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秋雨三年級作文

時間:2021-08-04 20:06:10 三年級 我要投稿

精選秋雨三年級作文合集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的秋雨三年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選秋雨三年級作文合集10篇

秋雨三年級作文 篇1

  睡眼惺忪,聽著秋雨,稀稀拉拉,仿佛在歌唱,仿佛在叫我們起床。一下雨總是心情感覺很舒服。裹著舒服的夏涼被,聽著優(yōu)美的歌曲,再吃點零食仿佛這才是下雨天應(yīng)有的生活姿態(tài)。

  中秋佳節(jié)三天假期轉(zhuǎn)瞬即逝,又要進入工作狀態(tài)。所以我很珍惜今天一天。放空自我,也是一個不斷反思自我的一個過程。

  很喜歡這樣一句話:"人生應(yīng)該時時充滿期待,正如小草期待發(fā)芽。鷹期待著飛翔。期待,給人以憧憬,給人以希冀,給人以慰藉。”

  面對著第二年從教,較第一年有太大的進步了。學(xué)生就像秋雨一樣有自己的節(jié)奏,有自己獨特的聲音,有自己的區(qū)域。有時我們需要做的可能就是放下教師的姿態(tài),靜靜聆聽,靜靜欣賞,你也許會發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景和姿態(tài)。

秋雨三年級作文 篇2

  清晨,我一起床便覺得有陣陣涼意,于是,就向窗外望去,“下雨了,下雨了!”我興奮地喊起來。

  只見細細的雨絲從蒼茫色的天空中飄落下來,然后灑向大地的每個角落。我放眼望去,雨像粒粒晶瑩的珍珠順著樓房檐流下,地面上漸漸地匯成了一條小溪,緩緩地向遠出流去。

  只見我家樓下種的小白菜像小孩子一樣吮吸著秋雨。雖然是深秋季節(jié),但也能看到它們的葉子上同樣滾動著晶瑩的水珠。在我的心里,秋天的涼意已蕩然無存,只留下我對秋的喜悅。

秋雨三年級作文 篇3

  聽,滴答,滴答……

  聽著那窗外綿延不絕的秋雨,你是否也同樣感受到了蘊含在秋雨里的無盡愁思?秋,往往伴隨著惆悵,憂愁之情,惹得那秋雨也沾染了幾絲哀愁。雨,是“靜臥小樓聽夜雨”的愜意,是“颯颯秋雨中,淺淺石榴瀉”的喜悅,是“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的惆悵,是“一蓑煙雨任平生”的灑脫……無論是喜人的春雨,狂放的夏雨,還是寒冷的冬雨都是別具一格的,可我唯獨對那惆悵的秋雨情有獨鐘。

  秋天,落葉紛紛揚揚在空中飄零,我獨自一人在林間散步,望著周圍的景象,一種莫名的傷感涌上心頭。我不禁在心中反問自己,秋,這到底是個怎樣的秋呢?在讓人倍受收獲的喜悅的同時,又是萬物凋零之際,那么,為何我會如此喜愛秋天?難道是因那美麗的火紅楓葉?我望了望滿林的楓葉,不禁搖了搖頭。就在這時,幾滴秋雨零零散散地落下,微風(fēng)拂過臉頰,也將些許雨絲帶來,那熟悉的惆悵之情再次縈繞心頭。噢!是雨!是秋雨!我恍然大悟,是秋雨讓我如此喜愛秋天,或者可以說我真正喜愛的是那惆悵的秋雨。我停下腳步,閉上眼睛在風(fēng)中靜靜地聆聽。那雨聲,如一曲悲涼的歌,慢慢地打落在我的心中。秋雨如離人的淚一般,滴落心中,讓我回憶起那個下午。小學(xué)畢業(yè)晚會上,老師與我們告別,我們與多年相伴的同學(xué)告別。那一刻,我強忍著淚水,強免展開微笑,與最好的朋友一起回憶過去的點點滴滴,在留言錄上寫下對彼此最真摯的祝福。時間如流水般逝去,在畢業(yè)晚會即將落幕之際,心中的不舍之情愈加濃烈,我再也忍不住了,淚珠從眼角悄然滑落。

  雨聲漸漸變小,將我從回憶拉回到現(xiàn)實。我緩緩睜開雙眼,視線從清晰變得模糊,林,我真的好想你啊,此時此刻,你是否也感受到了我對你的思念呢?我知道,即使時光荏苒,我們依舊會是永遠的朋友,這份友誼將會亙古不變。

  雨中,我伸出手,秋雨落在手中,冰涼的觸感在手心蔓延。秋雨啊,秋雨,你為什么總能穿透我的心思呢?綿延不斷的秋雨也正如愁思一般,讓這惆悵之情一直纏繞在我心中,可是,若不是秋雨,我又如何能夠真正釋懷呢?

  這一路上,雖然風(fēng)景凄涼,但總會有下個轉(zhuǎn)折口,將會看到全新的截然不同的景象,這正如人生一般,需要用心找到下一個轉(zhuǎn)折點,突破自己。

  秋雨仍在下著,滴答,滴答……

秋雨三年級作文 篇4

  雨淅淅瀝瀝的.下著。天上的烏云遮擋了太陽的光輝。調(diào)皮的雨點從烏云當中落下。那些雨好像不愿意。被束縛在烏云之中。調(diào)皮的擺脫了烏云的束縛,降落在人間。他們多像一個小天使。洗滌著世間萬物。瞧他們落在了屋頂上。房檐邊,小草。鮮花之上。他們也好像散落在人間的一只只精靈。擺脫了天地萬物的束縛。

  瞧有些小孩子已經(jīng)迫不及待的沖出房門。他們好似沒有打傘。沒有穿鞋。赤著小腳丫奔跑在雨水之中。他們的小腳丫上。沾滿了泥土。他們笑的是那么歡快,那么開朗。我從窗外看到了這一番景象。也不由得開心起來。

  秋天的雨好似有靈氣。秋天的雨好似有生命。這就是我眼中的秋雨。

秋雨三年級作文 篇5

  我喜歡秋天,但是我更喜歡秋雨。

  秋雨,它是彩色的,你看,它滴到楓葉上,楓葉立刻變紅了;它滴到田野上,田野立刻變成金黃的了秋雨吹起了小喇叭,它告訴小青蛙,冬天快要來了,要加緊挖洞;它告訴小鳥兒,請它快找樹枝做房子秋雨里藏著很多好聞的氣味;橘子醋酸的、梨子香香的、蘋果甜甜的,真是一個氣味寶庫,幾乎什么香味都能聞到。

  我愿變成一滴小雨滴,變成這多功能的小雨滴。秋天一到,大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。還有在樹媽媽腳下的孩子,它們像吹風(fēng)機一樣,扇啊扇呀,把滾燙的大地扇走了,給人們帶來了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱,還偷偷地跑到了桂花樹旁,把桂花扇醒了,桂花咧開了嘴巴,發(fā)出了淡淡清香,只要有風(fēng),香香的氣味就可以傳到學(xué)校的每個角落,如果下雨,小雨滴就會把香味帶到地上,仔細一聞,地上也是香的呢!

秋雨三年級作文 篇6

  清早起來,走出門,秋風(fēng)中還露出一絲涼意。大家都穿上了漂亮的秋衣。雨打在樹葉上:嘩嘩嘩,嘩嘩嘩!像是一曲慶豐收的搖滾樂,在慶祝農(nóng)民伯伯的大豐收!聽著搖滾樂,農(nóng)民伯伯豐收了稻谷老師,豐收了希望。每一個音符都是大家快樂的笑聲。雨中,荷葉被風(fēng)吹地搖晃著,像是一個搖擺的舞臺。雨珠滴在荷葉上,你聽:嘀嗒,嘀嗒!像是一名歌手在唱歌。雨也是那些口渴的植物喝夠了水,一個個精神飽滿,容光煥發(fā)。開始是墨綠色的葉子,也漸漸的變成晶瑩剔透,毫無瑕的綠寶石,真好看!不知不覺,秋雨已經(jīng)下了五六個小時了。真是的,老天爺,別再讓烏云大哥難過了,不要在下了!嗨,秋雨下的時間可真長呀!可能還要再下五六個小時呢!

秋雨三年級作文 篇7

  夏天慢慢地從我們的身邊悄悄地溜走,秋天姑娘來了,秋天的雨可真多啊!俗話說:“一場秋雨一場寒”,它的意思就是說下了一場秋雨,就不能穿漂亮的裙子了,天氣變涼爽了,人都要換成秋裝了!

  今天又下雨了,“滴滴噠,滴滴噠”好像在說:“秋天來了,秋天來了!”我們家門前有一棵樹,正好到我們家的窗戶上好像有很珍珠從葉子了滑下來,晶瑩剔透真漂亮啊!我忍不住把手伸出窗外接了一顆珍珠,到了我的手心馬上就化成了水從我的手心里悄悄的溜走了,只留下了冰冰涼涼的感覺,這就是秋天的感覺啊!

秋雨三年級作文 篇8

  世界上有許多種雨,例如雷陣雨、小雨、夏雨……當然,還有小雨淅淅的我——秋雨。

  我不像雷陣雨大哥那樣霸氣外露,也不像夏雨妹妹那樣華麗,但我,卻有著我獨特的魅力……

  我撒著小雨絲,慢悠悠地走到了田野。一眼望去,我看到了許多農(nóng)作物:有半個孩子那么高的玉米正微笑著向我招手;清爽可口的西瓜從高處望去,圓滾滾的,仿佛即將脹破肚皮;黃燦燦的稻谷們在風(fēng)中起舞,讓我感覺來到了音樂廳;高大的蘋果樹搖擺著它茂密的頭發(fā),為這個美好的世界獻上一首首歡快的歌……當然,這些農(nóng)作物的成熟都歸功于我的功勞,我得意洋洋的朝農(nóng)民伯伯們回眸一笑,只見他們個個都滿面春風(fēng),嘴角不由自主的漾起一條弧度,也沖我笑了笑,讓我這才心滿意足地離開。

  我撒著小雨絲,慢悠悠的走到了城市。我看到了人們的一舉一動:他們看到了我,都不慌不忙的舉起手中的傘早就料到了我的不請自來。一排排花花綠綠的傘迅速張開,不同厚度的傘猶如不同聲音的琴鍵,而我猶如一位風(fēng)度翩翩的音樂家,演奏著一首首優(yōu)雅的小曲,讓人們陶醉在其中,我們在無限靜謐之中,忘記了世界,也忘記了自己,無拘無束……待大街小巷的人們都沉醉在音樂之中后,我,悄悄地走了。

  我撒著小雨絲,慢悠悠地走到了干旱地區(qū)。那里的人發(fā)現(xiàn)了我,都立即虔誠地雙手合十感謝神明。他們個個都張大嘴巴,仰著頭,拼命地接著每一滴水,我看到了這充滿戲劇化的一幕,呼喚兄弟們都過來,為這些可憐的人們送去一些水,給他們生活的希望。來也匆匆,去也匆匆,我感覺到我的體積正在一塊塊的縮小,我想,我的生命可能已經(jīng)到達了終點站,不過,我至少用我的生命把許多在死神鐮刀之下苦苦掙扎的人們給拉了回來,我,死而無憾了。

  天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,這當然也是我的功勞,不過我可能快看不到此番美景了,因為我,化成了地上的一灘水……

  當我再次睜開雙眼,我又變成了一朵潔白的云,原來是太陽大哥把我蒸發(fā)復(fù)活了,現(xiàn)在的我,又變成了那個小雨淅淅的秋雨……

秋雨三年級作文 篇9

  “嘩啦啦啦,呼呼……”這兩種音夾雜在一起,傳入我的耳畔。

  我迷迷糊糊地起了床,悠然地走向溫馨的陽臺,沙窗沒有完全關(guān)緊,我有些困,閉著眼睛,聆聽著雨滴落在窗臺上的聲音,仿佛是一首樂曲,和著瑪瑙般璀璨的雨珠瀉進窗來,輕柔地宛如一縷薄紗。草坪上,小草在雨中歡快地跳著“迪斯科”;一向羞答答的花兒也變得格外開朗,拿著話筒唱起祖國的贊歌;大樹也不時為花朵喝彩、鼓掌…… 幾只小麻雀飛到我家的屋檐下的防盜網(wǎng)上避雨,我用手指給爸爸看時,它卻誤解了我的意思惶恐地飛走了,我多么希望它能留下來躲躲雨啊!雨水毀壞了蚯蚓、蝸牛的家園,它們被迫離家出走,去尋找新的住所,不幸的是,它們在雨中迷失了方向,爬到了水泥路上,被行人和車輛壓死無數(shù),我真替它們惋惜。 秋風(fēng)中秋雨還在下著,昆蟲音樂會是被迫中止了,它們只能欣賞雨滴敲打著樹葉的美聲了。小朋友們在雨中嘆息:唉!又不能出去玩了。只能在雨中旋轉(zhuǎn)著傘柄,看著水滴順著傘沿快速飛走,舞入空中。

  我卻喜愛秋雨,雖是一場秋雨一場涼,但是這意味著冬天的即將來臨――我又可以堆雪人了!

秋雨三年級作文 篇10

  來得突然——跟著一縷縷輕盈云霧,伴著一陣陣溫和的秋風(fēng),雨悄聲無息的來了。

  先看到了豆大的雨滴,從很高的天空落下,打在屋頂上發(fā)出咚咚的聲音;打在地面上發(fā)出嗒嗒的聲響……

  雨漸漸地大了,雨滴像一個一個調(diào)皮的小傘兵,從云媽媽那跳下來,跳得那樣有序,仿佛像已經(jīng)接受過訓(xùn)練的小傘將。

  每叢樹木,每一棟樓房,每朵花兒,都變成一面面神奇的小鼓,發(fā)出好聽的叮咚叮咚的聲音。

  雨把城市的顏色改變了。樓房,在雨中變得煥然一新;菜園中,被雨刷得顏色多得幾乎難以辨認。有翠綠,有黃綠,有的綠得發(fā)黑;有金色,更有火一般的紅色。

  不知什么時候雨停了,發(fā)出:

  丁咚——丁咚的聲音

  仿佛是秋天的預(yù)召。

  作文評語:

  文章采用擬人的修辭手法如“雨滴像一個一個調(diào)皮的小傘兵,從云媽媽那跳下來,跳得那樣有序,仿佛像已經(jīng)接受過訓(xùn)練的小傘將。”等句子使文章語言生動活潑,在描寫上采用由近到遠的描寫手法,是文章的亮點,表達了作者對秋雨的喜愛之情,值得一讀。

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