【精華】我會三年級作文合集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我會三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我會三年級作文 篇1
一天，我躺在草地上望著藍天，說著自創的咒語，緊閉著雙眼，忽然，我的身體開始變白，慢慢地飄了起來，“哇！我變成了一朵白云！”我飄啊飄啊，飄到了世界各地，觀賞了許許多多美麗的風景。這一幅幅畫面是多么地生動有趣啊！
忽然，電閃雷鳴，我的身體又變成了黑色的，啊！我又變成了一朵烏云，我的身體下面在不停地下雨，我連忙飄到了花壇上，我把雨水灑向花兒，讓花朵得到滋潤，我又把雨水潑向小草，讓小草更加翠綠。我又飄到了田野里，我再把雨水潑向果樹，讓果樹能結出豐富飽滿的果子，我最后把雨水倒向田地，讓田野長出的麥子更香更好吃。
雨停了，我又變成了白云，繼續環游世界......
我醒了，睜開了眼睛，望著天空，我還是躺在那一望無際的草原上，我連忙站起來，對著藍天大叫：“我要變成白云！”
我會三年級作文 篇2
現在這個社會，是需要多才多藝的，我就是一個多才多藝的小男生，要說我最拿手的，那就數玩電腦了。
想知道我為什么要學這門本領嗎？請聽我娓娓道來，因為上小學三年級的時候，要上微機課，所以我才學了這門本領，在學的時候要先了解鍵盤，再要會操作鼠標，在學習的過程中會遇到許多的困難，大家就看我怎么解決的吧，第一：要習會怎樣開機，首先，先要把插座插上，然后打電源，再然后打開主機箱，電腦就會開了，怎么樣，不難吧。
啟動一些程序可比開機難多了，像刷新、聊天、游戲……，都是非常難得，不過有什么困難，我都不會輕意放棄，我一定會更加努力，更加認真的學好這門本領。
有一次， 我在打字練習的時候，一些字母總掌握不好，一開始我想放棄，但一想，我好不容易才學了這門本領，我怎么就能這樣放棄了呢？我的心里一直再說不要放棄，不要放棄……，所以我才沒有半途而廢，我練了又練，最后終于練好了，當我成功的時候我心里想，幸虧當時我沒有半途而廢，我才成功了。
現在我的水平提高了，平時媽媽要從網上找個東西，都是我幫著媽媽找呢，像一些游戲啊，聊天啊，上網啊我都會了，家里人要在網上找東西，還要找我幫忙呢。
看，就是我在學本領過程中的喜。怒。哀。樂，怎么樣，有趣吧。
我會三年級作文 篇3
三年前的一個暑假，我學會了溜冰。
那天，爸爸帶我到了溜冰場，那時溜冰場里一個人也沒有，我想也許沒人喜歡溜冰吧。
在我換鞋的時候，爸爸給我找了個教練，他姓吳，我對這個教練的第一印象很不好，因為他總是板著臉，兇巴巴的。
我剛到冰面上，一開始滑動雙腳，就摔了一個大跟頭，我在教練的幫助下好不容易站穩了身子。我扶著墻邊的欄桿，慢慢地，就可以慢慢移動了。功夫不負有心人，在我的努力下，兩天以后我可以扶著欄桿滑行了。這樣滑了幾天，我不滿足了，我想在滑冰場上穿行，可當我的手一放開欄桿就摔跤，摔得我好疼好疼，氣得我一下子脫下鞋，走到休息區生悶氣。爸爸走過來問我：“怎么了，想放棄了嗎？”“才不是呢，我只是滑累了！過來休息一下而已，可別誤會我。”我不好意思說實話。沒辦法了，我只好繼續滑，心想：唉，真是死要面子活受罪啊！又要狂摔跤了。
我還是一直摔個不停，爸爸看不過去了，在征得教練同意后，讓我扶著椅子滑，果不其然，扶著椅子滑后，我就再也沒有摔過。可是幾天過后，吳教練看見我還在扶著椅子滑，就板著臉走過來，一把推掉椅子，我大叫：“哎，你……”話還沒說完，我就重重地摔在冰面上。教練對我大聲喊道：“沒有什么東西可以讓你支撐一輩子，到最后還是要靠你自已，試著自己去滑吧，我相信你會成功的。”無奈之下，我只好自己滑，可吳教練的這句話似乎成了一根無形的鞭子，時刻鞭策著我，使我不斷前行。
終于，我成功了，我可以在冰面上自由自在地滑行了。到今天，我已經學會許多動作：360度旋轉、單腳滑行、單腳轉圈等。
學溜冰的事情已經過去很久了，可我仍記得吳教練的那句話：沒有什么東西可以支撐你一輩子，到最后還是要靠你。
我會三年級作文 篇4
月亮已經爬上了樹梢，它把金色的月光灑滿了大地。就在這時，我周圍那些朦朦朧朧的事物漸漸消失在我的眼簾里。
突然，我感到我的腳已經扎進了土里，周圍吵吵鬧鬧的，有說話聲，有喇叭聲，還有口哨聲。我低頭一看，汽車、人們都變得如螞蟻一般大小。原來，我已經變成了一棵豎立在馬路邊的參天大樹啦。
可是，我的鼻子里感覺非常難受，原來因為人們尾氣排放過多，導致天空中烏黑烏黑的。于是，我便使勁吸著空氣中的`二氧化碳，想要把空氣全部凈化掉。可因為天空太大，我怎么也凈化不完，我不由得說:“唉!人類真是一點也不愛惜那湛藍湛藍的天空呀，他們怎么有那么多的尾氣要排放呢?”
我苦熬了兩三天后，人們突然把我移植到了茂密的大森林里，我想:啊!終于不用再呼吸尾氣了，大森林可真好啊，有小動物，有我的同伴，還有清澈見底的小溪，真是應有盡有。可好景不長，這幾天森林里來了幾個伐木工人，把每天嘰嘰喳喳的小鳥也捕殺了，看到這些悲慘的情景后，我心中一震。從此以后，我每天提心吊膽，再也不像從前那樣快樂了。終于有一天，那些伐木工人開始砍我了，我有一種說不出的難受。
突然，我被一陣鬧鈴聲驚醒了，原來是一場夢。想起剛才做的那個的夢，我就想對人們說:“請你們不要再亂砍濫伐了，沒有綠樹，世界將變為一片荒漠!”
我會三年級作文 篇5
假如我真的會飛，我會幫助那些別人做不到而我能做到的一些事情。
我可以幫助那些一不小心把風箏放在樹上的小朋友們，把他們心愛的風箏取下來，歸還到他們手中，看著他們拿著自己失而復得的風箏流著淚感動。
我會幫助那些一不小心把球打到屋頂上的大人們，看著他們臉上那種無可奈何的樣子，真讓人心痛，假如我會飛，我會飛上屋頂幫他們拿下羽毛球，好讓他們繼續運動，鍛煉身體。
假如我會飛，我會幫助老爺爺老奶奶，把他們的濕衣服，潮被子掛在高處，讓他們能夠及時的得到溫暖的衣服穿和被子蓋，幫助他們能夠過上一個舒服自在的晚年。
假如我能飛，這樣讓我明白學生要樂于助人為樂的道理。
我會三年級作文 篇6
每個人都有自己的特長，那么，你們知道我最拿手的是什么嗎？對！就是畫畫，當然，在我學畫畫的時候，也有一些小困難，但這并不阻止我前進的步伐。
小時候，我可愛畫畫了，但是這人物呢，畫得不太像。一天，媽媽教我畫兔子，她先給我做示范。媽媽拿起畫筆在紙上揮灑自如，不一會兒功夫，媽媽的畫就展現在我的眼前，我拿起畫，贊嘆道："呀！媽媽，你畫得太好了！"我也拿起畫筆，學著媽媽的樣子畫了起來，結果畫得四不像，心里很不是滋味。媽媽對我說："別灰心，媽媽剛開始的時候也是像你一樣畫得不好，只要你努力練習，也可以像媽媽畫得一樣出色"。
一年級的時候，媽媽又送我去畫兒童畫，在畫畫班里，我總是贏得了老師的贊揚，我的進步飛快。轉眼間，我進入了寫生班，剛開始，我覺得很有趣，可學了不久，我又覺得太難了，學不下去了，到了人們所說的"瓶頸期"。有一次，我死活不去上課，被媽媽硬逼著去，一路上我嘟嘟囔囔的，滿嘴怨言。老師開導我說："做任何事情都有個階段，這是一個檻，勇敢邁過去了，就好了。"正如老師所說的，過了一段時間，我就再也不把寫生課當成負擔了。
我想：我學了這么久，一定要堅持下去，絕不放棄！
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