桂花三年級(jí)作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的桂花三年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
桂花三年級(jí)作文 篇1
“一年四季百花香,秋香桂子獨(dú)稱(chēng)王。”又到桂花盛開(kāi)的季節(jié)。我和媽媽乘車(chē)來(lái)到婆婆家,一下車(chē),我就跑向婆婆家,因?yàn)檫@次我是專(zhuān)程來(lái)看婆婆所說(shuō)的“桂花王”的。我迫不及待的問(wèn)婆婆:“婆婆,婆婆,“桂花王”在哪里啊!”婆婆告訴我在山上,平時(shí)我最怕上山,但為了看“桂花王”,我不管三七二十一了,還沒(méi)等媽媽到,我就已經(jīng)一口氣沖上山去了。
這的桂花真多啊!怪不得婆婆總是說(shuō)這里是桂花林。那茂盛的樹(shù)冠像張開(kāi)的大傘,把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,棵棵樹(shù)桿很粗,要好個(gè)人才圍得過(guò)來(lái)。其中有一棵桂花樹(shù)的周?chē)袀(gè)小柵欄圍著,這棵樹(shù)的樹(shù)根特別粗,我想這棵就是我想看的“桂花王”了,婆婆說(shuō)這棵樹(shù)已經(jīng)有很大的年齡了,我看一點(diǎn)也不像,倒像是剛剛成年的小伙子,那么生機(jī)勃勃,英姿挺拔。我愛(ài)這香氣襲人的桂花樹(shù)。
桂花三年級(jí)作文 篇2
落花無(wú)情,人間有愛(ài)。
清晨的陽(yáng)光,帶著鏤空般的葉影從窗戶(hù)斜斜地射在《桂花雨》最后一頁(yè)的插畫(huà)上——滿地桂花仍掩蓋不了他們臉上的喜悅。但這卻是主人公婉靈花了長(zhǎng)達(dá)十幾年的努力換來(lái)的。
因?yàn)樗纳硎溃腥硕歼h(yuǎn)離她、鄙薄她,一年一度的“搖桂花”,她也只敢在洗滌凈雙腳后,仍躲在草叢后孤獨(dú)地望向那棵人聲鼎沸的桂花樹(shù)。看著她孤零零的背影,我想到了另一個(gè)人……
她成績(jī)中等,脾性溫順,卻過(guò)于內(nèi)向,不敢與人接觸。原本,因?yàn)樗∏煽蓯?ài)便有人與她戲耍,但也是寥寥無(wú)幾。過(guò)后,不知怎的,班上漸漸傳開(kāi)了一些她的不好的傳言。眾口爍金,傳言不斷,原本愿意和她玩的朋友都漸漸地銷(xiāo)聲匿跡了。每次活動(dòng),總是看見(jiàn)她一個(gè)人望著熙熙攘攘的人群,眼里寫(xiě)滿了向往,但又或許是習(xí)慣了,她可以一個(gè)人靜默地待到下課。在學(xué)校里只能看到她一如既往的沉默。
可婉靈永不放棄終于迎來(lái)了自己人生的第一個(gè)春天。她一個(gè)人救了一場(chǎng)大火,救了全村的信仰——那棵桂花樹(shù),改變了全村人對(duì)她的看法。但是我們身邊的她,在沉默地看著腳下的時(shí)間溜走兩三年后,抬頭望去仍是一片無(wú)人問(wèn)津的荒漠。
班上有潔癖的人對(duì)她更是敏感。一個(gè)課間,有人無(wú)意間擦過(guò)了她的桌子,那人回頭發(fā)現(xiàn)是她的桌子,嚇得大聲驚呼,吵鬧的班里瞬間把目光聚焦到她身上。她一下子面對(duì)這么多雙灼灼的目光,有些不知所措,但她回頭看了那人一眼,垂頭露出了笑容,沒(méi)人知道那是苦澀還是無(wú)奈。那人仍不肯罷休,轉(zhuǎn)身去拿了一張抹布在手上拼命地搓。傍晚放學(xué)后,她早早地就回去了。而值日生偏偏對(duì)她的椅子“情有獨(dú)鐘”,任憑其怎么放。她也只好在走之前要牢記把椅子放好。中午她都是等到最后一個(gè)關(guān)了門(mén)窗再走。但她做的這些不會(huì)被人特別的關(guān)注或認(rèn)可,卻反過(guò)來(lái)成為別人說(shuō)笑的話柄。
但她努力希望得到別人的認(rèn)可,并不會(huì)被完全的視而不見(jiàn)。漸漸地會(huì)有人為她的遭遇打抱不平,對(duì)她的態(tài)度也并不會(huì)再像過(guò)去一樣惡劣。她始終是班里的一員,唯有所有人的細(xì)心澆灌,才能讓她的'荒漠逢春。人人都需要被關(guān)愛(ài),只有對(duì)身邊的人多些關(guān)愛(ài)和包容,自己也就能沉浸在充滿愛(ài)和快樂(lè)的世界里。比起奚落別人的缺點(diǎn),贊揚(yáng)別人能讓彼此得到快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?對(duì)身邊的人伸出援手,自己便也不用怕會(huì)有爬不起來(lái)的那天。同在一個(gè)屋檐下,需要的是互相扶持著成長(zhǎng)。我們也可以為她的結(jié)局圈上一個(gè)完美的句號(hào)。
樹(shù)上的桂花開(kāi)了又謝,唯有人世間的關(guān)愛(ài)永不凋零。
桂花三年級(jí)作文 篇3
秋天是個(gè)美麗的季節(jié),秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。在這個(gè)令人喜悅的季節(jié)里,桂花樹(shù)也開(kāi)花了。校園里、小區(qū)內(nèi)、馬路邊,到處都飄散著桂花那沁人心脾的香味,讓你忍不住在它身下停住前進(jìn)的步伐,享受著這香甜的氣息。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花樹(shù)不高,枝干也不是很粗壯。在它那碧綠碧綠的枝葉叢中藏著一簇簇金黃色的小花。它們有的露在外面,好像要看看這個(gè)美麗的世界;有的好像很害羞,躲在綠葉的后面,泛黃了臉蛋,沉默不語(yǔ)。
走近桂花樹(shù),抬頭望去,那一簇簇桂花原來(lái)是由一朵朵小花聚集而成的。一朵桂花很小很小,每一朵花都是由四片花瓣組成的,顏色金黃金黃的,散發(fā)著甜甜的香味。一陣秋風(fēng)吹來(lái),桂花就漫天飛舞,像下起了“桂花雨”,使人心曠神怡!
因?yàn)楣鸹ǖ南阄短貏e甜美,所以深受人們的喜愛(ài)。人們把桂花搖落下來(lái)當(dāng)作香料。有的放在菜里,有的放在茶水里,有的和飯一起炒著吃,還有的做成各種糕點(diǎn)。這些食品吃進(jìn)嘴里,那甜甜的桂花香味總能讓你回味無(wú)窮。
啊,美麗的桂花,你不僅香甜,而且還有很多作用,我深深地喜愛(ài)你!
桂花三年級(jí)作文 篇4
今天,上學(xué)時(shí),剛進(jìn)校門(mén),一陣濃濃的金黃色的桂花香迎面而來(lái),使我一早上的困意消除了,要知道,我最喜歡學(xué)校的金黃色的桂花樹(shù)。
明明快遲到了,應(yīng)該加快步子,沖進(jìn)教室,而我卻故意放慢步子,走到金黃色的桂花樹(shù)旁邊,深深地吸了口氣,啊!多么香啊,那種香不像臘梅那么濃,不像丁香花那么高雅,那是種樸實(shí)、不淡也不濃的香味。
我邊走邊看這花,三個(gè)一群五個(gè)一伙地待在枝頭,像金豆子。花特別小,只有兩個(gè)句號(hào)那么大。可那金黃色的桂花的香味得出奇,雖已經(jīng)走過(guò)了金黃色的桂花樹(shù),我卻在想:今年的金黃色的桂花樹(shù),開(kāi)得真好!她什么時(shí)候開(kāi)的呀……
我經(jīng)常不光顧那條路,但希望不會(huì)有人把她摘下來(lái)。
桂花三年級(jí)作文 篇5
不記得是哪位詩(shī)人說(shuō)過(guò):“詩(shī)情畫(huà)意桂鄉(xiāng)落,天香桂子落紛紛。”詩(shī)人描繪的這一情景,早在我來(lái)到我以前的家樓下,就早已見(jiàn)過(guò)了:四年前的秋天,我第一次見(jiàn)到桂花。
那金黃的花瓣,那沁人心脾的花香,都深深地迷住了我。我輕輕摘下一朵桂花,細(xì)細(xì)端詳著。它是四個(gè)花瓣的,還沒(méi)完全開(kāi)放。花一旦離開(kāi)樹(shù),一離開(kāi)集體,香味便減了一大半,可這并不影響我對(duì)它的熱情。我又順手采下幾朵,將它們放在鼻前,一吸——啊!真香!那不知是周?chē)鸹?shù)散發(fā)桂花仙子出來(lái)的,還是它們最后用盡全力散發(fā)的香氣。
一陣風(fēng)拂過(guò),樹(shù)上的桂花猶如一群金黃的小精靈在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下跳。盡管花已經(jīng)落了一大半,但仍然有一股濃郁的香味。我輕輕用手挑出落在我發(fā)絲上的桂花——可是轉(zhuǎn)眼間,又起風(fēng)了。更多的桂花飄在空中,往下落。我感受著桂花落在我臉上的輕柔,那感覺(jué)真是舒服極了。
從此,我最喜歡的花便是桂花,因?yàn)樗m然不起眼,卻在默默地為大自然傾吐著自己的全部芳香。
桂花三年級(jí)作文 篇6
我家的院子里有一棵桂花樹(shù)。
它已經(jīng)13歲了,又高大又挺拔,威武極了!
八月間,桂花從枝頭上冒出來(lái)。我仔細(xì)地觀察著,桂花的顏色還挺多呢!有黃色的,有金黃的,有淡黃的,還有橙黃色的……不過(guò)大多數(shù)都是黃色的,尤其桂花的花蕊,更黃呢!它還有4片花瓣兒。
細(xì)細(xì)地聞著著甜甜的味兒,我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵小小的桂花,穿著黃色的衣裳,太陽(yáng)照射著,身上微微有一點(diǎn)閃光,美麗極了!一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,不光是我一朵,一樹(shù)的桂花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我靜靜地站在那兒,把自己的香味兒,輕輕地放出來(lái),這時(shí),連蝴蝶和蜜蜂都圍繞在枝頭舍不得離去,好象在說(shuō):"桂花!你好漂亮呀!你好漂亮……"聽(tīng)到這些話,我心里似乎吃了蜜一樣甜.桂花這么香,這么美麗,我為什么不摘幾朵放在家里呢?"哈哈!這個(gè)辦法真不錯(cuò)!"可想到桂花是我們杭州的市花,摘了以后,別人就欣賞不到了,因此,我便打消了念頭。
聽(tīng)說(shuō),桂花還可以做桂花糖.桂花糕呢!真沒(méi)想到,我心愛(ài)的桂花還有這等用處呀!如果妹妹知道了,她一定會(huì)口水直流三千尺呢!
我愛(ài)桂花!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
桂花三年級(jí)作文 篇7
我喜歡雍容華貴的牡丹,喜歡超凡脫俗的荷花,如果有人問(wèn):“你最喜歡什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“校園的桂花樹(shù)!”
桂花盛開(kāi)的季節(jié),一走進(jìn)校園,淡淡、甜甜的香味撲鼻而來(lái)!難怪有人說(shuō):“桂花開(kāi)花十里香。”
從遠(yuǎn)處看,桂花樹(shù)像一把大花傘;它的樹(shù)干粗壯有力,像一位站崗的哨兵;那一簇簇,一串串桂花像朵朵白色的小雪花。白色小花在綠葉的襯托下,顯得那么美。
沙沙沙……風(fēng)爺爺來(lái)到了校園,桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,有的像可愛(ài)的小精靈在空中跳舞;有的像美麗的蝴蝶在空中飛舞;有的像仙女悠然自得地翩翩起舞……它們調(diào)皮地落在地上,仿佛給校園鋪上了米白色的地毯。
我要告訴大家個(gè)小秘密,我喜歡桂花還有個(gè)原因:我是個(gè)小饞貓,特別愛(ài)吃桂花糕,咬在嘴里,酥酥的、軟軟的,還有淡淡的香味。聽(tīng)媽媽說(shuō),桂花不僅可以做糕點(diǎn),還有很多用途。桂花可以泡茶,可以釀酒,還能制作媽媽最喜歡的化妝品……
宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里曾經(jīng)寫(xiě)道:“不是人間種,移從月中來(lái),廣寒香一點(diǎn),吹得滿山開(kāi)。”這么特別的桂花怎么不讓人喜愛(ài)呢?我愛(ài)校園的桂花樹(shù)。
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