關(guān)于植物的三年級作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的植物的三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
植物的三年級作文 篇1
我最喜歡的植物是含羞草。我把它種在一個漂亮的、精致的花盆里,底下還有一個小小的底座,每天都放在我桌子最顯眼的地方。
它的根深深的扎在土里,汲取甜美的營養(yǎng),莖也很努力,把腰挺得直直的。而它的葉子是由許多小葉片排列整齊的組成一個大葉片,葉子很害羞,總是像一個小姑娘似的,輕輕地一碰它,它的小葉片就像無數(shù)只“手指”合攏在一起,遮住自己,好像不想讓別人看到它的臉。
有一次,我和小朋友們一起玩變魔術(shù)的游戲,我就拿出含羞草,輕輕地吹了一口氣,它馬上就把所有的葉子合攏起來,朋友們都一起歡呼,大叫神奇,有了含羞草,我和朋友們一起玩得很開心,也讓我結(jié)識了許多新朋友。
我很喜歡含羞草,因為它和我一起度過了許多快樂的時光。
植物的三年級作文 篇2
我家樓下的小區(qū)里,有一個角落,種了一株株的牽牛花。
凌晨四點,紫色的牽牛花就含苞欲放了,花瓣包裹著花蕾。開放以后,倒過來看像鈴鐺,斜著看像喇叭,所以也叫喇叭花。牽牛花的顏色也有很多種,我們常見的有藍色、粉色和紫色。如果一只紫色的蝴蝶停在紫色的牽牛花上,你一定看不出來。
牽牛花枯萎后的花托里,慢慢會長出一個圓圓的果子,果子里包裹著約4-5粒的種子,未成熟前是綠色的,成熟后會變成黑色。牽牛花的壽命很短,一朵花只有幾個小時。很快就會枯萎。但它們的花期卻很長。每天都會有新的花盛開,從初夏開到深秋,只要藤還好的,就會一直開。早期的花種成熟后落在土里,又會發(fā)芽,開花。
我愛小區(qū)里的牽牛花,愛它們堅強的生命力。
植物的三年級作文 篇3
我最喜歡的植物是菊花。秋天,我家樓下的花園里就有很多菊花,它們爭奇斗艷,芬芳迷人。
這些菊花非常美麗,顏色五彩繽紛。你看,那菊花紅的像火,白的'像雪,黃的似金,粉的像一片云霞……真是絢麗多彩呀!
它的形狀千姿百態(tài),有的像一個個大絨球;有的像魚鉤;有的像針形葉;有的像吸管;有的像一個個捏起的小拳頭……讓我大開眼界!
看著這些菊花,我覺得自己就是一朵菊花,風(fēng)一吹來,我就隨風(fēng)飄擺;風(fēng)一停,我就靜靜地站在那里,發(fā)出濃濃的香氣。蜜蜂過來采蜜,告訴我蜂蜜的味道;蝴蝶在我身邊做游戲,告訴我他的快樂。
過了一會兒,我才想起來,我不是菊花,我是在看菊花呢。
植物的三年級作文 篇4
星期一的上午,班主任李老師告訴我們,下午兩節(jié)課辦一個植物園,把自己帶來的花都放到里面,供大家觀看。我聽后非常高興,我喜歡的花終于可以展示給大家了。
下午,班級成了花的海洋。老師讓我們各組辦展區(qū)。首先要選場地,全組同學(xué)都讓我去選,我就選了第三塊地。因為我感覺第一塊沒有陽光;第二塊不太好看;第四塊又比較臟。接著,我們就把自己的花端到選好的場地里,由組長和幾個人布置一下。我數(shù)了數(shù),我們組共十一盆花,有的是菊花的種子,有的是綠色的水仙,還有的是翠綠的吊蘭……我們經(jīng)過商量,最終擺成了一個圓形的圖案,又在花盆旁邊的空地上畫了許多好看的圖畫。這時,我去別組的場地看了一下,他們也各有特色。一組的花兒品種多樣,色彩鮮艷;二組的雖然植物不多,不夠美麗,但他們很用心;四組的創(chuàng)意獨特,裝飾漂亮。我們組就是看了他們的作品,才有靈感創(chuàng)造了標(biāo)語和圍欄。左邊是二組的木頭圍欄,很自然;中間的是我們組的心型圍欄,很溫馨;右邊是四組的竹子圍欄,很典雅。我們的心型圍欄在中間顯得很醒目,獨一無二。老師讓一部分還想再修飾一下的同學(xué)留下,其他人回座位。等各組全部修飾好了以后,我們班的植物園就此誕生了。
李老師給每一組的主辦人員用手機在植物園前拍照留念,這一刻是多么有意義啊!我要與同學(xué)們一起照顧好我們的植物園,以后多栽花植樹,既凈化空氣,減少污染,又美化了我們的家園。
植物的三年級作文 篇5
你們喜歡向日葵嗎?我特別喜歡向日葵。雖然它不像稚菊那么可愛,也不像玫瑰那么嬌艷,但是它陽光、明媚。
向日葵有深綠色的枝干,黃澄澄的花瓣,橙紅色的花蕊。花瓣摸起來軟軟的,花蕊有凸起來的小顆粒。等它成熟了,就會結(jié)出好吃的瓜子。
有一次,我從一大片向日葵花田走過,忽然感覺又一陣溫暖的風(fēng)向我吹來。花兒隨風(fēng)擺動,好像在和我打招呼。向日葵開花的時候要吸收大量的太陽光。當(dāng)它黃燦燦的葉子全部盛開時它沒有白玉蘭那么的香氣怡人,也沒有玫瑰那么幽香醉人,但是它有陽光的味道。
向日葵還有各種各樣的用途。昨天,我去買瓜子,媽媽告訴我瓜子來自向日葵的花蕊。我想像著陽光里的向日葵,津津有味地吃起瓜子來。向日葵還能觀賞,我媽媽就喜歡把向日葵插在花瓶里,這樣家里就充滿了陽光的味道。
如果向日葵凋謝了,我會把它種在陽臺的花壇里。我去上學(xué)的時候,我會想它的。向日葵充滿陽光,我們能像它一樣做一個充滿陽光、真誠溫暖、有用的人嗎?我愿意做一朵永遠生機勃勃的向日葵。
【關(guān)于植物的三年級作文五篇】相關(guān)文章:
關(guān)于三年級植物作文四篇03-08
謎語關(guān)于植物的04-21
關(guān)于植物的三年級作文匯總九篇03-15
三年級的寫植物的作文02-19
關(guān)于植物的謎語精選05-16
關(guān)于植物的簡單謎語05-09
關(guān)于植物的謎語集錦04-03
關(guān)于植物的搞笑謎語03-05
關(guān)于植物的繞口令06-05