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環保三年級作文

時間:2021-08-12 20:59:24 三年級 我要投稿

實用的環保三年級作文5篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的環保三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的環保三年級作文5篇

環保三年級作文 篇1

  暑假的一天,我在樓下玩的時候,踩到一個硬硬的東西,低頭一看,原來是一個舊電池。我問媽媽這個電池對環境有污染嗎?媽媽說,電池里的組成成分會污染土壤和水源,一粒紐扣電池所污染到的水相當于一個人一生的用水量,危害當然很大了。我聽后對媽媽說,那我們要保護環境,不能亂扔電池。于是我把電池拾起來,帶回家,放在一個舊鞋盒里。

  晚上,我躺在床上,總是睡不著,我想:如果世界上每個人都亂扔一個廢電池,那么地球上所有的土壤和水源都會受到污染,人類將無法生存。我的腦子里冒出了一個好主意:我要從回收舊電池開始做起,保護我們的環境。

  第二天我上網收集了一些關于廢舊電池對環境污染的資料,還把它打印出來,拿給小伙伴們看,并告訴他們要多多收集廢舊電池。還請爸爸媽媽將收集的資料整理成倡議書,貼在了小區的門口,并用舊盒子做了一個廢舊電池回收箱。從那以后,我和小伙伴除了把家里的廢電池聚到了一起,還時刻注意著小區里是否有被亂扔的廢舊電池。

  兩個星期過去了,我和小伙伴們打開回收箱,數了一下,居然有46個大小不同的舊電池。我們看著這些電池,不知道該把他們送哪去。我們有看見過回收舊家電的,有回收廢品,可是卻沒見過回收電池的。幾天后爸爸告訴我最近蘇果超市有用舊電池換環保袋的活動,我們高興的捧著箱子來到了超市,換了五個環保袋,并把袋子分給大家。

  這次的回收活動,讓我們為環境保護出了一份力量,雖然只是很小的一部分,但我相信,我和小伙伴們將會一直支持環保,保護地球。

環保三年級作文 篇2

  現在,人們的生活水平越來越高。但是,發展經濟的同時往往忽略了綠色環保、低碳生活。

  有人說過,世界上最后一滴水會是人類的眼淚。確實如此,當人們用盡一切資源時才發現為時已晚,想要挽救已是徒勞,流下了一滴悔恨的淚水。

  如今,我們的地球已是千瘡百孔,當人們砍伐樹木時,是否會想到泥石流會給當地人帶來災害,是否會想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員;當私家車普及時,是否會想到尾氣排放會是形成酸雨的原因之一,是否會想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。

  據研究發現,在中國,年人均二氧化碳排放量為2.7噸,這是多么驚人的數字,所以從現在起,我們要重新自我反省,注重環境,保護地球。

  低碳綠色還白就要融入大自然,返璞歸真地去進行人與自然的活動,保護地球,保護環境,從一點一滴做起。不應一次性筷子,要用環保袋,不要隨意砍伐樹木,要植樹造林,不要隨手扔垃圾......這些簡單的'小事只是我們的舉手之勞,只要平時注意細節,環境就會慢慢地改善,構建成一個清新自然的生活環境、如果我們像這樣善待地球,地球也會給予我們一個綻放自然和諧的平臺。

  那么,我們的生活就不會出現沙塵暴,不會出現泥石流,不會出現臭氧層空洞,不會出現酸雨...不會再出現一張張因環境被破壞而悲痛的面孔,不會再出現一尊尊被侵蝕得面目全非的雕像,不會再出現一片片蕭條并毫無生機的樹林...

  我們的生活會變得越來越美好。

環保三年級作文 篇3

  20xx年,隨著科學進率變高,垃圾桶也開始變化了。

  首先垃圾桶的外形是兩個小房子,一個小房子上面寫著:xxx(可回收物品),另一個上面寫著:xxx(不可回收物品)。大家可能看不明白吧,因為這里的生字已經被高科技改成雅典型的了。不可回收的垃圾桶的里面特別奇怪,沒有一點垃圾,還熱乎乎的。原來,垃圾桶里面有一個消除器,有了這消除器,不管是什么東西都會變成“空氣”。另外,可回收的垃圾桶里面也沒有一點垃圾,因為,里面有一個傳送倉,每當放進去東西的時候,他就會把這個東西送到回收站,然后再進行“改造”,就成了一個新的產品了!

  經過這幾天的觀察,毛新宇(現在最高的官)把這款垃圾桶命名為“環保垃圾桶”。

  聽了我的介紹,你是否也想買一個環保垃圾桶?如果想的話,那就到20xx年去購買吧!

環保三年級作文 篇4

  作為一名青少年,在學習生活中,都會注意到這個問題,在普通化學生物實驗中,一節廢電池破碎后,毒性巨大,作實驗時往往用清水稀釋2-3天才可使用,而我國是世界電池消費大國,每年用掉無數電池,回收率卻很低。大量的電池被人棄于各處,其中含有汞、銀、鎘等重金屬,在電池銷蝕的過程中,會隨雨水滲漏到土壤中,污染土壤,并隨著土壤水分的移動污染水源,通過各種途徑進入生物或人體內,如日本于20世紀50年代發生的水俁病,就是食用含汞的魚蝦造成的,患者手腳麻木,成癲癇狀態,由此可見環境的污染對人自身帶來多大傷害。

  對我們人類來說,以上每一種破壞生態環境的事件,所造成的后果,都是一聲振聾發聵的警鐘,為了人類千千萬萬的子孫后代,每一個人都要行動起來,對我們中學生來說,環境保護都應是我們的自覺行為。

  朋友們,為了我們那個美麗的世界,為了我們應盡的職責,讓我們一起呼喚環保,保護生態環境吧!

環保三年級作文 篇5

  在有一年春天,燕子正在電線桿上歡快地唱著歌,突然看見遠處飛來一大群鳥兒,它們個個看上去驚慌失措,而且飛得滿頭大汗。燕子見了,連忙停止歌聲,叫住百靈鳥,問:“百靈鳥妹妹,你們這急匆匆地是要去哪兒呀?”

  百靈鳥氣喘吁吁地說:“人類闖進森林,把樹都砍光了,我們都無家可歸了。”

  “是嗎?人類怎么會無緣無故地隨意砍伐樹木,還害得你們到處逃命?燕子疑惑不解。

  ”人類不是你想得這樣的,他們非常冷酷無情。“啄木鳥糾正道。”今天清早,我在為大樹爺爺治病時,無意中聽到了‘咝咝’的聲音,本來我還不當它是一回事。可是,‘咝咝’的聲音越來越響。我順著聲音飛去,看見成群的人開著大卡車,拿著電鋸,只聽‘轟’的一聲,一棵參天大樹倒了下來。人類把樹木一棵一棵的砍下來,以前郁郁蔥蔥的森林現在只剩下了光禿禿的樹樁了。我的幾個兄弟姐妹遭到了人類的慘殺,死于非命,要不是我飛得快,怎么會站在這里。“啄木鳥傷心地說。

  就在這時,一只小麻雀行色匆匆地飛來。燕子招招手,問:”麻雀弟弟,你怎么了,這么著急,要去哪兒呀?“

  ”咳咳“,小麻雀咳嗽了兩聲,皺著眉頭回答:”工廠里的廢氣排出來了,天空彌漫著一股臭氣,清新的空氣不在存在了,我的許多同胞還被熏死了呢。“

  ”是呀,是呀。“杜鵑搶著說,”看來你和我們同樣遭到了侵害。“

  ”人類,快收回你們的污染之手吧,不然地球早晚會毀在你們手里的。“小鳥們異口同聲地呼吁著。

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