我的好朋友三年級作文

我的好朋友三年級作文(通用15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的好朋友三年級作文，希望對大家有所幫助。

我的好朋友三年級作文1

　　一張圓圓的娃娃臉，天真爛漫的大眼睛，腦后勺梳著一根馬尾辮，矮矮的個兒，穿著翠綠色的上衣，稚氣十足她就是我的好朋友——劉辰其陽。

　　劉辰其陽是個關心他人的人，有一次，我和她一起上學去，走到學校門口，我看到一個衣衫襤褸的乞丐，我只是傲慢地瞅了他一眼，便拉起劉辰其陽的手準備向學校院兒里走去，突然她掙開我的手，拿出自己的零花錢，放到那個乞丐的腳邊，又對他說：“爺爺您收好，這是我的心意，再見！”。說完就走到我旁邊說：“你沒長眼嗎？那么窮困的`老爺爺，你連看都沒帶看一眼就走了，老師說的話你當耳旁風嗎？”我越想越愧疚，最后，我無語，接著她又笑嘻嘻地說：“老師也說過知錯就改還是好孩子，下次注意就是嘍！”我聽了，越發敬佩這個“小不點兒”了！

　　劉辰其陽還很盡職。她是我們班周四的值日班長，那天，她早早地來到了教室，帶著同學們一起朗讀課文，在同學們讀得正起勁的時候，忽然，劉辰其陽用她那貓一樣的眼睛捉住了一只肥大的“老鼠”——錢弘博，她正在下面和周邊的人竊竊私語呢，劉辰其陽走過去對錢弘博說：“喲！錢總在‘開會’呢？”錢弘博這才意識過來：“啊！”“還不快點兒讀書！”“是是！”兩句話就夠讓她嚇個半死。

　　她還很幽默，有一次考試，我沒有考過她，我向她請教經驗，她說：“怎么想拜我為師？好啊，那我就收下你這個‘徒弟’！”我一聽，就笑了！

　　你看，這就是她——劉辰其陽。

我的好朋友三年級作文2

　　我有一個好朋友叫曹x，她是一個聰明的人，她把她的聰明用到不聰明之處。不信你往下看。

　　上作文課時，和林語瞳講話，愛買東西。上課喜歡吃。她卻長著迷人的外表，中長的頭發，水靈靈的眼睛，小小的耳朵。長著一個紅紅的櫻桃小嘴。她也是一個愛裝富的千金小姐，她說：“她家有一個樹屋，非常漂亮。”可是整個桂東就算我游遍了，也沒見著樹屋，我的好朋友會說慌嗎？我上課時看見她開小差。在老師看電腦的一瞬間吃東西。雖然她這個人有許多壞毛病，但是她也有好的一點，就是——大方。每人借她東西她就會開心地對這個人笑，爽快地答應。她買了吃的和別人分享。她還心地善良。有一次我摔倒了，別人眼睜睜地看我痛，還笑我，這時她跑過來，沖進人群，把我扶起。我看了看她，她對我說：“沒摔傷吧。”我輕輕地說：“沒有。”我謝謝她，給了她一個溫暖的擁抱。

　　這就是我的.好朋友——曹x。雖然她有許多壞毛病，但是她不知幫過我多少回。我相信我一定會把她的壞毛病改正過來，讓她變成一位優秀的人才。

我的好朋友三年級作文3

　　眼前榕樹的葉片就像雪花一樣，從空中緩緩飄落，讓我想起往日在榕樹下，我們一起談天說地的種種美好回憶。

　　自從一年級遇見了她，就發現她跟我志同道合，一樣害羞、一樣內向，都有說不完話題。我們常常一起寫功課、一起看書、一起玩耍，還一起幫忙老師做事。若是要問我最喜歡的人是誰，我想，那個人就是——她。

　　有一次，我獨自去參加了夏令營，一到那里，旁邊的面孔都很陌生，人生地不熟的，令我想打退堂鼓……。正當我沮喪不已時，眼前出現了一個熟悉的.身影，“啊！你也來啦！”我倆的不期而遇，不但讓我吃了顆定心丸，也讓這次的夏令營留下了美好回憶。

　　隨著年齡的增長，大家都變得成熟了，我們倆被指派了一樣的重責大任——參加海報設計比賽，為了不辜負老師的期望，我倆卯足全力，全力以赴，天天晚上都擔心的睡不著覺。直到頒獎當天，氣氛明顯怪異，當評審公布：“第一名是五年五班！”的那一刻，我倆不禁相擁而泣。

　　雖然已經很久不見她了，不過，每當回想起往日相處時的點點滴滴，仍然會令我會心一笑。

我的好朋友三年級作文4

　　我最最最要好的朋友是徐蕊涵。她性格開朗，她的生日是20xx年11月18日，她比我的生日要晚一些，她愛好唱歌、畫畫、跳舞等等。

　　徐蕊涵的個子比我稍微的矮一些；有一頭烏黑而又發亮的`頭發；有一個八字形的劉海；有一雙炯炯有神的大眼睛；有一張能說會道的櫻桃小嘴，可愛吧！

　　徐蕊涵是是我們這組的語文組長，她每天收作業認真，偶爾有一二次收作業漏掉，或忘掉了，希望她能把這個缺點改掉。

　　徐蕊涵是一個樂于助人的同學。有一次，我坐在座位上，徐蕊涵叫我出去玩，我說：“等一下我們再出去玩。”徐蕊涵好奇地說：“為什么呀！”我難為情地說：“我有一題題目不會做，你可以教我一下嗎？”徐蕊涵說:“好的！”她邊走邊說。她走到了我的旁邊，細心地把這道題的思路講了出來，我順著思路，終于寫出來了這道題的答案。

　　徐蕊涵也是一個“小書迷”。她喜歡看百科類，比如“動物書”、“植物書”、“宇宙書”等等。在學校能看到她看課外書的身影，在家也能看到她看課外書的身影。

　　這就是我的好朋友徐蕊涵，聽了我的介紹，你覺得我的朋友是一個什么樣的人呢？想和她交個朋友嗎？那就要先和我加為朋友吧！

我的好朋友三年級作文5

　　每個人都有自己的好朋友，提起好朋友你一定會回想起和他在一起的快樂時光吧！我就有這樣一個好朋友，他就是我的同學童禹鑫。童禹鑫今年11歲，長得黑黑的瘦瘦的，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍關智慧的光芒，像隨時都會解答同學們的問題，所以同學們都親切的稱他為“通天曉”。要問我為什么喜歡他，還得從幾件小事說起。

　　去年的一天，我和他在操場上玩籃球，正玩的帶勁，一個小朋友突然從旁邊的雙杠上掉了下來，手也摔破了，那個小朋友當即“哇哇”大哭起來。童禹鑫一看，急忙把球一扔，三步并作兩步沖了上去把他扶起來，對傷口進行了清洗，并掏錢買來創可貼把傷口包扎好。看著小朋友又高興地去玩了，童禹鑫的臉上也露出了高興的笑容。

　　還有一次在放學的路上，走在我們前面的.幾個同學不知為什么突然吵了起來，他們吵的可厲害了，互相拉扯著誰也不讓誰，其中一個見吵不過，從地上拾起一個石頭便要打，正在這時，童禹鑫一個箭步沖了上去，緊緊抱住他的手，把石頭奪了過來，接著他又站在他們中間做起了調解，說服他們不要用武力來解決事情，如果實在解決不了就去請教老師，千萬不要以暴制暴……看著他不停囁動的嘴唇和充滿自信的神情，我不禁感到十分羞愧：遇到的都是同一件事，為什么我們的處理方法卻不相同？那是因為他的身上有著助人為樂的高貴品質，而我卻暫時沒有。不過我相信：通過我的努力，我也一定會有的！

我的好朋友三年級作文6

　　我和“董董”從小就認識，他和我的友誼就像一串鐵鏈永遠分不開，現在我們又在一個班級，一個奧數班、一個英語班，我跟他像課文里的知音；他能明白我心里的一切。

　　“董董”的性格很開朗愛說愛笑，有一次音樂課上老師讓同學講笑話，“董董”講了一個笑話，逗得我們哈哈大笑，我跟他同學兩年多了，我發現“董董”是一個樂于幫助他人的同學。

　　有一次我忘記帶鉛筆袋，他把他的鉛筆袋借給我并告訴我，愿意使那支筆就使那支筆，可是到了最后一節課，只剩下了最后一支尖鉛筆，他讓給了我，他使我用過的粗鉛筆，他就是這樣一個熱心腸的人。

　　董董還是個愛勞動的的人。自從三年級我們開始有室外分擔區，到了他值日，他就會把樹葉等各種雜物掃干凈，還把灰塵用水沾一沾，可干凈了！他就是這樣一個愛勞動的人。

　　我和他在學校已經生活了兩年多，我覺得他是一個熱愛勞動的'、助人為樂的人。我也要向他學習愛勞動、幫助同學的精神。

　　董董可真是我的好朋友！我一定要珍惜這份友誼。

我的好朋友三年級作文7

　　我有一個最好的朋友，他叫小明。

　　他有一對雙眼皮，黑黑的頭發，長得帥氣極了！他的耳朵小小的，兩只眼睛炯炯有神。

　　他為什么會成為我最好的朋友呢？這里有個還有個故事呢。

　　我們都是中年級學生，每學期都有50米短跑達標，我是第五個出場的。平時，我的.成績在班級都是第一名，可這次我正在跑的時候，忽然有個搗蛋鬼一下子把我絆倒了。我哭爹喊娘地大叫：“啊！疼啊！”小明聽到了我的叫聲，一看，原來是我摔倒了。他特別著急，像乘著風火輪一樣迅速跑到了我的身邊，卷起了我的褲腿，驚訝地說：“啊！出了這么多血！”我聽了這句話，哭得更起勁兒了。小明說：”我送你去醫務室吧！”到了醫務室，校醫給我包扎一番后，小明又把我送回了教室。

　　當他再回到班級的考核現場時，發現一切都已經結束了，這次自己也沒有成績了。我曾借給他一支筆，這次是我害得他沒了成績，所以我答應他可以用三天，以表示我的感激。

　　到了他應該還我筆的那天，當我問他的時候，他卻吞吞吐吐地說：“我忘記帶了。”我頓時火冒三丈，說再也不跟他玩兒了。

　　第二天，他又給我買了一支筆——原來那支筆丟了。這讓我很感動。我們倆個又和好了。

　　這就是我的好朋友——小明。

我的好朋友三年級作文8

　　我有一位好朋友，她的名字叫小琪，個子不高，圓圓的臉蛋上嵌著一雙小眼睛。我和她是形影不離的好朋友，每天我們一起上學，一起回家。我和小琪是一個班，也是一個組，她是我的小組成員，我們無話不說，只要有什么事兒，都會互相幫助。

　　這天，她因為發燒而沒來上課，我很擔心，放學后就去小琪家找她，她媽媽說小琪睡著了，我囑咐她媽媽叫小琪多喝點水。過了很多天，小琪的燒退了，去上學了，因為很多天沒來上課，許多功課都落下了，然而，每當下課時，我都會爭取時間，主動幫她補習功課，直到她弄懂為止。通過這件事，我們的友誼就更深了。

　　我幫她，她也幫我。有一次，我上體育課時不小心傷到了腳，她看見后急忙把我扶起來，然后把我送到醫務室里，叫醫生幫我擦藥，又關心的問我“腳疼不疼”，放學了，我正要下樓，她連忙跑過來對我說：“別急，人太多了，等人少了再下樓也不遲啊。”過了一會兒，她拎起了我的書包，把我送到了家里。后來，我的腳快好了，她又拿了一張藥單給我，說：“給，這些是我媽腳傷時用過的`藥，你照著里面去做，很有效呢！”

　　讓我們珍惜吧，因為友誼讓我們拉著手，團結讓我們拉起手，這世界需要我們手拉手！這就是我和同學友誼的見證。

我的好朋友三年級作文9

　　我有許多好朋友，但我還有一個特殊的朋友——書

　　小時候，我喜歡看那種插圖占了十分之九的書。那種書一面只有兩三句話。比如說《烏鴉喝水》，《三只小豬》，等……這種書讓我沉迷。我還喜歡看一種識字的小書，那種小書是幾片硬紙片用一個塑料環扣在一起的。它一面一幅插圖帶三五個字，內容非常少。但它可以教給我知識，告訴我識字，讓我認識數字和數學，給我快樂。

　　一年級時，我開始看帶拼音的故事書，比如《365夜故事》等……那時候不只是故事書，我也對其它書充滿好奇。有一天，爸爸將他的數學教材帶回家來，我感到非常新鮮，左翻翻，右看看，不懂裝懂地翻看著這本數學教材。而爸爸卻笑瞇瞇地看著我，說：“看得懂嗎？”

　　二三年級，我開始看《格林童話》《安徒生童話》等……理解能力也變強了，開始寫作文。當我寫了一個結尾：小船里承載的不止是我們美好的愿望，也是我們一起很久的友情。這結尾被老師贊賞，得到了老師的好評，這都是看書的好處呀！

　　四五年級，我可以看沒有注音的書，比如《笨狼的故事》《查理九世》等……這些書勾起了我好奇的心，他們到底會遭遇怎樣的`命運，我都不會少看。

　　這就是我的好朋友書，它就是我知識的源泉。

我的好朋友三年級作文10

　　我的好朋友叫xxx，她長得很漂亮，水靈靈的眼睛總是讓人琢磨不透，小小的鼻子下有一張紅彤彤的小嘴巴。她很活潑，也很大膽，還非常喜歡玩。

　　有一次，她中午去我家玩，竟然帶了五六個同學，這可把我嚇了一跳，天哪！我要用多少“事物”來招待她們呀？這還沒完呢！她和其他同學說想玩跳皮筋，因為跳皮筋這個詞她總是掛在嘴邊，說起理來滔滔不絕，我們也只好隨她去了。我拿出皮筋，她們高興的跳了起來，這一跳，可不要緊，把樓下的阿姨家里震得“轟轟”直響。那阿姨不用我們喊，自己就直接找上來了：“那么多人，把房子震得咚咚響，想干什么？”我忙說：“阿姨，對不起！”我被阿姨訓了一頓，可她們卻早已躲到一旁哈哈大笑去了。我生氣極了，對她們說：“你們為什么笑？又不是我在跳，憑什么罵我？”哎！她可真會玩呀！

　　還有一次，我和她約好一起玩蕩秋千，我在那兒等了一個多小時，她才來，哎，我的`朋友怎么那么慢呀！她說：“咱們去地下室玩吧”我說：“好啊！不過，里面這么黑，你不害怕？聽說里面還有白面魔女出現呢！”她卻說：“要不，我在前，你在后，這樣不行嗎？”我只好跟她去了，里面大部分都是一片漆黑，只有一些微光在閃爍，我越走越害怕，突然大叫道：“這路還有沒有盡頭呀？”可她卻非常鎮定的回答道：“你害怕什么？要不你自己回去吧！”“啊？不要啊！”我緊緊地跟著她走。哎，她可真大膽啊！

　　這就是我又好玩，又膽大的好朋友——xxx。

我的好朋友三年級作文11

　　又是一個雨天，我獨自走在雨中，天上烏云密布。閃電交加，不一會兒就下起了暴風雨。天灰蒙蒙的一片，雨珠一個挨著一個，不一會兒就成了一條水線留在了房檐上，產生了嘩 嘩的流水聲。在傘的襯托下花花綠綠，各種各樣，漂亮的不得了。在這個雨天里，我想起了我的好朋友。

　　我和我的好朋友田田成天形影不離，簡直情同手足。上學的時候，我們高高興興地來，放學的時候，我們手拉手地走。我們干什么總是在一起，比如：做作業，玩游戲。等等，等等。甚至上廁所也約著一起去。

　　有一次放學路上，我和我的好朋友共用一把雨傘，朋友為了讓我不淋雨，自己的衣服卻全濕了。我看見她那鵝蛋一般的臉上掛著幾絲笑容，她的目光像春日的陽光撫摸著我的臉。我的`眼睛濕潤了。深深的吸了口起氣，又吐了出來，用微微發抖的聲音堅難的說：謝謝你，我的好朋友！

　　有一天，我的朋友要搬家了，要轉學了。分別時，特別買了一把傘送給我，那把傘永遠都留在我的記憶中，那銀光閃閃的傘把是倒f形，傘上面有紅，黃，藍，綠等幾種顏色，美麗的不得了。有人說，朋友如花；有人說：朋友如手；有人說：朋友如樹；還有人說：朋友如春風和星辰；我要說：朋友是傘；為我遮風擋雨，永遠永遠是我最好的伙伴。

我的好朋友三年級作文12

　　她是我的好朋友，是一個笑起來很好看的女孩。這個學期，她就坐在我的正前方，我們之間只有一個椅子背的距離。

　　近距離不僅加深了我們的感情，更讓我體會到了她的好。

　　這不，快到了星期三的“藝術百佳”活動，我緊張得不知所措，甚至連舞蹈的任何東西都沒有想好。這個時候，我有些后悔那樣冒失地答應了這次比賽。我報名了舞蹈比賽，比拉丁舞。我現在還不知道要跳什么組合，用什么音樂。

　　我H還記得昨天，她把我叫到她家里一起討論比賽的事情。她也要比賽，我們一樣比的是舞蹈，她也是拉丁舞。

　　但是，這個時候，她不應該把我當敵人來看嗎？為什么這么善良地幫助我？

　　以前，我和她一起學拉丁舞，也有過幾次合作的演出。可能是這個關系吧，她對我非常非常的好。

　　我們一起討論了許久，一起練習了幾次，復習了許多東西。雖然還是有一點兒缺陷，但是總比之前好了許多。

　　盡管有許多不確定的地方，但是回家之前我還是給了她一個鼓勵性的.微笑。一起加油哦。

　　今天，星期一。

　　我還是有些手足無措。畢竟星期三就比賽了，許多東西都沒有準備好。這時，她貼心地問我：“你的音樂準備好了嗎？要我幫你嗎？”我感激地投過一個眼神，抬頭與她細細地講述自己的打算。她邊聽邊給了我些建議，再告訴我一些我所不熟練的動作。細心地就像我的老師。

　　現在想起，她這個人啊，不僅細心，而且對人熱情。她啊，真的很好很好。

我的好朋友三年級作文13

　　題記:把童年記在日記上歡樂的童年是無數的幸福，但你還要揮動彩筆，在日記本里記上童年的每一件事，高興的事、好笑的事，難忘的事，還有不高興的事。

　　日記本是我們的好朋友，陪伴著我們，同我們回顧歡樂的童年，我們一天天長大，一天天成熟，最后到老的時候，在翻開日記本時，就會記憶起童年的快樂。純真的小孩有著歡樂的童年，壞小孩則有后悔的童年。只要你再次走進童年，就會傾聽著童年時間的小河嘩啦啦的聲音。

　　童年一定要記在日記本上，因為日記本是我們身邊最好的朋友。

　　——我的好朋友之一我的同桌扁漪，是一個活潑可愛的`小姑娘，成績在班上也名列前茅。在她們的小組里，她擔任的是衛生組長。

　　扁漪個子雖然有點矮，但人長得非常漂亮,說話也很機敏。她水汪汪的大眼睛，時時閃爍著智慧的光芒。頭上扎著的是馬尾辮，顯得非常可愛。

　　在我們課堂討論四人小組里，老師封她為哲學家，封我為小作家。當然，另外兩個人也是“家”――運動家劉紹東、喜劇演員張智嘉。

　　扁漪放學回到家里，經常喜歡上網查閱第二天課文的有關資料。所以，上課時就能積極舉手發言。她不僅成績好，而且體育好，畫畫也不錯。她拿手的特長，就是畫動漫人物畫。

我的好朋友三年級作文14

　　我有一個好朋友有很多很多，我來跟你們講講吧，在我小的時候我最好的朋友是一個叫許蘊瑞的一個活潑開朗的男孩子，我經常和他玩，有時候我們會鬧矛盾不會和對方玩，但是就在上下午之間，上午的事下午就忘記了。

　　有時候我們不會在一起玩，但是上幼兒園和小學一年級和二年級的時候我們經常在一起玩，有我們現在三年級三班的劉偉庭、朱嘉琪、鄧皓怡，李澤沼有時候會下來玩，我們班的趙梓同，我們經常一起玩，直到三年級。

　　我的作業可以馬上做完，但是我卻沒有看到我好朋友的蹤影，三年級的時候我很難碰見和我一起玩的朋友，只有在學校才能碰到，但是有一天我在下面轉，走到二期的`時候我看到了我的同學，于是我每天寫完作業都到二期來玩，日子過得很快我看到我的同學經常玩滑板，我也非常的羨慕，于是下定決心來學，我告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽說可以，但是我一直沒有時間學，直到寒假的時候到我的哥哥家，在那里學滑板，我學會了之后我就和他們一起玩了，直到現在都還在玩，這就是我的好朋友，等我長大了之后我可能會忘記，但是總是忘不了我把這個作文發上去的網站，我會看看這件事，回憶一下我快樂的童年。

我的好朋友三年級作文15

　　一頭小短發，圓圓的小臉，炯炯有神的大眼睛，1米5的身高，她就是我的好朋友王玲。

　　她和我住在同一個小區，上同一所小學，在同一個班級，可是在學校我們卻很少有時間在一起玩兒。她是班長，是老師的左膀右臂，進進出出的是老師辦公室，傳達老師的最高指示、分配任務、組織開會等等。看著她忙忙碌碌的身影，我就想：唉！什么時候才能讓王玲多休息一會兒呢？

　　你們知道嗎？別人眼中的“女強人”王玲，她也有膽小害怕的時候。

　　那天我媽媽帶著我和王玲去弘陽廣場玩。我們一起玩“旋轉木馬”、“轉轉杯”、“跳傘塔”，玩得可開心了。望著高聳入云的摩天輪，我躍躍欲試。媽媽禁不住我的軟磨硬泡，硬著頭皮買票帶我們上去了媽媽有高血壓，不能上那么高的地方。

　　在封閉的車廂里，我開心地蹦來蹦去，興奮地喊著叫著：“你們快看，那是長江大橋、那是我們住的小區，能看到好遠好遠！”

　　媽媽聲音顫抖地說：“你別亂跳行不行啊？這樣晃來晃去的'，好嚇人！你就不能學學人家王玲，斯文一點嗎？”

　　我扭頭看王玲，她真的像個大家閨秀那樣，安安靜靜地坐著，穩穩地抓著把手。不過仔細看，我卻發現她的臉色蒼白，一臉的恐懼。直到下來了，她才長出一口氣說：“嚇死我了，你摸摸，我的手心全是汗。”

　　這就是我的好朋友王玲，非常能干又有一點膽小，我非常喜歡她。