小金魚三年級作文

時間：2021-08-12 09:01:56 三年級我要投稿

精選小金魚三年級作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小金魚三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選小金魚三年級作文10篇

小金魚三年級作文篇1

　　我家養了一只惹人喜愛的小金魚。我叫它“大紅”，因為它的顏色是大紅色的。

　　它有一雙美麗的眼睛，大大的嘴巴和圓圓的肚子，它的尾巴像扇子一樣，不時地搖來搖去，非常美麗。

　　“大紅”有時很懶，它喜歡獨自一人靜靜地躺在水中，一動也不動，可以這樣休息一整天。但是，他又很機靈，我只要用手輕輕地一拍魚缸，它馬上頭也不回地游走了。游了一會兒，它又忍不住地回過頭來，偷偷地打量我，然后吐吐氣泡，甩甩尾巴，像極了一只快樂的小精靈。

　　有一天，我去喂食。“大紅”無精打彩地抬起頭來，可憐巴巴地看著我，好像在說：“我餓死了，請你趕快給我一點魚食。”我小心翼翼地把魚食扔進去。“大紅”趕快張大嘴巴，在水中快樂地追著魚食，然后一口一口地干掉魚食。消滅完所有的魚食后，它滿意地吐著氣泡，慢慢擺動著尾巴，好像說“謝謝”。

　　我非常喜歡我的“大紅”，它每次都能給我帶來一些驚喜�？粗业摹按蠹t”一天天長大，我心花怒放�！按蠹t”是我最好的朋友。

小金魚三年級作文篇2

　　昨天爸爸給我買了三條小金魚，它們可愛極了，在水里快活地游來游去。

　　一條是金色的，我叫它金金；一條是白色的，我叫它小雪；還有一條是紅色的，我叫它紅旗。金金全身都是金光閃閃的鱗片，尾巴像一把小扇子在水里扇來扇去；小雪全身雪白雪白的，就像被漂白劑漂過了一樣。紅旗的眼睛大大的、鼓鼓的，像兩只圓鼓鼓的燈泡。

　　有一天，我放學回家一進門，就發現小金魚們正在歡蹦亂跳地從魚缸底部向上游，好像在和氣泡比賽呢，玩的真是不亦樂乎啊。我回頭放下書包，眨眼的功夫小雪和紅旗就不見了蹤影，我連忙東找找、西望望，終于發現它們兩個竟然藏到了水草的后面。我心里想：它們怎么這么淘氣啊，竟然還和我玩捉迷藏！

　　還有一次我彈鋼琴的時候，發現小金魚們停在水里一動不動，可把我嚇壞了，趕緊叫爸爸過來。但是小雪和紅旗好像聽到了我的話，立刻又“活”了過來，它倆在水里開心地游過來游過去，好像聽懂了我的琴聲、欣賞著我彈奏的音樂。咦？金金怎么還是不動呢？我瞪大了眼睛仔細的觀察，哇！原來金金正在產卵呢，那些卵足有一毫米大小呢！

　　我真喜歡我的這些小金魚，它們給我帶來無限的快樂。

小金魚三年級作文篇3

　　我家有三條小金魚，可愛極了。

　　它們穿著一身金黃色的衣裳，兩顆黑寶石似的大眼睛在閃閃發光。游動時，那條尾巴飄動起來，就像一條金黃色的絲帶隨風飄動！

　　這三條小金魚可有趣了！其它小金魚吐的小水泡，它們以為是食物，一個勁地沖上去，一口把小水泡吃掉了。有的時候，我給它們喂了食物，它們高興極了，立刻把身子倒過來，游起了“仰泳”，把我樂得哈哈大笑！

　　我真快樂，因為我有三條可愛的小金魚陪伴著我！

小金魚三年級作文篇4

　　我最喜歡的動物是金魚，它們非常美麗，很討人喜歡。

　　有一次，我和爸爸在街上散步，剛好路過一家水族館。水族館里的魚可真不少，但最吸引我的還是金魚。這些可愛的小金魚，有紅的、黑的、金的、還有花的……它們長著大大的眼睛，好像兩個小燈泡，圓溜溜的腦袋，小小的身體，尾巴非常大，游動時像一個人在扇扇子。

　　剛好一個店員拿魚食來喂金魚，我可以看一下它們吃東西的樣子。金魚慢慢地游過來，仔細觀察丟進來的是什么東西，確定安全后才大口大口地吃起來。一吃完，金魚馬上游走了，還挺小心的。

　　我突然發現有幾只金魚一動不動地趴在魚缸底，我心想它們不會死了吧。我趕忙叫來店員，他過來一看，笑著說：“小朋友，金魚正在睡覺呢，它們都沒死。因為金魚是沒有眼皮的，所以睡覺也睜著眼�！�

　　我一聽明白了，又走到旁邊看金魚在玩游戲。有的金魚嘴巴一鼓一鼓的，有的互相追著對方的尾巴玩。我輕輕地敲了敲魚缸，它們就躲在水草里瞪著眼睛看著我。

　　小金魚真是太可愛了！

小金魚三年級作文篇5

　　今天，我們全班舉行了“水果拼盤”制作大賽，暨慶祝三八婦女節活動。我們所有人都帶了做水果拼盤需要的東西，有的帶水果刀，有的帶水果，還有的帶牙簽……

　　活動開始了，我們的“大將”——李老師，讓我們組做小金魚，接到“圣旨”后，我們連忙都干起自己的事來：小松把香蕉切成一片一片的，當做邊上的花紋；小怡把桂圓的皮剝掉，透亮的果肉就出來了，她把一個個桂圓放在盤子里……我也不閑著，將小番茄在邊上切開，當小金魚的尾巴，又把另一個小番茄用牙簽和魚尾連在一起，一條栩栩如生的小金魚出現在我的面前，咦？小金魚怎么少了一對大眼睛？該用什么做呢？我一轉頭，發現附近許多組做得都比我們好，還比我們快呢！正當我心急如焚的時候，“對了，用桂圓核。”不知誰喊出這一句，真是一語點醒夢中人。“趕緊的，快把桂圓吃了，把核留下來。”我對我們組的“貪吃鬼”說。只見他二話不說，就吃了好幾個桂圓了，好像餓了好幾天似的，惹得我們哈哈大笑。金魚的眼睛終于有了，于是我們把“眼睛”放上去，幾條活靈活現的小金魚終于大功告成了。接著我們又把四周的花紋也裝扮好了，我們還給它取了名字，叫“小金魚河中游”，預示著我們就像大海里自由自在的小魚，翱翔在書的海洋里�！按髮ⅰ笨戳宋覀兊淖髌焚澆唤^口。

　　今天，我感受到了成功的喜悅。

小金魚三年級作文篇6

　　魚缸里有三條可愛的小金魚，其中我最喜歡的是那條銀白色的。

　　那條銀白色的金魚并不是金身，也有白色的，尾巴上面還有一粒大紅色的胎記，跟紅棗一樣大，格外引人注目，也非常奇特；嘴巴一張一合，不時地吐著泡泡，眼睛黑黑的，小小的，魚鰭像白扇子，不時地扇動著，好像在給自己降溫呢；尾巴像一條白帶子粘在身后，游起來飄飄搖搖的，非�？蓯�。

　　小金魚在魚缸里可快活了，它們有時你追我趕，銀白色的金魚在一邊當裁判，好像在比賽誰游得最快；有時，一條金魚把頭伸出水面換氣，好像在表演拱橋，另一條金魚當小船，從“拱橋”下游過去，非常有趣；有時，它們擠來擠去，好像在比誰的力氣最大。

　　魚缸里的金魚真是活潑可愛也。

小金魚三年級作文篇7

　　我家養了一條可愛的小金魚。它胖乎乎、圓溜溜的身體像一個小皮球，魚鱗是紅白相間的，我給它取了一個可愛的名字——紅紅。紅紅的眼睛黑黑的、鼓鼓的，像兩粒黑珍珠嵌在頭頂的兩側。它背上的鰭是透明的、薄薄的，總是不停地擺來擺去。尾巴分叉，兩邊尖尖的像一把剪刀，只要輕輕地左右擺動著，紅紅就可以自由地游來游去了。

　　我的紅紅喜歡吃魚食，每當看見我這個小主人走到魚缸旁時，它的嘴總是一張一合，一張一合，好像在對我說：“小主人，你好，你好，我肚子餓了，給我帶什么好吃的來了？”我把魚食撒到水面上，紅紅就快速地躥上來，張開大嘴，一口吞下了魚食。它一邊吃，一邊吐泡泡，又好像在對我說：“謝謝你，我的小主人，味道可真好�！背酝牯~食，它頓時精神十足，躲到草叢后面和我玩起了捉迷藏。

　　這就是我可愛的朋友——紅紅，它給我帶來了無窮的快樂。

小金魚三年級作文篇8

　　我家有一條小金魚，我每天都跟小金魚玩耍。

　　有一天，我起得很早，第一件事就是看小金魚，小金魚一動不動，我還以為它死了，就流下了眼淚，這時媽媽告訴我：“小金魚只是在休息，沒有死，小金魚能像你這樣一早就起來嗎？”聽了媽媽的話，我擦干了眼淚。正準備走的時候，突然想到了一件事，小金魚為什么用鰓呼吸呢？于是我又問媽媽：“小金魚為什么用鰓呼吸，而不像我們用嘴和鼻子呼吸呢？”媽媽告訴我，魚鰓上有許多毛細血管，毛細血管的壁很薄，氣體容易透進去，當魚吸水時，水中的氧氣和水就一塊從嘴里進去，當水經過鰓片時，水中的氧氣就滲透到魚鰓的毛細血管里，身體里產生的二氧化碳也從鰓片排到水中，魚鰓就這樣起著呼吸作用。聽了媽媽的話，我終于明白魚為什么用鰓呼吸了。

　　我坐在魚盆的旁邊，仔細觀察著小金魚，它的嘴一張一張的.，鰓片也跟著一張一合的，我想這是小金魚在呼吸吧。

　　只要我們善于觀察，多動手實驗，一定會發現大自然中奇妙的事情。

小金魚三年級作文篇9

　　吃過晚飯后，我隨手拿了一本《十萬個為什么》看了起來，不知道為什么，我迷迷糊糊地就睡著了。

　　我發現自己的身體變成了亮亮的小金魚。我來到哪里，就有許多的小魚來圍觀，她們有的說：“你看她的身體多漂亮呀！”有的說：“你看她的眼睛多亮�。　边€有的說：“你看她那五顏六色的尾巴，�。≌f不出的美麗。”我笑著說：“小魚兒們，我們成為朋友吧！我帶你們去探索海底的奧秘吧！”她們爭先恐后地說：“好好好。”“可是我們遇到危險怎么辦呢？”有人提出這樣的問題。我說：“沒關系，我身體很神奇的，如果我們身邊有寶藏，我的身體就會發出‘嘀嘀嘀’的聲音；如果我們的身邊有可以吃的食物，我的身體就會發出美妙的音樂；如果我們身邊有危險，我的頭上可以噴出一種特殊的霧氣，被噴中的壞人立刻昏迷，但壞人只會昏迷一個小時，這么多的時間足夠我們逃離；如果有船從我們身邊經過，我的尾巴就會發出亮亮的光，這樣我們就可以吧寶物送給他們！來吧，讓我們出發吧！”

　　我們游了一會，突然我身體里發出了美妙的音樂，我說：“有食物！”啊！原來是深綠色的海藻，我連忙按下身上的按鈕，一個盒子就出現了，我們把海藻放進了盒子里，又出發了。不一會兒，我的尾巴上發出了亮亮的光，是漁夫來了，我們連忙游向漁船，把海藻送給了漁夫，他們很高興，于是給了我們很多的魚食，小魚們一邊享用魚食，一邊說：“我們吃完以后繼續探險吧！”……

　　“遠遠，你怎么趴在桌子上睡著了呢？快起來吧！”哇，原來是一場夢，我以后也要發明一種這樣既會說話又會尋寶的小金魚，為人類造福。