我和書的故事三年級(jí)作文（精選49篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我和書的故事三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事三年級(jí)作文 1
二年級(jí)的時(shí)候我就已經(jīng)喜歡上看書，有一次，我在看一本伍美珍的'小說(shuō)，看得津津有味，在最精彩的時(shí)候 媽媽讓我去收拾書包，我一點(diǎn)都不想離開哪本書，而是想繼續(xù)看小說(shuō)，于是心里想等一下再說(shuō)，再看一下。
過了一會(huì)，媽媽洗完澡來(lái)到臥室，還以為我已經(jīng)收拾好書包了，沒想到我在椅子上看書書包也還沒收拾。
媽媽檢查我書包發(fā)現(xiàn)沒有數(shù)學(xué)書，我才知道沒放進(jìn)去，我把書放進(jìn)去后，又跑回房間一動(dòng)不動(dòng)的坐在位置上繼續(xù)看書。
媽媽看到后說(shuō)：“書包沒收拾還坐在這看書，快去收拾，你再這樣，我以后都不給你買書了。”
我一聽大事不妙，因?yàn)闆]書看，會(huì)很悶得，馬上就去收拾書包 ，可心里又放不下那本書，于是想出了一個(gè)辦法，一只手拿著書看，另一只手收拾書包，書包里放了什么一不知道。
知道媽媽檢查我書包發(fā)現(xiàn)沒有數(shù)學(xué)書，我才知道沒放進(jìn)去，我把書放進(jìn)去后，又跑回房間一動(dòng)不動(dòng)的坐在位置上繼續(xù)看書。
我喜歡看書，書是我的朋友，也是我的老師，書也是通往智慧大門的鑰匙。有了書，我也會(huì)變得越來(lái)越聰明。
我和書的故事三年級(jí)作文 2
放暑假的時(shí)候我和媽媽經(jīng)常去圖書館看書，有一天我和媽媽在圖書館看書，我和媽媽看到了一本很好看的書，它的名字叫《森林報(bào)》。這本書我在圖書館看了幾十頁(yè)沒看完，媽媽把他借回家了，我看了好幾天終于看完了。
這本書講的是都和大自然有關(guān)，它講了秋天綠色的植物變成了黃色，紅色，褐色的葉子沒有辦法吸收陽(yáng)光、獲取養(yǎng)料，很快就枯萎了。
在這本書中我知道了什么是沼澤地，沼澤地就是水和泥草混合在一起的`泥潭，上面還會(huì)長(zhǎng)一些很漂亮的小花。
我了解了黃蜂是小偷，有一天黃蜂準(zhǔn)備偷蜂蜜一位養(yǎng)蜂員看見了，可是他早有準(zhǔn)備他把裝有蜂蜜水的瓶子放到蜂廠的四處，黃蜂被一股香甜的蜂蜜味吸引了，黃蜂偷偷的鉆進(jìn)了瓶子里，養(yǎng)蜂員看見了就把蓋子蓋上了，黃蜂就逃不掉了。
我還了解到不是所有的鳥到了秋天都飛到南方去，有飛到北方的比如多毛綿鴨，有飛到西方的比如野鴨和鷗，還有的飛到東方比如紅色的朱雀。
這《森林報(bào)》了解大自然的知識(shí)還真不少，真是一本好書啊，我很喜歡它！
我和書的故事三年級(jí)作文 3
凱勒說(shuō)過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”惠普爾說(shuō)過：“書籍，是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”托爾斯泰說(shuō)過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”我長(zhǎng)久以來(lái)就是個(gè)書迷，和書結(jié)下了不解之緣。
我最喜愛的一本書是《感恩兄弟姐妹》，這本書讓我感受到了，愛能使一個(gè)平凡的人變得偉大，能使一個(gè)膽怯的人變得勇敢。有什么東西能比過親情呢！記得其中一個(gè)故事《背書的女孩》，有一個(gè)十二歲的女孩因?yàn)榧揖池毟F，父親臥床不起，家里也有個(gè)小弟小妹。姐姐也不得不輟學(xué)在家?guī)湍赣H干家務(wù)。終于有一次機(jī)會(huì)姐姐能上學(xué)了，可舅舅痛罵母親一頓：“你們家就這處境了，還讓她上學(xué)，讓她掙工分去。”母親聽后痛哭一場(chǎng)。舅舅接著說(shuō)：“女孩終究是別人的。”姐姐哭著說(shuō)：“讓小弟小妹讀書吧。”就這樣姐姐犧牲了自己的.讀書機(jī)會(huì)讓給了弟弟妹妹。這本書告訴了我們?cè)鯓又t讓兄弟姐妹，也讓我學(xué)會(huì)了怎么愛護(hù)、怎么保護(hù)兄弟姐妹。
書是我們的朋友，是我們知識(shí)的源泉，是我們心靈的一把鑰匙。來(lái)吧，朋友們。讓我們好讀書，讀好書。
我和書的故事三年級(jí)作文 4
從幼年時(shí)，書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命不可缺少的一部分。打開塵封的記憶。時(shí)間開始漂流，我似乎回到了童年時(shí)代。
我記得以前有一次，我經(jīng)過一家書店，就順便進(jìn)去看看，當(dāng)我看著看著的時(shí)候，就拿了一本書，這本書的名字叫：《格林童話》，我發(fā)現(xiàn)這本書里面有許多精美的詞語(yǔ)和句子，當(dāng)我在那家書店看得入迷時(shí)，老板就走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友你買不買這本書，不買的話，就請(qǐng)你別在這里看。”我連忙說(shuō)：“不好意思，我一會(huì)就來(lái)買，請(qǐng)你不要把這本書賣給別人。”我之所以這么說(shuō)是因?yàn)檫@本書有很多人買，所以我擔(dān)心那本書會(huì)被賣光。之后我就趕緊跑回家去跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽二話不說(shuō)就答應(yīng)了我，媽媽還對(duì)我說(shuō)：“只要是對(duì)你有幫助的`書是我都會(huì)買給你。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽。”
當(dāng)我買到這本書的時(shí)候我就像得到了一件稀世珍寶一樣，之后我就像一匹餓狼貪婪的讀著。
當(dāng)我看到精疲力盡的時(shí)候，我卻渾身輕松，因?yàn)槲耀@得了許多的知識(shí)，這是，我總會(huì)想起語(yǔ)文老師說(shuō)的話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”。
我和書的故事三年級(jí)作文 5
書是遼闊的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書也是打開智慧的鑰匙。當(dāng)然我還記得上次竊讀的滋味。
記得有一天晚上，我寫完作業(yè)，一看時(shí)間才八點(diǎn)半，還有半個(gè)小時(shí)可以讀書，媽媽聞聲趕來(lái)問道：“寫完作業(yè)了嗎？”寫完啦，我回答。“那就趕緊把語(yǔ)文復(fù)習(xí)一遍吧！因?yàn)槟闵洗握Z(yǔ)文考試不理想。”我的天呀！難道就沒有一點(diǎn)時(shí)間，給我看看書嗎？我對(duì)媽媽抱怨道。我眼珠子一轉(zhuǎn)，就想出了一個(gè)辦法。
我奔向房間，躺在床上就津津有味的看起《淘氣包馬小跳之漂亮女孩一一夏林果》中最精彩的片段，當(dāng)看到只請(qǐng)一個(gè)男生的.生日會(huì)時(shí)，就聽見啪啪啪的拖鞋聲，知道是媽媽來(lái)了，我趕緊把書放進(jìn)衣柜，拿起語(yǔ)文書裝模著樣的讀起來(lái)。結(jié)果媽媽沒有來(lái)，我是幻聽了嗎？我自言自語(yǔ)道。我繼續(xù)拿起書，將門反鎖，又繼續(xù)津津有味的讀起來(lái)，差不多過了一小時(shí)，才知道媽媽拿鑰匙把門打開，看到我正在看課外書，媽媽大發(fā)雷霆。
我靈機(jī)一動(dòng)，細(xì)細(xì)的與媽媽講述我讀書的樂趣和滋味。于是媽媽慢慢變得和顏悅色啦！
書是我的好朋友，它讓我在讀書中修身養(yǎng)性，它讓我在知識(shí)的海洋中充實(shí)自己。
我和書的故事三年級(jí)作文 6
說(shuō)起書我想大家對(duì)書都不陌生吧？我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)，我是怎樣喜歡上看書的吧！
一年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看書，但媽媽還是在書店里為我買書。記得那一天下午，媽媽又帶我去書店買書，我在校園小說(shuō)區(qū)里無(wú)意中看到楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，我隨手拿起一本書，名字叫《天真媽媽》。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！你看這書的.名字多有意思叫《天真媽媽》，我先看一會(huì)兒再走啊！”媽媽說(shuō)：“你喜歡看書，我哪還會(huì)反對(duì)啊。你看吧！”媽媽說(shuō)完我就拿起剛才拿的那本書開始看，翻開第一頁(yè)就被這本書深深的吸引住啦。大概過了半個(gè)小時(shí)，我就把這本書看完了。看完后我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！你給我買一套《淘氣包馬小跳》吧？”媽媽爽快的答應(yīng)了，對(duì)我說(shuō)：“趕快去拿一套吧。”我心想：媽媽可真好啊！等媽媽說(shuō)完，我飛快的跑過去拿了一套。就從這次起，我那空蕩蕩的書柜里放滿了各式各樣的書，有：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《小故事中的大道理》、《快樂作文與閱讀》等等……
從書中我明白了高爾基說(shuō)的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從書中我還明白很多很多的道理，兩三句是說(shuō)不完的，反正看書給了我很多很多的快樂和收獲！
我和書的故事三年級(jí)作文 7
有人曾經(jīng)說(shuō)過：“讀一本好書，就像交了一位好朋友。”我深有同感，書籍就像是我的知心伙伴，給我分享它有趣好玩的故事、悲傷快樂的心情，它讓我的生活變得更加多姿多彩。
在書中，我會(huì)看到神奇奧妙的大自然，有高山流水、飛鳥蟲魚，它們讓這個(gè)世界更加美麗有趣。看到可憐的賣火柴的小女孩時(shí)，我也會(huì)止不住地傷心流淚，讓我明白：要珍惜今天的幸福生活。有時(shí)，書籍還會(huì)在我遇見困難時(shí)幫助我。記得有一次，爸爸讓我給他誦讀一篇文章，而且要讀出文中的思想感情，這可把我給難住了。我看了一遍又一遍，還是沒勇氣開口讀。爸爸看我有點(diǎn)為難，說(shuō)：“你明天再準(zhǔn)備一天，晚上回來(lái)再給我讀吧。”第二天到了學(xué)校，我還為這件事困擾著，心想：平時(shí)真應(yīng)該積極參加課文誦讀，可是......我苦惱地翻著作文書，突然發(fā)現(xiàn)有一篇作文就是寫小作者是如何有感情地讀書的，我像找到了寶似的認(rèn)真閱讀起來(lái)。文中說(shuō)朗讀要大膽開口多練，要注意分析句子描述的`是什么，該用什么樣的感情。我就照著他說(shuō)的方法，一遍又一遍地練習(xí)起來(lái)。到下午放學(xué)回家時(shí)，我已經(jīng)自信滿滿了。后來(lái)，我大膽地在爸爸面前朗讀了一遍，爸爸認(rèn)為不錯(cuò)，我心中不禁暗喜：要謝謝那本書啊！
這就是我和書的故事。
我和書的故事三年級(jí)作文 8
書是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該去愛護(hù)它愛惜它。你們有沒有和書發(fā)生故事呢？我就有。
我在二年級(jí)的時(shí)候總喜歡看故事書，還總覺得是故事中的主角呢。我在書店里看到一本非常好看的故事書，爸爸看見我這么喜歡這本故事書，就給我買下來(lái)了。我拿回班里和幾個(gè)要好的朋友分享。
我們每次都看的津津有味，在學(xué)校看不完，我們就到我們的老地方見，在哪兒看書，這個(gè)地方只有我們幾個(gè)知道，傷心、難過我們都會(huì)去那里玩。有時(shí)候我們還會(huì)分配角色來(lái)演故事。
當(dāng)那本書差不多看完時(shí)，我就想了個(gè)法子：我們每一個(gè)人都編寫一個(gè)故事，然后把自己編寫的故事抄在一個(gè)不容易丟掉的一個(gè)本子上。我把我的想法告訴她們。她們同意了。
過了一個(gè)星期的`時(shí)間，朋友們把自已編寫的故事都抄寫在了一個(gè)個(gè)不容易丟掉的一個(gè)本子上了，就這樣，那些故事讓我們編寫成了一本小故事書，那本故事書成了我們的回憶。
我和書的故事三年級(jí)作文 9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我四歲那年是一個(gè)愛玩耍的小男孩，整天都跑到沙子里玩，我的姑姑就笑我是個(gè)“小泥人”，不愛讀書，不愛看書。
我又害羞又生氣，這時(shí)，我已下定決心要成為一個(gè)愛看書愛干凈的'小男孩。回到家，我叫爸爸給我在網(wǎng)上訂了幾套圖書，我仔細(xì)地看著書，我才忽然知道書的有趣和書的作用。我越看越有興趣，慢慢地我喜歡上看書了。
我開始看兒書又看童話書，我越看越開心。我看過了《白雪公主》，書中的皇后是多么的惡毒，白雪公主是多么的美麗。《小紅帽》中的小紅帽是多么的可愛，可大灰狼竟然要把她吃了，幸好獵人趕來(lái)把她們救出來(lái)了。還有，《丑小鴨》中丑小鴨是非常的丑，很多人都不喜歡它，但是它卻不知道自己是一只漂亮的天鵝，金子總會(huì)發(fā)光的，后來(lái)它變成了一只美麗的飛鵝。
讀了這些書，我有時(shí)候開心，有時(shí)候悲傷。我愛讀書，因?yàn)闀屛页砷L(zhǎng)，也讓我快樂。
我和書的故事三年級(jí)作文 10
高爾基說(shuō)過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”
我十分喜歡看書。一次，我去地?cái)偫锾袅宋乙槐鞠矚g的書，并把它買了下來(lái)。我一沾上這本書就愛不釋手，整天手中一沒事兒，就習(xí)慣性地把書從書桌上拿起來(lái)看。媽媽經(jīng)常說(shuō)我看課外書看的太入迷，可我就是不改。
一次，我匆匆的脫完了地，覺得太無(wú)聊，就立刻走向書房，連看都不看一眼，就習(xí)慣地從書桌上去拿書。咦?怎樣摸半天摸不著書?啊?這是什么，怎樣會(huì)有刺?當(dāng)我回過頭時(shí)，不禁嚇了一跳，“啊——好痛!”我一般大叫一邊揮手，期望能得到“救助”。原先，那個(gè)東西是媽媽昨日剛買的仙人球!是誰(shuí)這么可惡，把書換成了仙人球?!我氣沖沖的跑出門外，妹妹嬉皮笑臉的朝我走來(lái)，幸災(zāi)樂禍的.說(shuō)：“哈……哈哈，姐，你看，你整天為了看書都不理我了，書都生氣了，就找仙人球來(lái)對(duì)付你了。”說(shuō)著，便對(duì)我做了一個(gè)可愛的笑臉。原先是妹妹搞的鬼!沒對(duì)這樣天真的笑臉，我只好強(qiáng)壓住心中的怒火，對(duì)妹妹苦笑著說(shuō)：“嘿嘿，是的。”
閱讀書籍給我們到來(lái)了超多的知識(shí)。我們就應(yīng)多讀一些有益的課外書籍，才能跟上現(xiàn)代科技發(fā)展的腳步。
我和書的故事三年級(jí)作文 11
我和書的故事“轟隆隆，轟隆隆”是什么東西在響？原來(lái)是我在扒柜了。“咦，這是什么呀？”一摞全是作文的本子映入我的眼簾，有一、二年級(jí)的日記，還有寫的好習(xí)作，這一切功勞都要?dú)w功于我的良師益友——書。 日記
書是我的朋友，也是我的兄弟。我從小都喜歡書，我閱讀過許多書，有讓我心里舒服的《魯濱遜漂流記》、讓我愉快的《幽默大師》、讓我懂軍事的《艦船知識(shí)》，……我最開始讀的是書店里賣的2、3元的.小書，在家看的不過癮，又在爸爸媽媽逛街時(shí)呆在超市里看。還有一件有趣的事情，有一次我在超市里看書，從五點(diǎn)看到了七點(diǎn)，爸爸媽媽等得不勝其煩，爸爸讓我快點(diǎn)走，可是我卻被一本叫做《365夜故事》迷住了，爸爸見我死活不走，只好給我買下了。后來(lái)爸爸給我辦了一張希望圖書社的卡，每天晚上我都要在那里借一兩本書看看，以增長(zhǎng)自己的知識(shí)和寫作能力。從書中，我學(xué)到了很多知識(shí)，從古到今，知道了歷史的由來(lái)；看道德書懂得了自尊自愛自強(qiáng)；讀幽默笑話讓我快樂成長(zhǎng)。書成為了我的精神食糧。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的。我希望大家多讀書，讀好書，長(zhǎng)大為這個(gè)社會(huì)增光添彩！
我和書的故事三年級(jí)作文 12
如果有人問：什么東西才是你真正的朋友？我會(huì)回答：是書！為什么書是我最喜愛的朋友呢？因?yàn)闀褚蛔鶎毑兀≈槐M，用之不竭。它不僅告訴我許多知識(shí)，還教會(huì)了我很多做人的道理，我和書是分不開的好朋友。
有一次，我正在看《藍(lán)色的海豚島》這本書，深深被小主人公的命運(yùn)所擔(dān)憂，媽媽喊了我三次吃飯我都沒有聽見，直到看完，才深深地舒了一口氣，從書中醒來(lái)。
每到周末，我都喜歡待在圖書館里，迫不及待的捧起一本本書，入魔的大看起來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的`溜走，我從不會(huì)因?yàn)榭磿a(chǎn)生倦意，就算一個(gè)下午不吃不喝，也沒關(guān)系。
讀書成了我生命中的一部分，在書的世界里，我感受到了快樂。
像好看《灰姑娘》這本書，使我懂得了對(duì)于任何事情都要有希望、有夢(mèng)想，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。《不能說(shuō)話的十二歲》讀后心里感到酸楚，紅軍小戰(zhàn)士傅小滿，為了圓滿的完成任務(wù)，竟然喝藥使自己變成啞巴，真是太不可思議。書中有另一個(gè)世界，它更博大、寬廣。
書是人類成功的導(dǎo)航，書是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，讓我們一起讀書，一起在書海中遨游吧！
我和書的故事三年級(jí)作文 13
書，在我小時(shí)候認(rèn)為一點(diǎn)兒也不好玩，但是幾張紙、幾行字罷了，玩玩具要比書好玩得多。
在我五、六歲時(shí)，別人給我?guī)妆韭嫞簳忻恳豁?yè)都印著畫，上面有一、二行字。有一天，我隨便翻翻那幾本書，立刻就被書中的人物情節(jié)吸引住了，感到很搞笑。就這樣，我就開啟了讀書之旅……。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的.書也發(fā)生了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄頁(yè)到厚頁(yè)，從好笑到深?yuàn)W……，一向以書為伴。很快，空空的書架就裝不下書了。
我對(duì)書是如醉如癡，只要一寫完作業(yè)我就開始看，絲毫沒有煩躁、乏味，每次都看到晚上快十點(diǎn)，都是媽媽為了讓保證充足的睡眠，制止我之后看下去。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。此刻，滿滿一書架上的新書已經(jīng)被我翻得快掉頁(yè)了，我像個(gè)“知識(shí)小偷”，偷走了書中的知識(shí)，來(lái)滿足我的精神需求。每次讀完書，我都會(huì)想，書已經(jīng)成為我生活中的最好的朋友。
一本好書，讓難事變音樂，讓學(xué)習(xí)變娛樂，讓作業(yè)變游戲！
我和書的故事三年級(jí)作文 14
我愛看書，父母都愛叫我“書呆子”。我和書是一對(duì)朋友，有時(shí)間就爭(zhēng)分奪秒地看書。
有一次，我姑媽一家人正在吃飯，我吃完了，可我嘴里的飯還沒咽下去，就跳起來(lái)說(shuō)“我吃完了!”因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)看書，媽媽一聽，不高興地說(shuō)“沒吃完飯，不能說(shuō)話。”不知為什么姑媽就吵起來(lái)了，你一句我一句，吵得驚天地動(dòng)，不可開交。我一溜煙跑進(jìn)了書房，躲起來(lái)看起了一本叫《小王子》的書。我越看越有勁，看完這本《小王子》。我走回客廳，媽媽問我“：知錯(cuò)沒有?”我說(shuō)“：知什么錯(cuò) ?”逗得大家都笑了。
還有一次，我看書入了迷，媽媽叮囑我說(shuō)：“崇烯，我今晚加班，奶奶會(huì)過來(lái)吃飯，我?guī)湍棠讨罅藴龝?huì)兒給奶奶喝，知道了嗎?”我隨口說(shuō)：“知道了。”這時(shí)媽媽才安心地走了。我趕緊跑到書房看起書來(lái)。不知看了多久，我有點(diǎn)渴了，走到廚房里，廚房的桌上有一碗湯，我不管三七二十一，一口氣就把碗里的湯喝了起來(lái)“咕咚咕咚”我忽然想起媽媽的話，啊!這都是書惹的禍。
我就是一個(gè)愛看書的.孩子，小朋友們，你們和我一樣愛看書嗎?
我和書的故事三年級(jí)作文 15
我是一個(gè)小書迷，我只要一看書就會(huì)入迷，別人說(shuō)什么都聽不見了。
有一天晚上，我坐在床上津津有味地看著姐姐給我的實(shí)用文摘，里邊的內(nèi)容深深地吸引了我。這時(shí)，爸爸過來(lái)說(shuō)，“趕緊睡吧，別看了，明天還得早起。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“再看五分鐘，就五分鐘。”爸爸說(shuō)：“好吧，五分鐘以后趕緊睡。”說(shuō)完爸爸就出去了，過了好久我還在看書，爸爸見我房間的'燈還亮著，生氣地走進(jìn)屋，大聲說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，還不睡，明天不上學(xué)了。”我嚇了一跳，趕緊鉆進(jìn)被窩。過了一會(huì)，我看見爸爸媽媽屋里的燈滅了，我偷偷地打開了陽(yáng)臺(tái)的燈，那個(gè)精彩的故事我還沒看完呢，不看完我睡不著啊，我就又津津有味地看了起來(lái)。突然，爸爸走了進(jìn)來(lái)，二話沒說(shuō)，就把我手里的書給奪去了，爸爸還說(shuō)：“再不睡，我就把你的書扔到火里燒成灰”。從那以后，我再也不敢晚上睡覺的時(shí)候看書了。
這就是我和書發(fā)生的故事，看書雖然是個(gè)好習(xí)慣，但是也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
我和書的故事三年級(jí)作文 16
假期開始了，我們也要讀書了。在假期中令我印象最深刻的書是茶花女。雖然這本書不是必讀書目，但是在語(yǔ)文書上提起過。描繪的也是神采奕奕。
去年暑假，我和姐姐帶上作業(yè)和自己喜歡的書和媽媽去青島找舅舅，過了兩三天，舅舅帶我們?nèi)ソ钑鸪跷蚁虢拥牟皇遣杌ㄅ抢菄?guó)女王的動(dòng)物類小說(shuō)，在找的過程中，發(fā)現(xiàn)了一本在語(yǔ)文書上出現(xiàn)的書茶花女。這本書的封面非常漂亮，后面的故事大多數(shù)使用日記的格式來(lái)寫的，使我非常的好奇。我就跟舅舅說(shuō)：“我想要借這本書”。一回到家，我就開始看，經(jīng)常看得廢寢忘食，導(dǎo)致了我的暑假作業(yè)沒有做完。
看書的.時(shí)候要合理安排時(shí)間，不要從早看到晚，導(dǎo)致作業(yè)沒有寫完哦！我還有幾本書想跟大家分享，寫的也是非常好看：根鳥、草房子、細(xì)米、毛毛、陪綠陪安東尼度過漫長(zhǎng)歲月、狼王夢(mèng)假如給我三天光明……希望大家沒事的時(shí)候看一看。
我和書的故事三年級(jí)作文 17
有一次下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的人在圖書角里找書看，我也過去找書看，我找呀找，終于把目標(biāo)鎖定在一本楊紅櫻童話親愛的`笨笨豬。
我快樂地把這本書放在我座位上，我又快樂地把它當(dāng)做稀世珍寶一樣，當(dāng)時(shí)我幸福得像個(gè)天使，每時(shí)每刻我都想要拿出來(lái)看，不看就猶如心中有一個(gè)惡魔。
經(jīng)過一時(shí)間，我沉浸在美麗的故事中。《你好，小灰狼》中讓我知道了，只要心中有純真，只要心中有愛，只要你很善良，不論多么兇猛的動(dòng)物，多么可怕的人，你都不會(huì)害怕。《請(qǐng)到歡樂村來(lái)》讓我知道了什么叫熱情，什么叫快樂。我一遍又一遍地讀《親愛的笨笨豬》，一次又一次地進(jìn)入美妙的童話中。
想著想著，我多么希望我們每個(gè)人都能想笨笨豬一樣快樂，一樣善良。那樣的話，我們每個(gè)人心中都是充滿陽(yáng)光和愛，我們每天都能快樂地成長(zhǎng)。
我和書的故事三年級(jí)作文 18
我和書的故事
我覺得大家就應(yīng)認(rèn)真讀書，因?yàn)闀俏覀兊慕^世珍寶。但是有些人說(shuō)讀書很困難，但我覺得讀書并不困難，讀書反而是一種享受。
從幼兒園開始，我最早的讀物是連環(huán)畫，但是我看不懂那些字，因?yàn)槲夷艽蟾琶靼啄菆D畫的含義。但是我不明白我為什么那么喜歡讀書，因?yàn)槲乙豢匆姇陀幸环N如饑似渴的感覺。
開始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到但是癮了。
之后，我看見了真正的連環(huán)畫，那次是在書城，我隨便拿了幾本連環(huán)畫，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。
我明白莎士比亞說(shuō)過：書是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。像我這樣對(duì)閱讀的少年，他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。
你們明白作文怎樣才能寫好嗎？作文，真實(shí)情感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的東西，就應(yīng)是自我嘔心瀝血的創(chuàng)造。
我和書的故事三年級(jí)作文 19
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書，就像交了一位益友。”我覺得這個(gè)比喻十分貼切。
上小學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了閱讀課外書，認(rèn)識(shí)的“字朋友”也多了起來(lái)。作文水平也提高了不少。我不僅僅看童話書、神話、科技、作文，我還喜歡看名著，最近我都在看水滸傳。每次我一回家，作業(yè)一做完，就立刻跑去書店，毫不猶豫的拿起書來(lái)看，站在書柜旁，像一只餓狼，貪婪地讀著，讀著讀著，我就情不自禁的投入進(jìn)去了，好像自我在童話里似的。之后又看了童話，我讀得浮想聯(lián)翩，《愛的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠。在我不求甚解的時(shí)候字典就成為了我的好朋友，它就像一個(gè)智慧廣大的學(xué)者，讓我認(rèn)識(shí)更多的“字朋友”。
書！你是我的好朋友，你似一個(gè)一個(gè)跳動(dòng)的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，里面擁有另一五彩繽紛的世界。你把無(wú)知的`我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶藏的大門，你自始自終的陪著我攀登那知識(shí)的高峰，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標(biāo)。
我和書的故事三年級(jí)作文 20
如果書是天空，我便是天空中自由飛翔的小鳥；如果書是大海，我便是大海里游來(lái)游去的小魚；如果書是知識(shí)的大門，我便是打開大門的那把鑰匙；從我學(xué)會(huì)認(rèn)字，我便喜歡了書，下面我就和大家說(shuō)說(shuō)我和書的故事。
有一次，我的姐姐給我買了一本新書，我看看覺得很有趣。于是我就看得饑腸轆轆，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我看書這么入迷就給我規(guī)定時(shí)間，媽媽說(shuō)：每天看書一次不能超過40分鐘，盡管媽媽這樣要求，我還是趁媽媽不注意躲在房間偷看。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)后就嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我并把我的`書給藏立起來(lái)。盡管我費(fèi)盡周折還是沒發(fā)現(xiàn)書在什么地方，我再三要求下爸爸偷偷的把書還給我。同時(shí)爸爸問我：書里有什么東西讓你如此癡迷？我說(shuō)：書里很多東西能讓我漲很多知識(shí)明白很多道理。
很多名人也曾經(jīng)說(shuō)過:書是一把通向成功的鑰匙，他可以幫我們打開知識(shí)的大門，書是一位良師，幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋里一路前行。讀書可以讓我們知識(shí)淵博，所以我也一直相信讀書破萬(wàn)卷下筆如有神。
我和書的故事三年級(jí)作文 21
放學(xué)后，我像往常一樣急匆匆地去圖書館看書。
跨進(jìn)圖書館，拿起一本書，輕輕地翻開，津津有味地看了起來(lái)。我覺得這本書真的太好看了，想把它帶回家慢慢看。可我摸了下口袋，發(fā)現(xiàn)忘了帶錢，這可怎么辦呢？這本書有可能會(huì)被買走，可再看下去，爸爸媽媽一定會(huì)擔(dān)心的，到底怎么辦呢？
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，啊，原來(lái)是媽媽，“這么晚了你怎么還不回家，我們都擔(dān)心了。”媽媽說(shuō)。我向媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過，媽媽爽快地買了這本書。拿著這本書，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我吃飯看，睡覺看，就連走路也看，媽媽說(shuō)我是個(gè)“書呆子”呢。
書讀得越多，就明白了一個(gè)道理：讀書能給人帶來(lái)快樂，讀書能給人帶來(lái)知識(shí)，讀書能給人帶來(lái)光彩。我愿意和書成為朋友，我愿意和書永遠(yuǎn)在一起，我愿意生活在書的.海洋里！
我和書的故事三年級(jí)作文 22
如果沒有書，就少了一個(gè)多姿多彩的世界。
說(shuō)起我和書的故事，還得從頭說(shuō)起：我以前不怎么愛看書，有一天，看了一本叫《愛麗絲漫游奇境》。看完以后，就覺得看書是一件非常快樂的事情！
后來(lái)，我讓媽媽買了很多各種各樣的書，每天我都津津有味的看著。很感謝書給我?guī)?lái)了許多的快樂和知識(shí)。
我還看了一本書名叫《玩手工》，里面教了我們用針線的`方法，我學(xué)會(huì)了做仙人掌、賀卡，還會(huì)用針縫圍裙。我真感謝書老師教給我這么多知識(shí)。
書還可以使我們的心情變好，有一次，我語(yǔ)文考了98。5，雖然是全班第一，但是沒考到100分，我有點(diǎn)難過。回到家里了，打開一本《笑話》書，我一口氣看了12個(gè)笑話心情也就好了很多。
書既像我們的老師也像我們的朋友，我們以后要多多看書，讓書給我們帶來(lái)更多的知識(shí)，我和書的故事也會(huì)繼續(xù)下去的，以后我要把更多的我和書的故事講給你們聽！
我和書的故事三年級(jí)作文 23
小時(shí)候，我對(duì)書只是找樂趣，并不喜歡。但現(xiàn)在的我卻熱衷于看書，因?yàn)椤?/p>
起初，我只喜歡看童話這一類的書，因?yàn)樵诶锩娴闹魅斯纳砩希性S多的美好的'精神值得我去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我，喜歡看各種書，童話書、作文書、科幻小說(shuō)……當(dāng)然還有陽(yáng)光姐姐寫的書了，有幻想派，有陽(yáng)光書房等等。
從前，我不懂得摘錄好詞好句，只是像“書櫥”一樣把書看了一遍就過了，寫作文時(shí)就像流水賬一樣，一流到底。老師知道我寫得不好的原因后，告訴了我怎樣才能寫好作文，不寫流水賬，我這才開始了我的積累之路。現(xiàn)在，我已經(jīng)積累了各種好詞句，比如：摘自《踩滑板》的瀟灑自如、四處游玩、羨慕不已等等，好句是——1、有時(shí)一不小心摔個(gè)“腳朝天”，有時(shí)一不小心來(lái)個(gè)“嘴吭泥”。2、終于有一天，我松開了媽媽的手，能自己踩著滑板往前行，還能自如的轉(zhuǎn)彎了。
這還真如了那句名言：讀書是人類進(jìn)步的階梯！
我和書的故事三年級(jí)作文 24
從小，我就天天纏著媽媽讓她給我念《安徒生童話》。每天晚上都要講幾個(gè)故事我才肯睡覺，上幼兒園時(shí)媽媽又給我買了幾冊(cè)連環(huán)畫。
起初我只是對(duì)連環(huán)畫里那一張張色彩豐富的畫感興趣，但是慢慢地我被書里的故事情節(jié)吸引住了，隨著年級(jí)的增高，像連環(huán)畫這樣的小書已經(jīng)不能使我滿足，我又把媽媽拉到書店讓她給我買了幾本注音的名著。
一到家我就打開書津津有味地讀起來(lái)。到了小學(xué)二年級(jí)，我開始看一些不帶注音的書。
四五年級(jí)時(shí)，科普讀物吸引住了我的目光，我開始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它帶我去參觀了宇宙世界。看《植物與動(dòng)物未解之謎》時(shí)，我又進(jìn)入了一個(gè)神奇的森林公園。我貪婪地閱讀著，小小的`心中充滿了歡樂。每次看書我總是太入迷，有好幾次看著看著就到了晚上九點(diǎn)，直到媽媽叫我趕快睡覺時(shí)才想起要寫家庭作業(yè)，我如夢(mèng)初醒，抓起書包投入到戰(zhàn)斗中。
怎么樣，我看書的故事有趣嗎？我期盼你們以后也要把自己的故事寫出來(lái)哦。
我和書的故事三年級(jí)作文 25
有人說(shuō)：“書像一葉小舟，載著我向五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ！笔堑模乙呀?jīng)和書結(jié)成里好朋友了，我日日和書相伴。書給我?guī)?lái)里知識(shí)、帶我送來(lái)里見識(shí)。
下面我就說(shuō)說(shuō)我和我的好朋友發(fā)生的故事吧！
我太公愛養(yǎng)仙人掌，在家里養(yǎng)了一盆很大的'仙人掌。它的刺漲的可好里，又硬又綠。我也很喜歡它。有一次放學(xué)回到家，我又如往常一樣去看它，可是不小心滑到里，一屁股坐到仙人掌上。“啊呀！疼死我了！”太公聽到我的叫聲，馬上跑里過來(lái)，可是他看不見刺，沒辦法拔，怎么辦呢？我突然想到我“書”朋友。我可以找他幫忙啊。于是我在書柜上找到一本書，書上寫著拔刺的辦法。于是太公按照書上寫的方法：用膠布貼在被刺的地方，然后用力撕膠布。果真，刺被拔出來(lái)了。我不疼了。
我太愛“書”這個(gè)朋友了，要不是有他的幫忙，我還不知道要痛多久呢！
我和書的故事三年級(jí)作文 26
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活，我積累了不少書，如課本、故事書、連環(huán)畫、雜志……有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《思維游戲》，還有媽媽為我訂的《快樂語(yǔ)文》《快樂數(shù)學(xué)》《作文100分》等。它們帶給了我歡樂，帶給了我思索，帶給了我智慧；它們是我成長(zhǎng)的階梯，是我重要的朋友。
書幫助我度過重重困難。記得有一次，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考得很差，之后，我就沒有信心去學(xué)習(xí)、去面對(duì)了，遇到困難就要退縮，不愿去思考，不愿去想問題，成績(jī)就一直往下降。媽媽帶我去書店幫我買了一本叫《做一個(gè)有出息的女孩》，回到家后，我迫不及待地看了起來(lái)，看完后，我知道每個(gè)人都要給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，才能取得好成績(jī)。于是，我為自己定下90分的目標(biāo)，并天天讀書背書做練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于達(dá)到了目標(biāo)，從此學(xué)習(xí)語(yǔ)文更有信心了。
俗話說(shuō)“書是我們的'良師益友。”如今，我的書都成了我的好朋友、好幫手，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它們，愛護(hù)它們。
我和書的故事三年級(jí)作文 27
讀一本好書，就像與一位知識(shí)淵博的人說(shuō)話；讀一本好書，就像一位老師;讀一本好書，就像一只蜜蜂在花叢中穿梭，采著蜂蜜。
還在讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我還非常討厭看書，老師一布置看書的作業(yè)，我的頭就大了。覺得劉向說(shuō)得“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”沒什么用。可就在一次偶然的經(jīng)歷中，讓我對(duì)書有了特別的好感。
那天，我的好朋友黃開懷來(lái)我家做客。可他卻一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上津津有味的看著書。這時(shí)，我不禁疑問：“書真的有這么好看嗎？”我也隨手拿起一本書，隨便翻了翻，忽然，我的.目光停留在一段精美的句子上。我又重頭開始認(rèn)真的看了起來(lái)，“楊歌那顆拯救世界，拯救人類的心真讓我佩服！”我不禁感嘆到。
書帶著我在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，是書讓我知道了《水滸傳》中的英雄俠義，是書讓我知道了《西游記》中唐僧一行人的堅(jiān)持……啊！書，你真是我的知己！更是我的老師！
我和書的故事三年級(jí)作文 28
書像一位慈祥的母親，溫柔地牽著我的小手，帶我走進(jìn)萬(wàn)花園。《三國(guó)演義》把我?guī)У搅艘粋�(gè)戰(zhàn)火紛飛、英雄豪杰人才輩出的`時(shí)代。諸葛亮輕輕揮舞羽扇，笑談間，運(yùn)躊千里之外，百戰(zhàn)百勝；周瑜令旗一揮，一眨眼，火燒赤壁，紅遍了長(zhǎng)江天險(xiǎn)；關(guān)羽過五關(guān)斬六將，趙云單騎救主。一位位忠心耿耿的天才將領(lǐng)，隨時(shí)準(zhǔn)備披掛出征，以死來(lái)報(bào)這一腔男兒熱血。
除了《三國(guó)演義》之外，我還對(duì)那部“”的《水滸傳》十分欣賞。林沖風(fēng)雪山神廟，吳用智取生辰綱的場(chǎng)面歷歷在目。這三十六天罡，七十二地煞，替天行道，可惜到了最后，面對(duì)腐敗的南宋朝廷，隨著宋江一起唱起了招安的挽歌。
“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出，送走晚霞……”《西游記》中我最喜歡的就是孫悟空了！他膽大包天，疾惡如仇，堅(jiān)忍不拔，敢于反抗。吳承恩在我們眼前繪聲繪色地創(chuàng)造了“齊天大圣”，身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠，手舉金箍棒一根，足踏云靴皆相稱，真不愧是好猴王。
我和書的故事三年級(jí)作文 29
記得在我剛懂事的時(shí)候，我經(jīng)常自己一個(gè)人玩兒。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從玩具箱里找到了一本書，一本帶著圖畫的書，我隨意的把這本書翻開，雖然我當(dāng)時(shí)還不識(shí)字，但是我還是被書中的圖片所吸引了，眼光掃過一張張栩栩如生的.圖片，就這樣，我一張張地把書翻過，看得津津有味，合上書后，回味著書中所看的圖畫，一張張連起來(lái)，一個(gè)生動(dòng)、有趣的“小電影”就在我的腦海里誕生了。這使我開啟了自己的讀書小天地。
再稍大些，我會(huì)讓媽媽給我買一些童話故事書，坐在床上一看就是幾個(gè)小時(shí)。其中美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……到如今都讓我記憶猶新。我曾經(jīng)因?yàn)橥挼拿篮媒Y(jié)局而感到快樂，也因?yàn)橹魅斯谋瘧K命運(yùn)而流淚。
我和書的故事三年級(jí)作文 30
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類文明進(jìn)步的階梯。我很喜歡書，所以我和書的故事就有很多很多......
那一天，我第一次去書店看書。我一進(jìn)門，就看見了千千萬(wàn)萬(wàn)、花花綠綠好多的書，就像書的.海洋，我是在海洋里遨游的一條小魚。書店里的人很多，我好不容易擠了過去，來(lái)到了我最喜歡的科普類圖書前。我挑了本【世界未解之謎】看了起來(lái)。這本書讓我了解到了神秘的金字塔、代表著死亡的百慕大三角和詭異的13個(gè)水晶頭骨等。我仿佛一會(huì)到了金字塔，又一會(huì)來(lái)到了百慕大三角，又一下子飛到了瑪雅遺址，真是太神奇了！之后我又看了【十萬(wàn)個(gè)為什么】。它有讓我知道了太陽(yáng)為什么會(huì)有太陽(yáng)黑子，為什么星球是圓的。我相繼看完了【世界未解之謎】和【十萬(wàn)個(gè)為什么】的全套圖書。突然，我發(fā)現(xiàn)身邊站著一個(gè)人，我抬頭一看，原來(lái)是爸爸，來(lái)叫我吃飯的。我放下書后才知道，我看了四個(gè)多小時(shí)。
從那以后，我經(jīng)常去那家書店看書。啊，書，我愛你！
我和書的故事三年級(jí)作文 31
小時(shí)候，我每天晚上都會(huì)聽媽媽給我講童話故事。比如：白雪公主，七個(gè)小矮人，小紅帽，灰姑娘……每一個(gè)故事都可以讓我進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上小學(xué)前，我讀過非常多的童話故事。每次媽媽給我講故事時(shí)，我就好像進(jìn)入了童話世界。而現(xiàn)在，當(dāng)我領(lǐng)略了四大名著的魅力我便更加地喜歡上了讀書，因?yàn)楦璧略f(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”不僅這樣，還因?yàn)樽x書，把我拉進(jìn)知識(shí)的大門；讀書，助我登上知識(shí)的巔峰；讀書，讓我的知識(shí)無(wú)限闊大。每次讀書，當(dāng)我看到精彩的部分時(shí)，我便會(huì)和主人公一起特別激動(dòng)；當(dāng)看到讓我緊張的.部分時(shí)我甚至?xí)翚饽衽麦@擾到書中的人物。人們總說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”每當(dāng)我在黃金屋中暢游時(shí)，便是我最快活的時(shí)光了！
書籍不僅可以為人帶來(lái)歡樂，還可以在你傷心時(shí)給你帶來(lái)解決問題的方法，更甚至可以給人帶來(lái)智慧啟迪。所以，讓我們一起在書的海洋中遨游吧！
我和書的故事三年級(jí)作文 32
我非常喜歡讀書，父母都說(shuō)我是一個(gè)小書蟲。有一天，我們匆匆地吃完了早飯。我回到了房間正準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽把我叫到她的臥室里，遞給我一張紙。上面寫著星期六上午的作息表：7：00?9：00必須寫完作業(yè)；然后，要把碗、筷洗干凈，其余時(shí)間愛干什么就干什么。我隨口就把這個(gè)事情答應(yīng)了。
我做完了作業(yè)，隨手拿了一本童話書細(xì)爵慢咽地看了起來(lái)，這本書是《安徒生童話》。我坐在沙發(fā)上像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。書里的故事情節(jié)像磁石一樣吸引我，我雙手捧著書目不轉(zhuǎn)睛地看著，早把媽媽分配的事情忘的一干二凈了。忽然，媽媽下班回來(lái)了。糟了，我還沒干活呢！我不好意思向媽媽說(shuō)明了情況，媽媽聽了后說(shuō)：“你看書吧！”我高呼：“媽媽萬(wàn)歲！”
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過，書是人類的'營(yíng)養(yǎng)品。我們有書不能不看，要多讀多看。書；是我們學(xué)習(xí)中的糧食，只要用心能有許多收獲。我喜歡書，書可以提高我的寫作能力，書是通向知識(shí)大門的鑰匙。
我和書的故事三年級(jí)作文 33
從小到大，我都熱愛讀書，正所謂“一日無(wú)書，百事荒蕪”，說(shuō)的也許就是我這種狀況了吧！
我從四歲起就開始接觸書了，是那種滿是插圖的“畫書”。這種書可好看了，一不小心，我的心神就被吸引過去了，在我的夢(mèng)里，開始出現(xiàn)故事里的人物，什么頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)公主啦，被王后嫉妒的'白雪公主啦，沉睡不醒的睡美人啦，無(wú)時(shí)不刻的吸引著我。
等上了小學(xué)，陪伴在我身邊的書變成了印有漢字的語(yǔ)文書和印有加減乘除的數(shù)學(xué)書。在老師的講解下，我們學(xué)會(huì)了、理解了。
我喜歡一遍又一遍地讀一本書。首先我會(huì)思考，想想故事中的人為何會(huì)如此作為，然后我會(huì)想，作家為什么要寫這個(gè)故事。以后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)這個(gè)故事，回味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。最后，我會(huì)想象，如果這本書換個(gè)結(jié)局會(huì)不會(huì)更好。
書，它亦師亦友，我相信，在未來(lái)我一定能讀懂社會(huì)人生這本深?yuàn)W綿長(zhǎng)而無(wú)頁(yè)碼的大書！
我和書的故事三年級(jí)作文 34
書是我的老師和朋友。每次看到《名人傳》，我的腦海里都會(huì)不由自主地想起她的妹妹楊。
我十歲的時(shí)候，經(jīng)常去姐姐家看書。因?yàn)榻憬銈冎牢覑劭磿越?jīng)常抱著我在腿上講書里的故事。我聽故事，心情隨劇情起伏。我最喜歡去的地方是楊姐姐，她得了白血病。那時(shí)候我腦子里對(duì)白血病一無(wú)所知。天真的我一直以為姐姐會(huì)被治愈。為了陪我玩，我每天都去那里解悶，不讓妹妹寂寞皺眉。她最喜歡的書是《名人傳》，但是從來(lái)沒有告訴我。每次我讓姐姐告訴我，問她。我聽著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年后，姐姐因病去上海就醫(yī)。走之前姐姐給了我珍藏的《名人傳》。幾年后，看完這本書，我終于明白了姐姐的.心愿。我下定決心，不管有多困難，我都不會(huì)放棄。
姐姐離開我已經(jīng)四年了。如果姐姐治療成功，她現(xiàn)在應(yīng)該八年級(jí)了。但是，姐姐給我的那本書，我一直保存到現(xiàn)在，是我對(duì)姐姐的回憶和紀(jì)念品。
我和書的故事三年級(jí)作文 35
一天，我和爸爸去書城買了一本《小淘氣尼古拉的故事》。這本書有600多頁(yè)，太厚了。
買回來(lái)，我迫不及待的打開看了，人物有尼古拉、魯飛、若奇、亞三、科豆、歐多、阿蔫等古怪的名字。里面的故事非常好玩如：西部牛仔、粉筆、哥們兒的證章、照相機(jī)等故事。每天5-10頁(yè)，沒有人跟我玩時(shí)，我就翻開這本搞笑的書，讓我看了又看，笑了又笑。看的時(shí)候，我就覺得很有意思，搞笑。尼古拉，是我最喜歡的人物之一，其次魯飛、喬方、若奇、亞三、阿蔫、科豆、歐多。看完后，書里有這么多內(nèi)容和故事，人物。勒內(nèi).戈西尼的.筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小人出現(xiàn)在眼前，讓一雅克桑貝彩筆下的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的姿勢(shì)，圖畫。兩個(gè)人合起來(lái)真的很好看。
我與書的故事有很多，但是，我最喜歡的是《小淘氣尼古拉的故事》!
我和書的故事三年級(jí)作文 36
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我是一個(gè)愛看書的人。那天下午，我向我的好朋友借了一本《親愛的魔鬼先生》，回到家把東西放下就立刻看這本書。
這本書真好看，它深深地吸引了我。看著看著，我有時(shí)哈哈大笑、有時(shí)非常傷心、有時(shí)又非常害怕。
時(shí)間過得飛快，從三點(diǎn)半一直看到了六點(diǎn)。“麥博，吃飯啦！”媽媽大叫地對(duì)著我喊。我如夢(mèng)初醒，隨之應(yīng)了一聲：“哦，好的，再等一會(huì)兒。”可是，過了半個(gè)小時(shí)后，我依然沒有出去吃飯，媽媽慢慢地走了過來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“吃完飯?jiān)倏窗桑 蔽抑缓梅畔聲怨缘馗鋈コ燥垺Ｎ乙贿叧燥堃贿呄胫鴷械墓适拢瓦B嘴里吃的.是什么都不知道。媽媽見我沒有認(rèn)真吃飯，又對(duì)我說(shuō)：“不集中精力吃飯，會(huì)容易生病的。”這回我只能認(rèn)真吃了。但令我媽媽吃驚的是，我竟然十分鐘就把碗里的飯和菜都給吃光了！我喝了一些湯后，飛快地跑進(jìn)了房間……
看書既能使人開心，又能提高寫作水平，我喜歡看書！
我和書的故事三年級(jí)作文 37
我的五一假期是在家里度過的，但是并不乏味。因?yàn)槲野l(fā)燒，醫(yī)生說(shuō)要在家里養(yǎng)病，媽媽怕我無(wú)聊，所以給我準(zhǔn)備了新書。
這套書讓我愛不釋手。這套書一共有三本，是人民文學(xué)出版社出版的《哈利·波特》全彩繪本的精裝版，分別是《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》和《哈利波特與阿茲卡班囚徒》。書的每一頁(yè)都印刷精美，配有與文字內(nèi)容相關(guān)的插畫。這些插畫真是栩栩如生，比如神奇動(dòng)物的每一顆牙齒、每一片羽毛、每一塊鱗片都清晰可見，人物的眼睛炯炯有神，場(chǎng)景的涂畫讓人感到身臨其境。但是，最吸引我的還是書中驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)。我的大腦隨著跌宕起伏的精彩情節(jié)進(jìn)行著五彩斑斕的`幻想，就好像夜空中不停綻放的禮花那樣引人入勝。我專心致志地讀書的時(shí)候，時(shí)間也過得飛快，不知不覺中，我的病也養(yǎng)好了。
我的假期雖然是在家里度過的，但我的心卻在夢(mèng)幻島里度假。
我和書的故事三年級(jí)作文 38
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神-杜甫說(shuō)過。書，是我從小到大必不可少的東西，它伴隨我成長(zhǎng)，給我知識(shí)，給我快樂。
小時(shí)候，媽媽常常給我繪聲繪色地講小兒書，漸漸長(zhǎng)大后，我就自己讀，看見不會(huì)的字，就請(qǐng)教媽媽。我漸漸熟了幾篇故事，就開始給媽媽爸爸表演。不過也有一些問題：比如《白雪公主》中“七個(gè)小矮人”，我就一個(gè)人，怎么能演七個(gè)呀。我焦急地在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后竟然坐在地上哭了起來(lái)。
隨著年齡慢慢長(zhǎng)大，我開始讀《三國(guó)演義》和《西游記》，雖然有些囫圇吞棗，不求甚解，可它們還是給了我無(wú)窮的`知識(shí)和快樂。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺得書籍何止是營(yíng)養(yǎng)品，書籍就是空氣.水.食物，一位高尚的朋友，是我們無(wú)論如何也離不開的。
這就是我和書的故事，這就是我明白的真正道理。
我和書的故事三年級(jí)作文 39
“書山有路勤為徑〞，學(xué)海無(wú)涯苦作舟〞，我一聽這句名言，就想起了我讀二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，那是一個(gè)上午，媽媽帶我去圖書館看書，正好趕上媽媽要做生意，媽媽讓我一個(gè)人呆在圖書館看書，說(shuō)話爸爸11點(diǎn)來(lái)接我，我在圖書館里千挑萬(wàn)選，終于選中了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，和《公主童話》這兩本書，然后，我找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，安安靜靜地看起書來(lái)，一小時(shí)過去了，兩小
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時(shí)過去了……我爸爸來(lái)接我的事拋到九霄云外[注：在九重天的外面。比喻無(wú)限遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無(wú)影無(wú)蹤。]了。突然，一陣熟悉的腳步聲向我走來(lái)，啊，是爸爸。爸爸的話打破了圖書館的.寧?kù)o：“小書迷，還走不走？〞我說(shuō)：“走走走。〞一路上，我快樂的把書里的內(nèi)容講給爸爸聽，爸爸聽完后說(shuō)：“要是妹妹有你這么愛看書就好了。〞我聽了可快樂了。
書啊書，你總那么讓我入迷！你將成為我一生的朋友。
我和書的故事三年級(jí)作文 40
自小時(shí)候起，我就對(duì)書有了一種依賴，而這種依賴便是媽媽的“杰作”。
開始，我還在看圖畫書，雖然有趣，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些書太幼稚了，便擱下了書本。媽媽見狀，開始教我拼音和識(shí)字。于是，5歲那年我便學(xué)會(huì)了識(shí)字。自從我識(shí)字以來(lái)，我自己看的第一本書就是《上下五千年》，雖然是青少年版，但卻讓我對(duì)歷史的認(rèn)知起了極大的興趣。這也就是我書架上每5本書中定有三本歷史類書的原因吧。
再后來(lái)，在一次偶然的機(jī)會(huì)我看了一本曹文軒的作品《草房子》。書中故事扣人心弦。可我不太喜歡其中的悲傷情節(jié)，于是只讀了一本就又轉(zhuǎn)讀史書了。
之后的兩個(gè)月，我就又開始讀名著了，這次我一口氣讀了三本加厚版的《這個(gè)歷史挺靠譜》，作者筆下看是枯燥，其實(shí)我不覺得，歷史仿佛成了他的'個(gè)個(gè)玩笑。
手中的書，你傳授給我知識(shí)時(shí)，天地就靜了。
我和書的故事三年級(jí)作文 41
小時(shí)候，我很喜歡看兒童書，因?yàn)椋瑑和瘯牟鍒D多。每本書中的故事情節(jié)，我只是粗略地看幾眼，主要是看那一幅幅彩色的圖畫。幾年后，我開始上學(xué)了，每次測(cè)驗(yàn)的'作文都寫不好。
那一次，父母把我叫到跟前說(shuō)：“你啊！要多看書，這樣才能寫好作文。”聽完父母的話，我就立刻去看書，可是，幾個(gè)星期過去了，還不見好轉(zhuǎn)。于是媽媽觀察了我的閱讀方法。后來(lái)說(shuō)：“讀書時(shí)不要囫圇吞棗，不要注意力只放在圖畫上。”
于是，我細(xì)閱讀汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)書中的憂美段落。有時(shí)，不知不覺地，進(jìn)入了第二個(gè)世界。自己猶如書中的主人公，體驗(yàn)一次次的精彩旅途，體驗(yàn)書中的悲歡離合，有些片段，不禁把我看得熱淚盈眶。有一次看書時(shí)，我仿佛和主人公融為一體，不知不覺中，我竟做起主人公的一個(gè)動(dòng)作，結(jié)果打到了手，那只手疼了好幾天。
我和書的故事三年級(jí)作文 42
在學(xué)校樓梯的拐彎處，總有一排書柜，書柜像花盛開的模樣，整整齊齊地立著一本本嶄新的書，散發(fā)著淡淡的書香。一下課，我就像一只快樂的小鳥朝它飛奔而去，迫不及待地翻開書頁(yè)。
最近，我迷上了一本動(dòng)物小說(shuō)，叫《狼國(guó)女王》。書中的情節(jié)一波三折，讓人如癡如醉；強(qiáng)壯又威猛的老虎，可憐的.狼群，敏捷的野豬……一步步緊逼結(jié)果。揪心處，我急得直跺腳，精彩處，我拍手叫好。
下課了，我就拿起一本書，一頁(yè)接著一頁(yè)，看得非常入迷，連同學(xué)叫我回教室，我都聽不見。可能是書有一堵無(wú)形的墻，把我和外面的世界隔絕開來(lái)。
讀書對(duì)我來(lái)講，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)：因?yàn)榭磿B吃飯、洗澡的事都忘記了；優(yōu)點(diǎn)：一些詞語(yǔ)積累量就更多了，寫要求的詞語(yǔ)就不用像以前一樣想破腦袋也想不出來(lái)，現(xiàn)在哪個(gè)詞語(yǔ)一下子浮出我的腦海。
讀著一本本好書，就像走進(jìn)一片美麗的大森林，呼吸著新鮮的空氣，聞著淡淡的花香……我愛讀書。
我和書的故事三年級(jí)作文 43
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我雖然沒有讀過成千上萬(wàn)本書，但至少也有幾十本。在這些書中，我最愛的、最重視的是《單翼天使不孤單》。
《單翼天使不孤單》是我在我的第一本小說(shuō)《沒有秘密長(zhǎng)不大》中明白的，自從看了《沒有秘密長(zhǎng)不大》只好，我就喜歡上了小說(shuō)。一次偶然的`機(jī)會(huì)，我買的的《單翼天使不孤單》。
讀第一遍時(shí)，我囫圇吞棗地看一遍就完了，但是“日久生情”，我越看越喜歡，而且，我還不喜歡別人動(dòng)它，更不期望別人弄臟它。
我記得，有一次我把《單翼天使不孤單》帶到學(xué)校看，有些男生想去碰，我便站起來(lái)“吼”了一聲，他們就走了。他們走后，我有擦拭了幾下，生怕它被弄臟，畢竟，我不喜歡男生動(dòng)它。
大家都說(shuō)書中自有黃金屋，我雖然沒把它“煮熟”，但是“黃金”卻找到了不少。
雖然身邊沒有過多的朋友，很孤單，但每次讀《單翼天使不孤單》時(shí)，我就覺得自我身旁有個(gè)人，有個(gè)知心朋友。
只要有了它，我就不再孤單！
我和書的故事三年級(jí)作文 44
高爾基以前說(shuō)過：“書籍是人類發(fā)展的臺(tái)階。”是我一本成語(yǔ)故事書，我跟它的'小故事還挺豐富多彩呢，我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我和它的故事！
一天，我還在縣里的圖書店看見了一本成語(yǔ)故事書，我覺得讓媽媽幫我買，但是媽媽那時(shí)候不愿幫我買，大家就回去了。我依依不舍地跟童話故事書說(shuō)一聲再見，成語(yǔ)故事書好像對(duì)因?yàn)槲液苌岵坏茫骸爸魅思遥瑤乙黄鹱甙桑 蔽铱拗鴮?duì)它說(shuō)：“我能的！”
之后，我又趕到了縣里，我又看見了那本成語(yǔ)故事書，我認(rèn)為大家簡(jiǎn)直緣分。很久看不到，十分想念吶。簡(jiǎn)直“一日看不到如隔三秋”啊！媽媽見到我那麼沉迷的模樣，就把那本書買下做為我的生日禮品。我很高興，因?yàn)槲矣辛四潜緯?/p>
我可喜愛那本書了，感謝你，媽媽。也感謝你，書，你能就是我發(fā)展的臺(tái)階！
我和書的故事三年級(jí)作文 45
從我幼年時(shí)，書就已悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到了我的童年時(shí)代。
如今，隨著時(shí)光的流逝，那些童年的書已不在了，但我的讀書熱情絲毫沒有減退。
有一次，我從一本書上讀到了幾個(gè)少年因?yàn)榭释磿譀]有錢，所以他們想盡了辦法：去做乞丐，又給別人擦鞋子，修電腦、電視、床、柜子等等，去給別人洗碗……不管有多累多苦，都只為了買書。看完這本書后，我落淚了，這些是少年們多么熱愛書籍啊！后來(lái)，我在一間書店買了一本書，書里面有些字、詞、句我不理解，我就用詞典或者上網(wǎng)把我不會(huì)的、不理解的'字、詞、句弄明白，那以后我一看到這些字我就會(huì)了。書可真好！
正如劉向說(shuō)的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；陳壽說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”；朱熹說(shuō)的“讀書有三到，謂心到、眼到、口看”……
這讓我真正明白了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我和書的故事三年級(jí)作文 46
書是知識(shí)的海洋，而我天天和書打交道，書自然的成為了我的好朋友。我因?yàn)闊釔圩x書，經(jīng)常發(fā)生一些令人哭笑不得的事情。
記得那是一個(gè)周末的下午，我?guī)辖钑C到省圖書館借書，圖書館里陳列著各類精美的圖書，我精心地挑選了三本故事書。在回家的路上，我就迫不及待地打開一邊走一邊看，我被里面精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了，完全沉浸在其中。就這樣走著走著，突然“咣”的一聲，我的腦袋一陣巨疼，眼冒金星，原來(lái)是我撞在路邊的一個(gè)電線桿上，不一會(huì)兒，額頭上就鼓起了一個(gè)大包。我休息了一會(huì)兒，忍著疼回到家里，又拿出書看了起來(lái)。
是啊，誰(shuí)能抵擋住那種誘惑呢？一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間，與睿智而高尚的人對(duì)話。
一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的`地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情地遨游吧。
我和書的故事三年級(jí)作文 47
今天是我的生日，姐姐說(shuō)：“你喜歡什么禮物？”我毫不猶豫的回答：“我想去買書。”
姐姐帶我們幾個(gè)小朋友直奔新華書店。一到新華書店，我們就迫不及待的奔向書海中，拿起自己喜歡的幾本書靠在書柜上看起來(lái)。當(dāng)看得津津有味的時(shí)候，我情不自禁的笑了起來(lái)。這是，我發(fā)現(xiàn)旁邊的`人都看著我。管理員來(lái)看看發(fā)現(xiàn)了什么事，他一過來(lái)就發(fā)現(xiàn)我拿了幾本好書，便親切的對(duì)我說(shuō)：“小朋友不要拿這么多書，一本本的看吧！”然后我無(wú)可奈何的把書放回了書架。最后，我買了自己最喜歡的兩本書回到了家。
吃完飯我立刻走進(jìn)自己的書房，讀起書來(lái)。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就十一點(diǎn)了。爸爸闖進(jìn)了書房，看我睡了沒。一看我沒睡，直大喊：“十一點(diǎn)了還不睡！”我只好勉強(qiáng)的收起書睡覺，帶著書里的人物進(jìn)入自己的夢(mèng)想。
我真想再看一會(huì)兒。讀書原來(lái)是多么的神奇和美妙的一件事啊！
我和書的故事三年級(jí)作文 48
千家萬(wàn)戶都有書，人總是離不開書！
我家有很多的書，雖然，全部的書我都喜歡，但是，我最喜歡的書在圖書館里，我在圖書館看我最喜歡的那本書，到了十二點(diǎn)，我依依不舍地放下書，回去吃午飯，我好想買那本書呀！不知道媽媽同不同意買這本書。我回到家，提出買書的建議。媽媽一下子站了起來(lái)，把筷子拍到了桌子上：“買書？”媽媽說(shuō)道：“家里有那么多的書，干嘛還要買呢？”我回答道：“讀課外書會(huì)提高閱讀能力。”“閱讀能力！”媽媽半信半疑。“要是你能在閱讀比賽中排到前三名，我就給你買好幾本，但是，不能超出十本，你懂了嗎！”“懂了！”我高興地一蹦三尺多高，太好了，我可以買書了！
于是，我每天看兩個(gè)小時(shí)書，一年一度的閱讀比賽開始了，我有一點(diǎn)兒著急，老師發(fā)下閱讀卷，我一看發(fā)現(xiàn)是我看過的`書，我?guī)追昼娋妥鐾炅恕＝Y(jié)果我得了第一名，媽媽知道了，同意給我買書！
書！謝謝你，是你給我?guī)?lái)了豐富的收獲。
我和書的故事三年級(jí)作文 49
現(xiàn)在喜歡閱讀電子讀物的人越來(lái)越多了，手捧書本的人少了，但是我還是喜歡閱讀紙質(zhì)書。捧起書本的時(shí)候可以隨時(shí)做筆記，標(biāo)記在書的空白處，或者記在本子上。
現(xiàn)在，家里的藏書已經(jīng)不能滿足我了。一有機(jī)會(huì)我就會(huì)到圖書館看書，一次我在那里意外找到了一本叫《胡小鬧日記》的書，看了幾頁(yè)覺得非常有意思，回家就告訴了媽媽，媽媽滿足了我的心愿，幫我辦理了借書卡。書借回家就愛不釋手了，媽媽叫我吃飯也聽不見，每次媽媽只好硬把我拉到了飯桌上。
我發(fā)現(xiàn)書是我的好幫手，在你遇到不明白詞語(yǔ)時(shí)，詞典可以給你幫助，在你遇到陌生的'字時(shí)，字典會(huì)告訴你，學(xué)會(huì)利用工具書也是一種提高學(xué)習(xí)的方法。
書本是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類的進(jìn)步的階梯”，書也是一個(gè)可以提高人文學(xué)素養(yǎng)的寶庫(kù)，所以我愛讀書。
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