【精品】畫畫三年級作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的畫畫三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畫畫三年級作文 篇1
她長著一張胖嘟嘟的臉，濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。一個高高的鼻子上有一張櫻桃似的嘴巴。她也就是我最好的朋友雯茜了。
由于老師要求我們自己繪制手抄報，也可以與別人一起制作手抄報。于是我與我最好的朋友雯茜組隊一起制作手抄報。
星期六，我去我的好朋友雯茜家，我到了她家后，她拿出材料我們就開始制作了起來。
首先我們在紙上先寫上標題創衛拱衛。在周圍涂上各種顏色。然后雯茜在紙上畫了兩個人，她們手拿著澆水瓶再給剛種下去的樹澆水。小蝌蚪在水里自由自在的游來游去，水面上的荷葉荷花飄來飄去。周圍的樹長得十分茂盛，如同一棟大樓房那么高，地面上開著五顏六色的野花。
圖畫畫完了，我們開始在空思維地方寫上一些關于保護樹木花朵的語句。
我們的手抄報制作結束了，我們交給老師，老師對我們說：畫的真好，這時我們的心里樂開了花。
她就是我的好朋友一個愛畫畫的人。
畫畫三年級作文 篇2
我特別愛畫畫，睡覺前、出門前、洗澡前總要畫上一幅，畫畫豐富了我的生活，使我的大腦增添了幾分色彩。
在上幼兒園時，媽媽讓我去學畫畫，當第一幅五彩繽紛的畫被我畫出時，我小小的心充滿了驚奇與興奮，使我更愛畫畫了。當我得到第一張畫畫的獎狀，第一次站上高高的領獎臺，第一次被人用羨慕的眼光看著時，我很高興，也很興奮，可好景不長……
當我進入小學校門時，書包重了，每天和作業奮斗，不能天天和蠟筆、紙做游戲了，后來我干脆一邊寫作業一邊畫，效率不錯，日積月累這成為了習慣，想改也改不了。我發現，我和畫畫己經成為親密的朋友了，親過媽媽。
我愛畫畫，我喜歡進入畫畫的繽紛世界。如果畫畫是一朵鮮花，我便是它的栽培者，細心呵護它，關照它。
我和畫畫的故事永不會畫上休止符，只會隨我生活越來越精彩。
畫畫三年級作文 篇3
在一個炎熱的夏天，蟬熱得不知如何是好。小女孩在床上玩手機，她一會兒打游戲，一會兒看視頻，一會兒讀小說。玩著玩著，她就想睡覺了。
媽媽對小女孩說：“小麗，媽媽上班去了，記住看時間啊，下午四點十分有一節畫畫課要上，不要遲到。”“知道了，媽媽。”小麗順口答應了一聲，不等媽媽走掉，她就睡著了。四點的時候小麗睡醒了，她一看手表，快遲到了。她連忙背上畫板、鉛桶、畫筆和水杯急急忙忙地就往外跑。出去才發現沒有拿自行車鑰匙，她又匆匆跑回家找鑰匙。拿到鑰匙后，她連忙騎著自行車往學校趕。路上，她又發現有一棵樹倒了，擋住了去學校的路。她只能繞過樹去學校。繞啊繞啊，踩啊踩啊，她終于到了畫畫的學校。到了學校，老師嚴肅地對她說:“要珍惜時間，以后上學不可以遲到。”小麗聽了，羞愧地說:“我知道了，老師，以后我再也不遲到了。”
小麗就這樣度過了匆匆忙忙的一天。
畫畫三年級作文 篇4
我喜歡看書、也喜歡唱歌、但我還是最喜歡——畫畫。你們知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。
記得四歲的時候，我去哥哥家做客，看見哥哥畫了一幅駿馬圖，看上去神態逼真、栩栩如生，就好像真的在草原上奔跑一樣。從此以后，我就下定決心學畫畫。
后來，我總是在白紙上亂涂亂畫，看到什么就畫什么，記得有一次，我正在畫畫。我家的小白兔從籠里跳出來了，跑到我的面前。我仔仔細細的端詳著，拿出畫筆，按小白兔的樣子畫了起來，長耳朵，短尾巴，兩只圓圓的眼睛，再配上顏色。兩只紅通通的眼睛像兩只大燈籠似的。我看了看，滿意極了，總算畫得有模有樣了。奶奶看了我的畫，笑的合不攏嘴，還不停的夸我是個小畫家呢！
想到這件事，至今還歷歷在目。讀幼兒園后，我又參加了美術興趣班，慢慢地我畫畫的水平有了明顯的提高。現在我看到祖國的大好河山，我總會把它畫下來。漸漸地，我櫥柜里畫積累的越來越多了，有異想天開的宇宙畫，有五光十色的山水畫、還有形態各異的小動物……。有空的時候我就拿出來欣賞，這一幅幅畫一直激勵著我前進的夢想。
畫畫陶治了我的情操，畫畫使我的生活變的充實起來，畫畫使我童年變的絢麗多彩。我愛畫畫。
畫畫三年級作文 篇5
上課了，孔老師叫我們拿出一張白紙，自己畫畫。
畫畫？太簡單了，幼兒園小朋友都會畫，對我三年級的學生來說未免太簡單了。那說畫就畫吧！我對機器人的畫和宇宙飛船的畫最拿手，那就畫宇宙大戰吧！首先我畫出好多飛船，大大小小的都有，接著我畫出一些星球，最后我畫出一些飛船在大戰……應該還不錯！
我欣賞自己的畫，老師說：“加大難度，閉著眼睛在反面畫。”聽到這句話我蒙了，但老師的話必須得聽，只好閉著眼睛畫，畫完了。睜開眼睛一看，真難看：飛船與機器人合體，星球變成了長方形和方形……真是太丑了，我不由的大笑起來。
笑過之后，我想盲人真痛苦，我們要幫助那些人。
畫畫三年級作文 篇6
兒時的我見到爺爺揮毫潑墨，寫字行云流水，一氣呵成。爺爺的朋友，妙筆丹青，不多時，一副惟妙惟肖的小動物躍然紙上。那時的我，一顆種子悄然在心中萌發——我如果能如此瀟灑那有多好埃
種子在爺爺一次次的澆灌下，悄然發芽，在爺爺細心地呵護下日漸茁壯。雖然簡單的幾筆，那根本就不像什么，也在爺爺的愛惜下，那是小貓，那是調皮的小狗，那是青山，那是綠水……一切的一切顯得那樣的不同尋常。就這樣我與畫畫結下了不解之緣。高興時青山綠水，陽光普照;傷心時，花草含淚，草木含羞;發怒時，氣都如牛，怒目圓睜……就這樣畫畫在我的喜怒哀樂中變換著不同的色彩，變換著不同的形體，畫筆就是我的人生，隨著此起彼伏，書寫著我的世界。畫畫就如同指南針為我指引方向，使迷茫的我不在徘徊;如同我的知心朋友，傷心時安慰我，使傷心的我不再悲傷、不再哭泣;畫畫陪伴我度過寂寞，度過無聲中的黑暗，畫畫為我人生中的必不可少……
兒時的我年幼無知，不知畫畫為何物，只是當時在紙上亂涂亂畫而已。是爺爺和他的朋友的.書畫使我大開眼界，我希望有朝一日也能畫出如此美麗的畫。上學后，正式接觸畫畫，媽媽見我求知如饑似渴，畫畫的特長班也爽快的答應了。在幼稚園的閑暇時間，我也經常畫畫，畫完后總是拿給老師和爸爸媽媽欣賞，希望他們能夠指出畫的不足之處，也好及時修改。但更渴望得到老師與爸爸媽媽的贊揚與認可，希望聆聽那聽了無數次的表揚，順便大飽耳福。每次老師總會一邊耐心傾聽我對畫的介紹與見解，一邊微笑著點頭指出畫的不足，還讓我稍加修改拿給她看。我高興的跑回教室挖空心思的按照老師的指導修改圖畫，經過我的一番“折騰”，那畫果然增色不少。當我修改后，老師總會當著全班同學的面表揚我謙虛、愛學習，而爸爸媽媽也會向老師一樣將我好好的表揚一番。這更加大了我對畫畫的喜愛之情，兒時的我總喜歡當美術老師玩過家家。我家里臥室、書房的墻壁上畫滿了五彩繽紛的“風景畫”——愛畫畫的小貓咪，過家家的小狗，喜歡大餐的小笨熊，喜愛新衣服的小姑娘……雖說我的大作太過“高雅”，當然屬于那種“寫意畫”——一般人很難看懂。但爸爸與媽媽沒有責罵我，而是夸我畫得漂亮，為家里省下了買墻紙的錢。更令我百思不得其解的是爸爸與媽媽還鼓勵我繼續畫，管它那?一個字‘畫’。就這樣我的圖畫也在成長，我在一年級的寒暑假中在職教中心學習了油彩畫，二年級在世紀城學習了卡通人物畫，三年級開始自己作畫，四、五年級開始學習國畫。國畫中能感染我的不僅僅是是牡丹花。牡丹花獨具一種特殊的美，妖艷動人、亭亭玉立，無不體現出如花似玉的美。我畢竟是女孩當然抵不住美的誘惑，如此一來便認真學習牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也會出自我的筆下。那傲然挺立的一枚清荷，出污泥而不染的高貴品質也是我不懈的追求，當然還有傲骨的山竹，迎風笑對冰霜的臘梅……都一一成為我的不懈寫照。
畫畫，你的氣息無時無刻感染著我，你是我無形的朋友，我們相知相伴;伴我度過十一個春秋;你是我心中無形的翅膀，乘著你我飛向夢想王國。畫畫描繪的大千世界是五彩繽紛的，那是我人生的色彩，在太陽下顯得無比耀眼。
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