校園一角三年級(jí)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的校園一角三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園一角三年級(jí)作文1
今天我們?cè)跇窍驴醋x書林里花壇里的花和一些沒(méi)有開花的草。
花壇呈長(zhǎng)方形，被一條交叉的小路分成了3個(gè)三角形，中間是孔子像。北邊種著一些雛菊和不知名的花，雛菊像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，對(duì)著天上的太陽(yáng)公公笑；又像在地上的雛菊燈，夜深人靜的時(shí)候在土地里放著光，吸引來(lái)一群群螢火蟲，就像是螢火蟲的聚會(huì)一樣。不知名的花又黃色、粉色、還有極少的大紅色，它們?cè)谝黄鹣褚粋�(gè)個(gè)沒(méi)有點(diǎn)燃的彩燈籠。
西邊種著鳶尾花，鳶尾花的葉子枯黃了，可是它們還努力的想活下來(lái)，不想離開朋友家人長(zhǎng)眠于大地，可是它們還是終究要分離，它們戀戀不舍地在做最后的告別，它們還要珍惜僅有的這幾天光陰。
西邊的蘭草還是活得很開心，因?yàn)樗鼈兓畹倪�是那么年輕快樂(lè)，它們似乎還不知道老來(lái)的孤獨(dú)與傷感，它們還在快樂(lè)的玩著。
東邊的鳳仙花也活得很好，它們似乎在朋友面前炫耀自己的美！它們每天都在明艷的的陽(yáng)光下展示自己。合歡樹、女貞樹，開的花好香。
我們的校園一角好美呀，走進(jìn)去就像到了一個(gè)美麗的小花園。
校園一角三年級(jí)作文2
我的校園，有許多美麗的小角落，我最喜歡的就是在乒乓球臺(tái)那個(gè)角落不起眼的大樹了。
這棵大樹的外面有一圈草垛，草垛上面還開著紅里透著紫的花朵，讓大樹變得虎虎有生氣�；ǘ洳煌５卣Ｖ�，好像在說(shuō)：“你好呀，我們來(lái)交個(gè)朋友吧�！闭f(shuō)到紅花，不得不說(shuō)紅花圍著這棵大樹了。這棵大樹長(zhǎng)得又高又壯，到了夏天的時(shí)候，枝繁葉茂，在下面乘涼特別涼爽。
你們想知道我跟大樹之間發(fā)生的一件特別有趣的事嗎？快來(lái)聽我娓娓道來(lái)吧。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我還沒(méi)有朋友，也是在一次偶然的機(jī)會(huì)，我跑著跑著就來(lái)到了大樹底下，我把自己的心里話都說(shuō)了出來(lái)，大樹搖下了幾片樹葉，我感受到了它能聽懂我說(shuō)的話，于是我就想：以后我就把想說(shuō)的話跟樹說(shuō)出來(lái)吧。我伸出了一只手說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你，你愿意做我的好朋友嗎？”大樹搖了幾下，一片樹葉落到了我的手中，我高興地跳了起來(lái)。從那以后，我每當(dāng)難過(guò)的時(shí)候，大樹就會(huì)給我?guī)?lái)一陣陣的清香。
我喜歡我的這個(gè)特殊的“朋友”。
校園一角三年級(jí)作文3
我的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，是以諾貝爾獎(jiǎng)獲得者朱棣文爺爺?shù)拿謥?lái)命名的。我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，素有園林校園的美稱，我最喜歡的地方就是名人廊了。
名人廊位于學(xué)校的東南面，在林陰道兩側(cè)。東側(cè)是一排名人的雕像，西側(cè)是介紹名人生平的展示墻。
你瞧這些名人雕像，神態(tài)各異，栩栩如生。張恒仰望星空，像屬星星的男孩；李時(shí)珍拿著一株草藥，在想這味藥能治什么��；達(dá)爾文正在思考進(jìn)化論怎么寫才能讓人們看得懂呢？愛(ài)因斯坦的頭發(fā)像被閃電炸過(guò)，雙眼往下看，在解答一道高難度的數(shù)學(xué)題。最引人注目的是愛(ài)迪生，他身穿高貴的西裝，帶著領(lǐng)結(jié)，正準(zhǔn)備參加頒獎(jiǎng)典禮，他的眼里透出了自豪的光。雕像下面還有一句名言，“天才就是99%的血汗和1%的靈感�！笨吹竭@句話我明白了，沒(méi)有人天生就是天才，他們都是靠努力和奮斗才變成天才的。
西側(cè)的名人展示墻，鐫刻著各個(gè)名人的生平。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子，它們高大、挺拔，郁郁蔥蔥�？粗矍皥�(jiān)韌不拔的竹子，讓我想到了名人墻上的這些名人，他們搞研究時(shí)遇到困難，能迎難而上，具有百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中竹林發(fā)出沙沙的響聲，好像這些名人在熱切的討論，在激烈的爭(zhēng)辯，在親切的交談。漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽著竹子的呢喃，聞著空氣中彌漫的紫藤芳香，感受著名人孜孜以求的科學(xué)精神，一股自豪之情就油然而生。
名人廊可真美��！真不愧是我們學(xué)校的代表。
校園一角三年級(jí)作文4
我們的校園東南角是黑板報(bào)區(qū)，也是我們的清潔區(qū)，那里還有幾棵白楊樹，一年四季都很美麗。
春天，白楊樹被春風(fēng)姐姐叫醒，便探出頭來(lái)，于是長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽；下面的黑板報(bào)也更新了，上面寫的、花的，幾乎全都是祝大家新年快樂(lè)的語(yǔ)句、圖畫。值日生們受到鼓舞，打掃衛(wèi)生更加精神抖擻。
夏天，白楊樹的葉子越長(zhǎng)越大了，終于長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的橢圓形的葉面；樹下黑板報(bào)上畫的大樹可能受到白楊樹熏陶，竟然有濃濃的樹香，即使你再怎么傷心，一聞樹香，一切煩惱都忘了，值日生們干活更加熱火朝天。
秋天，白楊樹的葉子發(fā)黃了，有的也掉了，可白楊樹卻不擔(dān)心，他相信明年能長(zhǎng)出更加綠、更加美的葉子！墻上的黑板報(bào)畫的是農(nóng)民伯伯、叔叔阿姨們的笑臉。從他們的笑臉中，我們仿佛能看到豐收的美景，能聞到瓜果的飄香。
冬天來(lái)臨，北方呼嘯。白楊樹還傲然挺立著。因?yàn)樗眠@樣一個(gè)道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”同學(xué)們不怕嚴(yán)冬，盡情地歡笑。值日生們打掃衛(wèi)生一絲不茍，競(jìng)相比賽。
我們的學(xué)校還有整齊的教學(xué)樓、寬闊的'操場(chǎng)、同學(xué)們?cè)谶@里健康地成長(zhǎng)。我愛(ài)我的母校，就算以后走遍千山萬(wàn)水，我始終忘不了母校-----十一小。
校園一角三年級(jí)作文5
大家學(xué)校很小，可是每季下課我都要在學(xué)校的西北角上玩，因?yàn)槟鞘谴蠹乙郧凹险九诺牡胤�，他陪伴我已�?jīng)四年了。
春季，圍墻下邊的花壇里長(zhǎng)出了綠芽，銀杏樹也長(zhǎng)出了嫩嫩的小綠葉，它們好像在說(shuō)：“我終于出來(lái)了，先伸個(gè)懶腰吧！”有了綠色的生命力，好像空氣也新鮮了許多。
夏季，花壇里的花都開了，有像火一樣的串紅，有像雞冠子一樣的雞冠花，也有小喇叭一樣的喇叭花。銀杏樹的葉子更大更茂盛了，就像一把大傘。大家玩累了，就坐在大樹下欣賞小花，有時(shí)小蜜蜂和小蝴蝶也加入大家的行列。小蝴蝶在花中飛舞，小蜜蜂在花中歌唱，為大家添加了很多樂(lè)趣。
秋季，小草變成了金黃色，銀杏樹的葉子也變成了黃色并落了下來(lái)，一片金色的海洋，大家坐在樹下?lián)烊~子，挑最好的葉子做書簽。它們像一把把金色的小扇子。銀杏的果子也會(huì)掉下來(lái)，圓圓的，有黃的有綠的，聽大人說(shuō)：“銀杏的果子可以治病�！蔽液芟矚g銀杏樹。
冬季，它們披上了冬爺爺白色的衣服。一切都靜靜的冬爺爺太寂寞了，大家堆個(gè)雪人陪它吧。
這就是陪我走過(guò)四年的校園一角，我在這得到了樂(lè)趣，也緩解了因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，給大家換了一個(gè)新的情緒，迎接下一節(jié)課的到來(lái)。
校園一角三年級(jí)作文6
校園是那么生機(jī)勃勃、熱鬧非凡。在這溫馨的校園里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
雖說(shuō)校園里有許多美麗的地方，但我還是最喜歡那大自然的結(jié)晶——植物帶。
植物帶里的杜鵑花被花匠們高超妙手剪成了一個(gè)精致的小花籃，它們迎著春風(fēng)，開得可熱鬧了。
遠(yuǎn)望，整株杜鵑像燃燒的火把。近看，杜鵑一朵挨一朵，就像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭。有的才展開一兩瓣淡粉嬌嫩的花瓣，有的全開了，正在茂盛時(shí)期，紅艷似火。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，飽脹得像是要爆裂開似的。
每當(dāng)我在早晨踏入校園，撲入眼簾的便是植物帶里的的那幾棵高大挺拔的大王椰，它的枝干是那么粗壯，那么直，樹葉是那樣蔥綠，向四周散開，猶如撐開的綠色巨傘，在守護(hù)著我們的學(xué)校。
鐵樹的葉子像兩邊都有齒的鋸子，又猶如一根根扁扁的銳利的針。葉子從中間長(zhǎng)出來(lái)后，會(huì)慢慢地往外面擴(kuò)張它的地盤——這是鐵樹為了保護(hù)自己的計(jì)策。
還有玉麒麟，它不像一頭威風(fēng)凜凜的麒麟，卻像一只展翅開屏的孔雀；它的刺都是一根一根地分布在莖塊上的，好像在告訴路過(guò)的人們：不能看，不能動(dòng)！真有意思！
這就是我們的植物帶，在我眼里，這個(gè)植物帶永遠(yuǎn)是最美麗的。
校園一角三年級(jí)作文7
我們常平第一小學(xué)最美麗的地方要數(shù)生物園了。
生物園位于教師宿舍的旁邊。它的門是橢圓形的，門的右邊寫著“生物園”三個(gè)大字，格外顯眼。
進(jìn)了生物園，向上望，你就可以看見一個(gè)用竹子搭成的架子。架子上長(zhǎng)滿了密密麻麻的爬山虎，把強(qiáng)烈的陽(yáng)光擋住，顯得格外涼爽，老師和同學(xué)們都稱它為“林陰小道”。
向左看，便能看見許多植物，有：嫩綠的羅漢松、脆綠的圓柏、茁壯的佛肚竹……佛肚竹像一位虎背熊腰的威武大將軍駐守在生物園的入口處。
向前走幾步，能看見一個(gè)形狀宛然小魚的魚池。魚池里的水清澈見底，水面上還有幾朵含苞欲放的花骨朵兒。魚池中有一座假山，假山小巧玲瓏，雖然沒(méi)有“橫看成嶺側(cè)成峰”的氣勢(shì)，但它挺拔俊秀，別有一番情趣。魚池旁邊有一棵挺拔的紅千層，紅千層長(zhǎng)滿了繁繁密密的樹葉。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，紅千層仿佛一位翩翩起舞的姑娘。
到了生物園的盡頭，可以看見一些姿態(tài)奇特的植物，有米黃色的雞蛋花、綠汪汪的芭蕉葉……
這美麗的生物園給校園增添了一份色彩。
校園一角三年級(jí)作文8
每天早上，每當(dāng)我背著沉重的書包，踏著輕快的腳步，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，這一切曾是多么的熟悉、，多么的美好。
我曾經(jīng)記得，當(dāng)我第一次走進(jìn)這美麗的學(xué)校時(shí)，那還是上小學(xué)一年級(jí)第一次報(bào)名的時(shí)候，是丹桂樓那里的小花園吸引了我。這個(gè)小花園周圍有著四個(gè)大花壇，花壇里不僅種了許多花草，而且花壇里還有幾棵高大筆直的桂花樹，一到春天桂花樹的枝葉很茂盛，向四面叉開，好像一把綠色的大傘。每到秋天，桂花樹上就開出淡黃色的小花，撒滿一地。小花園里飄著淡淡的香味，淡淡的花香能飄到整個(gè)校園，驅(qū)散我們學(xué)習(xí)上的疲勞。小花園中間有一個(gè)漂亮的小池塘，池塘的中間有座假山，假山做工精致，栩栩如生，上面有許多人在下棋、散步、聊天等，池里的水真清呀，清得能看見水中的小魚活蹦亂跳；池里的水真綠呀，綠得好像一塊無(wú)瑕的翡翠。當(dāng)你走進(jìn)小花園，就好像走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。
我愛(ài)這美麗的校園一角，更愛(ài)那淡淡的花香，假如你有時(shí)間，不妨來(lái)細(xì)細(xì)觀賞吧！
校園一角三年級(jí)作文9
追隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我們便來(lái)到了寬闊明亮的大操場(chǎng)。
首先映入眼簾的是一棵巨大的香泡樹。在春天，春風(fēng)使他張開了一把翠綠色的大傘，看著那綠油油的葉子使人心曠神怡；夏天他的葉子更茂盛了，他可以讓滿頭大汗的孩子躲在他的大傘乘涼；秋天，香泡樹長(zhǎng)出了金黃色的香泡，大家每次走過(guò)樹下，都希望圓溜溜，胖乎乎的香泡從樹上掉下，在太陽(yáng)的照耀下，香泡像是穿上了金色的衣裳，顯得格外的耀眼。
油桐樹旁邊便是珊瑚樹，在主席臺(tái)旁邊，珊瑚樹長(zhǎng)滿了一排，組成了一道“墻”，把繁華熱鬧的大街與安靜祥和的校園隔開了。
在珊瑚樹的東面便有一根銀色的升旗柱矗立在地面上，旁邊是一棵高大而奇特的樹，這棵樹頂上有一大片葉子是鮮紅的，從遠(yuǎn)處望去就像帶了一頂小紅帽�！靶〖t帽”的后面跟著幾棵桂花樹，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著操場(chǎng)。
桂花樹的前方便是跑道。一道道白線在紅色跑道上勾勒出一副美麗的畫面。操場(chǎng)就像穿上了舞裙，曼妙多姿，大家可以在上面騎車，跑步，走路，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
操場(chǎng)伴我們成長(zhǎng)，陪我們鍛煉，在操場(chǎng)上我們?nèi)鱿铝撕顾�，收獲了成績(jī)，得到了快樂(lè)，這就是我們校園的一角。
校園一角三年級(jí)作文10
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——美麗的大花壇，它讓我流連忘返。
春天，這里的小草顏色是嫩綠的。大花壇里的花種類很多，有金黃的迎春花，有艷麗的月季，還有雍容華貴的牡丹�？吹侥切┗▋海铱倳�(huì)情不自禁地湊上去聞一聞：啊，好香呀！花叢中，勤勞的蜜蜂正在采花蜜，愛(ài)美的蝴蝶也穿著盛裝翩翩起舞。這樣的景色真令人心曠神怡。
夏天，小草的顏色由嫩綠變成深綠。在花壇旁邊有一個(gè)小池塘，池塘里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。粉色荷花在這些圓盤之間，悄悄地探出頭來(lái)，像嬌羞的少女，亭亭玉立。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，花壇里的小草穿上了褐色的秋裝。這時(shí)，一股清香飄進(jìn)了我的鼻子里，我仔細(xì)找了找，喲！原來(lái)這香氣的來(lái)源是那棵看似樸素的桂花。金黃的秋菊綻開了笑臉，像小姑娘披散著金發(fā)。
冬天，大雪給小草們蓋上了一層棉被。許多花兒都禁不住寒冬的考驗(yàn)，凋謝了。但是，花壇邊上的那株梅花依然傲立于大雪之中，它這種不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這美麗的大花壇帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
校園一角三年級(jí)作文11
我的學(xué)校是福州市鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)。我們的學(xué)校是嶄新而美麗的，我喜歡它。
沿著書法長(zhǎng)廊，走進(jìn)校園小公園，踏上鵝卵石小路，它的盡頭，有一個(gè)小池塘。池水清澈見底，鯉魚們?cè)诶锩嬗瓮�，時(shí)而互相追逐嬉戲，時(shí)而像在玩捉迷藏，時(shí)而又像在尋找食物。此外，池旁邊有一口水井，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)魚不見了，其實(shí)，它們都在井里。原來(lái)池塘和石井的底部是相通的。
水池旁有一座假山，那假山怪石嶙峋，你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，石縫里生長(zhǎng)著一些小花小草。我感嘆，它們生命力的頑強(qiáng)。時(shí)而有蜜蜂蝴蝶穿過(guò)水霧光顧它們，因此花草們的美麗動(dòng)人。
假山后面有一棵柳樹，它的枝葉垂近水面，微風(fēng)吹過(guò)，它的“辮子”隨風(fēng)飄動(dòng)，這不禁讓我想起古代詩(shī)人賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
小池旁邊有個(gè)小亭子，里面刻著兩個(gè)大字“歐齋”，它仿佛向我們?cè)V說(shuō)著那久遠(yuǎn)的校史。我真希望可以到亭子里休息一下，做到椅子上——一邊喝茶、一邊談天、一邊觀魚嬉戲。
啊，我這美麗的校園一角。
校園一角三年級(jí)作文12
我們的校園很美麗，特別是那些優(yōu)雅的竹子。
教學(xué)樓的正前方有一片小樹林，那里矗立著合歡樹、冬青樹、松樹、薔薇……還有那最最挺拔的竹子！站在教學(xué)樓前看竹林，最左邊的是松樹，他雖然很挺拔，但沒(méi)有竹子高貴；在外圍的冬青樹，雖然外表很美，但沒(méi)有竹子有內(nèi)涵；最外面的是合歡樹，雖然高大、粗壯，可竹子是那樣的筆直，那樣的美好，它那美麗的樣子深深的打動(dòng)了我！
春天春雨過(guò)后，你會(huì)看到新生的竹筍爭(zhēng)先恐后的向上爬，那速度是其它植物不可比的。夏天，竹子長(zhǎng)的正歡，像一把綠色的小傘。秋天，大雁南飛，我們的竹子也又綠變黃那翠綠的竹子，冬天，寒風(fēng)刺骨，其他植物都凍僵了竹子去永遠(yuǎn)也不低頭。竹子一根根永遠(yuǎn)筆直，是在告訴我們做人要有骨氣、不低頭這品質(zhì)也是其他植物不可比的！
那竹林像一條翠綠的屏障，把清潔的的校園和有些雜亂的街道分開來(lái)。走在林中，困為地上的落葉還未被吹走，欣賞那滿地的落葉，踩上去吱吱地響格外悅耳，在柔和的陽(yáng)光照射下，竹林中微微閃出幾束金光，竹林原來(lái)是那剛剛有一些新綠的竹葉，反射出的，心情不舒暢時(shí)，可以在林中走走，陣陣竹的清香會(huì)讓你開心百倍。
竹子有內(nèi)涵，有詩(shī)意，真美。
校園一角三年級(jí)作文13
說(shuō)起我的學(xué)校，不得不說(shuō)一說(shuō)我最喜歡的花園，只要穿過(guò)學(xué)校的教學(xué)樓就到了。
花園的四周有花、草、樹、木環(huán)抱，中間則是一個(gè)漂亮的噴泉。
春天來(lái)了，小草們爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，柳樹抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，還有幾朵剛剛展開笑臉的花朵，走近了一看，噢，原來(lái)是迎春花呀！再走近看看，它還有五六朵花瓣呢。
夏天，所有的花應(yīng)該都開了，往前望去真是百花爭(zhēng)艷，形態(tài)萬(wàn)千。那邊正有許多同學(xué)圍觀，走過(guò)去瞧瞧，原來(lái)是陣陣花香引來(lái)了蝴蝶舞蹈，引來(lái)了蜜蜂采蜜�；ㄆ灾械奈浵佋诎峒遥媸怯腥O了。
秋天，花都謝了，所有的生物仿佛睡著了一樣。樹上的紅葉一片片飄落下來(lái)，給花園穿上了紅色的衣裳。
冬天，大地給草兒們蓋上了一層被子，它們?cè)诖蟮貗寢尩膽驯е凶鲋鹛鸬拿缐?mèng)。
你說(shuō)，這樣的花園是不是美麗極了，我愛(ài)這花園的景色！
點(diǎn) 評(píng)：
文章按照時(shí)間順序?yàn)槲覀兠枥L了學(xué)�；▓@的美麗景色，語(yǔ)言生動(dòng)，畫面感強(qiáng)，希望你還可以把內(nèi)容進(jìn)一步完善，再仔細(xì)推敲，加油！
校園一角三年級(jí)作文14
我們學(xué)校很小，可是每季下課我都要在學(xué)校的西北角上玩，因?yàn)槟鞘俏覀円郧凹险九诺牡胤�，他陪伴我已�?jīng)四年了。
春季，圍墻下邊的花壇里長(zhǎng)出了綠芽，銀杏樹也長(zhǎng)出了嫩嫩的小綠葉，它們好像在說(shuō)：“我終于出來(lái)了，先伸個(gè)懶腰吧！”有了綠色的生命力，好像空氣也新鮮了許多。
夏季，花壇里的花都開了，有像火一樣的串紅，有像雞冠子一樣的雞冠花，也有小喇叭一樣的喇叭花。銀杏樹的葉子更大更茂盛了，就像一把大傘。我們玩累了，就坐在大樹下欣賞小花，有時(shí)小蜜蜂和小蝴蝶也加入我們的行列。小蝴蝶在花中飛舞，小蜜蜂在花中歌唱，為我們添加了很多樂(lè)趣。
秋季，小草變成了金黃色，銀杏樹的葉子也變成了黃色并落了下來(lái)，一片金色的海洋，我們坐在樹下?lián)烊~子，挑最好的葉子做書簽。它們像一把把金色的小扇子。銀杏的果子也會(huì)掉下來(lái)，圓圓的，有黃的有綠的，聽大人說(shuō)：“銀杏的果子可以治病�！蔽液芟矚g銀杏樹。
冬季，它們披上了冬爺爺白色的衣服。一切都靜靜的冬爺爺太寂寞了，我們堆個(gè)雪人陪它吧。
這就是陪我走過(guò)四年的校園一角，我在這得到了樂(lè)趣，也緩解了因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，給我們換了一個(gè)新的情緒，迎接下一節(jié)課的到來(lái)。
校園一角三年級(jí)作文15
我們的學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方之一，走進(jìn)我的學(xué)校，到處你都會(huì)感到我們學(xué)校的美麗，想去我們學(xué)校瞧一瞧嗎？
一進(jìn)門，你就會(huì)看到一個(gè)龐大的雕塑，這個(gè)雕塑有兩三層樓高，雕塑像一本書夾了一枝筆，又像一只準(zhǔn)備起飛的雄鷹，還像一個(gè)人在歡迎五洲四海的賓客，來(lái)長(zhǎng)塘里參觀，最上面是長(zhǎng)塘里小學(xué)的標(biāo)志，由“CTL”三個(gè)字母組成，雕塑的底層是大理石基座，上面刻著我們學(xué)校的校訓(xùn)：開拓務(wù)實(shí)、重教育人、孝敬長(zhǎng)輩、尊師愛(ài)友。
雕塑屹立在一個(gè)大花壇里，樹木和花草就像衛(wèi)士，層層包圍，保衛(wèi)著它。特別是雪松，就是一個(gè)高大的戰(zhàn)士，多么神氣，多么威武呀！菊花的花瓣是黃色的，你碰一下，它就會(huì)合攏，過(guò)了一會(huì)兒，它又會(huì)露出美麗的笑臉，就像是在迎送可愛(ài)的小伙伴們。
雕塑的左邊是學(xué)校的宣傳櫥窗，櫥窗里圖文并茂，內(nèi)容十分豐富，既是學(xué)校的宣傳陣地，也是同學(xué)們舞文弄墨的地方。在課余時(shí)間，同學(xué)們還可以在這里評(píng)頭論足。
這就是我們校園的一角。我只介紹了這里的一部分，眼見為實(shí)，還是您親眼目睹一下吧！其實(shí)比我寫的更加漂亮。
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