關于神奇的三年級作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的神奇的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的三年級作文 篇1
炎炎夏日，天長課多。我正在和同學們一起專心致志聽老師上課。
突然一陣敲門聲響了起來，王老師有些不悅地打開門，一個亮的像一塊兒透明玻璃的大光頭出現在教室門口，他不正是相聲界的泰斗郭德綱嘛！同學們一看有神秘人物來訪了，都從昏昏欲睡的課堂中清醒過來，熱情的招呼他。
大家對他左看看，右看看，上下打量，以為他是假的。我也很驚訝，就過去摸了一下郭德綱的光頭，原來是真的！平時他看起來像是德云社的國王，沒想到他竟然來到了我們四月天小學。
我們還發現郭德綱果然是神奇人物，他可以隨意變身呢！像原來我們說騎馬的時候總會故意發出“郭德綱郭德綱”的聲音，現在他真的變成了一匹大馬。
同學們騎在他的背上跑來跑去，騎累了，他就又變身回來，大家圍坐在他身邊，聽他給我們說許多的相聲。讓同學們笑的人仰馬翻，四腳朝天，教室的房頂都快被笑聲給掀翻了。
郭德綱演出太忙了，他臨走時把這個教室變成了一個說相聲的地方，像《歡樂喜劇人》的舞臺。教室的四面八方都變成了觀眾和評委，同學們在這里可以大膽的表演，大家都瘋狂的喜歡起來這間相聲教室。
要是你表演累了，可以來到教室的休息室，我們的王老師就一直坐在那里，如果到那兒的話，她會給我們講講作文兒，讓我們換一個思路。原來老師總說我們寫作文的語言太拘謹了，像這樣相聲和作文交替著學習，簡直是讓我們思路大開，寫出來的作文也是妙趣橫生。
原來這間教室的神奇之處就是一間“相聲作文教室”。
更神奇的是這個教室簡直就像是一個智能機器人，它可以跟你交互對話，可以隨時為你的作文查找歷史資料；也可以教你算數，還可以教我們學習編程，不斷為智能教室升級。
同學們感覺有這樣的教室，不僅個個文采出眾，而且輕松快樂的連暑假都不想過了呢！
神奇的.三年級作文 篇2
昨天晚上，我做了一個夢：我正在房間里看書，突然有一道金光射進了我的房間里。我還沒看清楚那金光是什么，它就消失了，可讓令驚奇的是，金光消失后變出來的卻是一只優雅可愛的小精靈。我不敢相信這是真的，世界上怎么可能會有小精靈，那不是動畫片里的小精靈嗎？小精靈見我半天沒說話，自我介紹說﹕“你好，我叫卡露兒，是從智慧精靈國來的小精靈，你可以喊我露露。”
我看的目瞪口呆，怎么也不相信這是真的，但我還是和露露開始了對話；“你好，我叫劉明瑤，是一位小學生。”
我和露露介紹完了，于是露露開始說正事；“我們智慧精靈國的精靈都失去了智慧能量，只有具備智慧頭腦的小學生才能幫我們找回那些能量！所以，國王想請你去找回那些失去的智慧能量。”“啊！不是吧？世界上那么多人，你們國王非要請我去。再說宇宙那么大，我上哪去找那一堆智慧能量啊！”我疑惑的說道。“那你要找我們國王呀，”露露說道。
于是，我和露露一起坐上通往智慧精靈國的飛船，來到了智慧精靈國。
智慧精靈國可真大，一眼望去都是美麗的景色。露露告
訴我：“智慧精靈國本來就大，美景太多了，有時間我陪你好好轉轉。”談話間露露帶我來到了國王面前，國王對我說：“智慧精靈們的智慧能量都不見了，聽說智慧能量藏在一座很高的山上，山勢險峻，還有女巫把守，你必須要闖過那幾個難關”，國王還沒說完，就打了一個很大的噴嚏。國王的噴嚏把我噴的好遠好遠，這時，露露喊道，“去找茉莉亞，她會告訴你的！”
我被噴到了一位精靈的家里，這位精靈原來是茉莉亞！茉莉亞吿訴我很多信息，于是我們出發了。我和茉莉亞翻山越嶺，千辛萬苦闖過了難關，打敗了很多對手，找回了精靈們的智慧能量，精靈們又恢復了往常的智慧！國王為了感謝我，把剩余的智慧能量放進我的腦子里。
當我正高興時，突然醒來了，才發現是一場夢。
神奇的三年級作文 篇3
有一天，我在我溫馨的房間里睡著了。我做了一個神奇的美夢。我夢見我的房間突然變得特別神奇。
我夢見我的房間是一艘正在行駛的大船。我趴在船上的窗邊，觀賞無邊無際的大海和波濤洶涌的江河。
我夢見我的房間是一個大超市。超市里什么都有，琳瑯滿目，讓人應不暇接。我需要什么就可以直接拿什么。
我夢見我的房間是一輛旅游觀光車，帶著人們到處去游玩。有的去海邊，有的去山邊，還有的去天涯海角。我也跟著東游游，西逛逛，心情特別好！
我夢見我的房間是一個動物園，里面有小羊，小兔。陪我寫作業，小狗幫我看家，我還騎在長勁鹿脖子上，觀看高大的樓房和古老的文化。
我夢見我的房間是一個魔法公園。小花變成雞蛋，小草是冰淇淋，大樹是棒棒糖，湖水是可樂，里面的小魚全都成了薯片。我和弟弟妹妹一起盡情享用美味！
可是，一覺醒來，我覺得還是現在的房間比較真實。有小床，小枕頭，書桌和柜子。我在這里既可以盡情玩耍，還可以認真學習進步，更可以任意地幻想和做各種各樣的美夢。
神奇的三年級作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于等到制作葉脈標本的日子了！我滿心歡喜，早早地來到了蕭山日報社九樓會議室。
老師將制作葉脈標本的過程以及注意事項詳細地講解后，我們便開始制作了。
我們一個一個有序地用鑷子從老師那兒領取用雙氧水煮過的葉子。我小心翼翼地夾著葉子，將它放進在清水里浸泡了一會兒。接著，我將葉子輕輕地放在桌子上，準備剔除葉肉。
剔除葉肉可不是件容易的事。不但要把葉肉剔除，還要保證葉脈完好無損。我小心地用毛刷輕輕地在葉子上反復擦拭。過了一會兒，我聽見有人說自己已經剔好，并且開始染色了。好勝心極強的我也不甘示弱，于是，我將毛刷在葉子上大幅度地摩擦。不一會兒，葉子上許多葉脈都慘遭不幸。它們被粗枝大葉的我“暴力”地刮了下來。真是“欲速則不達”啊！我吸取了前面的教訓，小心翼翼地開始刷我的第二片葉子。果然，功夫不負有心人，葉脈完好無損。
接下來，就是染色這一步。我用鑷子將已經剔好的葉脈輕輕夾起，放進紅色燃料里。此時，葉脈猶如一條浮上水面的小魚，在紅色的湖面上悠閑自由地享受著日光浴。過了幾分鐘后，我輕輕地將葉脈撈起。這時的葉脈，發生了神奇的變化，它變成了鮮艷的紅色。透過燈光，鮮紅色的葉脈如同紅蜻蜓的翅膀，又如一片紅色的薄紗，漂亮極了。
我如獲至寶，小心地將葉脈標本用紙巾裹住，輕輕地夾在小記者手冊里。
快樂的時間總是很短暫。活動結束了，我只好依依不舍地離開了報社。一路上，我依舊沉浸在這次活動的快樂中。這次活動意義非凡，它讓我感受到了自然界神奇的生命現象，還讓我懂得了，只有一步一步腳踏實地，才會成功。
神奇的三年級作文 篇5
談起未來，大家一定會又興奮又好奇，因為我們并不知道未來會發生什么，也不知道會改變什么，那是一個未知但并不遙遠的世界。
我們今天來說一下未來的交通工具。
未來的交通工具長什么樣？跟現在的交通工具有什么區別？為什么制造它？我心目中未來的交通工具應該是這樣的：
全地形轎跑。車尾帶有兩個巨型風扇，車底帶有氣墊，車輪能隨意轉動。比現在的汽車更靈活，而且造價低。
飛機飛行器。在現在的城市里，堵車到處可見，如果能讓自己的愛車突然變成飛機，或出門帶個飛行器該多好啊！通過我們的不懈努力，在未來，這些都可以實現。你的飛機可以隨叫隨到，全電腦控制。除此之外你還可以帶著你的飛行背包四處飛翔。什么？以上的交通工具你都不感興趣？那就看看下面的幾樣吧：
時空列車。坐上列車，沿著鐵路緩緩前行，慢慢地，列車開進了時空隧道，幾分鐘后，列車就會從隧道出來，你想去的地方就在眼前。
變形金剛。沒錯！就是大名鼎鼎的變形金剛。他擁有生命，他可以變成一輛車、一架飛機、一艘船、一條龍、一個機器人等等......你可以讓你心愛的變形金剛載你到你想去的世界的任何地方。
這就是我想發明的未來的交通工具。
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