- 相關推薦
保護青蛙三年級作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的保護青蛙三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護青蛙三年級作文 篇1
早晨，我和媽媽去奶奶家，我和我的小表弟出去玩。一會兒，小表弟突然說他要去喝水，可是等了好一會兒，他都沒有回來，我心里想：這個小表弟裝神弄鬼，他到底去哪了？
我正想回去看看小表弟到底去干了什么，我才走了幾步，突然看到一個身影，那個身影正在水田邊捉小青蛙。我跑過去一看，這不是小表弟嗎？他怎么跑到這里來了，我怒氣沖沖地對小表弟說：“你不是說你去喝水嗎，怎么跑到田里捉青蛙呢？”小表弟哈哈大笑的說：“剛才是騙你的，表哥你就不要生氣了，我們一起來捉幾只青蛙回去養，好不好”？他這么一說，我倒很想捉幾只小青蛙回去養，但老師說我們不能捉有益的動物，這時我看見一只小青蛙正躺在荷葉上，好像在說：“救救我！救救我！”原來這只小青蛙剛才被小表弟打傷了雙腿，我生氣地對小表弟說：“你怎么可以這樣呢？”可是小表弟已經逃得無影無蹤了，這調皮的小表弟，看我回家不好好地收拾你。這時候，天空下起了蒙蒙細雨，我在雨中飛快地往奶奶家跑，我一邊跑，一邊想著：我可不能讓小青蛙受到傷害。于是，我又返回頭，捉住小青蛙就往奶奶家跑。回到家，我把小青蛙放到一個盤子里，我給小青蛙吃的、喝的。過了幾天，小青蛙的傷就快要好了，我把小青蛙放生后，在池塘邊和水田邊豎著一個牌子，“不許傷害小青蛙”，寫完后，我又跑回家，對小表弟說：“你不能這樣對小青蛙”。小表弟滿臉通紅地說：“對不起，我以后不再捉青蛙了”。我說：“你知道就好了，我的'小表弟，保護益蟲，人人有責”。
小朋們，我們要好好地對待有益的動物，消滅有害的動物，為農民伯伯給力！
保護青蛙三年級作文 篇2
我發現生活中很多人捕殺青蛙，或把青蛙拿去賣，使青蛙失去了寶貴的生命，對于這件事情，我感到非常痛心。
青蛙是專門捕捉害蟲的“捕捉大師”。青蛙是對人類有益的動物。它不單單是害蟲的天敵，豐收的衛士，那熟悉而有悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的 田園之歌。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”青蛙的叫聲能讓農民有播種的希望，能讓人們有收獲的喜悅和快樂！
青蛙是水陸雨棲動物，它們一般被視為是環境衛生的準確的晴雨表或指示器。有時，你可以聽到水中傳來陣陣“吱吱”的`聲音，那是一種不容易發現的小娃——浮蛙的鳴聲。浮蛙是灰色的，身長只有2厘 米，別看這些青蛙身體小，它們是小型害蟲和白蟻的天敵。
中國，蛙的種季有130種左右，但不論哪一種，都主要以害蟲為食。青蛙是捉害能手，它捉害蟲全靠他那又長又寬的舌頭，只要有小飛蟲飛過，就猛地一跳，張開大嘴，快速伸出長長的舌頭，把害蟲吃掉 。
青蛙是保護農田的“功臣”，讓我們保護“捕捉大師”——青蛙。
保護青蛙三年級作文 篇3
青蛙蹦蹦亂亂，多么的可愛啊。可是一雙又一雙貪婪麻木的手將它們送上餐桌。小朋友們，你們可知道青蛙的偉大。
青蛙主要以蒼蠅、蚊子為食，還吃螟蟲、葉蟬、稻飛虱等。青蛙在幼蟲（蝌蚪）時期，一天可以吃掉100多只孑孓，成熟后一只青蛙每天可以吃掉50-200只害蟲，一年能捕食10000余只害蟲。青蛙可是捕捉害蟲的“健將”，是農業害蟲的“天敵”。
青蛙吃掉害蟲，使農作物不會大量破壞，可以提高莊稼的收成。農民伯伯們常說：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，有青蛙的.叫聲，農民們就有播種的希望，就有收獲的喜悅和歡樂。
青蛙是“莊稼的守護神”，“莊稼衛士”，大家一定要保護青蛙。
保護青蛙三年級作文 篇4
最近，我發現有些小販為了賺錢抓了青蛙去賣，我看見那些被剝了皮的青蛙，想到它們將成為一些人的美味佳肴，我感到非常痛心。
青蛙是動物世界中最出色的“農田衛士”。一只青蛙一天捕食的害蟲少則五、六十只，多則二百只。如此推算，一只青蛙一年至少要吃50000只。每只青蛙吃掉這么多害蟲，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了。青蛙的子女蝌蚪也有吃小蟲的`本領，一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。因此，青蛙是當之無愧的“農田衛士”。青蛙有驚人的捕捉害蟲的能力，所以能較好的控制農田害蟲，大大提高農作物的產量。同時減少化學農藥的使用，達到生物防治，保護生態環境，要是我們捕捉一只青蛙，就相當于放過了無數只對人類有害的蟲子。
朋友們，在此我呼吁大家：要保護環境，維護生態平衡，就不能隨意捕殺青蛙以及其它的益蟲。保護它們就是保護我們人類自己呀！