關于貼鼻子三年級作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的貼鼻子三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
貼鼻子三年級作文 篇1
今天早晨，我在快樂作文教室里做游戲。
游戲開始前，文文老師讓我們推選兩位代表，大家一致推薦曹桐源、葉彥博。兩位同學大步流星地就來到了講臺前。
游戲開始了。曹桐源的眼睛被蒙了起來，同學們齊聲喊道：“一、二、三，轉三圈。”曹桐源一下子轉暈了頭，直愣愣地站在那兒。有的同學著急了，喊：“曹桐源，向右。”可也有幾個調皮鬼在搗亂，“曹桐源，向左。”這下，曹桐源不知道該聽誰的了，他站在那里一動不動，過了好一會兒，他仿佛下定決心不聽大家的，自己摸，自己貼。他慢吞吞地邁開一只腳，雙手高高舉起向前摸索著，那樣子小心極了。
“摸到墻了。”我不由得大聲喊起來，他也感覺這不是黑板，正不知道往哪里走，幾個調皮鬼一起喊著：“右右右。”喊聲蓋過了其他同學的提示。他真聽他們的，沿著墻往右走，離黑板越來越遠了，他的手摸到了門，教室里爆發出一陣笑聲。
曹桐源立刻調轉方向向左走，一邊摸一邊走，他終于摸到了黑板的邊，大家的眼睛都盯著他，再也沒有人搗亂了，一齊幫著他：“向上一點。”“再向左一點。”……于是，他慢慢地往上移動，在大家的幫助下，他把鼻子貼了下去。“貼對了，就是有點歪。”大家興高采烈。
活動雖然結束了，但是我卻懂得了盲人不容易，我們要愛護自己的眼睛。
貼鼻子三年級作文 篇2
“哈哈哈哈!哈哈哈哈…………”一陣陣笑聲傳入你的耳中，這是怎么回事呢?原來是我們班在舉行貼鼻子比賽呢!
作文課上，蔣老師拿來一張小黑板，三下兩下就畫了一個漂亮的娃娃，大大的眼睛，長長的頭發和一張可愛的小嘴巴。可是，我看來看去總覺得少了點什么，原來，娃娃沒有鼻子。老師說：“下面我們做一個游戲，給娃娃貼鼻子。”我們一聽，立刻舉手報名，老師選了幾個人，讓他們貼鼻子》第一個是李星逸，他被蒙上眼睛，在原地轉三圈后，像盲人一樣向前走，一貼，同學們哄堂大笑，原來他把鼻子貼到了小娃娃的眼睛上了!下一個是我，我被蒙上眼睛后，暈頭轉向，東南西北都分不清了，摸索著向墻走去，把鼻子貼到了墻上，我不好意思地笑了笑。三四五組的代表都貼錯了，只有李涵杰貼對了地方，我們都高興地大叫：“耶!”
我們正玩得熱鬧，下課鈴聲響了，大家只好依依不舍地結束了這堂課。
貼鼻子三年級作文 篇3
在眾多的游戲中，我最喜歡玩貼鼻子，今天我們就在習作課上玩兒了一次貼鼻子的游戲。
只見張老師先在白板上畫了一個大大的圓，作為娃娃的小臉，再在娃娃的臉上畫了一對月牙似的眉毛，畫了兩個小黑點作為眼睛，又在臉的正下方畫了一張櫻桃小嘴，一張可愛沒鼻子的娃娃臉就出現在我們的`眼前。
張老師問：誰先來給娃娃貼上鼻子？大家都紛紛舉起手來，張老師先讓平時粗心大意的楊博文來貼，張老師給楊博文一個鼻子貼，又給他了一個眼罩，楊博文連鼻子貼應該貼在什么地方也不看一眼，就直接戴上眼罩，走到后面轉了兩圈，然后又搖搖晃晃地走向前方，他摸到了娃娃臉外面，毫不猶豫地把鼻子貼貼上去，他剛把眼罩取下來時，大家都哄堂大笑，還有幾個同學笑得都趴在地上了，楊博文也不好意思地回到了自己的座位上。
終于輪到我了，我首先用手比了比鼻子貼應該貼在哪里，然后才戴上了眼罩走到后面原地轉了兩圈，再筆直地向前走，鐺我一下子就把鼻子貼貼到一個地方，我摘下眼罩一看，不由變得垂頭喪氣，原來鼻子貼貼到了老師寫的一首詩的上面，和娃娃臉相差十萬八千里，就這樣，我也沒能順利地完成任務。
我們班上體育委員寇長易親自出馬了，只見他和我一樣先用手比了比鼻子貼應該貼在哪里，然后才戴上眼罩走到后面原地轉了兩圈，再飛快的走向前方，把鼻子貼貼到了一個地方，教室里立刻變得鴉雀無聲，因為他出色地完成了任務。
我喜歡玩貼鼻子。
貼鼻子三年級作文 篇4
“向左，向右，向左……”這男生和女生的喧鬧聲，分不清楚哪個聲音是男生的，哪個聲音是女生的。我走了進去，噢，原來在玩貼鼻子啊！游戲規則是這樣的：先把眼睛蒙上，再轉三圈，接著，接近黑板，然后，貼鼻子，最后就是看結果。
最可惡習的就是女生，來搗亂我們男生。她們以多欺少，以大欺小，以“胖”欺“瘦”，真是可惡！我們男生比都不要比了，絕對女生贏了。我只想一句話：“我們男生好可憐哦！”
貼鼻子三年級作文 篇5
今天，我去培訓班學習，老師給我們玩了一個有趣的游戲，叫貼鼻子。老師先給我們講了一個有趣的小故事，有一個外國小朋友TOM來我們學校上課，他在來的路上摔了一跤，鼻子不見了，請我們幫他找鼻子，再貼上。老師邊說邊在黑板上畫了掉鼻子的TOM。
游戲開始了，同學王彥偷偷地躲到桌子底下，被老師發現后，就先讓他幫TOM貼鼻子。老師解下王彥脖子上的圍巾，蒙住王彥的眼睛。我們同學和老師唱起“左三圈，右三圈”的那首歌，王彥也隨著這首歌在原地轉起來。接著，他向黑板小心翼翼地走去，老師笑瞇瞇地說：“你們不要把正確的位子告訴他，讓他自己找。”有的同學手拿著鉛筆，站在椅子上，興奮地喊：“左邊，左邊。”有的同學坐在椅子上，大聲地喊：“在右邊，在右邊。”還有的同學靜悄悄地看著。最后，王彥把鼻子貼到了TOM的嘴巴上。同學們見了，都哈哈大笑，快要把教室都笑翻了。
第二個，第三個同學也上來貼鼻子，第二個同學把鼻子貼到了TOM的臉上，第三個同學把鼻子貼到了TOM的脖子上。同學們見了這兩個同學貼的，全班哄堂大笑。
游戲結束了，貼鼻子的游戲好玩極了！今天可真開心！
貼鼻子三年級作文 篇6
梁老師今天給我們講了一個有趣的故事,“從前，有一頭漂亮的小豬，大家都叫她豬公主，她的鼻子被大灰狼吃了，豬公主沒了鼻子，不漂亮了，便整天不肯出門，怕大家笑話她。”于是梁老師請我們給小豬做個漂亮的鼻子上貼。
給小豬貼鼻子的游戲規則是：老師在黑板上畫一頭小豬，讓我們把眼睛蒙上，再轉三圈后，手拿著鼻子貼上，如果貼得正就得高分貼歪了減分，貼在頭的外面不得分。
游戲開始了，只見一組的一位同學，被梁老師蒙上眼睛后轉了三圈，就有點暈頭轉向了，跌跌撞撞的走上黑板，東摸摸，西摸摸，同學們在下面大聲喊著：“往左邊，往下邊。”一組的同學犯愁了，心想：“到底貼哪兒呢？”最后，他下定了決心，把鼻子一貼，接著，他聽見一片歡呼聲，原來，他正好把鼻子貼在嘴巴上。輪到我了，我十分高興，但心里也有點忐忑，怕貼歪了得分少。老師把我的眼睛蒙住，我覺得眼前一片漆黑，老師把我轉了三圈，搞得我暈頭轉向，我磕磕絆絆的走上黑板，把鼻子往黑板上一貼，就聽見同學們哈哈大笑，原來，我貼了個“眼中鼻”。
我們很喜歡這個游戲，因為它給我帶來了無窮的樂趣，也讓我們明白了眼睛的重要性，所以，我們一定要好好愛護我們的眼睛。
貼鼻子三年級作文 篇7
“哈哈哈，貼錯了！”這是在干什么呢？原來，我們正在玩貼鼻子的游戲。
上課鈴打響了，老師走進教室，在黑板上畫了一個小娃娃的臉，剛剛畫完，同學們就七嘴八舌地議論起來，“這是讓我們干什么呢？”“為什么娃娃臉上沒有鼻子呢？”正當我們感到奇怪的時候，老師大聲宣布：“我們這節課來玩有趣的貼鼻子游戲。”老師話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起了手。老師首先點到樂王小剛，他顯得胸有成竹，只見他隨手一貼，鼻子早就飛到九霄云外去了，我們都笑得前俯后仰。老師趁熱打鐵，點到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃臉的直徑，然后，估計好它的中間位置。這時老師走過，用布條把我的眼睛遮住，再將我轉了三圈。這時，我已經不知東南西北了，還怎么去貼呀！我搖搖晃晃地向黑板走去，當我碰到黑板時，便開始向左邊移動，估計到了娃娃臉的中間時，我把鼻子貼了上去。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲。我把布條摘下一看，發現我貼的不偏不倚，怪不得我聽到了一片掌聲呢！后來，又有幾位同學上臺貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的貼左了，有的貼右了，更有的貼到臉外面去了，逗得我們哈哈大笑。
最后，我們一致要求老師也參加這個游戲，許老師答應了。當許老師剛要往下貼時，有的人大聲喊：“左邊，左邊！”，老師向左移動后，有的人又喊道：“右邊，右邊！”游戲進入了白熱化，在同學們的提示下，老師終于把鼻子貼到了正確的位置上。
“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，游戲結束了。可是我們每個人都在回憶上課時的美好時光。
貼鼻子三年級作文 篇8
今天，季老師教我們玩“貼鼻子”的游戲。游戲規則是這樣的：季老師在黑板上用紅粉筆畫了兩只兔子，但是它們都沒鼻子，季老師讓一、二大組負責貼左邊兔子的鼻子，三，四大組負責貼右邊兔子的鼻子。每組只請三位同學參加這個游戲，貼完以后請第一排同學打分，看誰把兔子鼻子貼得最好。哪一組三位選手的得分加起來最高，這個組就是冠軍了。
我就講講我們一組吧。第一位同學上場了，貼完后，睜眼一看，鼻子被貼在左半邊臉蛋上了，得分：59分，比對方第一位選手的得分低了整整三十多分，哎，我們真是背運啊!
第二位同學自告奮勇上去了，雖然比上一位好多了，結果也只得了89分，又比對方低了3分，好可惜啊!
第三位女同學上場了，讓老師“左三圈，右三圈”這么一轉，開始好像有點暈乎，但是在我們組全體成員的口號幫助下，她終于鼓起勇氣，伸出手臂，“啪”，不偏不倚，貼上了一個最中正的鼻子。結果出來了：100分!哇，這太好了!可是，我卻高興不起來。為什么呢?因為我們的總分太低，第三位選手必須拿到117分，我們才能和對方打個平手。
游戲結束了，我們得了248分。而得到265分的對手在教室里歡呼了起來。，與我們組的垂頭喪氣形成了鮮明的對比。
這個游戲真的很有趣，因為它不僅能給我們帶來歡樂，還能培養我們團結合作的能力。
我喜歡這個游戲。
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