【實(shí)用】青蛙三年級(jí)作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的青蛙三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青蛙三年級(jí)作文 篇1
在一片水稻田里，有一只漂亮的小青蛙。它的全身幾乎都是綠色的，只有肚皮是白色的。
這只小青蛙非常勤勞。它每天白天出去散步，晚上就到水稻田里捉害蟲。因?yàn)樘S時(shí)可達(dá)1米多高，所以這只青蛙長(zhǎng)得很強(qiáng)壯。
有一天，在這片水稻田里舉行了一場(chǎng)捉蟲比賽。要求在這片水稻田里生活的青蛙都來(lái)參加。當(dāng)然，這只青蛙也被拉去參加比賽了。當(dāng)天，這只青蛙就被安排開始捉蟲了，后面還有一只青蛙裁判跟著，捉一只蟲記一下。結(jié)果，這只青蛙捉的蟲子最多。
就這樣，這只青蛙在稻田里出了名，每天不用捉蟲，只吃粉絲送來(lái)的蟲子。它白天在家看電視，晚上就睡大覺。幾個(gè)月后，這只青蛙長(zhǎng)成了一只肥豬一樣的胖青蛙。
因?yàn)檫@只青蛙不再捉害蟲，害蟲把水稻吃了個(gè)精光。所以，主人看見這只青蛙就想打它。唉，今年的水稻沒收成了。
以后，這只青蛙再也不敢驕傲了。
青蛙三年級(jí)作文 篇2
今天作文班上，老師故作神秘地對(duì)大家說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們一聽，高興得歡呼雀躍。我在心里暗自高興，心想：“玩游戲我最在行了。”
這時(shí)老師拿出幾把扇子，這讓同學(xué)們像丈二和尚摸不著頭腦，扇子？要玩什么新游戲呢？我饒有興致地伸長(zhǎng)脖子拭目以待。這時(shí)老師又拿出幾只紙青蛙，同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)今天要玩青蛙跳比賽。
老師講了規(guī)則：“選手用扇子在30秒內(nèi)把青蛙扇到終點(diǎn)，中間不能用手碰，否則淘汰出局。”
第一輪開始了，老師請(qǐng)廖凡和繽影，他們雙手緊握扇子，半蹲著身子，時(shí)刻準(zhǔn)備著老師一聲令下便開始有所動(dòng)作。“開始！”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子，青蛙隨著風(fēng)力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇著，青蛙均速前進(jìn)，繽影用力過(guò)猛，青蛙一興奮，竟卡在了桌縫里，無(wú)論她怎么扇，青蛙也一動(dòng)不動(dòng)。唉，我們也為他吹風(fēng)鼓氣，但都無(wú)濟(jì)于事。也難怪，青蛙被桌縫夾得動(dòng)彈不得又怎能有所動(dòng)作呢？扇子把桌子打得噼啪響，也無(wú)能為力了。再看那一頭廖凡一連指揮三只青蛙了，當(dāng)然這只有第一只順利到達(dá)終點(diǎn)。其他兩只壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡，都吵著要再玩一輪，于是刺激的第二輪開始了。
開始第二輪，老師請(qǐng)了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇著，我一急用力過(guò)猛，幾只紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最后我們打成平手，老師答應(yīng)再加十秒進(jìn)行加賽。我沉著應(yīng)對(duì)，最終我7比5勝利。我能為我們組爭(zhēng)光，快樂得像一只小鳥。
有趣的游戲還在進(jìn)行著……希望下課鈴聲來(lái)得遲一些。
青蛙三年級(jí)作文 篇3
今天下午，我回到家就發(fā)現(xiàn)外面到處是青蛙，我找到一個(gè)青蛙多的地方，我盯住了一只小青蛙，那青蛙在那不動(dòng)，像是在觀察什么，我伸手一捉，誰(shuí)知，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地躲開了我，跳到了一米以外的地方，這次我可不能讓它逃出我的手掌心，我判斷好它將要跳去的位置，輕輕地走到它身邊，迅捷地一伸手捉住了它。它在我手中不停地跳。
這是一只全身深綠的小青蛙，身上還有一些排列整齊的斑紋，兩只眼睛不停地轉(zhuǎn)著，真上一只機(jī)靈的小青蛙。
我將小青蛙放在一個(gè)大盆中，加滿水，它在里面不停地游著。我終于知道什么叫蛙泳，就是青蛙游泳的樣子。有時(shí)這小青蛙想跳出來(lái)，就不停地跳，偶爾幾次跳了出來(lái)，但還是被我捉了回去。
忽然一種嗡嗡的聲音傳到我耳中，原來(lái)是一只蚊子，它既然不知好歹地沖到青蛙面前，它還不知道面前這個(gè)綠綠的東西是它的天敵呢。當(dāng)蚊子和青蛙距離拉近后，霎那間，青蛙伸出那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭把蚊子卷入口中，成為美餐。過(guò)了一會(huì)兒，它在盆中“呱呱”地叫了起來(lái)，大嘴巴是一鼓一縮，原來(lái)青蛙是這樣叫的，真奇妙。
我知道一只青蛙一年之內(nèi)至少可以捕捉一萬(wàn)只蟲子。我將它放回農(nóng)田，讓它給農(nóng)作物捕蟲子，讓它在自由的天地里大顯身手。
青蛙三年級(jí)作文 篇4
初夏的夜晚十分美麗動(dòng)人，月牙掛在西邊的天上，星星一閃一閃的把夜空裝點(diǎn)得十分美麗。夜幕降下，‘呱呱’的蛙聲四起，就像美妙的歌聲一樣，多么動(dòng)聽。
青蛙有一雙圓鼓鼓的眼睛；大大的嘴巴幾乎占滿了整張臉；兩只前腳又細(xì)又短；兩只后腳又粗又長(zhǎng)；它背上有綠色條紋和灰黑色斑點(diǎn)，可愛極了！
青蛙是兩棲動(dòng)物。它生活在水里主要是避暑和躲藏，初夏的時(shí)候太熱了，它就會(huì)跳到水里去洗澡，四肢張開、浮在水面上，悠然自得。它如果遇到危險(xiǎn)，就會(huì)不顧一切地"撲通"一聲跳到水里去，鉆進(jìn)水底躲起來(lái)不見了，直到敵人離開它才會(huì)從另一個(gè)地方悄悄地浮上水。
它生活在陸地上主要是冬眠和覓食。你們猜一猜青蛙會(huì)不會(huì)挖洞？它會(huì)挖洞，但是要在柔軟的土地上，用柔弱的后腿一點(diǎn)一點(diǎn)地把松土推出洞來(lái)。如果土太硬的話，青蛙就挖不動(dòng)了就另?yè)竦胤健Ｇ嗤芡诘亩匆话阌惺迕咨睢５角锒瑫r(shí)就靜靜待在洞里冬眠。青蛙覓食的時(shí)候，就會(huì)趴在那里靜等獵物上門，當(dāng)獵物靠近捕獵范圍時(shí)，它飛快地伸出舌頭把獵物粘到舌尖上，接著吞到嘴里吃掉。
青蛙是我們最好的朋友，它的一生可以吃掉13200只害蟲，守衛(wèi)莊稼不被害蟲破壞。我們一定要保護(hù)它們。
青蛙三年級(jí)作文 篇5
淡藍(lán)色的天幕萬(wàn)里無(wú)云、碧空如洗，鑲嵌著金邊的太陽(yáng)為湛藍(lán)的天空度上了一層鵝黃的光圈。
一束陽(yáng)光照射進(jìn)了潮濕的石洞，在這個(gè)布滿青苔的石洞里，住著一只活潑可愛的小青蛙和一只溫暖負(fù)責(zé)的青蛙媽媽。
小青蛙的愿望是去旅行，從出生到現(xiàn)在他見識(shí)過(guò)太多新奇好玩的東西了，當(dāng)他一臉茫然，睜著大大的眼睛望著媽媽的時(shí)候，媽媽總是告訴他這是從外面世界帶來(lái)的。當(dāng)一顆彈珠掉進(jìn)石洞時(shí)，小青蛙便覺得是外面世界對(duì)他的召喚，因此他對(duì)外面的世界也充滿了好奇與期盼。
當(dāng)寒風(fēng)凜冽的冬天過(guò)去，溫暖和煦的春天到來(lái)的時(shí)候，青蛙媽媽對(duì)小青蛙說(shuō)：“時(shí)候到了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，獨(dú)自去旅行，找到一個(gè)安全的好地方，就在那里安家，繁衍后代吧！”聽到媽媽的話，小青蛙的眉毛高揚(yáng)，彎彎的眼睛就像透著光芒的月亮，嘴巴咧開，露出潔白的牙齒，小青蛙開心的笑了。他的笑容像花苞綻開了花瓣，像小鳥展開了翅膀，像媽媽張開雙臂擁抱孩子。他不由自主地說(shuō)到：“好的，我一定會(huì)照顧好自己，順利繁衍后代的！”話音剛落，小青蛙就迫不及待地收拾好行李，連蹦帶跳地離開了家。
小青蛙不知道哪里才是媽媽口中的好地方，他抬頭看到大雁哥哥，便大聲問道：
“大雁哥哥，你去過(guò)這么多地方，見識(shí)過(guò)那么多的美麗風(fēng)景，你認(rèn)為哪里最好啊？”
“我覺得天空最好，因?yàn)樗茏屛易杂砂肯琛！?/p>
“可是我飛不上去。”
“我的翅膀受傷了，不能背著你飛翔，對(duì)不起了，親愛的小青蛙。”
小青蛙無(wú)可奈何，只好繼續(xù)沿著小溪向前跳。不知過(guò)了多久，他居然跳到了汪洋大海的旁邊。他看到了一只大白鯊，便問：“大白鯊叔叔，您認(rèn)為哪里最好啊？”“深海很好啊！海水非常的清澈，海里的魚兒們也常常給我?guī)?lái)許多歡樂。”小青蛙一躍而下，可是海里的水壓太大了，瞬間便將它浮在了水面上，小青蛙只好悻悻離開。
小青蛙看著廣闊的大海，突然明白了一個(gè)道理：做事不能一味模仿別人，適合自己的才是最好的。小青蛙又背上行囊出發(fā)了，他不分晝夜地尋找適合自己的地方，終于在小溪旁的綠葉下安了家。
很久后的一天，當(dāng)小草抽出新芽的時(shí)候，小青蛙彎著腰站在子女的身旁，告訴他們：“時(shí)候到了，你們?cè)撊ヂ眯辛耍 本瓦@樣，青蛙的旅行又開始了。
青蛙三年級(jí)作文 篇6
星期天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜，不遠(yuǎn)處傳來(lái)賣青蛙的聲音，我連忙拉著媽媽走了過(guò)去。只見幾只青蛙在小販的手里，四條腿在不斷地抖動(dòng)著，還在做著垂死掙扎，嘴巴里凄慘地叫著，仿佛在說(shuō)：“放開我，放開我。”小販身旁的竹簍里還有幾只青蛙，它們已經(jīng)奄奄一息了。看著這些可憐的青蛙，我感到非常憤怒。
青蛙是歌唱家，它的歌聲不僅能使人心情舒暢，還可以向大家預(yù)報(bào)天氣呢！往往大青蛙叫得歡的夜晚，第二天或者后幾天不會(huì)下雨。若是小青蛙雜亂地叫，叫得急，大青蛙偶爾叫幾聲的夜晚，當(dāng)晚或者第二天準(zhǔn)會(huì)下雨。諺語(yǔ)中也這樣說(shuō)：“雨后青蛙叫，大雨即到、”“八月青蛙叫，旱得犁頭翹”，唐詩(shī)中也有“水旱卜蛙聲”的詩(shī)句。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民知道往往青蛙叫得歡的年份，還預(yù)示著一個(gè)好的豐收年呢！詩(shī)句“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”就是佐證。
青蛙是捕蟲能手。青蛙頭的兩側(cè)有一對(duì)圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛來(lái)的蟲子。青蛙的嘴巴里有一根靈活的舌頭，舌根生在下顎的前段，舌尖分叉。捕捉蟲子時(shí)，舌尖迅速反射出口外，粘住小蟲，卷入口中，常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕食蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲。一只青蛙一小時(shí)要吃2-3只害蟲，多的時(shí)候能吃10只害蟲。一只澤蛙一天最多可捕蟲260多只，年消滅害蟲四萬(wàn)多只，一般一年要吃五萬(wàn)多只。
青蛙是我們?nèi)祟惖暮脦褪郑屛覀兎畔率掷锏牡恫妫屗鼈冎匦路祷卮笞匀话桑?/p>
青蛙三年級(jí)作文 篇7
因?yàn)樘┌驳纳蕉啵啵又啵瑴锨啵赃@里的青蛙也非常多。
清晨，當(dāng)我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，青蛙們就“呱”聲四起，到處都回蕩著它們嘹亮的歌聲，這時(shí)候我感覺它們是在大合唱，它們感覺擁有著豐富的水是多么的幸福啊，雖然我們并不一定認(rèn)為它們的歌聲是美妙可人的。中午，當(dāng)人們需要休息的時(shí)候，青蛙們好像是很知趣的樣子，也躲進(jìn)草叢里休息了，原來(lái)它們也怕人們煩它們啊。晚上，在人們勞作一天回家休息時(shí)，青蛙又開始了它們的歌唱，這時(shí)的它們有時(shí)在合唱，有時(shí)在獨(dú)唱，甚至于二重奏……人們都對(duì)青蛙們表示了友好的示意——畢竟人需要音樂的陪伴，人們需要片刻的'放松，青蛙作為人的朋友滿足了人們的需求。
雖然青蛙長(zhǎng)得樣子不是很好看，但我并不討厭它們，畢竟它們對(duì)人類的貢獻(xiàn)非常大，因?yàn)榍嗤艿母杪暷軌蚪o人以激勵(lì)，它們能夠幫助人們捕捉害蟲，被人們稱為“莊稼的保護(hù)神”。但有時(shí)候，個(gè)別商販為了私利竟然捕捉青蛙當(dāng)“美食”實(shí)在不可思議。
青蛙的作用這么大，又是我們?nèi)祟惖暮门笥眩屛覀儚默F(xiàn)在做起，一同來(lái)保護(hù)青蛙吧。
青蛙三年級(jí)作文 篇8
炎熱的夏天已經(jīng)到來(lái)了，吵鬧的夏蟬又開始用它那難聽刺耳的在樹上放聲高歌了。待夏蟬休息后，青蛙也想要湊這個(gè)熱鬧，在池塘里放聲唱了起來(lái)。
然而我們都知道青蛙是益蟲，我們不能因?yàn)樗恼{(diào)皮而傷害它。因?yàn)榍嗤軙?huì)在稻田里吃害蟲保護(hù)我們的莊稼。可是很多的大人明明知道這一點(diǎn)，卻還要傷害可憐的青蛙，捕殺它們，將他們作為我們的食物。不管怎樣都不能捕殺我們的朋友。
青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴、舌頭很長(zhǎng)。身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色。身體下面有四條腿，前腿短，后腿長(zhǎng)，腳趾間有蹼。青蛙是兩棲動(dòng)物，能在地上跳，也能在水里游，會(huì)發(fā)出“呱呱”的聲音，像在唱歌。
青蛙所捕食的蟲約有70只，1個(gè)月為20xx只。誠(chéng)然，這些蟲并非都是害蟲，但是一年吃10000只害蟲的估計(jì)并不過(guò)高，但如果殺死一只青蛙，就等于放了10000多只害蟲，那農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的莊稼，不是會(huì)被泛濫成災(zāi)蟲子吃光嗎?蟲子吃光了糧食，那農(nóng)民伯伯一年的辛苦將付之東海。
讓我們保護(hù)青蛙吧!
青蛙三年級(jí)作文 篇9
一只小青蛙在一個(gè)池塘里游來(lái)游去，他就想：整天在這個(gè)小池塘里真不舒服，真想去大海看一看。可是小蛙不知道怎么去大海。于是他就去問老樹爺爺了。老樹爺爺回答說(shuō)：“這個(gè)，我也幫不了你，不過(guò)小鳥應(yīng)該有辦法。”聽了老樹爺爺?shù)脑挘∏嗤芫拖蛐▲B幫忙了。小鳥聽了小青蛙想去大海的話于是就答應(yīng)了。可是，該怎么幫小青蛙去大海了？他們就想了一會(huì)兒，突然，小青蛙想到了一個(gè)主意：它找來(lái)了一根樹枝，叫兩只小鳥分別咬住樹枝的頂端，它們就捉住樹枝，它們就起飛了。
它們飛在空中，小青蛙看著下面美麗的風(fēng)景，突然，地上幾只蝸牛看到了在飛的小鳥和小青蛙，一只蝸牛說(shuō)：“這樣可以飛行真厲害，不知道是不是小青蛙想的辦法？一只蝸牛就說(shuō)：”肯定不是小青蛙想到的，我說(shuō)是鳥大哥想的辦法。“小青蛙聽到它們的談話，很想告訴它們是它想的主意，于是什么也不想就跳了下去。
最后，小青蛙不但不可以去大海，還收了很重的傷。
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