童年三年級作文合集五篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的童年三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
童年三年級作文 篇1
我的童年生活就像一片金色的沙灘。在我的童年里的那一件件趣事就像是一只只美麗的貝殼，有的已經被時間的推移變得暗淡無光。但是那一只只貝殼卻時常浮現在我的腦海里，是那么的大那么的漂亮……
記得在我六歲的時候，我、表姐、表弟、姑媽和媽媽一起去臺山的黑沙灣那兒玩。在這一路上，我好奇地看著，總是問我的表姐，而大家也總是被我稚嫩的話語逗笑，在這小小的車廂里充滿了歡聲笑語。
“快瞧！海啊！”表姐大聲地說道。我就順著表姐的手指方向望去，呀！“哪是大海啊，分明就是玻璃嗎！那岸邊黑色的沙灘是那樣的柔軟，走在上面像踩在軟棉棉的沙灘上。
我非常高興地拍了一下，就笑著，叫著，別提有多開心了！“咳咳咳，這海水好咸呀！”我一不小心被那雪白的浪花擊中了，嗆了一點兒水，我拼命地用手扇著嘴，想減輕一些咸味。媽媽問我：“你知道，這海水為什么會是咸的嗎？”我望著翻滾著浪花的海水，就想到在電視上看到海船在海里行駛，眼前一亮，眨了眨眼睛說：“我知道了，是因為有些人拉了一船一船的鹽，不停地往海里撒。”我想，他們一定會夸我幼稚，可誰知話音剛落。周圍的人都哈哈大笑起來。把我弄得有些不知所措，莫名其妙地望著他們……
在這一片黑色的沙灘上，給我的童年留下了許許多多美好的回憶，當然，那些美麗的貝殼也固然不可忘。那一只只貝殼是我童年的美好見證……
童年三年級作文 篇2
每當我聽到《小蝌蚪找媽媽》這個動聽的故事時，時光機器就會來到我身邊，帶我來到6年前的那個炎夏。
5歲那一年，我來媽媽所里玩。媽媽見我總是玩電腦，對眼睛不好，就對我說：＂崽，我帶你去山坡腳下那條小溝里捉蝌蚪吧！那里蝌蚪成群，游起來又像一個個小音符，活像一個音符之家。＂我聽了，大聲尖叫起來，把屋頂都震得直抖。我們準備好了水瓶裝蝌蚪，萬事俱備，只欠蝌蚪。
我們很快地找到了小溝，啊一！里面的蝌蚪真是不計其數呢！我們找到了蝌蚪＂集中點＂進行捕捉，我把瓶子橫著放入水中，隨著蝌蚪的游動，剎不住車就落入了我的＂大網＂里。水快滿了，蝌蚪也捉得差不多了，我迅速把水瓶提起來，豎著，蓋上蓋子。就這樣，蝌蚪就成了我的囊中之物了。見到了一只只活蹦亂跳的蝌蚪，我開心地跳了起來，不跳不要緊，一跳倒大霉，裝蝌蚪的瓶子掉在了地上。我也差一點掉進了地上，爬了上去，累得豆大的汗珠直往下滾。
童年就像一本充滿快樂的書，童年就像一幅多姿多彩的畫，童年就像一個童話世界，是那么地多姿多彩。童年就是各種天真、快樂的事的回憶、向往之處。
童年三年級作文 篇3
每個人都有一個童年，每個童年都是不一樣的，我回憶中的童年是那樣的……
那條幽靜的小路上，有我留下的身影。青青的草地，濃濃的花香，仿佛又把我帶入夢境。愛笑的向日葵總是那么燦爛，微風輕撫著我的臉頰，發絲在溫暖的光下飄揚。
我不禁這樣想：要是時光能緩下腳步，不那么匆忙，我會用歌聲唱響童年，帶夢飛翔。我會用畫筆記錄美好，擁抱夕陽。我不禁這樣想：要是人都要是人的一生有兩次童年，那么未來會是怎樣？要是花兒不會凋謝，那么，它能禁得起歲月的打磨嗎？
在溪邊，隱約看見幾條魚兒游過。“嗨！你們還記得我嗎？我曾經看你們吐泡泡，吹浪花！”柳樹隨風輕輕擺動，長長的柳絮，細細的嫩芽。記得小的時候，我常常和它們“聊天”，現如今的我已經長大，它們也已長大，我不禁問：“是誰給你們裁的新衣裳，為你們畫的妝！
聽，鳥兒的歌唱，聞，丁香的芬芳。小鴨子搖著尾巴，撲著翅膀。它們的.童年又是怎樣的呢？
童年啊，童年！你等等我啊！我多么想回到從前，回到那個和你玩耍的季節。童年啊，童年！你就像一場夢，昨天做的夢。你就像一陣風，追著白云不回頭。
童年，你的童年，我的童年，不一樣的童年。
童年三年級作文 篇4
兒時的童年是充滿歡聲笑語的，兒時的童年是喜怒哀樂的，我在童年時結交的朋友也是一種溫暖。
她的名字叫周嘉琪，一副眼鏡架在小巧的鼻梁上，紅撲撲的雙頰下面是一張愛笑的嘴巴。我和她是在上興趣班時認識的，當時我和她是同桌，也就像女生與女生之間的某種緣分一樣，順理成章的交上了朋友。
有一次，我去上興趣班的時候，可能由于走的匆忙，也可能是我丟三落四的老毛病又犯了，居然沒有帶毛筆。這下，我可急了，頓時像熱鍋上的螞蟻----團團轉。這時，周嘉琪似乎看出了我的困境，立刻拿出自己的畫筆說：“看，反正我們學的是工筆，都要準備兩枝毛筆，我們輪流用吧，我涂色時，你分渲，這不就兩全其美了嘛!”一聽這話，我內心變得十分開朗，一顆懸著的心徐徐落地，大大的給了她一個熊抱。
開始畫畫了，我和周嘉琪開始像上課前商量好的方案進行畫畫。可畫著畫著，我卻發現了一個問題：每當我分染完成時，周嘉琪的涂色都差不多快風干了，分染后，都留下一條深深的水印。于是，我立即要求將筆還給她時，她卻說自己畫的一直是這樣的，還把原來的畫拿給我看。我便“天真”的信以為真了。
等回到家后，我才想起那是第一節課畫的畫，當時的我們幾乎沒有能畫滿意的。
從那以后，我每當拿出那張畫時，心中都感到暖暖的，那是友誼的溫暖……
童年三年級作文 篇5
今天的生活，與以前有什么不同呢？我過著的幸福生活，又和媽媽的生活有什么差異呢？于是，我想和媽媽比一下童年。
我，有著很好的學習和生活環境。不愁吃，不愁喝，不愁用。買一個新本子，還沒用完，幾天就扔了；買件新衣服，穿幾天不喜歡就不穿了；買一支筆，寫幾個字，不好用就放在了一邊；媽媽精心做的菜，不喜歡吃的就一口也不吃……我的童年還能坐汽車、火車、飛機出去玩，有各種新衣服、新玩具。我們的童年是幸福快樂的。
媽媽的童年卻和我的截然不同：作業本正面用了用反面，然后才不舍得丟掉；買件衣服，一定要穿的補丁摞補丁才肯換掉；買一支鉛筆，寫的都捏不住了還要卷上紙卷一直用到最后；媽媽做的菜，也只有煎餅、咸菜和自己種的青菜，饅頭都是奢侈……媽媽放了學不是回家，而是先上山挖野菜，拾柴火、割羊草、種田，然后才能回家寫作業。一輛自行車，對她來說也是無比珍貴……
媽媽的童年，辛苦勞累，而我的童年，幸福快樂。所以我更要珍惜媽媽給我的美好童年，更加努力地學習，不要讓媽媽失望。
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