三年級(jí)課間十分鐘作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴……”，我一直盼望的下課鈴終于打響了，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣歡快地奔出教室。
我也隨著同學(xué)們跑出教室外，“哎吆!” 突然，我被一件東西套住了，我四處張望，沒(méi)有人啊。我低頭一看，原來(lái)我是被一個(gè)呼啦圈套住了。剛想回頭，“噠”的一聲，我嚇得打了個(gè)哆嗦，我們班的李永豪同學(xué)扮成“阿凡達(dá)”的樣子，我仔細(xì)打量著他說(shuō)：“我扮的阿凡達(dá)像不像呢？”李永豪做著鬼臉：雙雙手拉著耳朵，比原來(lái)大了一圈；嘴拱成了豬嘴；用他那小手捏著鼻子，樣子很逗人�！�3、2、1、go！”我被身后的聲音吸引住，轉(zhuǎn)過(guò)身，看到檀香山和徐潤(rùn)陽(yáng)兩名同學(xué)正在比跑步，我剛想說(shuō)“我要參加�！薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，我只好戀戀不舍的回到了教室。
我喜歡課間十分鐘，因?yàn)樗苁刮曳潘蓪W(xué)習(xí)的緊張心情，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
三年級(jí)課間十分鐘作文2
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，爭(zhēng)先恐后地沖出教室，奔向操場(chǎng)，原本清靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。你瞧！同學(xué)們有的玩單腳捉人，有的玩砸沙包，有的玩老鷹捉小雞……可熱鬧啦！
最有趣的還是踢毽子。于是，我和呂愨玩起來(lái)了。只見(jiàn)呂愨把手中的毽子往上拋起來(lái)，右腳彎曲90度，再向毽子踢去。毽子好像特別聽(tīng)她的話似的，像是腳上牽著一只燕子一樣，飛出去又飛回來(lái)，在她的身旁飛來(lái)繞去、上下飛舞，如同一只蝴蝶在翩翩起舞。到我踢了，我總是踢不到幾個(gè)，有時(shí)踢重了，有時(shí)踢輕了，總是夠不著，好像與我有仇似的。
但我還不甘示弱，不斷地練呀！踢呀……踢得我滿頭大汗、滿臉通紅、汗流浹背。終于，功夫不負(fù)有心人，總算可以踢幾個(gè)了，雖然我踢毽子的技術(shù)還趕不上呂愨，但我的技術(shù)進(jìn)步了許多，這真令我無(wú)比高興。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課了，同學(xué)們紛紛跑向自己班的教室，人來(lái)人往的操場(chǎng)頓時(shí)空無(wú)一人，熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣讀書(shū)聲。
三年級(jí)課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學(xué)們沖出教室，像一只只快活的小鳥(niǎo)來(lái)到了操場(chǎng)。原本鴉雀無(wú)聲的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，他們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲，露出了燦爛的笑容。
瞧，那邊幾個(gè)大哥哥正在打兵乓球，發(fā)球員將球用力一拋，再用球拍一打，球“嗖”的一聲飛了出去，大哥哥抿著嘴，眼睛緊盯著球，猛地一拍，球又彈了回來(lái)，幾個(gè)回合之后，他們不分上下，打得難解難分。就在這時(shí)，大哥哥來(lái)了個(gè)扣球，對(duì)手沒(méi)有反抗之力，只能讓球落在了地上。大哥哥高興的笑了起來(lái)，正在他得意時(shí)，對(duì)手“啪”的一下把球發(fā)了過(guò)來(lái)，球像離弦的箭一樣，打在了大哥哥的頭上，“小觀眾”忍不住哈哈大笑起來(lái)，大哥哥的臉羞的通紅。
你看，那邊有一群女生正在跳皮筋，中間的小女孩扎著一個(gè)羊角辮，嘴里邊唱邊跳，動(dòng)作十分敏捷。
咦？那邊是誰(shuí)在丟沙包。原來(lái)是劉偉在丟沙包，別人都被打中了，只有劉偉他還在左閃右躲，別人往上仍，它就往下蹲，被人往下扔，它就往上跳……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。雖然課間十分鐘很短暫，但它讓我回味無(wú)窮。
三年級(jí)課間十分鐘作文4
我們的生活像五彩的圖畫(huà)，有的同學(xué)在教室里讀書(shū)，有的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，有的同學(xué)在圖書(shū)館看書(shū)，但是我最喜歡的課間活動(dòng)是打羽毛球。
有一天，下課了同學(xué)們“拼命狂奔”在操場(chǎng)上打籃球、踢足球、跳繩、跑步、踢毽子、等等活動(dòng)，而我就是和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)的中心里打羽毛球，我們分成兩組來(lái)進(jìn)行比賽，誰(shuí)在十分鐘內(nèi)打贏對(duì)手就算是贏。
在開(kāi)始的時(shí)候我們信心十足。開(kāi)始比賽了，我們隊(duì)先發(fā)球，我們大力一打，那個(gè)羽毛球就飛到了對(duì)手的后面，我們就贏了一個(gè)球。過(guò)來(lái)兩分鐘，我們打成了平手，這時(shí)對(duì)方一球打了過(guò)來(lái)我們就精彩的接到了，然后狠狠地把球給打回去了，現(xiàn)在比分是20比19，我們打了五分鐘還是平手，然后我出盡全力的把羽毛球給打回去了。到了最后的幾分鐘我連續(xù)地打了十幾個(gè)球，終于勝利屬于我們隊(duì)，不過(guò)我們也不驕傲，我們過(guò)去和他們說(shuō)：“不要灰心，你們盡了力的�！苯又覀兙腿ド险n了。
今天的課間十分鐘我們大家都很開(kāi)心。
三年級(jí)課間十分鐘作文5
這天，上完了課，剛聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，同學(xué)們就飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做游戲。
同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的.比雙杠，真熱鬧！看！那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下，打了十幾回合還分不出勝負(fù)，只見(jiàn)他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地一起加油喝彩。
操場(chǎng)東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著：“一二一二！”只見(jiàn)紅布慢慢地向西面動(dòng)去，西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。終于，西面的同學(xué)們勝利了，而失敗的一方也來(lái)祝賀他們，口中說(shuō)道：“看來(lái)你們也挺厲害的，下次再比一場(chǎng)！”
而比雙杠的那兩個(gè)同學(xué)正比得熱火朝天，大家喊著；“加油加油！”他們手腳并用，一直也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。
你看！還有的同學(xué)在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備開(kāi)始比一場(chǎng)熱鬧非凡的比賽。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟”的哨響，選手們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。只見(jiàn)紅方的一名隊(duì)員跑得最快，遙遙領(lǐng)先，像一匹脫韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來(lái)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也叫了起來(lái)，仿佛也在為他們喝彩。
愉快的課間就在上課鈴聲中結(jié)束了，課間活動(dòng)真有趣！
三年級(jí)課間十分鐘作文6
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們不禁打了個(gè)寒顫，哎，無(wú)聊，雖然同學(xué)們的人在教室里，心早已飛到了操場(chǎng)上，無(wú)心聽(tīng)課。
“叮叮�！币魂嚽宕嗟穆曇繇懫�，還沒(méi)等老師說(shuō)下課，同學(xué)們就像一匹野馬發(fā)瘋的沖了出去，來(lái)到操場(chǎng)上。
“我們來(lái)玩背古詩(shī)的游戲，既可以玩得開(kāi)心，又可以從中學(xué)到知識(shí)！”說(shuō)罷，如雙便洋洋得意的背著《靜夜思》唐，李白，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“切，這有什么的，一個(gè)個(gè)就只會(huì)背，難道不會(huì)自創(chuàng)？”在一旁聽(tīng)如雙背完古詩(shī)的心潔早已不耐煩了�！澳銜�(huì)自創(chuàng)，那可是厲害了，你就以《靜夜思》這首詩(shī)來(lái)自創(chuàng)吧！”我在一旁邊說(shuō)邊看著她，她的臉上卻露出了一絲得意和興奮。
“聽(tīng)好了！《靜夜思》，床前明月光，如雙打開(kāi)窗，看見(jiàn)x光，牙齒落光光�！币宦�(tīng)這古詩(shī)，我們都捧腹大笑，心潔以為我們笑是瞧不起她，所以便開(kāi)始用自創(chuàng)的詩(shī)諷刺我們：“鋤禾日當(dāng)午，地雷買下土。你們走過(guò)去，變成二百五。“你個(gè)心潔，真是什么都想的出��！”我們又開(kāi)始放生大笑，還一直“夸獎(jiǎng)”她創(chuàng)的詩(shī)好呢！
“叮叮�！庇稚险n了，我們只好回去了，真希望下一次能在玩這樣的游戲啊！
三年級(jí)課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響起，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快地走出教室，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們的臉上都露出了燦爛的笑容，換了的聲音回蕩在藍(lán)天白云中。
瞧！那幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥在比賽乒乓球。一個(gè)大哥哥拋起乒乓球，用力一拍，球“嗖”的一聲飛了過(guò)去，對(duì)手緊緊盯住球，抿著嘴，用力一拍，球又飛了過(guò)去，幾個(gè)回合之后，大哥哥一個(gè)扣球，對(duì)手毫無(wú)還手之力，球“啪”的一聲掉到了地上，大哥哥得意洋洋地笑了起來(lái)，對(duì)手趁他不注意發(fā)了一個(gè)球，大哥哥來(lái)不及還手，球撞到了大哥哥的腦門上。
那邊還有幾個(gè)小女孩在玩跳皮筋，中間扎著羊角辮的小女孩一邊跳一邊唱：“馬蘭開(kāi)花二十一……”，像一只活潑的小鳥(niǎo)在蹦來(lái)蹦去。
再看那邊，還有人在丟沙包呢。“沙包大王”李帥，只見(jiàn)他把對(duì)手一個(gè)個(gè)地都淘汰下去了，他左閃右躲。別人丟他，他一蹲，躲過(guò)了沙包，別人再丟，他一抬腿，又躲了過(guò)去。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，十分鐘雖是短暫的，但這十分鐘讓我回味無(wú)窮。
三年級(jí)課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛出來(lái)教室，本來(lái)安靜的操場(chǎng)馬上熱鬧了起來(lái)。
看，那邊幾個(gè)四五年級(jí)的大哥哥在打幫乓球。只見(jiàn)其中的一個(gè)大哥哥把球往上一拋，用球拍一打，球向?qū)κ诛w去。對(duì)手抿著嘴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，球接近他時(shí)，他又一拍，球反彈到了大哥哥那邊。就這樣打了來(lái)回幾個(gè)回合，大哥哥忽然一個(gè)扣球，把對(duì)方打得毫無(wú)還手之力，球掉到了地上，大哥哥笑了，對(duì)方趁他不注意，把球打了回去，球“啪”的一聲打在了大哥哥的腦門上，旁邊的小朋友都笑了起來(lái)，大哥哥羞紅了臉。
那邊還有幾個(gè)女生在跳皮筋，中間一個(gè)扎著羊角辮的女孩，一邊哼著歌兒：“馬蘭開(kāi)花二十一，二五六……”一邊隨著兒歌的節(jié)奏跳著，就像一只鳥(niǎo)兒在歡快的跳著舞。
咦~~，那邊熟悉的身影是誰(shuí)？哦，是同班同學(xué)，他們?cè)谌由嘲�。別的同學(xué)都被沙包丟到了，只有李明還在那里左躲右閃，沙包往右，他就往左，沙包往左，他就向右，可以說(shuō)是身輕如燕。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，好像在催促我們快點(diǎn)回到教室，我們依依不舍地回到了教室。這課間十分鐘雖然短暫，但卻充滿了快樂(lè)，我愛(ài)課間十分鐘。
三年級(jí)課間十分鐘作文9
天格外藍(lán)，像一顆剛被擦過(guò)的藍(lán)寶石，草格外的綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的心情也格外的燦爛。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑向了操場(chǎng)，我下了臺(tái)階，看見(jiàn)同學(xué)們都玩著自己喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動(dòng)動(dòng)不許動(dòng)……，一位女同學(xué)吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，她的一對(duì)羊角辮一上一下地舞動(dòng)著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個(gè)熟透的大蘋果，不一會(huì)兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學(xué)向她投來(lái)贊許的目光，有的同學(xué)向她伸出大拇指，還有的同學(xué)情不自禁地?cái)?shù)起來(lái)，一、二、三、四、五、六。她聽(tīng)見(jiàn)了，她好像變得更精神了，也跟著數(shù)起來(lái)，七、八、九、十、十一、十二、十三。哇！她好厲害吆！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后一定要超過(guò)她。
三年級(jí)課間十分鐘作文10
“叮咚叮咚”下課鐘聲調(diào)敲響，樓道里、走廊上，人貼人，擠得要命，大家一擁而上都跑到另一頭的樓頂小操場(chǎng)上玩有趣的“抓人”游戲。
這邊，幾位二年四班的男同學(xué)在玩“紅燈綠燈小白燈”的抓人游戲。首先，大家呆在規(guī)劃好的線內(nèi)，當(dāng)抓人者李小明站在前面五米處，背對(duì)著大家，扯著嗓子喊出“紅－燈、綠－燈、小白……”時(shí)，大家急忙快速地向前沖，小明喊出最后一個(gè)字“燈”并回頭時(shí)，大家又趕緊急剎車變成“木頭人”，之后小明猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向大家跑來(lái)，大家尖叫著跑進(jìn)了規(guī)劃好的線內(nèi)，但是李桂英太不給力了，被抓到了。
另一邊，幾位二年三班的女同學(xué)在玩“溫柔”的走圈抓人游戲，張小麗來(lái)抓，女孩子們嘻嘻哈哈地繞著圈向前走。不一會(huì)兒，張小麗趁著陳小玉回頭說(shuō)話，一下子就抓住了陳小玉。
十分鐘過(guò)得真快，“叮鈴叮鈴”預(yù)備鈴響了，大家趕緊跑上樓梯、走廊，紛紛回到各自的班級(jí)，等著上課鈴響。
三年級(jí)課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了！”大家像憤怒的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，沖向操場(chǎng)！操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，像一片歡樂(lè)的海洋。大家都愉快的在一起玩耍。
操場(chǎng)上有許多小朋友在玩游戲，有的小朋友玩老鷹捉小雞，雞媽媽在努力的保護(hù)住小雞，小雞跟在雞媽媽的后面跑，躲避老鷹的追趕，他們玩得滿頭大汗，卻都很開(kāi)心！也有的小朋友們圍在一起玩撕的游戲，你追我撕一下，我追你撕一下，有時(shí)追趕著摔倒在地，滿地打著滾也要射避對(duì)方，以防止被對(duì)方撕下。
還有的小朋友們聚在一起玩紅燈、綠燈、小白燈，也很有意思，走走停停，大家都心照不宣。還有跳繩、踢鍵子、打口袋……
課間十分鐘給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，課間十分鐘給我?guī)Я嗣篮玫幕貞洠n間十分鐘給我?guī)?lái)了繽紛的色彩……
三年級(jí)課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛快地跑出了教室，我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲，一起快樂(lè)地做游戲。安靜的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
你們看，北邊有兩個(gè)大哥哥在打乒乓球，他們分別是高年級(jí)的王力和趙元，只見(jiàn)趙元把球拋上了天空，用力一打，球飛向?qū)γ妫趿o張得抿著嘴，兩只眼睛死死的盯著對(duì)方，看球飛來(lái)毫不猶豫地把球擋了回去。兩個(gè)人你推我擋，打了幾個(gè)回合。趙遠(yuǎn)一個(gè)扣球，王力毫無(wú)還手之力。唉，王力丟了一分。趙元得意洋洋，沒(méi)想到王力奮起反擊，一個(gè)回旋球“啪”，球砸在趙元的腦門上，逗得觀眾哈哈大笑。趙元也不好意思地笑了。
那邊還有幾個(gè)女孩在玩跳皮筋，嘴里還唱著“馬蘭開(kāi)花二十一”，邊唱邊跳，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)在皮筋上跳躍著優(yōu)美的舞蹈，
“叮鈴鈴”上課了，雖然課間十分鐘短暫，但同學(xué)們?cè)诙潭痰恼n間里是多么的快樂(lè)！
三年級(jí)課間十分鐘作文13
聽(tīng)隨著一聲清脆的“叮零零”，我心中異常興奮，我想興奮的不只我一個(gè)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)在知識(shí)的海洋里漫游的同學(xué)們，因?yàn)檫@鈴聲響著，就意味著可以放松、休息一下了。寂靜的校園一下子沸騰起來(lái)！
我們來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上真是人山人海，有的人在玩打沙包，有的人在玩跳皮筋，還有的人在玩跳繩，這不就是一片歡樂(lè)的海洋嗎？
而我和同學(xué)們玩兒的是捉迷藏，我們先猜老大分成兩組，誰(shuí)是捉的人，誰(shuí)是藏的人。我們分好了組就趕快藏了起來(lái)，捉的人大喊：“1、2、3、4……”一直數(shù)到30就開(kāi)始捉了。藏的人看見(jiàn)捉的那個(gè)人已經(jīng)開(kāi)始了，就小聲告訴別人：“現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始找了，我們小心點(diǎn)吧！”所有人開(kāi)始警惕起來(lái)。捉的人小心翼翼的走著，怕被我們發(fā)現(xiàn)。他走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)人藏在桌子下。興奮地說(shuō)：“我找到你了。”在那藏的人站了起來(lái)說(shuō)：“我還是被找到了，真倒霉！”這個(gè)游戲真好玩，既鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作，又讓我們下課得到了放松。
不知不覺(jué)的上課鈴聲響了，我們戀戀不舍的回到了教室，熱鬧的校園又恢復(fù)了平靜。
三年級(jí)課間十分鐘作文14
丁零零，丁零零，下課鈴響了，下課鈴剛響，同學(xué)們剛下課，便爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)，頓時(shí)，冷冷清清的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡，像一個(gè)歡樂(lè)的海洋，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我先奔到教學(xué)樓后面的池塘旁。池塘還是如往日那般寧?kù)o，偶爾有著荷花、荷葉的襯托，便變得星花點(diǎn)點(diǎn)，正如楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
池塘一旁一般是一、二、三年級(jí)的快樂(lè)天地。只見(jiàn)一個(gè)調(diào)皮的孩子在一旁爬樹(shù)，他一會(huì)兒爬到樹(shù)權(quán)上，手使勁握著樹(shù)杈，身體用力來(lái)回蕩來(lái)蕩去，像一只猴子在樹(shù)上蕩秋千；一會(huì)兒爬到樹(shù)上望著天空，傻傻盯著天空上的飛鳥(niǎo)、白云、藍(lán)天，真是有趣極了。
再看池塘旁的乒乓球桌，大多是五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們正在打乒乓球。他們個(gè)個(gè)睜大眼睛，死死盯著乒乓球，似乎要把乒乓球的邊邊角角都看得清清楚楚，手里的乒乓球拍握得緊緊的，把乒乓球拍都給浸濕了，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。而這樣打了幾十個(gè)來(lái)回，他們都已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡了。盡管是這樣，也無(wú)法停止他們之間打乒乓球的進(jìn)行。
三年級(jí)課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴……”“嗨！出去玩吧？”“我不去了，要看會(huì)兒書(shū)�！泵看蔚恼n間十分鐘，教室都會(huì)響起玩的“交響曲”，老師被吵得不亦樂(lè)乎。不過(guò)，先別管老師了吧！今天的課間十分鐘又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？
下課了，我和于明軒、王乙植、趙恩新等幾個(gè)好朋友一起在操場(chǎng)上玩扔毽子的游戲。一開(kāi)始，我就大顯身手，把毽子扔到了九霄云外，“哎！紀(jì)鈞騰，你把毽子扔哪去了？”沒(méi)等趙恩新說(shuō)完，就聽(tīng)“砰”的一聲，仿佛炸彈落地，毽子從天而降，嚇了我們一大跳。下一個(gè)是于明軒，他也不甘示弱，一出手就把毽子扔上了七重天。我逗他說(shuō)“嘿！于明軒，你可以當(dāng)我徒弟了。”于明軒也很高興，后來(lái)，逢人便吹自己有了個(gè)師父。接著，剩下的幾個(gè)人也各顯身手，真是“小將顯神威”�。�
又輪到于明軒扔的時(shí)候，他一使大勁，把毽子扔到了房頂，他一下子緊張起來(lái)，我趕緊安慰他說(shuō)“不要緊，于明軒，反正我還……”話沒(méi)說(shuō)完，“叮鈴鈴……”咳，又上課了。
我們一邊往教室跑一邊還你一句我一句地談著剛才的趣事。
我喜歡課間十分鐘。
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