關(guān)于微笑三年級(jí)作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的微笑三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑三年級(jí)作文 篇1
這朵花，名喚微笑，是最溫暖的存在；這朵花，名喚夢(mèng)想，是最絢麗的存在。這朵花，花開便不敗。題記
夢(mèng)想這個(gè)詞過于抽象，好似每個(gè)詞都比不上它的絢麗，又好似每個(gè)詞都概括不了它的繽紛。但是微笑卻能。每個(gè)人都說(shuō)微笑的人是最美的，因?yàn)槟菚r(shí)的你最暖、最純；每個(gè)人都說(shuō)微笑的夢(mèng)想是最美的，因?yàn)槟菚r(shí)的它最真、最閃。
企業(yè)家說(shuō)：微笑是員工應(yīng)有的態(tài)度，夢(mèng)想是企業(yè)的根本動(dòng)力。一個(gè)出色的企業(yè)是微笑與夢(mèng)想并存的。
植物學(xué)家說(shuō)：微笑使我與大自然親近，夢(mèng)想使我數(shù)十年如一日不懈努力。若說(shuō)植物是可愛的精靈，那么微笑著的夢(mèng)想就是神奇的小魔女。
廚師說(shuō)：夢(mèng)想就像是未加裝飾的菜肴，而微笑就是最完美的裝飾。
哲學(xué)家說(shuō)：微笑與夢(mèng)想是最具魔力的詞語(yǔ)，誰(shuí)也無(wú)法給它們下絕對(duì)的定義。它們是鮮活、跳動(dòng)著得生命。
微笑面對(duì)夢(mèng)想吧！
當(dāng)你兩手空空來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，你卻不知道上帝公平地給了你一顆種子；當(dāng)你年少無(wú)知高唱夢(mèng)想時(shí)，你卻不知道那顆種子早已含苞待放；當(dāng)你在人生旅途中沉浮時(shí)，你卻不知道它早已悄然盛放；當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回憶過去時(shí)，你卻不知道那朵花依然絢麗奪目。
微笑面對(duì)夢(mèng)想吧！
那顆種子名喚微笑，那朵花名喚夢(mèng)想。它，既已花開便不敗。
微笑三年級(jí)作文 篇2
星期天，爸爸和媽媽領(lǐng)著我到五蓮廣場(chǎng)去玩，廣場(chǎng)上的人可多了，有玩打槍的、有玩小汽車的、有滑旱冰的、有玩蹦蹦床的。我們先來(lái)到打氣球的地方，剛開始我一槍也沒打中，爸爸微笑著告訴我打槍先瞄準(zhǔn)：從槍的前面的小圓圈瞄準(zhǔn)氣球，再開槍。我照爸爸說(shuō)的做，果然打中了，我高興地跳起來(lái)，爸爸和媽媽也笑了。
打完氣球后，我又玩了滑旱冰，滑旱冰可難了，換上溜冰鞋后我晃晃悠悠的走到場(chǎng)地在滑的時(shí)候我摔了好幾次，把屁股都摔疼了。我不想滑了，爸爸微笑著鼓勵(lì)我，我繼續(xù)滑起來(lái)，慢慢的我能站穩(wěn)了，雖然還是摔跤，但我學(xué)會(huì)了滑旱冰。
不知不覺時(shí)間到了下午，爸爸、媽媽和我一起回到了家，爸爸的微笑中我學(xué)會(huì)了打氣球；學(xué)會(huì)了滑旱冰，爸爸的微笑給了我無(wú)窮的力量，這個(gè)星期天我過得很快樂。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者記敘了周日去五蓮廣場(chǎng)玩耍的樂事，每每遇到困難時(shí)是爸爸的微笑激勵(lì)著“我”戰(zhàn)勝困難。這一天我感受到了微笑的力量，也讓“我”收獲了許多。
微笑三年級(jí)作文 篇3
親愛的爸爸：
您好！
又有一個(gè)多月沒見到您了，我很想您，您近來(lái)還好嗎？
在我每天想念您的同時(shí)也對(duì)您充滿了感激之情。為了給我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，您在外辛勤地工作，忙得無(wú)法照顧好自己，卻時(shí)時(shí)關(guān)心我的學(xué)習(xí)、我的生活情況。我真的很感謝您，希望您要照顧好自己，要注意休息。
昨天學(xué)校里體檢，我又長(zhǎng)高了5厘米，體重也比原來(lái)重了1公斤了，上學(xué)期的校服好像有點(diǎn)短了，媽媽說(shuō)這學(xué)期要再買一套新的，我想還是等明年再買吧，因?yàn)檫�不會(huì)太短，而且看上去還是新新的。媽媽聽了非常高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了，更懂事了。
上周第二單元考試了，我得了雙百，我真開心，終于沒有再犯上次粗心的錯(cuò)誤了，老師還在班上表?yè)P(yáng)了我，媽媽也說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我，您是不是也要表示一下呢？我想您一定又要笑著說(shuō)我“尾巴翹到天上去”了，請(qǐng)放心，我一定會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取更上一層樓！
親愛的爸爸，您一定要注意自己的身體，有空要常回來(lái)看我。
最后，祝您身體健康！工作順利！
微笑三年級(jí)作文 篇4
人人都會(huì)得到許多的微笑，在我印象中最深刻的，是爸爸的那一個(gè)溫柔的微笑。
在我不開心的時(shí)候，爸爸總是會(huì)想辦法逗我笑。有一次考試沒有考好，我的心里很難過。考試前，我曾把書本上重要的內(nèi)容多復(fù)習(xí)了幾次，不重要的只復(fù)習(xí)了一次，但是這回考試考的很多內(nèi)容卻都是我沒復(fù)習(xí)到的。我心里想爸爸會(huì)打我呢，還是會(huì)罵我？可我卻萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，爸爸不僅沒有打我，也沒有罵我，而是鼓勵(lì)我。“爭(zhēng)取下次考一個(gè)滿分。”說(shuō)完，爸爸給我一個(gè)溫柔的微笑。我對(duì)爸爸說(shuō)：“知道了爸爸，我下次一定考一回滿分給你看。”說(shuō)完我也給爸爸一個(gè)溫柔的微笑。
爸爸那溫柔的微笑，深深地銘刻在我的心中。
微笑三年級(jí)作文 篇5
人人都應(yīng)該微笑，不管是窮人，還是富人。微笑是的第二張身份證，失敗時(shí)，不要?dú)怵H，給自己一個(gè)微笑，對(duì)自己說(shuō)：“我，絕對(duì)能行！”成功時(shí)，不要驕傲，給自己一個(gè)微笑，對(duì)自己說(shuō)：“這，就是我的實(shí)力！”
這只不過是拇指般大的事情，卻在我心中涌起暖暖的感動(dòng)……每一天清晨，不管是晴天，雨天，在我要去上學(xué)時(shí)，門衛(wèi)的保安伯伯總會(huì)向我點(diǎn)頭，微笑，那淡淡的微笑，飽含了多少情感，關(guān)切，友好，問候……放學(xué)回來(lái)也是如此，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，一個(gè)淡淡的微笑，為我的每一天，增添了多少色彩，增加了多少愛。鄰居的問候，笑臉，在我的心里也蕩起暖流。“鄭婕，今天下雨，你們沒回來(lái)，被子我?guī)湍銈兪樟恕！薄班嶆迹沦I的水果，給你們幾個(gè)。”……一句句溫馨的話語(yǔ)響在我耳畔，鄰居的微笑也直入人心田。
還有一次，老師叫我去幫她做事情，我仿如一個(gè)充滿榮譽(yù)的戰(zhàn)士，無(wú)比光榮，我興奮得又蹦又跳，忘了今天是個(gè)雨天，腳底一打滑，摔了！手中要給另外一個(gè)老師的資料也弄得全是泥，我狼狽地站起來(lái)，拍了拍資料，又拍了拍自己，在樓上一看，老師竟然在看我！我尷尬地朝正盯著我看的老師笑了笑，跌跌撞撞去把資料交給另外一位老師。
回到教室，我生怕老師要批評(píng)我，批評(píng)我那么不小心，那么馬虎，可迎接我的卻是老師甜美的微笑，見到老師沒批評(píng)我，我低下頭，吐了吐舌頭，甜甜地笑了。
人人都應(yīng)該微笑，一個(gè)小小的微笑，會(huì)給人帶來(lái)多少幸福；一個(gè)淺淺的微笑，會(huì)給人帶來(lái)多少安慰……微笑吧，微笑吧，讓每一個(gè)與你擦間而過的人，都感受到你的微笑！
微笑三年級(jí)作文 篇6
“叮零零，叮零零。”上課鈴響了，這節(jié)是美術(shù)課。我和往常一樣準(zhǔn)備好課上需要的工具坐在座位上等著老師來(lái)上課。
張老師來(lái)了。張老師手捧教材，面帶微笑地走進(jìn)教室。開始上課了，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)用水彩筆畫農(nóng)村山水畫。”“好！好！”大家異口同聲地回答。這時(shí)，我心里暗自高興：農(nóng)村山水畫可是我最拿手的，我一定能拿優(yōu)。我開始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫了起來(lái)。不一會(huì)兒，一幅美麗生動(dòng)的畫在我的筆下出現(xiàn)了。我拿起畫準(zhǔn)備去交作業(yè)。就在這時(shí)，意外發(fā)生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下，我的畫上立刻出現(xiàn)了一條紅線。這幅畫就這樣被毀了。
就在我又氣又急地看著畫發(fā)呆時(shí)，張老師走過來(lái)微笑地對(duì)我說(shuō)：“你畫得那么好，又那么快，如果再重新畫一幅應(yīng)該來(lái)得及。”我聽了張老師的`話，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，那我再畫一次。”我就鼓起勇氣又畫了一幅，小心翼翼地交給了老師。張老師看了，微笑地說(shuō)：“任何事，只要你微笑著對(duì)待，就一定能成功。”
從那次起，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起這句話，想起老師臉上那燦爛的微笑。
微笑三年級(jí)作文 篇7
父親微笑的那一幕，我難以忘懷。從小到大見過形形色色的微笑。但都沒有父親你笑得燦爛，孩子氣的笑臉深刻我心。
不知從什么時(shí)候起，我開始畏懼發(fā)成績(jī)的那一天。因?yàn)檫@一天老師會(huì)透過校訊通將成績(jī)告知家長(zhǎng)。如果考好了，自然皆大歡喜。但如果考砸了，就意味著學(xué)生要頂著壓力與畏懼回家。而這個(gè)團(tuán)體中不知不覺有了我的身影。但與它們不一樣的就是：我不就是怕家長(zhǎng)的責(zé)罵。因?yàn)槲业母改敢幌蚝苊裰鳎麄兩钪獙W(xué)生考砸了，自我比誰(shuí)都難過。在這時(shí)，他們要做的不就是打罵而就是鼓勵(lì)。但我明白天下沒有哪一對(duì)父母不就是望子成龍望女成鳳的。
花開花落，歲月匆匆流過，只有從父親指尖淡淡的煙味才體會(huì)到父愛蘊(yùn)藏深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，只有從父母的表情里才體會(huì)到親情的堅(jiān)忍。
微笑三年級(jí)作文 篇8
生活中需要笑，需要甜美的笑，需要溫暖的笑......
冬
那次，我們迎來(lái)了久違的雪花。雪花落在我們的頭上，我們飛快的跑著，歡快地叫著每個(gè)同學(xué)都露出了最甜美的笑容。我們用雪互相打了起來(lái)，雖然每個(gè)同學(xué)都變成了“圣誕老人”但每個(gè)同學(xué)臉上都掛著笑容。真希望時(shí)間停留在這時(shí)刻。一陣陣銀鈴般的笑聲令人神往。
暖若春風(fēng)
那一天，我的情緒很低落——誰(shuí)讓我數(shù)學(xué)考砸了呢?我垂頭喪氣地回到了家中。“女兒!”媽媽沖出家門，向我揮了揮手，我沒有像往常一樣飛向家門，投入媽媽的懷抱。而是抬起好像灌了鉛的雙腿，慢慢的往家走去。媽媽一眼就看出了我的不對(duì)勁，問：“怎么了?”“沒......沒什么。”我試圖掩藏事實(shí)。媽媽回答：“你，今天不對(duì)勁哦。”“唉。”我只好硬著頭皮，把事實(shí)陳述了出來(lái)，“考砸了唄!”“就這樣嗎?”媽媽疑惑地問。眼睛里沒有一絲生氣的神色。“是呀!”我依舊是一副垂頭喪氣地樣子。“這又有什么關(guān)系呢?”媽媽又笑了起來(lái)笑的如沐春風(fēng)，“你們語(yǔ)文書上不是說(shuō)“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”你怎么給忘了呢?你現(xiàn)在要做的事是找出不足，再?gòu)浹a(bǔ)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)!”“是哦!媽，你這話說(shuō)得真對(duì)!”我拍了拍腦門，一副恍然大悟的樣子。“明白了吧!”媽媽又笑了起來(lái)，依舊笑得溫暖。
生活中需要笑，需要孩子們天真無(wú)邪的笑聲，為世界增添歡樂之聲;也需要母親般鼓勵(lì)的笑容，使人增添自信，為世界添加一份猶如春天般的溫暖之風(fēng)......
微笑三年級(jí)作文 篇9
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把我的微笑留下……”這是一首很老的歌，但每次聽到它，我總會(huì)很感動(dòng)。因?yàn)槲铱倳?huì)想起那位素不相識(shí)的阿姨……
我還記得，那件事是在一年前發(fā)生的。那天，我六點(diǎn)多起了床，自己一個(gè)人坐車去上課。吃完飯后，我坐上擁擠的公交車去那里。那天我非常困，車剛開了一會(huì)兒，我便不知不覺地靠在一位阿姨的肩膀上睡著了。因?yàn)槁飞咸嶔ぃ晕液芸炀托蚜恕？吹竭@位阿姨，我心里忐忑不安地想：這位阿姨不會(huì)責(zé)怪我吧？于是，我馬上就對(duì)這位阿姨說(shuō)了聲對(duì)不起。阿姨不但沒有責(zé)備我，反而沖我微笑了一下，問：“小朋友，你是一個(gè)人出來(lái)嗎？”于是我說(shuō)：“是啊，剛才的事真抱歉。”阿姨說(shuō)：“沒關(guān)系。”我與這位阿姨說(shuō)了幾分鐘后，她要下車了。下車時(shí)，她對(duì)我微笑了一下，便跟我說(shuō)了聲再見，我也回應(yīng)了一下。
雖然這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是每當(dāng)有人對(duì)我微笑時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起那位素不相識(shí)的阿姨。因?yàn)槭撬屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：微笑是人世間最美好的表情，它是人與人之間和諧相處的潤(rùn)滑劑。只要你友好地對(duì)待別人，別人才會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑。
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