隊。我的生活和學習就沒有一件好事發生！
我對你們的憎恨真是到了極點！
特別是你們中的一員大將——粗心大意更加讓我憤怒。這學期我被他弄得七歪八斜的，就連學習成績也一落千丈！
有一次小考，我原來可以正常發揮的。可他卻趁我不注意，就跳出來打亂我的思路。讓原以為得滿分的試卷，只得了八十幾分兒。還害我回家被老爸老媽好好地批了一頓！
小考還不是問題，可你連期末考試都不愿讓我正常發揮。不僅老師對我失去了信心，還讓我整整一個暑假都沒好果子吃！
不過，有一個好消息：我的好習慣兵團已經整裝，準備出發去攻打你們了！
我看你們還是想想如何落荒而逃，走哪條路最安全吧！
敬祝！
滾蛋！
習慣三年級作文12
自從上學開始，我就養成了一個很不好的習慣，那就是拖延。
每天早上起床鈴響了以后，我知道這個時間該起床穿衣服吃飯上學的，但是我總是還想在床上多躺一會兒，于是我就拖延著時間，直到媽媽過來掀我的被子，我才起床。
于是乎，這個拖延的毛病，導致我每天早上上學的時候都卡著點進校門，或者有的時候在路上遇到了堵車，那我就成功遲到了。班主任老師每次都覺得我這樣做很不好，而且已經批評教育過我很多次，讓我每天早一點從家中出發，這樣就不會遲到了，但是我總是改不了自己拖延的這個毛病。
有的時候，即使我很早就起床了，但是我還是在家中，做一些其他的事情，拖延到了，不得不出門上學的時間，才背上書包，撒丫子開始往學校跑。
我知道這是一個很不好的習慣，等到秋天再開學的時候，我一定要努力改正這個習慣，做一個守時的好學生。
習慣三年級作文13
大聲朗讀，就可以培養你的閱讀習慣。
上周星期四是我們四年級的演講比賽。到了綜合電教室，老師們在維持秩序，我們按位置坐好，等著觀看選手的比賽。開始了，講話的同學也不說話了，望著講臺。5號選手和7號選手是我們四（6）班的選手，5號選手和7號選手演講的題目分別是《相信自己我能行》《好習慣我能行》。選手們演講時聲音非常洪亮，動作和內容非常恰當，內容非常精彩，站姿非常端正。《相信自己我能行》主要講了5號選手在兩次考試中深深體會到我能行。《好習慣我能行》主要講了7號選手是想著我能行養成了好習慣。最后5號選手第7名，7號選手第7名。
我想：要不是我們沒有養成多大聲朗讀的好習慣，我們就不會有這么差的成績。我下定決心一定要多大聲朗讀，培養自己的閱讀習慣。
習慣三年級作文14
以前，我是個除了想吃什么都不考慮的小吃貨，尤其是讀書學習更是拋之腦后，每天只是纏著媽媽要各種好吃的，零食、正餐、水果、等等等等，總之不拒絕一切美食和嘗試美食，從而，我把自己吃成了一個又高又壯的小胖子。但，這個暑假我有了悄然的變化、、、、
暑假期間，媽媽為了讓我完成作業，給我制定了假期時間表，每天不管多忙都按老師的要求親子閱讀半小時，從她給我讀整篇的故事到一人讀一段，再到后來聽我慢慢的讀，我漸漸的不再害怕認字，反而有些喜歡上了讀書。為了培養我讀書的興趣，一有時間媽媽就帶我去圖書館，那里圖書的種類特別的多，有我最喜歡的汽車讀物，神秘的恐龍書籍，還有各種先進的兵器讀物，這些都是我的最愛。后來，在媽媽的鼓勵下我還學會了騎自行車，從不敢騎車，到嫻熟的上路，在不斷地嘗試下我戰勝了恐懼。
習慣是一種力量，勇于嘗試，才會有成功的幾率，戰勝恐懼才能越來越自信，作為一個小男子漢我會越來越棒的！
習慣三年級作文15
我有一個不好的習慣，那就是喜歡啃手指頭。
說起啃手指頭，其實我并不喜歡這樣做，可不知道為什么我不知不覺就這樣做了，我老是克制不住自己。
媽媽發現我有這個壞習慣后，每隔幾天就會檢查我的小手，原以為我缺鈣，給我買電視廣告中介紹的那種“藍瓶的”讓我喝。一段時間后經檢查是壞習慣在作怪，為此媽媽說了我很多很多次。后來我開始留意自己在什么時候啃手指頭，我終于發現了啃手指頭的秘密，并總結了三個原因：
1、當我玩耍時不小心把手指碰出許多倒鉤刺時，我喜歡用牙把他們咬掉。
2、寫作業時我會不自覺地把手指放到嘴里。
3、想問題時我也會不自覺地把手指放到嘴里。
現在，在媽媽的指導和監督下，我已經知道手指上有很多細菌，而且吃手指也很不文明，在新的學期里，我決心徹底改掉這個壞毛病，爭做健康、文明的好少年。
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