我成長的三年級作文匯編15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我成長的三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成長的三年級作文1
不知不覺中，我長大了。打開我成長的檔案，里面記錄著我的點點滴滴，其中我印象最深刻的故事是獨立去超市買果汁。
小時候，我很膽小，從不敢單獨出門。有天家里來了很多客人，爸爸媽媽忙得不可開交。這時爸爸對我說：“豆豆，你幫爸爸去旁邊的超市買果汁，好不好？”
“我去買?”我一下怔住了，“我不敢。”
“你膽大些，加油!”看著爸媽忙得焦頭爛額，于是我準備出發(fā)�？墒浅隽思议T，我心里卻好像有好幾只小鹿亂撞，“要不要去呢?”“要!我是個大孩子了!”我下定了決心，邁開了腳步。
路上車水馬龍，我發(fā)現(xiàn)沒什么可怕的，可一進超市，我的腳就開始哆嗦了，超市這么大，人又這么多，萬一……我不敢往下想了。我硬著頭皮鼓勵自己，一邊往賣果汁的方向走，挑選了好喝的果汁后，我又排隊付錢。當我拿著買好的果汁走出超市門口時，頓覺腳步輕松，我踏著輕快的步伐一路小跑回家，發(fā)現(xiàn)頭頂上的天空更藍，白云更白了。
在爸爸媽媽的鼓勵下，現(xiàn)在我能獨立地買東西、睡覺、疊衣、洗碗。這就是我成長的故事。
我成長的三年級作文2
我相信大家都有一個不平凡的成長，成長對于每個人來說都是一個必將經(jīng)歷的過程，每個人的成長都是不可能是一帆風(fēng)順，只有曲曲折折的成長才能譜寫多姿多采的人生。
我的成長里從滿了無數(shù)的坎坷，經(jīng)過無數(shù)暴風(fēng)雨的洗禮我對成長從滿著期待和幻想。直到我人生來到另一個驛站時，我對自己說；‘我的未來不是夢。回到中學(xué)時代，我的成長開始了崎嶇的小路。那時的我像一個無名的小草坐在班里的最后一排，沒當看見其他同學(xué)作在前排學(xué)習(xí)時，而坐在后面的我怎么也學(xué)不起來，在老師眼里我們是成不了；仙’的自然不受到公正的待遇，而老師們看重的是成績和升學(xué)率，從而老師的有些做法嚴重的刺激了像我們一樣的學(xué)生。自然沒有太再意我們，我曾經(jīng)也后悔過，下定決心學(xué)習(xí)；讓老師重視；讓同學(xué)刮目相看；讓父母滿意。
但多少次的努力，多少次流下了后悔的淚水，隨著時間的慢慢流逝歲月的無情打打擊，最后我以失敗告終�，F(xiàn)在我來到了人生的轉(zhuǎn)折點，從此我的人生變有了希望，所以我告誡大家要看到希望在后面等著我們，努力加油吧。
我成長的三年級作文3
小的時候，我滑過旱冰。當時以為滑冰就是件很簡單的事情，不以為然，可實際操作時就不簡單了:一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠�？晌覄偛懦鋈ヒ荒_，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我留意翼翼地扶著欄桿走，可沒走幾次就摔一腳，于就是我就十分膽怯。試著換了粗輪子的。這下我比上次好的許多，大概每走十步摔一下。此后，我一向扶著欄桿走，技術(shù)也愈來愈好了。有一天，我感覺找到了平衡，一步一步挪動了重量級的大鞋子，朝場地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又就是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……最后有一天，我能夠順順暢場地溜冰了……最后有一天，我能風(fēng)馳電掣地滑了，耳邊風(fēng)聲呼呼，但就是一不留意……
有一次，我在馬路上碰見了一個老外，他用英文問我:“廁所在那里？”我回答：“飯店在那里�！崩贤獗晃腋愕媚涿�。（外國人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好就是“restaurant”，發(fā)音很相像。）時候我才發(fā)現(xiàn)這一錯誤。
這就就是我的“成長”。
我成長的三年級作文4
每個人都擁有自己的成長故事，我也有屬于我自己的快樂的難忘的成長故事，讓我們一起翻開我的旅游相冊，看看我的那些難忘的時光。
我來到了西南邊陲——云南，四季如春的昆明，風(fēng)花雪月的大理，如詩如畫的麗江，世外桃源的香格里拉，理想樂土西雙版納，逛遍了世界文化遺產(chǎn)麗江古城，領(lǐng)略了三江并流虎跳峽的洶涌澎湃，水平如鏡的蝴蝶泉的清澈見底，風(fēng)光秀媚洱海的完美無瑕，絢麗多彩的西雙版納到處青山綠水，郁郁蔥蔥，。我還品嘗了云南的特色美食：過橋米線、嘉華鮮花餅、乳扇、黑山羊火鍋、野生的三文魚，各種各樣的熱帶水果、牦牛肉干……這里有你想象不到的驚奇和樂趣，游覽中不僅讓我大開眼界，還讓我學(xué)到了很多課外知識，讓我受益匪淺。
旅游給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，它會在我的記憶力刻下難以忘記的印記。
我成長的三年級作文5
三年級結(jié)束了。我的進步可謂是突飛猛進。
首先是學(xué)習(xí)方面。比如語文，我剛來這個班的時候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級，一定要成為班里的“領(lǐng)頭羊”。不然就有點講不過去吧！懷著這樣的心理，我付出了一些努力：上課比以前認真兩倍，在公交車上，偶爾也會背背課本。努力總是有回報的，之后我在班里的語文成績算是名列前茅。但是，我覺得這次的期末考試考得并不那么理想。
我進步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級體育跳繩考試的時候，一分鐘28個。經(jīng)過三年級的訓(xùn)練，現(xiàn)在我跳繩最低一百五十多個，最高一百八十多個。這對于我說就是一個奇跡。是怎樣的訓(xùn)練讓我變成進步這么大？日復(fù)一日！由此，我得出一個結(jié)論：重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡。
科學(xué)和數(shù)學(xué)是我的弱項。雖然數(shù)學(xué)期末考試考得還行，可是因為速度太慢，平時在單元考上總是考八十幾分�？茖W(xué)總是不會做，這次期末考試考得非常差。這個暑假，我準備用“重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡”這條經(jīng)驗，來“突擊”它們。數(shù)學(xué)不停地練口算，科學(xué)不停地背《一本通》。
到了四年級，你們將看到一個嶄新的我！
我成長的三年級作文6
每個人成長中都會有很多事，這天我也講一個事。
在我5歲的時候，我在樓下和朋友玩，我拿竹棍玩，不留意扎了一根刺我回家跟爸爸講，爸爸說要拿針給我挑出來，我一聽就跑，但就是爸爸、媽媽緊追不舍，最后我還就是被爸爸、媽媽“逮”著了。我看著爸爸手里拿著的針，我害怕得一點一點吧手指往回縮。我趁爸爸放松了一下，我一線子鉆到了桌子下方，這下爸爸費了九牛二虎之力在吧我拉出來，這下爸爸使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭爸爸說：“好了”。爸爸語重心長說：“做什么事都不要害怕。”
記得有一次，我由于不注意保暖，因此發(fā)了燒。媽媽帶我去醫(yī)院看病。一路上，我一向祈求上天，不要打針。我懷著不安的情緒，心里七上八下的來到了醫(yī)院。經(jīng)過了醫(yī)生的診斷，我還就是聽見了我最不愿聽的話——打針。雖然我很怕打針但就是我想起爸爸的話我還就是走過去。護士拿著藥瓶向我走來，針扎向我。過了一會兒護士說：“好了”。
同過著見就是我明白了做什么事都不要害怕。
我成長的三年級作文7
時間如閃電般，我的三年級嗖地一聲就閃過去了。這一年，我收獲了知識、友誼和良好的體格。這都和一個人有關(guān)，是他帶給了我們巨大的變化。
三年級，我們班新來了個班主任，我們叫他吳哥。他和其他老師有些不一樣，可能別的老師認為書面作業(yè)非常重要，但吳哥可不這么認為，他覺得閱讀更重要。所以我們班的語文作業(yè)很少，我們狠狠地幸福了一年。我們的作業(yè)更多的是看書和筆記，我們還從他那學(xué)到了蔥鮪火鍋式讀書筆記的方法。
三年級，我還結(jié)交了好多新朋友。我們一起斗尺，一起抓人，一起荒野求生，一起做作業(yè)，一起比賽跳繩他們，讓我不再孤單，獲得了很多快樂。
三年級，在吳哥的魔鬼式訓(xùn)練下，我們班的跳繩戰(zhàn)績越來越好。現(xiàn)在，我們班可是跳繩最厲害的班級了，有班級還向我們班學(xué)習(xí)呢。我自己也從一個跳繩菜鳥，變成了一個跳繩達人，以后我還要成為跳繩高手呢。雖然跳繩很累，但我的身體卻慢慢變得更加強壯，很少生病了，還長高了不少。
三年級就這樣離我遠去了，我向它揮手告別，四年級正歡快地向我走來。我滿懷期待地張開雙臂迎接它的到來。
我成長的三年級作文8
我今年十歲了，上小學(xué)*年級，同學(xué)對我都不錯，但我的成長很是一般。
四歲時，我看著姐姐、哥哥他們背著漂亮的“大袋子”，很是羨慕。于是，我便讓爸爸也給我買個“大袋子”。可爸爸說只有上小學(xué)才可以有書包。書包？那叫書包？對，你上學(xué)才能有。
五歲時，我便纏著爸爸要書包，要上學(xué)，小學(xué)六年級作文《我的成長作文400字》�？砂职謪s說：“你還小，人家小學(xué)可能不收�！蔽衣犃送弁壑笨�。爸爸沒辦法，只好幫我報了名。
七歲時，我到了臺州，到了某某小學(xué)三(一)班。某某老師報我的年齡時，全班同學(xué)幾乎都看像看怪物一樣看著我�？吹梦叶疾缓靡馑剂�。某某老師安排我坐后面，然后我又誤打誤撞地認識了幾位同學(xué)。
八歲還是九歲時，老師說我的年齡太小，沒有學(xué)籍，怎么辦呢？“有了！”老師一拍腦袋，“讓你留級，明年再上五年級�！蔽艺麄�人楞著了，然后堅決不答應(yīng)。留級，我是不會答應(yīng)的！
六年級的我已決定要回老家讀，我的成長還會繼續(xù)……
我成長的三年級作文9
有的人成長的道路上布滿了鮮花與掌聲，有的人成長的道路上布滿了艱難與曲折，下面讓我講講我的成長道路吧！在我五歲的時候，我最親愛的奶奶過世了，奶奶生前最疼愛我，我無法愛排除自己的憂傷，幼小的我跑到一個偏僻的地方，自己一個人躲在那里痛哭。此時此刻的我已經(jīng)在坑坑洼洼的道路上摔倒了，后來的一段時間我用功看書，把對奶奶的思念化為學(xué)習(xí)的動力，這樣減輕了我的痛苦，我的知識也增長了很多。在我上一年級的時候，一天晚上，姐姐讓我數(shù)她的心臟一分鐘跳幾下，她數(shù)我的心臟一分鐘跳幾下，我們就這樣做著游戲，我說：“誰心跳得快，算誰贏。1、2、3、4……“我心一分鐘跳150下，哈哈，我贏了�！蔽腋吲d得大喊，在一旁的爸爸媽媽聽見了，臉色忽的變了，他們又一次認真地幫我數(shù)了一下心跳，他們蒼白的臉讓我隱隱覺得事情有些不妙，那一夜，我在半睡半醒中，聽到爸爸媽媽一直在談?wù)撐业腵心臟，他們的唉聲嘆氣進入了我的夢境。爸爸第二天便帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我患有先天性心臟病，不讓我跑跳，做劇烈的運動，我又一次在成長的道路上摔倒。我的人生到路上充滿了艱難與曲折，在以后的成長道路中，不管路怎樣難走，我都要勇敢地走下去。
我成長的三年級作文10
每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事，而那個故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個不巧的真理。
記得一年級時。媽媽給我我報了個書法班。起初。只就是為了將字練好看一些罷了；之后，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就寫這個，還讓我在家里不停地練習(xí)�？晌揖毩藥滋�，興趣開始打退堂鼓了，于就是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書法。
躲得過初一，躲但就是十五。細心的媽媽還就是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會酸，腳一向站著也不簡單。但你想想，假如你考級成功，伙伴們會為你喝彩；老師會為你自豪；媽媽也以你為傲；你自我更會很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢？”我似懂地點點頭，拿出書法用具，大筆一揮，有苦練了起來……
一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個個漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認真臨摹。最后，功夫不負有心人，書法5級被我考出來了。
此刻，對于媽媽的那些話，我有了更深的理解--堅持不懈，才能成功。
我成長的三年級作文11
成長就象一艘般，每天都會遇到不同的風(fēng)暴。
有一天我和盧俊杰去大路走時，我突然想到我小時候的事。
那時我還只讀四年級，我每天放學(xué)回家后，再出去，回來時肯定就會被媽媽罵，但她也沒有打過我，罵是一定跑不過的。
這就成了我第一個煩惱，第二個煩惱就是，我每天都會睡過頭，有時都被她罵得個半死。
她每天都嘮叨個不定，就連交朋友也不要別人交，怕我跟別人學(xué)樣。
我的煩惱只有在朋友玩時才會望掉，不過到了學(xué)校也有很多很多的煩惱。
突然盧俊杰叫我，我才從小時候回到現(xiàn)在。
我對盧俊杰說現(xiàn)在真好哦！
盧俊杰說：“看到我也和你見不到幾次面�！�
我說“為什么”。
他說“因為我要轉(zhuǎn)學(xué)”。
他又說：“小時不讀書，天天玩，又沒什么煩惱那才真開心”。
我說：“嗯哦”，那咱們在望前面談?wù)勑陌伞?/p>
他說：“好”。
我成長的三年級作文12
在我的成長過程中，有個無怨無悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學(xué)會讀書認字開始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會跟隨著我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。
隨著年齡的增長，我漸漸了解他所說的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己�！薄罢湎ё约核鶕碛械�，忘了自己所沒有的。”“鑿石般的友誼，源自真摯的心。”這三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對人事物都有收放自如的能力。
他讓我在無形之中成長了許多，學(xué)會用更寬廣的心胸去接納每個人，也學(xué)會面對問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時光的無價之寶。人生很長，未來的時光也會面對到許許多多的難題，這本書也會不時提醒我我的錯誤，這彷?肥俏腋?楸居啦換?唷⑽扌蔚撓巖輟
我成長的三年級作文13
在我們記憶的長河中，童年時做的每一件事總是讓我們記憶猶新，歷歷在目。今天，就讓我給大家講講我童年時做過的一件傻事吧！
在一個炎熱第夏天，爸爸買了一個又大又紅的西瓜準備大家一起吃。切好后，我不管三七二十一，一手抓了一大塊就吃。但就在這千鈞一發(fā)之際。爸爸說的一句話讓我徹底不想吃了。他說：“小孩子吃西瓜小心西瓜子掉進肚子里后發(fā)芽哦！”我一聽，嚇得滿身都是汗，因為我已經(jīng)吃了一大口。心想，我可千萬不能飲水，不然的話就會加速種子的發(fā)芽速度；我可千萬不能吃飯，不然的話就會給種子以營養(yǎng)。“哎！我不知道該如何是好呀！而且現(xiàn)在是夏天，不飲水怎么行。但是如果吃了東西的話肚子就會發(fā)出西瓜的芽。算了，還是堅持住吧�！�
晚飯過后，我來到客廳發(fā)現(xiàn)爸爸居然在吃西瓜�；剡^頭來一想，難道大人吃了西瓜，瓜子就不會在肚子里發(fā)芽嗎？于是，我?guī)е蓡杹淼綃寢屆媲跋雴栠^究竟。媽媽說：“爸爸那是逗你玩的，肚子里怎么可能會長出西瓜呢？”這時，我才恍然大悟。
童年的這些事情可真有趣呀！而這些有趣的事情伴我度過了一天天快樂的時光。
我成長的三年級作文14
在我成長的過程中有一件事，在我的記憶里難以忘懷，那就是學(xué)包餃子！
八月十五的中午，我們家要包餃子吃，爺爺弄好了面片，又急忙開始做餃子餡兒，不一會兒餃子餡就在爺爺?shù)氖掷锱昧�。接著，爺爺就動手包餃子了，不一會兒功夫，從爺爺�(shù)氖掷锞捅某鰜韼讉�白白的，圓圓的，開愛的小餃子。
我看著爺爺包的餃子好玩極了！于是，就拿了一個圓圓的面皮學(xué)著爺爺?shù)臉幼訉W(xué)包餃子。先是用勺子把餃子餡放到面皮兒中間，然后將面皮兒對折，用大拇指和食指把對折的面皮兒擠壓到一起，滿以為這樣一捏就可以了，可是沒想到這餃子不聽話，我按住左邊吧，它從右邊跑出來，我按住右邊吧，它從左邊跑出來，一會兒，我就急了。爺爺看到了，笑了笑說：“小傻，肉餡放多了！”我聽了趕快把餃子餡取出來一些，呀！這次果然包住了。我高興的跳了起來。慢慢的，我越包越好看了。爺爺把包好的餃子放進鍋里煮了，很快我就聞到了餃子的香味了。爺爺把餃子端上來，我夾了一個餃子放到爺爺嘴里，爺爺高興的合不攏嘴，連聲說：“嗯，好吃，好吃，真好吃！”我也開心的笑了。
學(xué)包餃子讓我明白了，做很多事情都是先苦后甜的道理。
我成長的三年級作文15
時間過的那么快，又一轉(zhuǎn)眼間，新的一年已經(jīng)開始。過去的這一年，或是期待，或是不舍。一年間，我們經(jīng)歷的不多，但我們總會有或多或少的變化。
一年里我學(xué)會了好多東西，也長大了一歲。一年里我懂事了許多、成長了許多。記得有一次，我忘帶筆了。我就想，遭了，我一定會被老師罵的，還會讓我出去罰站，怎么辦，怎么辦。此時此刻，我就像一只在熱鍋上的螞蟻。突然，有一支筆出現(xiàn)在我的桌上。我喊了好幾聲是誰的筆，結(jié)果，都沒有人應(yīng)，我就直接拿來用。上課了，老師叫我們寫幾道數(shù)學(xué)題，我拿起剛才那支筆來寫。老師叫我后面的同學(xué)出去罰站，我問為什么，老師說因為她沒帶筆啊。我頓時明白是誰把筆放在我桌上了。下課鈴響了，我跑過去問她為什么把筆借給我，害得自己被罰站。我以為她會說我們是好朋友嘛，沒想到她卻說：“��！那是你的座位��！我還以為那個座位是我的，難怪我的筆不見了！”我們倆互相看了看，一起笑了！
這一年，是我最難忘的一年，我學(xué)到了許多東西，懂得了許多道理，長大了許多。
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