有趣的圍棋課作文400字

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有趣的圍棋課作文400字（通用15篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的有趣的圍棋課作文400字，希望對大家有所幫助。

有趣的圍棋課作文400字（通用15篇）

　　有趣的圍棋課作文400字 1

　　我喜歡在棋盤上那黑白的棋子，它可使人聰明，可使人冷靜，它就是圍棋。

　　在我二年級的時候，我就愛上了圍棋。阿姨做月餅掙的錢，給我報了個圍棋班。

　　我因為有過一定的圍棋基礎，所以在那兒上課比賽的時候，我總能獲勝。每個同學看到我作為對手的時候，都要連忙喊認輸。這讓我十分的驕傲。

　　有一次，老師竟然當了我的對手，因為自己的自信，使我毫不畏俱任何人。這一次，就連老師也輸給了我。

　　我心里想著：哈哈，我可以出師了，我真是太厲害了。

　　不久，圍棋班上來了一個女同學。哈哈，不就是一個女同學嗎？我連老師都能贏，贏她還不是輕輕松松的.。剛開始，我獲得了優勢，心想：哈哈哈，這一次贏的一定是我了。沒想到了中盤，我們倆的勢力持平了。最后，老師喊結束，我竟然輸了。這使自尊心很強的我十分難堪，還令我失去自信。

　　后來，我悟出了一個道理：天外有天，人外有人。不要以為你是最強的，總有人比你厲害，而你要不斷地努力，驕兵必敗這個成語要記在心中。

　　以后我做事一定不能驕傲，時刻要保持謙虛，保持著一個學習的態度，這才能成為一個成功者。

　　有趣的圍棋課作文400字 2

　　五歲的時候，爸爸媽媽工作很忙，經常出差，照顧不了我，而爺爺奶奶去照顧我堂弟了，只好把我關在家里。我對這個家還有許多未知，就開始探索起來。在書房里，我發現了一本圍棋手冊，就跟著手冊學了起來。

　　六歲，我剛開始接觸圍棋，很羨慕許多圍棋高手，如韓國的李昌鎬，中國的聶衛平、古力……也是從那時候起，我學圍棋的想法更加堅定了。

　　七歲，我的水平可以晉級了，老爸決定把我送去陽光棋院。我在那里受到了良好的教育，也感受到了無比的痛苦。學圍棋的時候，要先學一些定式。可我的.腦子像被襲擊過似的，什么定式都記不住。上完課的時候，老師經常把我留下來，一留就是幾個小時。回家的時候，我媽老讓我練棋，老打我手。每打一次，就會刻在我的心中，我都要絕望了！可我又想了想，圍棋就像一座高峰，就是等著有人把她征服，我就要當這樣的人。我再次像這座高峰進發。

　　九歲，我參加了晉級比賽，我吸取了之前的教訓，過五關斬六將，最后從無級進入了九級，再從九級進入到八級，又從八級進入到六級……

　　圍棋，它是一座高峰，我終于征服了它，我終于戰勝了它，我感到無比的自豪！

　　有趣的圍棋課作文400字 3

　　今天的圍棋課，那可是非同尋常，因為離期末只有一步之遙了。我們的圍棋班要舉行一次圍棋大賽，我一定要大顯身手，在圍棋班里出出風頭！

　　當我大步流星地走進學校，信心滿滿，抱著必勝的`心打開門時，看見了選手們沉著冷靜的表情，聽見了選手們手里的棋子落地有聲。

　　第一局，我的對手是夏子軒。我倆展開了激烈的戰斗。我攻他守，他攻我守。我先用飛、跳的招法來布局，占領了兩個角、兩個邊，我暗自高興，對手卻沉著思考，步步為營，我一不小心，被吃了好幾目。我又把軍隊分成兩撥，一號部隊攻擊左側，二號部隊攻擊右側，兩隊夾擊，把對手的主力殺得潰不成軍，片甲不留，我終于大獲全勝。

　　后來，我沉著應戰，平心靜氣地又勝三局，一下子連勝了四局！

　　第五局，我的對手是實力很強的朱帝達。平時我們倆不相上下，旗鼓相當，今天再次展開了大戰。他喜歡用棋規戰勝別人，我喜歡用實力勝過別人。但最后還是我略遜一籌，輸了幾目棋子，敗下陣來。

　　今天雖然沒有五連勝，有點遺憾，但是，我要在下周的第六局圍棋大賽中東山再起，勇奪桂冠。

　　有趣的圍棋課作文400字 4

　　星期天，爸爸帶我去上圍棋班。胡老師安排我和一個女生下棋。剛開始對手形勢非常好。她先在我的角上點三三，然后用扭羊頭扭死了我的兩塊棋，接著用結不歸吃掉了我一塊又一塊。雖然大部分地盤是對手的，但是我一點也不在意。我已經找出了對手的漏洞，可以一招將對方打敗，而對手卻不知道。我從四面八方，全面進攻，占地盤。我將對手打得落花流水，措手不及。對方全軍覆沒，被我占領了許多地盤。這一局我贏了。我很開心而對手卻悶悶不樂。

　　第二局開始了，我對對方說：“看我怎么收拾你。”我開始奮勇殺敵，將對手打得“屁滾尿流”，對方不肯認輸，我只好請老師來評判。老師判定我贏了，我高興地蹦了起來！

　　老師開始講棋。老師先對我們說：“不要總是下廢棋，要么圍地盤，要么進攻別人的棋子”。然后又說：“要多下棋，這樣才能進步很快，不然像康偉成一樣，一個星期的.作業都不能完成，學圍棋別人進步快，自己卻進步慢，這就是差距。”

　　今天的圍棋課我學到了不下廢棋，要抓住時機，擊敗對方……今天的圍棋課讓我十分難忘。

　　有趣的圍棋課作文400字 5

　　去年，我在體育場發現有個地方在教下圍棋，我也想參加。回家后我就讓媽媽給我報名參加。沒想到媽媽一聽居然就答應。就這樣，在后來的一年多的時間內，我從初級班升到高級班。今年暑假，教我們的周老師和常老師為了提高我們的下圍棋的水平，辦了一個強化訓練課。在上訓練課的`第一天，我在和一個級別比我高的同學下棋，后來，我沒有看清他走的那一步，他卻不給我說，我就一直不下棋，想一直到他告訴我他走的哪一步。我就這樣和他僵持下來，可是，兩分鐘過去了，他還是不說，我就不準備下棋了，就坐在那里想別的，突然，我發現他掉了一顆棋子在地上，我就撿起來丟給他，可是，這一丟就丟在了他眼睛上，他便馬上告速了老師，老師就讓我站在墻壁那。過了一會兒，要下課了，常老師就問周老師“：把他怎么辦。”周老師回答道“：把他開除唄，要不還有什么辦法嘛。”就這樣，我就被開除了。其時，我的心里很是委屈。過了一個星期，我還是很想參加圍棋，而且我也知道錯了，在媽媽的鼓勵下，我給周老師打了個電話，我給周老師說了，我再也不會像原來，一定會做得好了。周老師聽我很有誠意，就又同意我上了。

　　就這樣，我又可以上圍棋課了。

　　有趣的圍棋課作文400字 6

　　中國古代四大藝術：琴棋書畫，歷史悠久。其中的棋，說的就是圍棋。

　　今天我就和我的'好朋友周煒凌上一次圍棋課。吃完午飯，老師就來了，首先，老師給我們講一些吃子技巧，有打吃，雙打，門吃，抱吃，征子，枷吃，撲，倒撲，接不歸和滾打包收和其它技巧。其中最有趣的就是飛枷了，聽著聽著，我突發“棋”想，把飛枷變成了fly枷，把老師逗得笑得合不攏嘴呢！老師還講了棋盤里有三百六十一個交叉點呢！下棋最重要的是順序，吃子技巧最重要的是方向！通過這節課我學到了一首口決：要想贏棋并不難，棋盤三六一個點。超過半數就算勝，為此動腦別偷懶。這節課我和周煒凌還學了雙打吃的技巧―聲東擊西，那就是：如果你想吃這邊的棋，就要讓對方感覺你要吃那邊的棋。所以就來不急長你想吃這邊了哈哈！

　　在這次下棋里我們都還用到了其他吃子技巧，環環相扣，接二連三。最后，我和周煒凌在戰場上打得正起勁的時后，周煒凌居然要下去上游泳課，我只好同意平局告終，然后便化敵為友，陪著周煒凌下去游泳了，哈哈！！

　　有趣的圍棋課作文400字 7

　　每個人都有一些業余愛好，我的業余愛好是下圍棋。所以，這個寒假，媽媽給我報了圍棋班，學習一些下圍棋的方法和技巧。

　　星期日的下午，我興致勃勃地來到“聶衛平圍棋教室”，我剛走進圍棋教室，竟然空無一人，我嚇了一跳，還以為下課了，葉老師親切地走過來說：“今天來的好早呀！”我才知道，原來，我是第一個來呀！我放松了許多。接下來，越來越多的同學都匆匆忙忙地跑了進來，我看見他們氣喘吁吁，肯定是趕時間。又過了一會，老師給我留了一些作業。

　　圍棋課上，前一小時是練習的時間，我跟兩個女生對弈過后，都贏了。葉老師表揚了我，是因為我棋道規范。

　　我們下圍棋已經好久了，終于，老師讓我們放松了一下，讓我們一個個上臺講笑話，結果講的笑話都是改編戴德承的`笑話。

　　圍棋課上，后一個小時是學習的時間，老師教“倒撲”就是送對方一子，收獲對方一子以上的子。我聚精會神地聽講，領會了葉老師講課的要點。

　　下課了，這次課我表現得非常出色，葉老師獎勵了我5個魔法幣，我用它環了一把普普通通的刀。媽媽來接我時，我和媽媽高高興興地回到了家里。今天的收獲真是不小。

　　有趣的圍棋課作文400字 8

　　你們有很多興趣班吧！我也是這樣，但是，這可讓我太忙了！就像貝貝熊一樣，要找回輕松。你看看，你看看，媽媽又在幫我報興趣班了！我的時間排得很滿，星期一到星期五的放學時間我都要打乒乓球。在星期二的時候打完乒乓球，我還要上英語課。周六的早上我要打羽毛球，下午學英語，晚上學畫畫。星期天的下午我要上圍棋課。

　　但是說到上圍棋我可就樂意了。因為呀，我想當職業棋士，所以我要抓緊練習，參加今年的定級升段賽，取得優異的`成績。

　　現在我上的是啟蒙。我們的所有課程是這樣的。啟蒙1、啟蒙2、啟蒙3。初級上、初級下。中級上、中級下。高級上、高級下。專業上、專業下。

　　忘了告訴你們，我的圍棋教室叫“聶衛平圍棋教室”。教我們的老師叫葉老師。告訴你們我學會什么招數吧！我只記得一部分哦！氣、逃、連接、切斷、打吃、被打吃、征子（也叫扭羊頭）、雙叫吃、關門吃、倒撲、撲與接不歸等等……

　　我為什么喜歡圍棋呢？因為呀，圍棋能帶給我快樂，消除煩惱。我以前喜歡動手，現在我可以用棋子來打仗了！圍棋也讓我更智慧！會圍棋的話，我就可以參加比賽，獲得獎項。圍棋還讓我安靜，不浮躁。而且不驕傲。

　　我喜歡圍棋，你們喜歡圍棋嗎？

　　有趣的圍棋課作文400字 9

　　有一次上圍棋課，另一位圍棋老師來了，他和我一起下圍棋，他先下了一顆子，我把子下在了那顆子的右邊，老師立即把我的子挪到離它三格遠的地方說：“你看我們坐在一起都很擠了，如果很多棋下在一起不也很擠嗎?”我沒說什么繼續下，期間都不知道老師移了我多少次子了，可是我還是吃了他很多的子。

　　我還用了很多不錯的戰術，比如說：虎口。虎口就是三個子圍成一個像老虎的嘴一樣的.圖形，里面有一顆子，如果那顆子不及時逃就會被吃掉。還有一個戰術征吃，老師教我們這個戰術的時候，還教我們唱了一首兒歌：征吃又叫扭羊頭，羊往哪邊跑，我往哪邊打，打到跑不動，中途莫放松，扭羊頭真奇妙，跑到天邊也逃不掉。征吃就是一些子圍住兩顆子，為了大局不繼續丟子，就只有趁早放棄這兩顆子。

　　最終還是我贏了，一開始我學它的時候，覺得只要吃掉別人的子就行了，可是過了幾個星期以后我懂得了下圍棋是要用心思考的。我真喜歡圍棋，真希望它能伴我一生。

　　有趣的圍棋課作文400字 10

　　星期五下午放學，我去圍棋興趣小組學習下圍棋。我去的時候已經上課了，一共來了4個小朋友，加上我5個。

　　老師開始講中間幾顆棋子是虎口，邊上幾顆棋子是虎口，角上幾顆棋子是虎口，怎么破虎口？不要讓我們掉進去，還提問我們好幾次。

　　然后我們下棋，老師讓我們下棋前先向對手鞠一躬說“請多指教”才開始下棋。下棋的時候黑棋先，第一步要先下到右上角，這樣表示禮貌。然后老師喊：“一，黑棋下，二，白棋下；一，黑棋下，二，白棋下……”等占完角、邊和點后，老師讓我們自己下。有一個拿白棋的.學生再下一個棋子就可以吃了對方一大片，他還沒發現，老師走過來說：“你要趕快把他吃了，要不然，他要反敗為勝，把你這一小片吃掉了。”拿白棋的同學就趕快把黑棋吃掉了。我們又玩了一會兒，老師讓我們收棋。

　　第二節課，老師教我們大老虎怎么擺，掉到大老虎嘴里可就出不來了，怎么用大老虎連接，連接有幾種方法，老師讓每個同學都回答幾個問題。老師強調，大老虎很狡猾，然后給我們擺了一個圖形，讓我們數一數有幾個虎口，竟然有5個虎口，只用了4顆棋子。

　　然后，我們改評分了，２號，４號領先，他們用剪刀，石頭，布比輸贏，４號贏了，下節課的班長就是４號了。

　　下課了，本節課的班長喊：“起立”我們說：“老師，再見。”

　　有趣的圍棋課作文400字 11

　　星期五下午放學，我去圍棋興趣小組學習下圍棋。我去的時候已經上課了，一共來了4個小，加上我5個。

　　開始講中間幾顆棋子是虎口，邊上幾顆棋子是虎口，角上幾顆棋子是虎口，怎么破虎口？不要讓我們掉進去，還提問我們好幾次。

　　然后我們下棋，老師讓我們下棋前先向對手鞠一躬說“請多指教”才開始下棋。下棋的時候黑棋先，第一步要先下到右上角，這樣表示禮貌。然后老師喊：“一，黑棋下，二，白棋下；一，黑棋下，二，白棋下……”等占完角、邊和點后，老師讓我們自己下。有一個拿白棋的學生再下一個棋子就可以吃了對方一大片，他還沒發現，老師走過來說：“你要趕快把他吃了，要不然，他要反敗為勝，把你這一小片吃掉了。”拿白棋的就趕快把黑棋吃掉了。我們又玩了一會兒，老師讓我們收棋。

　　第二節課，老師教我們大怎么擺，掉到大嘴里可就出不來了，怎么用大老虎連接，連接有幾種方法，老師讓每個同學都回答幾個問題。老師強調，大老虎很狡猾，然后給我們擺了一個圖形，讓我們數一數有幾個虎口，竟然有5個虎口，只用了4顆棋子。

　　然后，我們改評分了，２號，４號領先，他們用剪刀，石頭，布比輸贏，４號贏了，下節課的班長就是４號了。

　　下課了，本節課的`班長喊：“起立”我們說：“老師，再見。”

　　有趣的圍棋課作文400字 12

　　這個暑假為了能加快我圍棋沖段的腳步，媽媽讓我去上沖段班。今天，我早早地來到了圍棋班，教室里還沒有人，于是我找了一本書看起來。當我正看的起勁，突然我聽見老師說：“來，過來，和這位同學下棋。”于是我們的對戰就開始了。

　　剛開始圍地盤的時候我還信心實足，但很快就被對手打了當頭一棒，加上對手冷嘲熱諷的語言，我越發的想打敗他。開始到中盤的時候，局勢開始扭轉，對手空地被我壓縮到很小很小。就在我自信滿滿準備加固地盤的時候，他沖了進來，更糟糕的是我居然還擋不住他，他還是有N個出口。我對我的地盤非常擔心，因為我很清楚這種情況下我不吃掉他一大塊棋或在他的地盤里做活一大塊的話，我肯定會輸掉。于是，我把“著急”拋在了一邊，仔細地觀察他那塊沖進來的棋，突然我發現了一個突破口，但這個突破口要求非常苛刻，就算使用誘敵騙術，對手也有可能察覺。可是除了這個辦法，沒有其它辦法了，只能試一試。我先在一個斷點上下了一顆，并假裝要做眼。他沒有察覺我在使用誘敵之術，破了我的.眼。于是我進行誘敵術的第二步：在再另外一個斷點上下了一顆棋，假裝要和前面那個顆連上。關鍵一刻來了，這時他如果識破我的戰術，我就前功盡棄。果然功夫不負有心人，他沒有看透我的戰術，而是斷開了我的一大片棋全都吃了。這下我不僅排除了敵人攻入自己地盤的可能性，而且還突破對手地盤的一大塊，我終于反敗為勝了。

　　有趣的圍棋課作文400字 13

　　還記得七歲時，有一天媽媽帶我去了一個陌生的地方，當時我問媽媽：“這是什么地方呀？”媽媽告訴我：“這是學圍棋的地方，以后，每到雙休日你就來這里跟老師學圍棋。”“嗯！”我不情愿地應了一聲。

　　跟著媽媽進了房間，首先看到許多小桌子和小椅子，每個桌子上都放著兩個圓盒子和一個正方形的“木板”。我疑惑地問：“媽媽，你不會是又帶我上幼兒園吧？”“怎么可能！這是小朋友學圍棋坐的`小桌子。”說話間從另一個房間走出來一位男老師，他笑瞇瞇地對我們說：“我姓李，是這里的圍棋老師。”說完李老師便拉著我在一張小桌子前坐了下來，他先拿起“木板”給我講了起來：“這塊正方形的板子叫棋盤……”認完棋盤，老師又打開兩個圓盒，原來盒子里分別裝的是黑、白兩種顏色的棋子。老師還教我怎么捏棋子：中指在上，食指在下，兩指夾住棋子，其他三指自由散開。第一次按老師教的方法取子放子，我感覺很別扭，老師對我說：“沒關系，多練幾次就好了。”

　　后來，李老師還給我講了關于圍棋少年的故事，我才知道圍棋就像一張簡單的太極圖，雖然只有黑白兩色，但其中的文化卻是變幻莫測，博大精深。

　　第一次上圍棋課的情景我至今記憶猶新，因為它使我明白了：堅持學習才會有所成就。

　　有趣的圍棋課作文400字 14

　　每周，我都要去青果巷上圍棋課。每次上課我都很開心，因為我不僅對圍棋很感興趣，我更喜歡我們的圍棋老師，我們親切地稱她為“萌萌”老師。

　　萌萌老師不僅棋藝十分高超，而且她上課時總是那么親切、和藹、幽默又充滿智慧，我們都很崇拜她。

　　每當我們認真聽課或者表現好的時候，萌萌老師就會給我們說一些幽默風趣的話語，經常惹得大家捧腹大笑；而每當我們下棋不認真的時候，她就會給我們講她小時候學圍棋的故事，以引導、鼓勵我們認真學棋。

　　記得有一次圍棋課，我做題目的時候比較馬虎，下棋的時也輸了好幾盤，我十分灰心、沮喪，萌萌老師就親切地過來撫摸著我的頭，說：“你怕了？”我茫然地看著老師，沒有回答。老師笑著對我說：“你怕什么，我十二歲才開始學棋。后來又去北京學棋，由于北方天氣寒冷，我經常生病，而且我當時的'水平還遠不如北京棋手。我就堅持每天做幾十道死活題，堅持就是勝利，老師也相信你一定能行的。”有了老師的鼓勵，我茅塞頓開，更加堅定了自己學棋的信念。

　　老師的智慧如果是一片大海，而我們則是一條條小魚，在大海里自由的游動；老師的智慧如果是一片天空，而我們則是一只只鳥兒，在天空中自由的翱翔；老師的智慧如果是一輪太陽，而我們則是一顆顆星辰，在太陽的照耀下發光、發熱。

　　短短的一堂課，蘊含著深刻的人生道理。啊，難忘的圍棋課，難忘的“萌萌”老師！

　　有趣的圍棋課作文400字 15

　　今天，下了些小雨，霧霾散了許多，空氣也好多了，外面的房子也清楚多了。我在家已經悶了兩天沒有出門。今天下午，剛好有圍棋課，媽媽問我今天還去上課嗎?我很想出去透透氣，也能趁機和小朋友下棋玩，于是我就痛快的答應了。

　　出了家門，我就向一只飛出籠子的.小鳥，又唱又跳，好快活。到了圍棋班，來上課的小朋友比平時少多了。我就先和一個小朋友對弈了一局，剛開始我的局勢很有利，后來我太粗心，一不留神被他吃了我一大片，很可惜我輸了這一局。我以后下棋要注意，不能太粗心，要一步一步計算好，動腦筋慢慢下。下完棋老師又給我們講了一些題和下棋的技巧，我覺得圍棋很有意思，就黑白兩種棋子，就能有那么多種陣法。

　　下課了，老師竟然拿出一個神秘的盒子讓我們抽獎，說要提前送給我們圣誕禮物。我抽到了二等獎，得到了一個圣誕老人閃光胸針。今天上圍棋課，我既和小朋友下棋玩耍，又得到了禮物，真開心啊!

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