實(shí)用的童年三年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的童年三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
童年三年級(jí)作文 篇1
一本相冊(cè)，記錄了我們小學(xué)那些難忘的回憶；一本相冊(cè)，描繪出了我們每一個(gè)人的身影；一本相冊(cè)，裝載著我們的笑聲。
時(shí)間總是不等人，一眨眼，我們美麗的童年就已結(jié)束了。我們不再單純，不再無(wú)知，不再無(wú)憂無(wú)慮。
童年的校園里，一朵花就能吸引我們的視線，一只昆蟲就能帶動(dòng)我們的腳步，一棵榕樹，便能成為我們的知心朋友。童年里單純的我們，保存到了相冊(cè)里。
友誼花開，和朋友一起，給童年增添色彩。湛藍(lán)的天空，可以聽(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)，白云似乎在為我們而停留。這一幕，也成為一張照片定格在相冊(cè)里。
相冊(cè)里，都是我們不曾注意的一瞬間，但這些一瞬間，回憶起來(lái)都是暖心的。 翻開這本童年的相冊(cè)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多我們?cè)?jīng)不注意的細(xì)節(jié)，仔細(xì)看看，微笑會(huì)不經(jīng)意的爬上嘴角。 我們的童年是屬于我們自己的，鏡頭忽近忽遠(yuǎn)，默默的收藏著一切。 童年的相冊(cè)，珍藏著我們最好的回憶。
童年三年級(jí)作文 篇2
每天下午放學(xué)回家，爸爸都會(huì)給我買點(diǎn)心吃，回家后第一眼見(jiàn)到的肯定是我們家的狗——憨森，我坐在餐桌前吃點(diǎn)心，也不理憨森。
憨森坐在我面前，一身白色的毛。兩只眼睛大大的，耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，吐著它的長(zhǎng)舌頭，大尾巴搖啊搖，仿佛在對(duì)我說(shuō)：”給我吃點(diǎn)吧。“
我看了它一會(huì)忽然想起很久以前我抱憨森看電視的事，那時(shí)它還很小，我把憨森抱在我身上讓它陪我看動(dòng)畫片，當(dāng)這個(gè)動(dòng)畫片放音樂(lè)的時(shí)候，憨森頭倒下來(lái)睡著了，爸爸叫我過(guò)去，我不忍心叫醒憨森，我就悄悄地把憨森推開，輕手輕腳地走到廚房……那時(shí)候憨森還是那么弱小，我有吃的肯定會(huì)給它一點(diǎn)。
看著我眼前的憨森正咧著嘴對(duì)我笑，我突然覺(jué)得我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)喂它，心想：下次有東西一定要分給它吃。
童年三年級(jí)作文 篇3
在我記憶的長(zhǎng)河中，童年有許多趣事讓我揮之不去。其中就包括我那溫馨可愛(ài)的老家——我奶奶家。
我出生在老家，那里特別美，只要你一出房間就會(huì)聞到大自然的氣息——新鮮的空氣。沿著門前的小土路走，就會(huì)看見(jiàn)清澈的小溪，溪邊有許多樹木、花朵、綠草，還有小燕子從頭頂上掠過(guò)，時(shí)而還會(huì)聽(tīng)到黃鸝的歌聲。男孩子則跑到小溪邊捉田螺，女孩子呢則是坐在小溪的石頭上讓暖暖的溪木撫摸著他們的小腳丫，望著蜻蜓點(diǎn)水，別有一番情趣。
我家院子旁是黃油油的油菜花，花叢中隱藏著蟋蟀和螞蚱，蝴蝶在叢中翩翩起舞，蜜蜂則穿來(lái)穿去，吮吸著甘甜的花蜜，如果你走進(jìn)田中，一不小心，還會(huì)遭到刺刺花的埋伏。但不要擔(dān)心那花沒(méi)有毒。這時(shí)，爬上高破眼前是一望無(wú)際的麥田，每當(dāng)看見(jiàn)農(nóng)民伯伯們?cè)谑崭铥溩樱揖突嘏苓^(guò)去搶過(guò)小鐮刀，咔嚓咔嚓地割起麥子來(lái)，體驗(yàn)豐收的樂(lè)趣。雨后山上長(zhǎng)出了山果和蘑菇，這時(shí)我們女孩子就會(huì)忍不住提著小籃子，在帶上我的小狗“若若”去山上采蘑菇和山果。我們穿梭在山中，看到這棵又放棄那棵，蘑菇讓我們應(yīng)接不暇，熟透了的山果落在地上，讓我們不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣就裝滿小籃子。于是，我們一路高歌，迎著夕陽(yáng)回家了。
可是如今，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人民的生活水平也不斷提高，但我的老家卻今非昔比，樹木早已砍的`無(wú)影無(wú)蹤，小溪也變成了臭水溝，麥田也建成了高樓大廈，山中也不會(huì)再有人唱著山歌采蘑菇了。
我多么懷念我那溫馨的老家啊！
童年三年級(jí)作文 篇4
在我眼里，童年是一串串歡聲笑語(yǔ)，一段段美麗的故事，一滴滴勞動(dòng)的汗水……
學(xué)校的時(shí)候，大家在一起相處得十分融洽，都各自把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐妹。每當(dāng)有人不開心的時(shí)候，總會(huì)有那些好朋友扮小丑，說(shuō)笑話，用許多辦法來(lái)逗你笑。
那些古老的游戲，早就被我們玩了個(gè)遍，寫王字，翻花繩，蒙眼抓人，這都是我們常玩的游戲，游戲中是對(duì)手，生活中是朋友。那些美麗的故事早已變成歷史，可我們念念不忘，這些歡聲笑語(yǔ)回蕩在腦海，陪伴到永遠(yuǎn)。
有福同享，有難同當(dāng)。在你哭泣時(shí)，有人陪你哭，在你笑時(shí)，有人陪你笑。有趣的事情一起做，有難的事情我來(lái)?yè)?dān)。這句話早早的像鋼釘一樣釘在了我們的心里。大家一起出黑板報(bào)，一起奔跑，一起做草帽…掉下的滴滴汗水，早已不是汗水，而是大家同甘共苦的回憶。
我的童年是五彩繽紛的，像一道彩虹，這七種顏色中有五種，都是朋友帶給我的，他們是我最美好的回憶，最難忘的過(guò)往，也是童年最好的陪伴。
童年三年級(jí)作文 篇5
每一個(gè)人都有自己童年的故事，我的童年故事是化妝。
我每天早晨都看見(jiàn)媽媽化妝，媽媽化完妝很美，我也想像媽媽一樣可以化妝。媽媽先打好粉底，再開始化妝，先畫眉線，再抹眼影，涂睫毛膏，再畫眼線，最后抹口紅。
一天中午，爸爸媽媽睡午覺(jué)了，我悄悄跑進(jìn)衛(wèi)生間拿媽媽的化妝包，我也照著媽媽那樣化妝，我終于化好了，"嘻嘻，我化完妝還比媽媽漂亮呢。"我小聲地說(shuō)。突然媽媽的鬧鐘響了，媽媽也醒了，"糟糕，媽媽醒了。"我小聲地說(shuō)。我趕忙把口紅給擦了。
媽媽那火眼金睛一眼就看出我化妝了，媽媽問(wèn)我："你化妝了沒(méi)有？"我沒(méi)有回答，我飛快地跑到樓下，媽媽一眨眼我就不見(jiàn)了，媽媽也跑到樓下，追著我，我心里想："要是媽媽追上了，我可完蛋了，可不能讓媽媽追上。"我和媽媽在樓下圍著院子跑了好幾圈，我還是精神飽滿，可媽媽累得跑不動(dòng)了，媽媽說(shuō)："孩子回來(lái)！媽媽跑不動(dòng)了。"我大聲說(shuō)："我才不呢。"媽媽說(shuō)："媽媽不打你，你跟媽媽去樓上休息休息，明天還要上幼兒園呢！"我才乖乖地跟媽媽上樓。
現(xiàn)在想起小時(shí)個(gè)的頑皮，笑得我合不攏嘴。
童年三年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起童年趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在就告訴你使我難忘的最有趣的一件事吧。
在我四五歲的時(shí)候，有一次我和爸爸一起去超市。我們?nèi)チ怂辏睦锪宅槤M目，有哈密瓜，香瓜，蘋果，獼猴桃，桃子……忽然我看見(jiàn)一個(gè)奇怪的東西，他火紅火紅的，像紅色的胡蘿卜。我好奇地問(wèn)爸爸：“老爸，這是什么東西?怎么放在水果攤上?”爸爸神秘地說(shuō)：“這是吃了會(huì)吐火的水果。我們買幾個(gè)試試。”我一聽(tīng)，急忙說(shuō)：“不要買不要賣，爸爸，我怕!”可是爸爸不聽(tīng)我的，買了幾個(gè)火龍果回家。回到家里，我在房間玩玩具，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫我快去，我以為爸爸吃火龍果圖吐火了，連忙跑到廚房，沒(méi)想到爸爸不但沒(méi)吐火，而且還吃得津津有味。我看了垂涎三尺。急忙搶了一塊吃起來(lái)。晚上我把經(jīng)過(guò)告訴媽媽，媽媽笑得前仰后附，我也不好意思的笑了。
童年趣事總是令人難忘，讓人回味。
童年三年級(jí)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，童年過(guò)去了，我也步入了初中的大門，但回想起我的童年，讓我感覺(jué)有許多慚愧，特別是我讀三年級(jí)時(shí)候的那兩件事，在我腦海里留下了難以磨滅的印象。它讓我學(xué)會(huì)了人間的向善向美，懂得人間真情在。
我剛跨入三年級(jí)，我的性格一直是個(gè)男孩子脾氣，總讓不得人，凡遇事總是爭(zhēng)個(gè)強(qiáng)弱。
有一天，我與幾個(gè)小伙伴在一起跳皮筋，在我們正跳得起勁的時(shí)候，突然，一個(gè)小男好象發(fā)了瘋似的跑過(guò)來(lái)，把我們的皮筋用小刀給割斷了。這下給我惹火了，我跑過(guò)去拉著他就是兩個(gè)耳光，打得那個(gè)小男孩鼻子直流血，小男孩立馬跑去告給老師，老師看見(jiàn)這樣的情景，便把我叫到辦公室，我以為要被教訓(xùn)一番，可到了辦公室，老師拿張凳子讓我坐下，向我講了一番禮讓、友愛(ài)之類的故事，然后說(shuō)說(shuō)他說(shuō)的這些故事的涵義。我氣得跑出了辦公室門，嘴里嘮叨老師的不公。
三年級(jí)的生活快要結(jié)束了，我走在操場(chǎng)上，見(jiàn)著一群人在津津有味地做著丟手絹的游戲，我看得心里癢癢，便饒有興趣地跑過(guò)去，悄悄地拿著手絹，可正落跑著要手絹的人卻得不到，看著他挺著急的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)，可他正好被第二個(gè)跟著跑的人逮個(gè)正著。他火了，跑過(guò)來(lái)與我便是大打出手，可我雖是個(gè)女生，可我也不堪示弱。后來(lái)，被校長(zhǎng)一聲“不準(zhǔn)再動(dòng)”叫住了，我們二人毫不服氣地跟著校長(zhǎng)進(jìn)了辦公室，校長(zhǎng)遞過(guò)兩張凳子讓我們坐下，只是說(shuō)了一句“自己先思思自己的過(guò)”，然后遞上三年級(jí)的品德書，讓我們自己看看，便回頭辦自己的事去了。我們雖說(shuō)都不服氣，但校長(zhǎng)的話我們不得不聽(tīng)，拿起書津津有味地看著，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，書我們?nèi)靠赐炅耍ｉL(zhǎng)辦完事后，問(wèn)我們看懂沒(méi)有，我們異口同聲地回答：看懂了。校長(zhǎng)說(shuō)：里面的內(nèi)容說(shuō)什么？我們回答：里面的內(nèi)容說(shuō)：人要懂得向善、向美、學(xué)會(huì)謙讓、搞好團(tuán)結(jié)……校長(zhǎng)哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：回去了，我相信你們以后是個(gè)好學(xué)生?
從這兩件簡(jiǎn)單的事里，我學(xué)會(huì)了怎樣做人，懂得中國(guó)幾千年來(lái)古國(guó)傳承文明教育的重要性。我會(huì)把它珍藏在我人生的閱歷里，因?yàn)樗o予了我新的人生！
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