謊言三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的謊言三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
謊言三年級(jí)作文1
我發(fā)現(xiàn)謊言也美麗早晨，露珠最美，像一顆顆璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一個(gè)無(wú)暇的玉盤(pán)。但你相信嗎，謊言也美麗！
還記得《泰坦尼克號(hào)》這部電影嗎？男主角在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，為了讓女主角順利逃生，不得不騙她先坐上救生艇。看著心愛(ài)的人安全地遠(yuǎn)去，他微笑著慢慢在冰冷的大海里永遠(yuǎn)睡著了這雖然是個(gè)謊言，但卻如音樂(lè)般的震撼人心，讓人領(lǐng)略謊言在愛(ài)的世界里如此美麗！還記得《感動(dòng)中國(guó)》人物中的田世國(guó)嗎？為了挽回奄奄一息的老母親的生命，他不惜為母親捐出一個(gè)腎。田世國(guó)知道一向愛(ài)子心切的老母親肯定不會(huì)同意，便動(dòng)員全家人隱瞞母親——若是母親問(wèn)起腎的來(lái)源，就說(shuō)是一位不知名的好心人捐贈(zèng)的。多么讓人感動(dòng)的謊言啊，這不正是誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉的真實(shí)寫(xiě)照嗎！
一直以來(lái)，謊言是欺騙，是丑陋的代表，但有人卻說(shuō)，善意的謊言使世界變得更加多彩！善意的謊言是挫折時(shí)的鼓勵(lì)，是成功時(shí)的激勵(lì)，它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的情愛(ài)。
謊言三年級(jí)作文2
星期日，爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去大傻水世界游泳，我連蹦帶跳地說(shuō):“能不能帶上三姨家的孩子？”爸爸說(shuō):“可以。”
但是大人的事情有很多正當(dāng)我高興的時(shí)候，爸爸突然間接到一個(gè)電話(huà)。我問(wèn)爸爸有什么事嗎？爸爸說(shuō):“兒子真的不好意思，今天下午的確有事，”不能帶你們出去玩了。我臉上的笑容一下子散了。但是我也不能耽誤爸爸出去辦事。于是我就耐心地等待第二天，爸爸會(huì)帶我去玩，第二天早上天剛蒙蒙亮，爸爸和奶奶的對(duì)話(huà)，把我驚醒。爸爸說(shuō)他們?cè)缭绲囊ケ本┙o奶奶取藥。我在被窩兒里，眼淚止不住的流了下來(lái)。今天肯定又是沒(méi)有指望帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩啦！不過(guò)爸爸臨走的時(shí)候，悄悄的對(duì)我說(shuō):“兒子，不要生氣爸爸回來(lái)一定會(huì)帶你去玩兒的。”我就等啊等啊等了一天，爸爸也沒(méi)回來(lái)，夜里十點(diǎn)鐘才到家。第三天也許是爸爸太累了連天氣也給我作對(duì)早上就開(kāi)始悄悄的下著小雨。到了中午下的更大了下雨天根本不可能帶我出去的。就這樣三天過(guò)去了，爸爸都沒(méi)有帶我去游泳。
爸爸，希望你有時(shí)間就帶我去游泳吧。
謊言三年級(jí)作文3
那一年很多人買(mǎi)了娃娃跳，我望著同學(xué)們又笑又跳，很是羨慕。找要爸爸給我買(mǎi)一個(gè)。爸爸給了我50元錢(qián)讓我自己去買(mǎi)，我拿著5O元錢(qián)馬上去小店買(mǎi)了個(gè)娃娃跳。
我抱著剛買(mǎi)好的娃娃跳就跟朋友們一起跳，快樂(lè)的時(shí)光過(guò)的很快。媽媽叫我回家吃飯了。
媽媽問(wèn)我：“娃娃跳多少錢(qián)啊”？我說(shuō)：“要50元錢(qián)”。媽媽大吃一驚說(shuō)：“啊？別人的只要40元，你的卻要50元，肯定被老板殺黑了”。說(shuō)完便牽著我的手去那家小店。其實(shí)只有我知道，老板并沒(méi)有殺黑，也只要了我40元錢(qián)，那10元被我買(mǎi)零食吃了。
在去的路上媽媽又問(wèn)了我一次多少錢(qián)，可我還是說(shuō)50元錢(qián)。到了小店媽媽又問(wèn)我倒底是多少錢(qián)，我還是堅(jiān)定地說(shuō)是50元。其實(shí)每一次我說(shuō)50元時(shí)，我心里像住著只小兔子一樣碰碰直跳。老板聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)反駁說(shuō)：“40元啊，找給了你10元啊"。“不可能，我女兒說(shuō)是50元”。…最后媽媽是從我的一個(gè)同學(xué)口中問(wèn)出來(lái)的。
經(jīng)歷了這計(jì)事情，我明白誠(chéng)信是人與人之間基本的信任。每當(dāng)一個(gè)人撒了一個(gè)謊，他需要更多的謊言來(lái)滿(mǎn)足那一個(gè)謊，心里就會(huì)難過(guò)痛苦。當(dāng)謊言揭穿時(shí)，你就失去了別人對(duì)你信任的`權(quán)力。
謊言三年級(jí)作文4
父母的愛(ài)就像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)苗，讓我茁壯成長(zhǎng)。他們的關(guān)心、呵護(hù)，對(duì)我教誨的一件件、一樁樁事，我都一一地記在心上。
令我最難忘的就是前年夏天的一件事。那時(shí)我學(xué)鋼筆書(shū)法已經(jīng)有大半年了，而我的字卻沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，我感到有點(diǎn)心煩了，那次拿起筆剛寫(xiě)了幾個(gè)字，我就把筆扔到了一旁，皺著眉頭說(shuō)：“怎么老是寫(xiě)不好，我不練了。”在一旁洗菜的媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了我一眼，馬上放下手中的菜，擦了擦手，笑咪咪地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么字這么難寫(xiě)，讓我來(lái)試試吧!”說(shuō)著，她拿起筆一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完后表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“這個(gè)字的確有點(diǎn)難，我寫(xiě)的還不如你呢。你再仔細(xì)觀察這個(gè)字的重點(diǎn)筆畫(huà)是什么，多加練習(xí)，我相信你一定會(huì)寫(xiě)好的。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)以后感到信心百倍，于是我拿起筆認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。
后來(lái)我才知道那時(shí)候媽媽是為了鼓勵(lì)我，使我對(duì)自己有信心，才故意把字寫(xiě)得很不好的。人們都說(shuō)撒謊是不好的，但我認(rèn)為媽媽的謊言是充滿(mǎn)愛(ài)的。正因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)的謊言，我現(xiàn)在已經(jīng)考到了全國(guó)業(yè)余硬筆書(shū)法六級(jí)了。“媽媽?zhuān)x謝您!”
謊言三年級(jí)作文5
每個(gè)人都想掩飾自己的某些錯(cuò)誤；每個(gè)人都有秘密；每個(gè)人都想把某些事物真實(shí)的一面遮住。就像枚瑰把綠葉當(dāng)作謊言，遮住身上的利刺；就像雷雨把烏云當(dāng)作謊言，擋住欲下的眼淚……
放假時(shí)，表弟來(lái)我家里玩，他一到我家就指著玻璃球問(wèn)我：“這是什么呀？”我說(shuō)：“這是玻璃球，是給朋友的禮物。”他沒(méi)說(shuō)話(huà)，一直看著玻璃球。我睡完覺(jué)起來(lái)，想把禮物裝在禮物盒里，可是禮物不見(jiàn)了。我問(wèn)表弟，表弟說(shuō)他中午在睡覺(jué)。我一看他床上的被子沒(méi)動(dòng)過(guò)，又問(wèn)他：“那你為什么沒(méi)動(dòng)被子？”他說(shuō)他不蓋被子睡的，可這是冬天，沒(méi)有人會(huì)這樣啊：“等到真相浮現(xiàn)的那天，你該怎么辦？別人不是真傻，只是懶得揭穿你，當(dāng)你說(shuō)出口時(shí)，你都沒(méi)有心虛嗎？是不是時(shí)間久了，連你自己都相信了？”說(shuō)完，他羞愧地拿出了玻璃球。
經(jīng)過(guò)我明白了：我們必須誠(chéng)信，因?yàn)槟憔幵炝艘粋�(gè)謊言，就需要無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)彌補(bǔ)，而且終會(huì)被人察覺(jué)。用一個(gè)謊言去遮蓋另一個(gè)謊言，其結(jié)果只能是荒唐.而人們常用一個(gè)錯(cuò)誤去彌補(bǔ)另一個(gè)錯(cuò)誤，用一個(gè)謊言去掩蓋另一個(gè)謊言。
謊言三年級(jí)作文6
其實(shí)，我的每個(gè)同學(xué)都是非常好的，但是梁瑩這件事，讓我永遠(yuǎn)記憶猶新！
記得，三年級(jí)的時(shí)候，我和她都是新生，我十分想家，“謊言”作文。后來(lái)爸爸來(lái)了，我哭著說(shuō)：“爸爸，我要回家！”梁瑩在我旁邊，看到我爸爸左右為難，就趕緊幫我爸爸解圍：“你別哭了，你看，學(xué)校有這么多的好朋友，你還想回家嗎？”我沉默不語(yǔ)。我想：“我想在學(xué)校，又想在家，我該怎么辦呢？”經(jīng)過(guò)左思右想，我又放聲大哭起來(lái)。爸爸按奈不住了，對(duì)我大吼一聲，立刻，我的放聲大哭變了臉，變成了小聲的抽泣。
梁瑩對(duì)我說(shuō)了一大堆的安慰話(huà)，但是我并沒(méi)有極大的反應(yīng)。
但是，最后一句，一錘定音。“我比你還小一些呢！我都沒(méi)有想回去，沒(méi)想哭呢！”爸爸立即抓住了這個(gè)“把柄”對(duì)我進(jìn)行教育。
到后來(lái)，我才知道......
我才知道，原來(lái)梁瑩并不是比我小的，而是比我大。但是她只有對(duì)我進(jìn)行這個(gè)“謊言”的安慰。
我現(xiàn)在才知道那知識(shí)一個(gè)“謊言”，不過(guò)呢，我不怪她。因?yàn)槲抑乐e言有兩種，一種是善意的謊言，一種是惡意的謊言。
這.......完完全全是一個(gè)善意的“謊言”而已啊！
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