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想象未來(lái)三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-11 06:45:32 三年級(jí) 我要投稿
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【實(shí)用】想象未來(lái)三年級(jí)作文7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的想象未來(lái)三年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】想象未來(lái)三年級(jí)作文7篇

想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇1

  未來(lái)的教室兩邊有一雙翅膀,翅膀有很多種,可以讓你隨意選擇。教室在天上的時(shí)候,會(huì)自動(dòng)蓋上一層隱形的保護(hù)膜,這樣教室里面就不會(huì)那么熱了。

  教室在海底的時(shí)候,太陽(yáng)光也可以曬到,教室里處處是春天,各種美麗的鮮花飄著花香。

  教室還是一個(gè)穿梭器,你想去哪就能去哪,比如遠(yuǎn)古時(shí)代、動(dòng)物園……

  教室里的桌子和椅子可以根據(jù)你的`身高給你一個(gè)合適的座位,如果你跌倒了,它就會(huì)在下面放一個(gè)被子,讓你不會(huì)被摔疼。

  這就是我設(shè)計(jì)的教室,你喜歡嗎?

想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇2

  一天,爸爸對(duì)我說(shuō),在它小時(shí)候的家門前有一片森林,它和小鹿姐姐、小松鼠弟弟在那里游玩, 可高興了。在森林的旁邊有一條小溪,爸爸常在溪水里嬉戲,和小魚弟弟游泳,和小鴨妹妹找食物。可現(xiàn)在森林已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了,只剩下裸露的土地。小溪黑黑的,臭氣熏天,小魚弟弟不見了,小鴨妹妹也不見了。溪面上都是塑料袋。我聽了非常傷心。

  那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見大自然再次回來(lái)了。我看見家門前的`那片森林郁郁蔥蔥,松鼠弟弟在林中竄來(lái)竄去;小鹿姐姐在林中奔跑。小魚弟弟在清澈見底的小溪里快活地游來(lái)游去;小鴨妹妹在小溪里尋找食物。草地上的鮮花群芳吐艷。我聽見黃鸝鳥姐姐在婉轉(zhuǎn)地歌唱。我們一家三口高高興興地來(lái)到鳥語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃的大自然中游戲。

  我真希望我的夢(mèng)早日成為現(xiàn)實(shí)。

想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇3

  我希望未來(lái)的東西比現(xiàn)在的要好,而且要有一些讓人想不到的種類。

  我想汽車能在天空當(dāng)飛機(jī),也能在地上當(dāng)汽車,還能在海里當(dāng)船用。還有把房子搬到車?yán)铩6议_的很快。

  還還希望我們也能搬到月球柱。衣服可以不用扣子和拉鏈,而是從上往下一捋,就行了。

  我還希望未來(lái),對(duì)三葉草許的.愿會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  這就是我理想中的未來(lái)。

想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇4

  我長(zhǎng)大以后要發(fā)明一種具有多功能的安全、舒適可移動(dòng)的房子。房子的具有完全的隔音效果。

  這套房子的安全設(shè)備非常全面:如果著火了,天花板就會(huì)自動(dòng)噴射出水流進(jìn)行滅火;如果有小偷準(zhǔn)備撬門,門上就會(huì)自動(dòng)垂下一個(gè)大拳頭,把小偷打的人仰馬翻……房子里面墻壁上有三個(gè)按鈕:按一下白色的按鈕,房頂就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)巨大的螺旋槳,帶著房子飛向天空,欣賞美景;如果按一下藍(lán)色按鈕,房子就可以潛入海底,你可以透過(guò)窗戶觀賞海底的景色,看五顏六色的魚兒在你面前游過(guò);如果按一下黃色的'按鈕,房子下面就會(huì)長(zhǎng)出四個(gè)大輪子,像汽車一樣載你去任何你想去的地方。

  房子的墻壁上安裝一個(gè)小的液晶顯示屏,里面有各種顏色和圖案的壁紙可以選擇,當(dāng)你點(diǎn)擊一種壁紙并按下“確認(rèn)”的時(shí)候,墻壁就會(huì)變成你選擇的那種壁紙花紋。

  這個(gè)房子非常奇妙吧,不過(guò)這只是幻想。我想等我長(zhǎng)大時(shí),也許它就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇5

  在20世紀(jì),人類的許多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們也展開想象的翅膀,暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展,暢談各自的奇思妙想。

  在新的世紀(jì)有一款未來(lái)地板,它很與眾不同,也有神奇之處。未來(lái)的地板內(nèi)裝了兩個(gè)腳型按鈕,樣子是正方形,顏色是棕色的',按一下它還會(huì)自動(dòng)伸縮呢!

  接下來(lái)就由我來(lái)介紹這些按鈕的功能。腳型按鈕1:自動(dòng)掃地,擦地。你如果覺(jué)得地板很臟,就按下按鈕,內(nèi)存感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)迅速地打掃擦地,沒(méi)一會(huì)兒功夫地板就檫的一塵不染。你檢查滿意,只要跟這個(gè) 鈕說(shuō)一聲贊美的話,那下一次的服務(wù)就會(huì)更周到。而且它還會(huì)自動(dòng)充電呢!腳型按鈕2:自動(dòng)調(diào)節(jié)冷熱溫度。它會(huì)隨著季節(jié)的變化,地板的溫度也會(huì)隨著變化,不用拖鞋踩在地板上冬暖夏涼的溫度一定會(huì)讓你滿 意。腳型按鈕3:自動(dòng)變軟硬。當(dāng)你下班感覺(jué)累的時(shí)候,只要按下這個(gè)按鈕,踩在這個(gè)地板上就會(huì)軟綿綿的,而且還會(huì)放出優(yōu)美的歌曲,讓你放松,你也會(huì)不禁地跳起舞來(lái),簡(jiǎn)直就是一種享受。 這種理想以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn),只要我們用心讀書,長(zhǎng)大必將會(huì)創(chuàng)造這種地板。

想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇6

  未來(lái)的我會(huì)是什么樣子?未來(lái)的我會(huì)在哪里?未來(lái)的我會(huì)在做什么?帶著這些問(wèn)題,我對(duì)未來(lái)的產(chǎn)生了很大的好奇。

  我的猜想是一個(gè)在亞馬遜河的一名探險(xiǎn)者,我和戰(zhàn)友們?cè)谝粋(gè)沒(méi)有城市,沒(méi)有人和汽車。只有一片黑暗的樹林和一些可怕的毒蚊子,毒蛇,食人花,食人樹。我和戰(zhàn)友們坐在小艇上飄流。突然,我看見岸邊有一朵盛開的'鮮艷的花,我想用手摸一摸,剛一碰到,那朵花的花瓣就沙地張開了,把我的手給裹住了,我拼命掙扎,它裹得更緊了,一個(gè)戰(zhàn)友眼疾手快,連把出刀,一刀給砍了下去。

  剛逃出鬼門關(guān),就遭到了鱷魚的襲擊,鱷魚張開它那大嘴,露出一口鋒利的牙齒,猛地向我們撲來(lái),我們的小艇越開越快,鱷魚還是緊追不舍,鱷魚趕上來(lái)了,戰(zhàn)友們都被翻下了水,啪,鱷魚把馬達(dá)給咬了,汽油不時(shí)地流出來(lái),我的腦海里跳出一個(gè)念頭,放一把火把鱷魚給燒了,我拿起火把一扔,果然把鱷魚全趕跑了。哦,我明白了,油是輕的能浮在水面上,所以能燃燒。這一次去探險(xiǎn)真刺激。

想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇7

  一轉(zhuǎn)眼,十二年過(guò)去了,我已經(jīng)讀完了大學(xué),回到了母校——鉛山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  剛走到校門口,我就被眼前的景象給驚呆了,校門口站立的不是校值日生,而是穿著校服的小機(jī)器人,這些機(jī)器人能準(zhǔn)確地看出誰(shuí)沒(méi)帶校牌,誰(shuí)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾,決不讓一個(gè)壞人混入校園。這樣值日學(xué)生再也不用站在風(fēng)雨中檢查,再也不用浪費(fèi)寶貴的晨讀時(shí)間,可以安心學(xué)習(xí)了!

  走進(jìn)校園,映入眼簾的是一座座高大的教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、體育館……真可謂是一應(yīng)俱全。每座樓四周都是五彩的花壇,都是參天大樹。隨行人員告訴我,這些高樓都是用特殊材料建成的,具有防震、防爆、防火、防暑、防寒等功能,學(xué)生們可以安全舒適地學(xué)習(xí)、活動(dòng)。

  來(lái)到一間教室,更令我吃驚的是,每個(gè)椅子后都放著背背佳。每張桌子上放有一臺(tái)電腦,你可別擔(dān)心學(xué)生上課會(huì)玩電腦游戲,要是哪個(gè)學(xué)生進(jìn)入游戲程序,電腦就會(huì)發(fā)出警報(bào),攝象機(jī)會(huì)把這個(gè)學(xué)生頭像傳給老師。書包早就成了淘汰品,學(xué)習(xí)內(nèi)容都是存在電腦里的,同學(xué)們都是點(diǎn)擊電腦來(lái)學(xué)習(xí)、做題目。

  我走進(jìn)老師的辦公室,老師們?nèi)陔娔X上批改學(xué)生的作業(yè),要是批改出現(xiàn)錯(cuò)誤,電腦還會(huì)提醒老師糾正呢!每個(gè)老師身邊站著兩個(gè)機(jī)器人,一個(gè)是當(dāng)老師生病或者疲憊時(shí)能代替老師上課;另一個(gè)是監(jiān)督老師工作的',特別是語(yǔ)、數(shù)、英老師占用別的課時(shí),機(jī)器人就會(huì)向校長(zhǎng)報(bào)告。

  我最后來(lái)到圖書館,那里的書不計(jì)其數(shù),但是找書容易多了,你只要輸入書名,書架就自動(dòng)彈出你想要的書。原來(lái),整座圖書館仿佛一個(gè)巨型機(jī)器人,是由一臺(tái)電腦編程管理的。我找到一本小時(shí)侯喜愛(ài)的童話,情不自禁地念起來(lái)。

  “這孩子,做夢(mèng)都在讀書,快醒醒!”媽媽在用力地?fù)u我。哦,這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我想,我一定要好好學(xué)習(xí),盡快讓美夢(mèng)成真。


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