【精華】花三年級作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的花三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花三年級作文 篇1
秋姑娘邁著悄悄的步子走來，趁你不注意，把秋天王國的門打開了。它在地上鋪上一層五彩繽紛的地毯，又把無數(shù)的小“燈籠”掛在了郁郁蔥蔥的桂花樹上。
這“燈籠”是什么？原來是桂花。無數(shù)桂花聚在一起，香飄萬里，沁人心脾，讓人流連忘返。
中秋節(jié)的晚上，浩月當空，空氣中襲來陣陣花香，使人陶醉。這美好的夜景不由得使人想起楊萬里的一首詩《詠桂》：“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿山開。”
花三年級作文 篇2
有人贊賞仙人掌高潔的品質(zhì)，也有人贊賞梅花不怕嚴寒的品格，而我喜歡的也是梅花。
梅花是“凌寒獨自開”的孤寂。每當寒冷的冬天來臨時，它們不畏嚴寒，奮勇直開，讓人看了，都會情不自禁地說：“我們應(yīng)該學習梅花的精神。
梅花是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏，香氣撲鼻，在藍天白云下顯得就像一位花枝招展的少女。讓人看了，都會情不自禁地說：“這真是‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’呀！”梅花是“已是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，每當人們稱贊它時，它就羞答答低下頭，不好意思地笑了；梅花是“凌寒獨自開”的孤寂，是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏；是“己是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，真是“只因誤識林和靖，惹得詩人說到今”呀！“啊，美麗的梅花，我喜歡你那不畏嚴寒的品質(zhì)，我喜歡你！”
花三年級作文 篇3
桃花姐姐和小草弟弟是一對形影不離的好朋友。桃花姐姐站在高高的枝頭上，臉蛋紅撲撲的，露出燦爛的笑容；小草弟弟穿著一身綠衣裳，小路邊、大樹下、石頭縫里……到處都有他們的身影。 小草弟弟羨慕地說：“桃花姐姐，你真美！” 桃花姐姐聽了很得意。
后來，她就驕傲自大，目空一切，總是高傲地說：“世界上再也沒有比我更美的植物了！” 小草弟弟不以為然地說：“是呀！你很美，但是你的美麗離不開雨露和陽光的呵護。”
桃花姐姐不服氣地說：“我天生就這么美，沒有雨露和陽光，我也許會更漂亮呢！” 從此，桃花姐姐躲藏起來，不讓雨露滋潤它，沒過幾天，它就枯萎了，凋謝了！而小草弟弟喝著甘甜的雨露，沐浴著明媚的陽光，長得綠油油的。
花三年級作文 篇4
冬天來了，萬木調(diào)零，樹上顯得光禿禿的，小鳥也紛紛飛回了南方，花兒在耷拉著腦袋，只有那寒冬臘梅花在風雪交加中怒放。
北風怒號著，露出它無情的嘴臉，生氣地吹了一下。鵝毛般的大雪花從天空中迅速地降落下來。這時，風跑過來對雪說：“我們一起打倒這朵低矮的臘梅花。”只見一陣大風狂吼，雪花紛紛揚揚地飄落下來，不一會，白雪皚皚。臘梅花還是一動不動，依舊在風雪中怒放，風和雪看了不敢至于梅花死地，它們合伙起來就地歐打臘梅花，可臘梅花依然露出美麗的笑臉，在風雪交加中顯得那么鎮(zhèn)定和沉著。
風和雪看到臘梅花這么頑強，也甘拜下風了，它們一起踏雪訪梅。從此以后，它們成為形影不離的好朋友。
花三年級作文 篇5
今天下午，呼吸著新鮮的空氣，我出來散步，這時，我們小區(qū)的牡丹花全都開了，大大的，美的讓人不眨一下眼睛。它好像一個漂亮的小姑娘，穿著厚厚的花衣裳，一層一層的包起來，里面黃黃的小花好像是要把你勾引過來似的，婀娜多姿，隨風擺動。
牡丹一簇簇盛開在我們小區(qū)，好像是對我們小區(qū)最美、最天然的可愛裝飾品，許多人都拿著照相機在那里拍呀拍，怎么拍都拍不夠，仿佛要永遠把它照在心里一樣。
我站在這位可愛的小姑娘面前，呼吸變得急促，眼睛都不眨一下，那實在太美了！紅的花，綠的葉，又好像是一位百花仙子一樣，永遠盛開在人們心中。我從頭到尾地看了一遍，還嫌不夠，又看了眼，一定要把她的容顏永遠記在心中！
牡丹的美，是無法用語言來形容，但是我們要用行動來表示我們真心喜歡它，那就千萬不要摘它，摘了它，就會敗了，多可惜，那只是滿足一時的愿望，卻滿足不了一世的愿望。
就算牡丹花敗了，但是凋零的是花，不是春天！
花三年級作文 篇6
陽春三月，正是桃花盛開的季節(jié)。我和好友，借一片空閑，趕往市郊踏春欣賞桃花。
桃花是爭春的花朵。每到春天，桃花連葉子都沒來得及長大，花兒便從枝干里擠了出來，似乎生怕春天不熱鬧。不管是成片的園地，還是小道邊，石頭后，只要有一塊賴于生長的土地，有枝杈可以附著，桃花就不管不顧煥發(fā)出美麗。三、四片花瓣，有粉紅，有深紅，或者單花綻放，或者三四個花抱團，一臉燦爛在陽光下微笑，在春風中搖曳。橫枝優(yōu)雅，斜枝瀟灑，曲枝婉約，直枝莊重，每棵桃樹都呈現(xiàn)出不同的美態(tài)。穿行在桃花之間，一種愉悅感油然而生。終究，花瓣的柔軟，婉轉(zhuǎn)了冬的堅硬;花色的嬌媚，噴撒出春的綺麗。
有人說，桃花的花語是：愛情的俘虜。桃花能給人帶來愛情的機遇。于是，很多男男女女，總?cè)滩蛔×鬟B桃樹旁，希望碰到桃花運，找到屬于自己那一份愛。
也有人說，桃花時常與美人聯(lián)系在一起。人面桃花相映紅。于是，很多女子，總要卸下繁忙，徜徉在桃花叢中，與桃花拍照合影，借一抹桃花的美麗，裝飾自己。
去看桃花，相信幾乎沒有人會奢望像唐代詩人崔護一樣，能擁有一段美麗動人的愛情故事，成就題都城南莊的名詩。也相信沒有人會企求如唐代美女楊貴妃一般，摘枝桃花插于頭，此花最能助嬌態(tài)。然而，桃花愛的祝福，對桃花美的艷羨，是太多人無法拒絕前往欣賞的理由。
我很多次走近桃花，想定格出桃花的'桃之夭夭，灼灼其華。我在桃花身邊轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，看了又看，一次又一次，一個角度又一個角度，但我終究捕捉不到桃花的細膩，桃花的張揚，沒有留下桃花最美的照片。不過，多情的時光，已把桃花悄悄移進我心里，默默扎下了根。那是關(guān)于愛，關(guān)于美的一份美好。
忽然想起陶淵明桃花源記的描寫：......桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之，復前行。真希望，每一個去看桃花之人，心中都有愛，有美;每一個看過桃花的人，都能讓心行走在陶淵明的桃花源記中。
花三年級作文 篇7
今天，爸爸買了許多像大蒜一樣的東西，它外邊包著褐色的外皮，底下長著幾根白色的根須，用手一掐，還流出了許多水，原來是水仙花呀！我之前在電視上聽說過，沒想到今天居然真的見到了！
種水仙花嘍！我和爸爸一大一小兩人來到樓下，我拿起鐵鏟，說干就干，我奮力地用鏟子挖著土，可好幾次都沒找到合適的地方。就在我郁悶的時候，我忽然看到前邊柳樹下那肥沃的土地，我心想那是個好地方，于是我把水仙花種在了那。
第二天，我迫不及待地飛奔下樓，來到水仙花那，水仙花已經(jīng)發(fā)芽了，它們挨挨擠擠地好像在比誰更美麗呢！經(jīng)過我每天的觀察，我知道了水仙花的生長過程：它先開始發(fā)芽，再長出花骨朵兒，最后開出美麗的水仙花。水仙花的花瓣是白色的，中間是嫩黃色的花蕊，美麗極了。有的好像一個個亭亭玉立的少女，有的像一個個驕傲的小公主，還有的像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，它們一朵有一朵的姿勢。
水仙花真美啊，我以后要好好培養(yǎng)它們，還要多種水仙花。
花三年級作文 篇8
春天來了，風是輕輕的、暖暖的，吹在臉上舒服極了。春姑娘吹綠了路邊的梧桐，染綠了河邊的柳芽兒。
媽媽說春天是帶著陽光來的，是帶著溫暖來的，是帶著人們的希望來的。春天是播種的季節(jié)，所以我決定在春天親手種下幾顆種子。
我找出一個小花盆，在里邊放上泥土，然后從科學實驗袋里找出幾顆鳳仙花種子，挖了一個小坑，把它們埋了進去，再輕輕地蓋上土，澆上水，就大功告成了，我把花盆搬到了陽光充足的花壇邊。
一天，兩天，三天……一個星期過去了，可是種子一點兒動靜都沒有。直到有一天，媽媽大叫一聲：“琦夢，快來看，你種的種子發(fā)芽了！”我馬上沖過去一看，真的發(fā)芽了！花盆里探出了一個個小腦袋，翠綠翠綠的，有幾棵居然還戴著小帽子呢！我興奮極了，又過了一天，嫩芽已經(jīng)慢慢地張開了，像一只只翠綠的蝴蝶在翩翩起舞。
我看著鳳仙花一天天地長大，心里美滋滋的，我下決心一定要好好地照顧它，讓它和我一起健康茁壯地成長。
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