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感謝三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-03 12:21:01 三年級(jí) 我要投稿

感謝三年級(jí)作文錦集10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的感謝三年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

感謝三年級(jí)作文錦集10篇

感謝三年級(jí)作文 篇1

  人的一生中有很多人值得我們?nèi)ジ兄x,而我也一樣,有很多值得我感謝的人。如:父母,老師,同學(xué),朋友等。

  首先我要感謝我的父母,是他(她)們給了我生命,讓我看看這世界的善與惡,是他(她)們教我學(xué)會(huì)了微笑,是他們讓我學(xué)會(huì)走路,是他們讓我學(xué)會(huì)了吃飯等等,他(她)們耐心的教育使我一天一天地成長。

  然后我要感謝我的老師,是他(她)們 的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了字,學(xué)會(huì)了寫字,學(xué)會(huì)了閱讀,學(xué)會(huì)了一些做人的道理……

  我要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人,在我遇到一些困難的時(shí)候,鼓勵(lì)我,幫助我,使我有了信心。因?yàn)橛兴齻兊膸椭屛抑肋@個(gè)世界不是黑暗的,而是光明的。

  我要感謝傷害過我的人,因?yàn)樗齻儯覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  以上是我要感謝的人,但只是一小部分。其實(shí)我們身邊還有很多值得我們?nèi)ジ兄x的人。但我們在感謝別人的同時(shí),我們也要行動(dòng)起來,做一些人讓別人感謝的事。

感謝三年級(jí)作文 篇2

  生活是一本博大精深的書,它使我們學(xué)會(huì)了感恩。想感謝的人有很多,有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。可我卻想感謝挫折。

  挫折給予我們動(dòng)力。那一次,我們開開心心的去茅府水鄉(xiāng)玩。突然,我眼前一亮:“咦?那不是平衡木么?”我迫不及待的跳上去,可沒想到,天有不測風(fēng)云,我一個(gè)跟頭,摔了個(gè)四腳朝天。可這不但沒讓我放棄,還讓我“一定要走過去”的信念增強(qiáng)了!堅(jiān)定的信念,加上不斷的努力,終于取得了成功!

  挫折給予我們希望!那一次,我的手機(jī)一不小心掉到了一個(gè)洞里。里面漆黑一片,似乎是那樣的深不可測。就在我思考怎樣才能拉上來時(shí),我突然摔了一跤,并把一個(gè)小石子踢進(jìn)洞里,“叮”,小石子發(fā)出清脆的聲響,原來這個(gè)洞沒有我想象的那么深啊!我探下身來,輕而易舉地拿到了手機(jī)。瞧,挫折不是讓希望之花開放了嗎?

  挫折使智慧之光開放!那一次,我和一群小伙伴一起去原始森林玩。玩著玩著突然迷路了!聽大人們說這山里有野豬。我們個(gè)個(gè)嚇得哇哇大哭,就差沒把野豬引來了。這時(shí),我停止了哭泣,靜心聽流水聲,有水的地方就有希望!于是,我指導(dǎo)大家,一步一個(gè)腳印,遇到刺就把它挑開,終于找到了流水處。接著,我又指引大家朝水流的方向走,終于找到了回家的路!瞧,挫折不是使智慧之光開放了嗎?

  許多人眼中挫折只是一個(gè)負(fù)擔(dān),一個(gè)沉重的包袱,可挫折卻使我獲得了成功!

感謝三年級(jí)作文 篇3

  如果有人問我你最想感謝的人是誰?我會(huì)毫不猶豫的回答:“我的外婆”。因?yàn)樽詮奈疑聛恚馄啪吞焯炫惆槲遥龝?huì)買好吃的給我吃,會(huì)買漂亮的衣服給我穿,會(huì)和我一起做游戲,會(huì)教我做人的道理……直到現(xiàn)在。現(xiàn)在,我已不和外婆住一起了,但外婆的心里還時(shí)時(shí)刻刻的牽掛著我。每逢天氣突變,她總少不了給我打電話噓寒問暖,每逢周末,她總盼著我去她那里吃飯,并征求我的意見再去買菜,每次我身體稍有不適,她比誰都著急,直嚷嚷送我去醫(yī)院就診。讓我最感動(dòng)的是去年的秋天。

  我因?yàn)楦邿煌俗∵M(jìn)了醫(yī)院,那天狂風(fēng)大作,天空下著傾盆大雨,外婆接到我住院的電話,放下手頭的活兒,快馬加鞭的來到醫(yī)院。當(dāng)我看到外婆時(shí),她的衣服淋得像剛洗過似的,我忙上前用紙巾為外婆擦干臉上的雨水。外婆感動(dòng)得熱淚盈眶,哽咽著對(duì)我說:“萱萱,快躺下,這下受苦了,要吊水了,以后要多穿點(diǎn)衣服,少吃冷的東西。”我看著外婆濕透的衣服,真的好心疼。外婆就是這樣一心撲在我的身上,她對(duì)我的愛我將永生難忘,我一定用好的成績來報(bào)答最愛我的外婆!

感謝三年級(jí)作文 篇4

  記得剛見到你,

  是場偶然。

  當(dāng)時(shí)你還是那么的懵懂,

  我也一樣。

  我就像在冥想盆里看你一樣,

  因?yàn)椋憧床灰娢摇?/p>

  我看到鄧布利多親手把你放在了德思禮家門口,

  直到十一年后。

  我知道,你在那并不快樂,

  直到那封用綠色墨水寫的信的來到,

  徹底改變了你的命運(yùn)。

  德思禮一家想阻止你,

  可你跟本不屬于他們的世界。

  最終,你還是成功的進(jìn)入了那個(gè)奇妙的世界,

  那個(gè)真正屬于你的魔法世界。

  你在那里交到了兩個(gè)真正的知心朋友——

  羅恩和赫敏。

  我看到你和他們度過了一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)、刺激、快樂的學(xué)年,

  每次看到你們聯(lián)合起來,

  戰(zhàn)勝困難的時(shí)候,

  我就從心底為你們高興,

  我也為你們祝福,

  祝你們成為世界上最好的朋友!

  你們在一年一年的拼搏中磨礪,

  終于,噩夢降臨了。

  那個(gè)連名字都不能提的魔頭,

  仿佛已勢不可當(dāng)。

  他占領(lǐng)了魔法部,

  又欲霸占霍格沃茨。

  你要完成已故的老校長的遺命——

  尋找剩下的魂器,

  以打敗那個(gè)連名字都不能提魔頭,

  羅恩和赫敏毅然跟隨你,

  這體現(xiàn)了真正的友情。

  終于,你們招到了所有魂器,

  并銷毀了它們,

  最終殺死了那個(gè)魔頭。

  你們是勝利了,

  而在這個(gè)過程中,

  你們卻失去了許多可愛的人,

  弗雷德、瘋眼漢、海德薇、多比、盧平、唐克斯……

  他們是為了正義而犧牲的,

  我們?yōu)樗麄兩钌畹钠矶\……

  這時(shí),你們僅僅十七歲。

  從剛開始的懵懂,

  到現(xiàn)在的成熟,

  你們經(jīng)歷了太多。

  比同齡人多得多的付出。

  再回首,已是十九年后,

  你們攜妻帶子,又回到了九又四分之三車站。

  不同的是,這次是你們的孩子去上學(xué)。

  這時(shí),我才真正意識(shí)到,

  你們真的長大了,

  我也該從冥想盆里探出頭了。

  不,我還會(huì)再進(jìn)來的,

  我會(huì)一直回顧你們的故事,

  再跟著你們成長的腳印走一遍,

  直到永遠(yuǎn)的,永遠(yuǎn)……

感謝三年級(jí)作文 篇5

  時(shí)間很短,天涯很遠(yuǎn)。漫漫人生路,并不平坦。其中的事并非能夠一一記得,但沒有被時(shí)間之海沖刷掉的,往往是微不足道的小事—那些未曾說出的感謝。

  一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨。在我的學(xué)習(xí)生涯中,老師的教導(dǎo)我從不忘記。

  放學(xué)后,偌大的教室里燈火通明,但只有我一個(gè)學(xué)生。這次考試我答得異常糟糕,滿分一百二十分的卷子,只有九十分。正當(dāng)我思考哪里出錯(cuò)的時(shí)候,劉老師來到我的身邊:“好好總結(jié)一下吧。”劉老師,我……”“我都明白,”劉老師打斷了我的話,“你學(xué)習(xí)很刻苦,這沒有錯(cuò),但在低頭趕路時(shí)也應(yīng)該看一下方向是否正確。上次考試后,如果你在認(rèn)真做一些習(xí)題,這次就不會(huì)遭遇失利。”“可是……”“可是你也做了很多習(xí)題,對(duì)嗎?”劉老師接著說,“你想過嗎?你做的許多習(xí)題都是同一格類型,一百道相當(dāng)于一道,如果你肯講題型充分拓展,認(rèn)真總結(jié),劃分出不同的類型,每種類型都嘗試攻克。那么,這次還至于考這么低的分?jǐn)?shù)了嗎?”

  劉老師的話令我茅塞頓開,之后的日子里,我按照劉老師的方法認(rèn)真學(xué)習(xí),終于在期末考試取得了第一名好成績。

  劉老師,我一直沒有機(jī)會(huì)向您道謝。借此機(jī)會(huì),表示感謝。

感謝三年級(jí)作文 篇6

  落葉在空中盤旋,那是它對(duì)大地的感恩,學(xué)會(huì)感恩,使我越挫越勇;學(xué)會(huì)感恩使我心態(tài)陽光;學(xué)會(huì)感恩,使我快樂無限。————題記

  在你人生的道路上,有一個(gè)人,不辭辛勞,教你知識(shí);不畏艱辛,教你做人;在背后默默奉獻(xiàn),默默付出,她——就是我們的老師。

  從小學(xué)到初中以來,我最想感謝的老師便是我的啟蒙老師劉老師。劉老師伴隨了我四年多的成長。她是一位很優(yōu)秀的老師,教我們時(shí)四十出頭,身體不大好,記不清有多少次劉老師都是從診所輸完液,又蹬起自行車,感到學(xué)校為我們上課,每每那時(shí),我都心存感激,聽講格外用心,不忍心疏漏老師說過的每一句話,每一個(gè)字。老師用她的人格魅力感染了我。

  劉老師也是一名很優(yōu)秀的語文老師。她為我播下了閱讀的種子。‘‘孩子們,多讀書,讀好書,讀書是你們一生的需要。’’至今,劉老師的這句話依然在我耳邊回蕩。我在書的海洋里遨游的很快樂,很幸福......

  有一天,我長大了,也要做像劉老師一樣的人。用自己的知識(shí)去教育下一代。

感謝三年級(jí)作文 篇7

  小草因?yàn)榇河甓砷L,幼苗因?yàn)殛柟舛Y(jié)果,我因?yàn)槟棠痰恼疹櫠砷L。在我所有的親人中,我最想感謝奶奶。我似乎是她生活的中心,他每天的生活都從料理我的早餐開始。

  寒冷的冬天到了,我總是睡到七點(diǎn)才起床,刷牙時(shí)就會(huì)聞到一股牛肉香味,頓時(shí)身體感到暖洋洋的,食欲大增。一會(huì)兒,我來到餐桌旁,我的眼睛立刻盯住了那一碗熱氣騰騰的紅燒牛肉面,那真是面白、肉香、湯淳,我心里那個(gè)美呀!連忙吃了一大口。“哎呦,好燙呀!”奶奶喊著:“別急別急,燙。”趕忙拿來一個(gè)小碗,倒了一些湯,這樣面條冷得快,我就好一部分一部分地消滅它們了。奶奶就坐在我身旁樂呵呵地看著我吃,每次我吃的開心,就邊吃邊哼哼,奶奶一聽到我哼哼臉上就笑開了花,還伸出手撫摸我的腦袋,慈愛地說:“乖乖,好吃吧?”我晃了晃我的腦袋,說:“好吃,天下第一!”看我吃的差不多了,奶奶就替我裝好在校喝的水,拿好紅領(lǐng)巾,擺好鞋,把書包拎到門口,一切都那么有條不紊。早晨的時(shí)間總是那么緊張,有了奶奶,才忙而不亂。

  “感恩的心,感謝有你……”這首歌就是我對(duì)奶奶想說的話,奶奶,我一定女里學(xué)習(xí),爭取成才,長大了好好孝敬你。

感謝三年級(jí)作文 篇8

  小荷、感謝你 一句謝謝,并不那么清淺。 在這段時(shí)間里,我和你相處在一起。你和我分享快樂,承載憂傷。在你的身上,縈繞著我的思想、我的期望。

  說真的,在這里,我的作文能力真的提高了。我認(rèn)識(shí)了那些陌生而又所謂的散文,我看見了每個(gè)人身上不同的氣質(zhì),我嗅到了不一樣的`人的獨(dú)有的文學(xué)芬芳。是你,讓我開闊了眼界,讓我認(rèn)識(shí)了世界,感謝你! 在這里,是你讓我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。劉昭成、小雅、紫陌兒、紫衣仙女……他們都很棒,作文寫得很好,他們都是我的朋友,心地很善良。我從他們的作文里出沒了那抹陽光,感觸到那份溫暖。小荷里,還有我的同學(xué)——周蘭凌、王嵐,他們的文筆也很好,他們也有一顆癡愛文學(xué)的心,在這里,我們的友誼更深了。感謝你,小荷!

  如今,上網(wǎng)時(shí)間越來越少,我們要看重學(xué)業(yè),好好的學(xué)習(xí)。也就是這樣,我和你相處的時(shí)間也越來越少,但是,你的名字——小荷,將永遠(yuǎn)的刻在我的心上。今天,借這個(gè)周末,來表述我的心。

  謝謝你,小荷!

感謝三年級(jí)作文 篇9

  每個(gè)母親都有自己愛孩子方式,有默默的愛、有嚴(yán)厲的愛、有鼓勵(lì)的愛······我的媽媽是嚴(yán)格的媽媽,我的媽媽嚴(yán)格要求我的學(xué)習(xí)。

  有一次,我回到家,媽媽問我作業(yè)是什么,為了不做那么多的作業(yè),我只說了作業(yè)的一半,媽媽用嚴(yán)厲的目光瞪著我,還批評(píng)了我,您又說:“是不是上課又不專心聽講了,作業(yè)怎么這么少,做人要誠實(shí)。”我心想:媽媽天天起來就要做飯給我吃,還要上班,每天辛苦掙錢,而且都花到我和妹妹的身上,自己舍不得花。我說出了實(shí)際的作業(yè)。媽媽嚴(yán)厲地說:“下次可不能這樣了。”我開始做作業(yè)了,可我寫的亂七八糟,內(nèi)容胡編亂造。就連作文也直寫了兩百多字,您檢查我的作業(yè)時(shí),我怕您發(fā)現(xiàn)遍攔住你不讓您過去,你卻硬是看了我作頁一會(huì)兒您生氣地說:“怎么可以這樣呢?你去給我改改!”我硬著頭皮過來改作業(yè),您又說:“面對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,要是按你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,永遠(yuǎn)也排不到前十五名,我記住了你這句話,勤奮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績果然提上來了。

  媽媽你就像我的老師,我要好好感謝你!

感謝三年級(jí)作文 篇10

  我最想感謝的人是周川藝。因?yàn)椤?/p>

  “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們跑向操場上體育課。這節(jié)課我們要做仰臥起坐。做完熱身運(yùn)動(dòng)后,我們就開始做仰臥起坐了。“一個(gè),兩個(gè)”,“一個(gè),兩個(gè)”操場上傳來了我們班的聲音。我突然感覺有點(diǎn)熱,就把脫下來的外套放在了足球網(wǎng)的旁邊。

  下課了,同學(xué)們都興高采烈地跑回教室,因?yàn)橄鹿?jié)課就是社團(tuán)了。我們剛走了不到一半兒,發(fā)現(xiàn)我的外套忘拿了,我便焦急起來,一邊跑,一邊嘴念叨著:“怎么辦呀,一會(huì)就要上社團(tuán)課了,可是我的衣服還不知道去哪了!”

  我在升旗臺(tái)上放眼一看,足球場周圍什么也沒有,我心急如焚,心里想,“那可是我最喜歡的衣服了,沒有了它,我以后穿什么衣服呀!”

  不知不覺,兩行水珠從我的眼睛里流出。我失落地走回教室,突然看到椅背上竟搭著我的衣服,我又驚又喜地跑到座位上。我的同位告訴我:“周川藝幫你把衣服拿回來了。”我感動(dòng)不已。

  后來,放學(xué)做值日時(shí),我對(duì)周川藝說:“感謝你周川藝,感謝你幫我把衣服拿了回來。”

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