【必備】螞蟻三年級作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的螞蟻三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻三年級作文 篇1
我喜歡螞蟻，因為它們勤勞樸實，更有著在危險面前互相幫助、團結友愛的精神！記得有一次，有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著。我一時興起，匆匆跑到水池邊，打開水龍頭接了滿滿一杯水，跑到小螞蟻旁邊，將水杯一傾，杯中的水就像傾盆大雨一樣讓小螞蟻在大海中無法走動，寸步難移。就在這滅頂之災來臨的時候，它們卻并不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏，終于沖出了“汪洋大海”。
脫離災難以后，它們沒有休息片刻，而是繼續排著整齊的長隊匆匆地迎接著下一個任務！我順著它們前進的方向看去。竟然在不遠處有一塊蠶豆大小的蛋糕，發現目標后，它們立刻蜂擁而上，一起抬起蛋糕高高興興地回家了！不一會兒功夫，它們又出來尋找食物了。這是我靈機一動，拿出一塊餅干放在地面上。很快，聰明的小螞蟻發現了目標，紛紛爬了上去，又一起抬著餅干回家了，我想它們今天很高興，竟然收獲了這么多的食物！我看著這群可愛的小生命心中感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅強、聰明、勇敢！
螞蟻三年級作文 篇2
媽媽在窗臺下的花盆里種了一棵菠蘿，菠蘿的土里面住著一群可愛的小螞蟻。
平時沒事了，我就會觀察螞蟻的一舉一動，我發現螞蟻每天都會出來找吃的。有一天，我看見螞蟻排著整齊的隊伍出來，它們看見前面有食物，最前面的幾只螞蟻就過去咬著往回拖。我突然想知道如果把食物拿走，這隊整齊的螞蟻會不會全亂了，四處去找食物呢？
于是，我把食物撿起來，開始觀察螞蟻們的反應。最前面的幾只螞蟻發現食物不見了，開始四尋找。還不時用頭互相觸碰，好像在互相問：‘‘有沒有發現食物啊？沒有發現食物，這幾只螞蟻開始往隊伍里走，接著越來越多的螞蟻往花盆里走，原來前面的那幾只螞蟻是在通知它的伙伴們食物沒有了，回家吧！
螞蟻真是太神奇了!我高興地跑去告訴媽媽，原來螞蟻也有溝通力。
螞蟻三年級作文 篇3
今天我寫完作業覺得有些無聊就和媽媽一起下樓散步。
到了樓下，我和媽媽邊走邊聊天，突然我看到前面不遠的草地上有一條黑色蠕動的鏈子，我很好奇急忙跑過去觀看，哦，原來是螞蟻在搬家。看著他們有條不紊的爬動著，我非常好奇，于是就蹲下來靜靜地觀看著它們，有的螞蟻銜著卵，有的螞蟻馱著食物，前面還有幾只螞蟻，他們兩手空空，沒有馱運任何東西，大搖大擺的走著。媽媽說，這些是偵探蟻，專門給工蟻它們帶路的，突然有一滴小雨點滴在了我的額頭上，這時我才意識到，螞蟻搬家要下雨了。
這時有一只小青蟲路過被它們發現了，小青蟲沒來得及逃跑就被反應敏捷的它們，立馬圍了上來，列起了方陣，一起向小青蟲發起了攻擊，在小青蟲的身上狠狠地咬了幾口，疼的小青蟲在地上打了幾個滾，拼命的掙扎著，他們趁其不備又向小青蟲發起了進攻，你一口，我一口的.，不一會兒功夫就把小青蟲給咬死了。他們拖著被咬死的小青蟲，高高興興的說：“嘿嘿，這個雨天不愁沒飯吃啦!”
看螞蟻搬家真是有意思!
螞蟻三年級作文 篇4
一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個接著一個的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看見大海的盡頭，我還活在世上干什么呢？”
他悶悶不樂地爬到一塊小小的礁石上，仰望著廣闊無垠的大海，突然又一個大浪翻了上來，螞蟻在海浪里掙扎著，嗆了一口又一口海水。就在這時，一塊閃閃發亮的貝殼把小螞蟻拖上了岸，小螞蟻揉揉眼睛看看貝殼，連忙道謝。就在貝殼剛要離去時，螞蟻叫道：“美麗的貝殼姐姐，你能不能帶著我到大海四處轉轉啊！”
貝殼聽了，笑道：“你又不會游泳，我可帶不了你。”
螞蟻聽完，癱坐在沙地上，失落地嘆了口氣：“我這輩子都不可以像你一樣暢游大海的每個角落了，真羨慕你……”
貝殼一驚，安撫著小螞蟻，想了想，對他說：“你以為一望無際的大海就那么神奇嗎？你不知道，大海上危機四伏，有人類的船漏油污染海水，害死了我的好多親人；有人類的大網罩住我們，把我們帶到市場上賣了；也有許多大海怪，搞得我天天提心吊膽的。”說完，貝殼也嘆了口氣。突然，又一個大浪沖走了她，她消失在了大海里。
螞蟻呆住了，她看看貝殼離他遠去的身影，又看看腳下柔軟的沙子，感慨道：看來外面的大世界不一定好，應該好好享受一只小螞蟻應有的生活，珍惜眼前的美好生活才對。
螞蟻慢慢爬出了美麗的海岸，走向那屬于他自己的小天地。
螞蟻三年級作文 篇5
“可不可以大聲一點，你又不是蚊子，也不是螞蟻！講話這么小聲，誰聽得到啊！”老師，每天都要很生氣的對我大吼，讓我很沒有面子，也讓我很受傷。老師天天罵，我也不知道該怎么解釋，看他生氣，我也很無奈。
我也不知道為什么講話會這樣小聲，我的寫作老師馮老師曾經跟我說：“你的聲音比一般小朋友低沉，頻率低，所以你得花多一點的力氣，用力的說給大家聽。不然，人家會以為你臭屁，因為講話小聲得罪人，你多倒霉啊？”
我很同意馮老師的說法，我真的有說話啊！只是大家的耳朵不太好，我能怎么辦呢？我也很冤枉啊！
說也奇怪，我在家講話的音量，簡直就是“大聲婆”，一看到蟑螂，我的尖叫聲會把屋頂都穿透，更不要說蜈蚣、老鼠了，我的聲音可以把這些恐怖的動物，當場嚇死。
別以為我是膽小鬼哦！我敢自己去買東西，跟店員說清楚我要的是什么。在學校我也敢舉手發問，老師也聽得懂我說什么，就是搞不懂，為什么安親班的老師會這么火我？
我猜我是小螞蟻吧！你跟小螞蟻說話的時候，當然要靠近它一點啊！不然你最好找個耳鼻喉科檢查一下耳朵吧！
螞蟻三年級作文 篇6
一天小螞蟻去小兔子家，它們玩的開開心心的 。 有一次小螞蟻說你可以干什么呢？小兔子說我可以做菜，我可以吃了大象小兔子把大象叫來大象說誰叫我小螞蟻說我可以把獅子打死，大象把兇猛的獅子說誰叫我小螞蟻說我可以把房子打塌 。
于是小青蛙來了，小青蛙蹦蹦跳跳的走到我身邊，他說你別吹牛了，小螞蟻說我沒吹牛，真的，它們都說小蟻吹牛 它們發生了一點小事情，獅子它們邊走邊說小螞蟻真是個愛吹牛的小螞蟻它們出去玩了，兔子，大象，小青蛙都不給他玩它 們邊走邊說小螞蟻真是個愛吹牛的小螞蟻它們出去玩了，他們看到了小螞蟻，不理她，它的朋友就走了，小螞蟻走到它們后面，它的朋友停下來，它的朋友說，別跟著我 。 小螞蟻說我來跟著你們道歉，我以前知道自己錯了，我以后再也不吹牛了，它們又是好朋友了，它們玩玩的，開開心心的小螞蟻知道自己錯了，小螞蟻只要，知錯就改，都行了，它是個很好的小螞蟻。
螞蟻三年級作文 篇7
有一天早上我在樓下的一片空地上玩，忽然發現上一條蚯蚓從沙土里爬出來了，它越爬越慢，可能是身上沾滿沙子的原因吧！這時我看見兩只螞蟻好像是聞到了食物的味道一樣飛快地往這邊過來了，我很好奇就蹲下來觀察。
一只螞蟻動了動觸角好像在說：“這下我們有豐盛的美食了，快把它搬回去吧！”說完兩只螞蟻就行動起來，它們剛踫到蚯蚓就被蚯蚓一翻把它們彈到了一邊，一只螞蟻說：“不行，我們得去叫伙伴們來幫忙。”于是它們迅速地往墻角方向爬去，不一會兒我看見了一條長長的螞蟻隊伍氣勢十足地趕過來了，一到獵物這就一只只往它身上爬，與蚯蚓開始了生死博斗，蚯蚓一彈就把螞蟻們弄得人仰馬翻，螞蟻們也像芝麻一樣沾在它身上而且越來越多，最后蚯蚓被螞蟻們折騰得奄奄一息終于動彈不得了。這時螞蟻們搬起蚯蚓往墻角爬去，還一齊喊著勝利的口號：“走咯、回家，加油！加油！”沒過多久它們就把蚯蚓按原路搬回了洞穴。
我覺得自己是看了一部電影《螞蟻與蚯蚓大戰》，我想螞蟻為什么能這么快找到同伴呢？它們為什么會有那么大的力氣搬走那么大的蚯蚓呢？于是我回到家在電腦上查了關于螞蟻的資料，原來螞蟻主要是用分泌物的氣味來進行交流，一只螞蟻如果發現了食物它就會在回家的路上留下氣味。螞蟻還有超強的肌肉，它們能搬起比自己重幾十倍的東西。通過這次觀察我也懂得了螞蟻的團結力合作力量很強大。
螞蟻三年級作文 篇8
那天是周末，我自己一個人在家里非常煩悶，無耐之下我出了門，想到外面透透氣，沒想到剛一出門，我就看到了一堆類似球狀的簇擁的小物體。
那球差不多有一顆黃豆大小，看上去黑乎乎的，長度大約有3-4厘米左右，寬度大約有2-3厘米左右。
由于好奇，我湊近一看才知道，哦！原來是一大群螞蟻團成球想要搬東西啊！只見那球向前方不停的滾動，滾的同時卻遇到了一個小石子，螞蟻大軍被小石子擋住了，但是它們沒并有放棄，不停的調整姿勢想要超過這塊小石子，終于螞蟻以自己頑強的毅力、團結的力量滾了過去，并繼續不斷的前行，終于它們找到了合適的家并鉆了進去。
看到這兒，我想：螞蟻搬東西對于我們人類來說是輕而易舉的事，可對于那么小的它們卻是個宏偉的工程，這讓我想到為我們建設高樓大廈的工作者，那些為保護我們環境衛生的清潔工，還有精心培育祖國花朵的園丁等，他們干的事業都是平平凡凡的，但他們為祖國建設有著頑強拼搏的精神。
是啊，我們人類也應該像螞蟻一樣有頑強的毅力，和堅貞不屈的精神，為祖國的建設添磚加瓦！啊，小螞蟻，我喜愛你！
螞蟻三年級作文 篇9
一天晚上，媽媽在陽臺捉了三只螞蟻，把它們放在塑料盒里，并拔了幾跟草放在里面。我看見了，便認真的觀察起來。
這幾只螞蟻長得又大又胖，個個都身強體壯。它們的頭是棕色的，腹部是黑色的，爬起來快極了，如同火箭似的。我猜：那只最大的可能是螞蟻王國的大王吧。它們在盒子里爬來爬去，似乎對這樣的環境很不滿意。也許它們不愛吃草吧，我趕緊用筷子夾了一條炒河粉放在盒子中間，觀察著螞蟻的動靜。過了一會兒，一只螞蟻發現了這條河粉，高興地手舞足蹈，它好像不相信自己的眼睛——眼前竟然有一座像小山的食物。它吃了一點，便拖著沾滿油的身子心滿意足地離開了。在回去的路上，它發現了同伴，邊用觸角碰碰對方的觸角，好像在說：“好朋友，剛才我在那邊發現了超大的食物，可香了，你快去嘗嘗吧！”那只螞蟻聽了這番話，口水都流出來了。它飛快地奔跑起來，找到了那個地方，“大口大口”地享受起這美食來。我納悶極了，心想：這兩只螞蟻發現了食物，為什么不去通知另一只螞蟻呢？難道是因為它們找不到小螞蟻？這時，媽媽走過來，說：“孩子，媽媽剛才捉螞蟻時弄死了一只，可能那只螞蟻碰了它，身上有了死螞蟻的氣味，那兩只螞蟻聞到了這氣味，以為它是死的，也就不理它了。”聽了媽媽的話，我連連點頭。
通過這次觀察，我明白只要留心身邊的事物，就會有所收獲。
【【必備】螞蟻三年級作文9篇】相關文章：
【必備】三年級螞蟻作文3篇02-27
【必備】三年級螞蟻作文6篇03-18
【必備】螞蟻三年級作文錦集六篇02-25
【必備】螞蟻童話作文3篇02-15
【精品】三年級螞蟻作文4篇03-07
有關三年級螞蟻作文三篇03-06
【推薦】三年級螞蟻作文四篇03-04
【熱門】三年級螞蟻作文三篇03-03
【精品】三年級螞蟻作文7篇03-02
【精華】三年級螞蟻作文四篇03-01