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精選爭吵三年級作文30篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的爭吵三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
爭吵三年級作文 1
一天，在一位書生家里的傳出了一陣陣叫嚷。
首先發(fā)言的是筆。它看到了墻上那些美麗的畫，情不自禁地說道：“我們四個當(dāng)中我是最厲害的！如果沒有我的存在，你們什么寫字、畫畫，哼！難道直接用手去做嗎？”接著墨又說了：“你還好意思說！瞧瞧你自己吧，瘦得像個魚竿似的，如果沒有我們，你拿什么弄出墨汁來呀？”說完它便瞟了筆一眼。這時紙又生氣了，它氣憤地說：“你們真是太不爭氣了，如果沒有我，你們還不知道往哪里寫字呢，難道往臉上寫嗎。在這里，我就像是國王，你們就是我的仆人！”硯按捺不住的`說道：“你們都不重要，我才是主角。如果沒有我，你們拿什么來裝墨汁！一幅杰作就是這樣給毀了。”
正當(dāng)它們爭吵得起勁的時候，這個屋子的長壽將軍——桌子爺爺開話了：“你們是‘文房四寶’都很重要，少了一個都不行。只有大家團結(jié)起來，才能克服困難，才會完成一幅杰作。”
爭吵三年級作文 2
今天下午放學(xué)的時候，我和小陽吵了一架，使我和小陽的友情相隔了十萬八千里呢！我傷心極了，心想：“怎么辦！我和她的友情毀滅了？不會吧！”
事情是這樣的'，我在樓梯的走廊上站好隊，在準(zhǔn)備下樓的時候，小陽突然從后面像一陣風(fēng)似地跑到我身邊，站到了我的前面去。當(dāng)時我氣得臉都紅了，特別憤怒，好像一個煮熟的雞蛋。
“小陽！你為什么要跑我前面呀！這叫插隊！聽見沒有！這叫插隊！你應(yīng)該向我鞠躬賠禮道歉，然后跑到后面去站！”我氣憤的叫喊著。
“呵呵！你剛才前面有50厘米多的距離不站，不就是留給我的嗎？”小陽笑著說。
我氣的臉都快爆出來了，但她還在那里笑著，我們到了校門口，正好小陽前面也有空位兒，我急忙跑到了她前面，她也氣得臉都紅了。到車前，她急急忙忙的過來打了我一下，我生氣的什么也說不出來了。
到了家，我才想起我和小陽是朋友，想后悔也來不及了呀！
爭吵三年級作文 3
一個寧靜的晚上，明明的文具帶慢慢地拉開了。鉛筆、橡皮、尺子……一個一個躡手躡腳的從里面跳了出來。
他們伸伸懶腰，鉛筆說：“好安靜呀！不如我們做個游戲比一比誰更有用把！”其它文具齊聲說："好"。鉛筆站出來趾高氣揚的`說：“我寫字好看，畫的美，我最有用！”橡皮謙虛地說："萬一你寫錯了，我可以幫你修正，我才是最有用的！"鋼筆眉飛色舞的說："你們寫得再好，畫得再好，也沒我厲害，我可以不依賴任何人也能寫出好字喲！也就是說我才是最有用的"。鋼筆的話音剛落，大家異口同聲地說：“如果沒有墨水了，那你還怎么工作？”鋼筆有些害羞得低下了頭。尺子實在忍不住了，它高傲地走了出來說：“你們別吵了，也別比了，要說有用我才是最有用的……”尺子話還沒說完，鉛筆打斷了話說：“不行、不行、為什么是你？”就這樣它們又爭吵了起來。
文具帶見大家吵得不可開交，它走上前去說：“你們都很有用，你們有優(yōu)點，但也有缺點，我們不分層次，一定要團結(jié)，這樣才能發(fā)揮各自的長處，以后不要因為這種事爭吵了。”大家誰也不出聲，這時天也亮了。
爭吵三年級作文 4
我今天有和姐姐吵架了。事情的經(jīng)過是這樣的：今天晚上，媽媽和爸爸都打電話回來說：“今天我不回來吃飯啦。”我今天還要抄一首歌的歌詞，是葉溥歆讓我?guī)退摹ｏ埦妥尳憬銦桑?/p>
可是，等姐姐回來，姐姐說：“那么早回來，飯么不燒，在干什么的啊。”姐姐又叫我去燒飯。我看歌詞都快抄好了，就說：“我馬上去燒。”可是，等我抄好歌詞，剛準(zhǔn)備去燒飯，姐姐就走到廚房，燒起飯來，說：“你怎么那么懶啊，叫你燒個飯，到現(xiàn)在都不燒，你怎么回事啊。索性，你也別吃飯啦。”我心想：不吃就不吃，反正我回來之前就已經(jīng)吃飽了。
到了吃飯時間，姐姐叫我可以吃飯啦，而且還很嚴(yán)肅。我心里始終想著姐姐說的`話：“索性，你也別吃飯啦。”在想到姐姐說我是懶蟲。
我越想越氣，決定今天晚上不吃飯啦。但是心里在想：“我現(xiàn)在倒是不餓。等一下會不會餓啊……
姐姐昨天說：“我的英語默寫水平不太好，讓我今天默出來。”
可是，今天是沒希望了。但我今天是絕對不會吃飯了，要吃也吃自己煮的，像泡面啊、榨面啊……
爭吵三年級作文 5
今天，我們上美術(shù)課，我一看本“怎么撕破了？”我奇怪的說。我找來高亞帥問她怎么回事？她說：“是姬智軒撕的'。”我于是把姬智軒找來問：“是不是你把我的本撕破了？”他點點頭，承認(rèn)了。我當(dāng)時真想打他一拳，可是我記得老師說過一句話：不要打架，同學(xué)之間要互相謙讓。
既然不能打人就告訴老師吧，老師問：“你干嘛撕人家的本？”原來他是想發(fā)本，結(jié)果把我的本給撕破了。
等下課后我說了他一句，他就罵我兩句，我兩就這樣爭吵了起來，這時王宇星叫他有事，我只好氣沖沖地回到了自己的座位上，靜靜的坐在那里，心想，同學(xué)之間不能吵吵鬧鬧，過了一會，我心平氣和地對他說：“沒關(guān)系，下次不要再搶本了。”
爭吵三年級作文 6
看著家里的那張小板凳，我不由地想起了那次爭吵。
那是個炎熱的夏天，我和表哥剛運動回來，累得氣喘吁吁，一進門就爭先恐后地去搶凳子，結(jié)果，我先坐上了。不料，表哥把我從凳子上推下來，我的小屁股都摔疼了。他微笑地對我說：“我不是故意的”，他坐在凳子上朝我笑，他的笑臉讓我很不高興。過了一會兒，我想報復(fù)他，便使勁地把他從凳子上推了下來。他臉都氣紅了，大聲地說：“你這是故意的！”我們吵得面紅耳赤，你一言我一語，爭吵的聲音越來越大，越來越快，誰來勸都沒用……
我倆不說話了，誰也不理誰，都自己找樂趣了。我玩玩具不開心；去睡覺，睡不著；去看書，專心不下來。突然，我看到書中的一句話：雨果說“世界上最寬闊的.是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。我恍然大悟，馬上去向他道歉，心里一陣輕松。表哥也微笑起來，他這次的笑臉讓我很高興。
從這次的爭吵，我認(rèn)識到，人和人之間要互相謙讓，才能友好相處。
爭吵三年級作文 7
每個人都有跟別人爭吵過。
就在前幾天，上課的時候，突然王老師說：“JACK，請上來做第三小題。我突然想出了一個名字來，叫“炸K”。連續(xù)兩節(jié)課都著樣叫他（小南），小南突然叫了一句“洗衣粉”！頓時，我的心情有如從高空中直摔到十八層地獄。我非常生氣，到了第二節(jié)課，我什么也沒有聽進去，過了一會兒，小南說：“這道題怎么做？”我說：“不知道。”然后又狠狠的.瞪了他一眼。
到了第三節(jié)課，是思品課，老師說：“待人要寬容，不能心胸狹窄！”我楞住了，仔細想想是我不對，因為我忽略了兩點，第一：給同學(xué)起外號是不對的；第二：小南是個不喜歡外號的人。
直到了下午，我用一張紙在上面寫了“對不起”三個大字。我的心非常緊張，怕小南沒有看到紙條，過了第一節(jié)課，小南沒有看到，到了第二節(jié)下課時小南才看到了，可他并沒有說什么。（因為他比較沉默）
第二天，我又跟他和好了。
爭吵三年級作文 8
一天，學(xué)校發(fā)了一個新的書包，那個書包是藍色的，拉鏈?zhǔn)呛谏模^是銀色的，書包上面有一個圓形的標(biāo)志，那個醒目的標(biāo)志是華美的'標(biāo)志。
我把書都放進了書包準(zhǔn)備去上學(xué)，在路上我買了一本漂亮的筆記本，也放進了書包。過了一會兒我聽到書包里面有唧唧喳喳的聲音，我仔細聽原來筆記本在和書包吵架。筆記本書說：“這個書包真是味道真難聞，顏色又不好看，真是討厭死了”。書包聽了默不作聲。筆記本見書包沒理它，又自言自語：“我這樣漂亮的筆記本怎么會在這種丑書包里，真是討厭啊！”書包聽到了她的話覺得很傷自尊心，但是書背還是沒有說話。筆記本又說：“要是我是小麗書包里的筆記本那該多少啊！”書包更傷自尊心了，難過地說：“你不要以為小麗的書包漂亮就好，我比她的書包耐用呀。”過了幾天，小麗的書包真的爛了，筆記本她這才知道原來華美的書包并不比別的書包差。
小朋友們，漂亮的書包不一定是最好的，質(zhì)量好的才是最好的。
爭吵三年級作文 9
今天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業(yè)。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的。”說完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對方的`胳膊肘。我碰累了，就對他說：“一開始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你覺的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學(xué)我等著你。”說完，我就開始寫作業(yè)。
終于挨到了放學(xué)，我說：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不應(yīng)該還手的。”同桌說：“對……不……起……應(yīng)該我錯的比你多，是我不對。”我就回答：“那件事我早就原諒你了，下一次不要這樣子！”他聽了一溜煙的跑走了。
爭吵三年級作文 10
今天在寫書練字的時候。
突然，一個聲音說：“小師傅，你看，你寫的字真會飛！”我抬頭向四周看了看，卻找不到聲音的來源。這時候，聲音又響起：“小傻瓜，我來了！你寫的`字太難聽了，我受不了。你讓我看起來像什么？再對比一下。你面前的字干凈漂亮，老師給了你星星。再看，你現(xiàn)在的話里有星星嗎？”我忙著翻前面的話，真的發(fā)生了。于是，我說：“我不是想趕時間，我會早點完成，早點把事情辦好！”上面還寫著“好好學(xué)習(xí)，你這個小傻瓜。”我生氣地說：“你這個小傻瓜。你在乎什么？你再說一遍，我就把你寫得丑一點，像個丑人，哈哈！”寫書心很強地說：“孩子，字要寫得正確大方，讓人看著舒服。不信你問你老師看我說的對不對？”說完，它再也不理我了。
第二天，我?guī)е鴨栴}問老師。的確，老師說的和它一樣。于是，我暗暗下定決心要好好練字。我要感謝寫書給我的建議。
爭吵三年級作文 11
中午，小明正在睡覺，忽然聽到文具盒里傳來一片爭吵，走進一看，原來是文具們在爭吵誰的功勞最大。
第一個上場的是鋼筆，它大聲地說道：“要是沒了我，小主人怎么能考到那么好的成績？所以，我的功勞最大！”這時，涂改液上場了，對鋼筆說：“小主人用你的時候，萬一寫錯字了怎么辦？只有我，才能改正錯誤。所以，我的功勞最大！”一秒后，尺子大哥終于上場了，對文具們說：“其實我的功勞才是最大的！無論上語文課或是數(shù)學(xué)課，小主人都要用我來畫直線、波浪線或構(gòu)圖，所以，我的功勞才是最大的.！”
過了一會兒，文具盒又開始吵鬧起來。此時，文具盒爺爺開始說話了，對文具們說：“孩子們，大家不要吵了，我們要團結(jié)友愛才能讓主人考到滿分。”文具們聽了爺爺?shù)脑捄螅瑧M愧地低下了頭。從此，文具盒里再也沒有吵鬧的現(xiàn)象了。
這個故事告訴我們：做人要謙虛，同學(xué)之間要團結(jié)有愛！
爭吵三年級作文 12
一天，在一位書生家里的傳出了一陣陣叫嚷。
首先發(fā)言的是筆。它看到了墻上那些美麗的畫，情不自禁地說道：“我們四個當(dāng)中我是最厲害的！如果沒有我的存在，你們什么寫字、畫畫，哼！難道直接用手去做嗎？”接著墨又說了：“你還好意思說！瞧瞧你自己吧，瘦得像個魚竿似的`，如果沒有我們，你拿什么弄出墨汁來呀？”說完它便瞟了筆一眼。這時紙又生氣了，它氣憤地說：“你們真是太不爭氣了，如果沒有我，你們還不知道往哪里寫字呢，難道往臉上寫嗎。在這里，我就像是國王，你們就是我的仆人！”硯按捺不住的說道：“你們都不重要，我才是主角。如果沒有我，你們拿什么來裝墨汁！一幅杰作就是這樣給毀了。”
正當(dāng)它們爭吵得起勁的時候，這個屋子的長壽將軍——桌子爺爺開話了：“你們是‘文房四寶’都很重要，少了一個都不行。只有大家團結(jié)起來，才能克服困難，才會完成一幅杰作。”
爭吵三年級作文 13
小明的作文得獎啦，文章中的小標(biāo)點們一個個都神氣十足，可得意啦！可是，誰的功勞最大呢？它們誰也不服誰，于是，開始爭吵起來。
小逗號對自己非常有自信，哈哈大笑地說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我把句子斷開，一句話就會像一根長長的面條！”
聽了逗號的話，感嘆號瞪大眼睛說：“你的本領(lǐng)算什么，我的`本領(lǐng)比你大的多了！要是沒有我，文章中誰來表達強烈的表情呀！”
句號聽了不服氣地說：“我才是文章里的主角，有誰比的過我呀！要是沒有我，看你們一句話寫到什么時候才能停下。”
看大家爭的不可開交，省略號得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)才最大，至于我的本領(lǐng)么……不用說大家都知道。”
問號指著省略號說：“你的本領(lǐng)算什么，我比你的本領(lǐng)大的多呢！如果文章當(dāng)中沒有我，那么怎么會引起讀者的思考？”
聽了標(biāo)點符號們的爭論，字典爺爺說：“你們都很厲害，如果少了一個，文章就沒那么美了！”
爭吵三年級作文 14
鉛筆弟弟，橡皮妹妹，直尺姐姐和削筆刀哥哥他們開心地住在筆盒里，幸福地生活著。
夜深人靜，住在筆盒里的一家。他們都在炫耀著自己的優(yōu)點，都說自己的功勞大。鉛筆弟弟從筆盒里走出來神氣地說：我的功勞最大，要不是我小主人怎么能寫好作業(yè)呢？橡皮妹妹跑出來說：說起功勞，還是我的最大。要是沒有我，小主人寫錯字了怎么辦呀？直尺姐姐聽了，搖搖頭說：你們說得都不對，要不是我小主人畫的那線怎能這么美麗呀？削筆刀哥哥發(fā)話了：要不是我的'功勞，鉛筆那么鈍，小主人能寫好字嗎？爭吵聲越來越大。
一個月后，鉛筆變鈍了，橡皮變硬了，尺子變花，削筆刀由于長時間沒用生銹了。筆盒哥哥把他們叫到一起，對他們說：每個人都有自己的優(yōu)點，你們的功勞都很大，少了你們之中的一個都不行。他們聽了都覺得自己錯了。并向?qū)Ψ秸J(rèn)錯了。認(rèn)錯后，他們又像從前那樣幸福、快樂、和諧地生活在一起，永不分開。
爭吵三年級作文 15
今天晚上，我又和姐姐吵架了，她說要教我英語，卻每次很不認(rèn)真地教我。像今天，一會兒叫我在房間里讀英語，她就在一邊看電視，一邊在發(fā)短信。而且，我不知道怎么讀的單詞，都不告訴我，反而罵我，說：“你怎么那么笨啊，那么簡單的單詞都不會，老師講的時候，有沒有在聽啊。”
我不敢說出來是怎么回事，但心里卻在說：是因為老師教我們讀是時候，我就算想聽，也聽不到。我們班每次王老師開始講課，同學(xué)們就會在下面講起來。就算我們安靜下來，在小星星英語讀過的'同學(xué)就會在老師讀單詞的時候，大聲的喊出來。就這樣，我就不知道這些英語怎么讀啦。
后來，我和姐姐吵翻了，我就走到廁所里，自己哭了起來。但決不會告訴其他人我在廁所里哭的事。我和姐姐是：三天一小吵，兩天一大鬧，真不知道以后會怎么樣。
爭吵三年級作文 16
今天我和小誠吵架了，并不是因他跑的比我快，我嫉妒他。
早晨，我和小誠比賽跑步，跑得好好的，劉銳慶突然用腳絆了我一下，我摔倒了，感覺很疼。當(dāng)時心中很惱火，罵了他一句，他只微笑著說：“我不是故意的.。”
我本來會相信他的，可是他的笑讓我很不高興。心想：不就是跑贏了我嗎！過了一會兒，我也找了個機會把他絆倒了，他非常生氣，用手指著我說：“你這是故意的。”說著就向我舉起了拳頭，正在這時被朱學(xué)文看見了，小誠馬上收回了拳頭，狠狠地說：“跑完后我再找你。”我心里很不安，覺得可能會有大事發(fā)生，根本沒有心思和他比賽跑步。過了一會兒，小誠又說：“跑完后我再找你。”我說：“我也等著你。”
比賽結(jié)束后，我和小誠在操場上會合，我本想防御，卻聽小誠說：“對不起，我不該和你計較，以后我們永遠做好朋友可以嗎？”“好，好。”我連忙說。就這樣我們又成了好朋友。
啊！這原來是場誤會。
爭吵三年級作文 17
今天放學(xué)后，我和我的朋友去家門口的包子店買包子。
和我們同買包子的'還有一位胖胖的阿姨。我要了一個包子，就在付錢時，“嘭”的一聲，放在柜臺上的銀耳羹掉了下來，湯汁灑了一地。那位胖阿姨趕忙把手拿回，迅速躲在角落里，好像什么事也沒發(fā)生一樣。“奶奶，銀耳羹掉了。”我對賣包子的奶奶說。她看了灑了一地的銀耳羹，對角落里的胖阿姨說：“我早就看到了，賠錢！”“我憑什么賠你？”她說，“難道是我打掉的？哼，怎么可能。”“就是你打掉的！”奶奶說，“賠2元錢！”“這什么店啊，還冤枉人！反正，我不賠。”她輕蔑地說。“就2元錢都不賠，這什么人啊。”旁邊知道原委的人都在竊竊私語。那個胖阿姨聽到了，慌忙說：“你們怎么不說是這兩個小孩打掉的哇？” 她指的是我們，我有點生氣，我連碰都沒碰，怎么會是我？我轉(zhuǎn)身就走，朋友也跟了過來。
我們走后，她們還在吵，我不明白，為什么胖阿姨連兩元錢都不還呢？這個問題，讓我疑惑不解。
爭吵三年級作文 18
今天，我和小雯吵架了。并不是因為她學(xué)習(xí)成績比我高分，我嫉妒她。
早上，我寫作業(yè)的時候她碰了我一下，我生氣了。因為被弄臟了，我罵了她一句。她微笑著對我說："我不是故意的"。過了一會兒，我也想報復(fù)她，也碰了她的手。她火了說："你是故意的."，說著舉起了手，正好被老師看見了。我后悔極了，不該跟她吵架，她說："我在外面等你"。她要干什么呢？我好想跟她說"對不起"。可這三個字一下子怎么也說不出來。
我想，我只要不出聲，讓她罵吧。我出去后，雯說："對不起，媚珣，我不該對你發(fā)脾氣"。我呆了。說："不，是我對不起你，道歉的是我"。"那我們以后再也不吵架了"，雯微笑說。"再也不了，再也不了"！我也微笑了，說完我們肩并著肩走向教室。
爭吵三年級作文 19
大家都吵過架，我也不例外。
星期天，我哥哥來我家玩。我正開心的看著自己喜歡的.《喜羊羊與灰太狼》，哥哥走過來說：“妹子，給我看看《鎧甲勇士刑天》！”我哥哥在求我。
“等一下，我馬上給你看。”我再也沒有回頭看電視。
哥哥坐在地上撒了個謊，“你不給我看電視我就不起床。”
我媽聽到這話，跑上樓一看。她教訓(xùn)了我一頓，說：“你比他和他妹妹都大。你應(yīng)該讓他走。”
看著哥哥沾沾自喜的樣子，我只好耍了個“花招”。我拿出玩具游戲機，在哥哥面前走來走去，裝著好玩，說：“好玩，好玩。”
弟弟還是受不了誘惑，苦苦哀求：“好妹妹，借給我就好，電視上給你看，電子游戲上借給我！”
我假裝不情愿的說：“好吧。”
哈哈，我哥被抓了！耶！
爭吵三年級作文 20
今天，我和從小琳吵架，我很生氣，并不是因為她學(xué)習(xí)好我嫉妒她。
中午放學(xué)時，我和從小琳約好了下午讓她等著我，下午放學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)從小琳并不在學(xué)校門口等我，我在外邊等了好長時間也沒有看到她，我很生氣，決定不找她了，就來到班車的出發(fā)點，看見從小琳和幾個小伙伴正在玩耍，我走過去，大聲說：“從小琳，你不是說在校門口等著我嗎？”語氣里摻雜著生氣和著急，她愣住了坐在班車上，從小琳坐在我的后面，她不時從椅子里的細縫里瞟我，從她的眼神里流露出來的不是生氣，而是愧疚。我很困不一會兒就睡著了，班車到地方的時候，我醒了，我忽然覺得肩膀上很沉重，原來是從小琳把手搭在了我的.肩上，她看著我說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”我高興地笑了，說：“好啊!”我們牽著手回家了。
通過這件事我知道了，朋友之間吵架是不可避免的，關(guān)鍵是要做到互相諒解，互相寬容。
爭吵三年級作文 21
一天晚上，小主人睡著了，文具們都跑出來。
鉛筆得意的說：“我的本領(lǐng)可大了，主人老是用我在書本上寫字。”
橡皮又說：“不對，我的本領(lǐng)才是最大的，要是沒有我，主人的.本子上面怎么可能這么整潔干凈呢？”
鉛筆刀說：“我的本領(lǐng)才大呢！要是沒有我呀，鉛筆怎么能寫出字來呢？”
鋼筆有說：“我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)更大，用我寫出來的字比這根破鉛筆更好看，而且更亮。”
墨水又說：“我的本領(lǐng)才是最大的，沒有我，你這根破鋼筆能寫字嗎？”
修正筆又得意洋洋的說：“要沒有我的話，主人的本子上也不會這么整潔。”
它們都說自己的本領(lǐng)大，誰也不讓誰，這時，文具盒來了意味深長的說：“別爭了，你們各有各的本領(lǐng)，各有各的長處，你們的作用都是別人代替不了的呀。”聽了文具盒的話大家都不好意思的低下頭。
爭吵三年級作文 22
今天我和同學(xué)吵架，并不是因為她學(xué)習(xí)比我好，我嫉妒她。中午，我們一起進入課室擺桌椅時，我不小心把她的發(fā)夾弄斷了。她卻大聲地說：“干嘛把我的發(fā)夾弄斷！”“我又不是故意的。”我說。“你是故意的！她氣乎乎地說。
我們在擺桌椅時，本來她想來一個"搞笑動作"給大家解解悶。當(dāng)我把桌椅向后推時，她卻手里拿著發(fā)夾抱住我不讓我把桌椅往后推，結(jié)果不小心把發(fā)夾弄斷了。
最后，我們誰也不理誰，一句話也不講了。同學(xué)們也不知道如何安慰我們倆個。我心里卻想：哼，學(xué)習(xí)比我好就可以大大聲聲地講話。但最后還是她向我認(rèn)錯，我當(dāng)時也說了對不起。
可后來，我讀了15課《爭吵》以后來，卻感到自己也有做得不對的'地方。是我錯了，但我卻沒有勇氣主動請她原諒，而是一個比我高尚的朋友要我原諒她。
唉，我真后悔。
爭吵三年級作文 23
眼睛和睫毛本來是一對形影不離的好朋友，后來因為一件小事而爭吵。
“喂，離我遠點！”眼睛呵斥道。“你這個沒用的家伙，耳朵能聽到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴，鼻子能分辨各種氣味，我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么？”睫毛被問得啞口無言，無奈地搖搖頭，傷心的走了。“哈哈！這個沒用的家伙終于走了。”眼睛正在洋洋得意，忽然一陣風(fēng)吹來，吹起了地上的'塵土和沙子，一粒沙子正好落進眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右閃，驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來，勇敢的擋在前面，用自己的身體緊緊的護住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白，原來睫毛一直就是這樣無怨無悔，默默無聞的保護著他。他慚愧地低下了頭。
從此，眼睛和睫毛比以前更親密了。
爭吵三年級作文 24
新的一天到來了。
早晨，太陽從東方緩緩升起。在森林里，太陽喚醒了所有的.樹。樹王睜開眼睛說：“我們現(xiàn)在可以鍛煉肌肉和骨骼了。”樹人們都說話了，一個幼苗說：“我們必須阻止人類砍伐樹木。”這句話一說完，森林里一片寂靜。過了一會兒，樹又開始吵架了。他們在吵架。森林之神對森林之王說：“這樣不行。”森林之王終于開口了，說：“安靜，安靜……”森林立刻安靜了下來，森林之王說：“剛才，幼苗說得對。人類不應(yīng)該砍伐我們，因為我們?yōu)槿祟愄峁┝诵迈r的空氣和美麗的環(huán)境……但是人類不想要綠色的家園，他們只想污染環(huán)境。這樣可以嗎？”森林之王的話剛說完，樹人們異口同聲地說：“不行！”
噪音把我們吵醒了，我從睡夢中驚醒，覺得林中王的話很對。
這時，森林里傳來一個共同的聲音：“我們需要一個綠色美麗的家！”
爭吵三年級作文 25
今天我和小煜吵了一架。因為上午第四節(jié)課的時候，老師叫我寫作業(yè)。我正寫著寫著，坐在我旁邊的小煜突然動了一下我的筆，把字弄得寫錯了。我見了很生氣，打了她一下，她就罵了我一句。于是我們就吵了起來。
老師看見了，說：“雷昊，你在干什么？”我大吃一驚，連忙說：“哦，我在寫。”
我心想：我下課的時候是不會放過你的。可是坐了一會兒我心里冒出了一句話：你是怎么對別人的，別人就會怎么對你。也許剛才小煜是不小心的呢？我是不是太沖動了，沒有給她解釋的機會。而且我是一個男子漢，她是一個小女孩，我的.心胸應(yīng)該放寬廣一些，怎么事事都要計較呢？再說了，她也是我最好的朋友。想到這里，我的心里也變輕松了。
下課時，我就微笑著對她說了一聲“對不起”，她也對我說了一句“沒關(guān)系”我們都笑了。
爭吵三年級作文 26
今天，我要去上興趣班，但哥哥卻可以呆在家里打電腦，這使我很生氣。
在路上，我的心情始終悶悶不樂，便開始抱怨起來。我說：“早知道就不報興趣班了!倒霉死了。”我的腳顯現(xiàn)出一幅不耐煩的樣子，說著便一腳踢飛路邊的`易拉罐。
媽媽聽了很生氣，說：“報都報了，總不能不去上課吧!再說，我也是為你好，想讓你有個特長呀!”
“可是，時間也太長了吧，五個小時呢?”我反駁道。
媽媽說：“長什么，一個星期兩節(jié)課，才五個小時!”這時，媽媽的臉上顯現(xiàn)出一副責(zé)怪的表情。
我說：“時間就是生命，五個小時可以做不少事呢?”
媽媽終于忍不住了，抓住我后，給我一張公交卡，說：“你高興上就上，不高興就回去吧!”
我一看，她真生氣了，便不鬧了，把卡丟給媽媽，就乖乖地去上課了。
爭吵三年級作文 27
有一天，森林奶奶家里發(fā)生了一場爭吵，住在森林的貓頭鷹、啄木鳥、蜜蜂和蚯蚓爭得面紅耳赤，其它動物也躍躍欲試，好不熱鬧。
挑起這場爭吵的是蜜蜂。他得意洋洋地說：“我能給人們帶來甜蜜的'蜂蜜，人們都喜歡品嘗我的勞動成果，當(dāng)然我最重要！”
貓頭鷹首先不服氣，他昂著脖子說：“哼，要是沒有我，人們的莊稼早被田鼠吃得精光！”
這下又惹惱了啄木鳥：“如果沒有了我，森林哪會存在，這世界上根本就沒有我大家生活的地方！”
蚯蚓不慌不忙開始了發(fā)言，但是聲音提得很高：“要不是我疏松莊稼地的土壤，產(chǎn)生這樣多的肥份，一切的植物能長得好嗎？”
大家爭得不可開交，森林奶奶好不容易制止了這場爭吵，她說：“孩子們，我知道你們都很重要，少了誰，人類的生活都不得了。但是，我希望你們不要只強調(diào)個人的作用，只有團結(jié)合作，才能把事情辦好，難道這個道理你們還不懂嗎？”
爭吵三年級作文 28
一天晚上，主人休息了，房間里靜悄悄的。突然，從桌子那邊傳出了一陣奇怪的聲音，原來是臺燈和蠟燭在比誰是照明能手呢！
臺燈揚揚他的`眉頭，明亮的眼睛一眨，傲慢地說：“你看你，灰不溜秋的，一看到風(fēng)姐姐和雨姑姑就像看到什么似的，一下子就脫下帽子，大氣都不敢出！你再看我，見風(fēng)不怕，見雨也不怕！”蠟燭站在一旁，動動胳膊，不服氣地說：“那是，一停電，你照樣什么都干不了！”
一句話氣得臺燈半天都沒說出話來。
他們你一言我一語，誰也不讓誰，吵得不可開交。桌子爺爺被他倆吵醒了。臺燈連忙問：“桌子爺爺，您年齡最大，您說說看，誰的作用大？”桌子爺爺看了他倆一眼，慢悠悠地說：“其實，你們都是能手，誰都不能離開住。雖然臺燈你的作用很大，可是停電的時候需要蠟燭。所以，你們都重要！”聽了桌子爺爺?shù)脑挘_燈和蠟燭都害羞地低下了頭。
爭吵三年級作文 29
鉛筆盒里住著一個文具家庭。他們一直相愛，但有一天，和平被打破了。
文具的小主人是一個叫安娜的小女孩。她喜歡鉛筆毛毛，嘖嘖稱贊它的.可愛。從那以后，毛毛再也沒有瞧不起過別人。
橡膠叔叔說：“孩子，沒有我，我看你怎么處理錯字！哈哈哈哈！”一直愛著毛毛的文具盒阿姨也說：“毛毛，你很漂亮，但你不能傲慢。”毛毛喊道：“去吧，你不就是羨慕我漂亮嗎？哎，我不會上當(dāng)?shù)模 背呓闵鷼獾溃骸澳恪Ｄ阍趺催@樣對待對你好的人？我再也不想玩它了。”卷筆刀還說：“對，你再這么得意，我就不給你剪了，看你怎么寫！”
從那時起，鉛筆犯了一個錯誤，橡皮擦沒有擦干凈，卷筆刀停止切割毛毛，毛毛變得又短又厚又丑。
小主人不再喜歡毛毛了，毛毛很難過。終于有一天，毛毛被她的主人拋棄了，她感到非常難過。如果她沒有那么驕傲，就不會有今天。
爭吵三年級作文 30
聽，小明的文具盒里傳來一陣爭吵聲，這是為什么呢?哦!原來是文具們在為誰的本領(lǐng)大而爭吵。
首先，鉛筆大搖大擺地走出來，大笑道：“哈哈!你們的用處都沒我大。小主人都是用我來寫字的你們能幫小主人寫字嗎?”“誰說的，我雖然不能幫小主人寫字，但是小主人用你寫錯字的時候，還不是我來把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的`，他用過你們嗎?”紅筆看見了，驕傲地說：“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說呢?因為啊，小主人都是用我來幫別人批作業(yè)的。所以，我的本領(lǐng)最大。”其它的文具聽了，紛紛爭吵起來。這時，文具盒公公發(fā)話了：“你們給我停住!其實，你們的本領(lǐng)都很大，如果少了你們其中一個，小主人就無法做作業(yè)，你們應(yīng)該互相愛護才對。”文具們慚愧地低下了頭。
從此，文具盒沒有出現(xiàn)過爭吵聲。
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