【精品】菊花三年級作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的菊花三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
菊花三年級作文 篇1
我喜歡飄香十里的桂花，喜歡漂亮鮮艷的月季……但我最喜歡的，還是那寒秋之魂——菊花。
菊花的莖細得像一根鉛筆芯，上面布滿了小毛。莖上長滿了綠綠的葉子。葉子的形狀像一團火，剛長出來的葉子呈淺綠色，葉子上有不在一條水平線上的脈，用手一摸，可有些粗糙。
最有趣的要數花了，菊花千姿百態，有的像一個害羞的小姑娘，把整個臉都縮到了房子里；有的爭奇斗艷，像一張張燦爛的笑臉；有的好似在和我捉迷藏；到葉子下才能找到它們。菊花的花瓣形狀也各不相同，有的如節日里盛開的禮花；有的像一個小碗；有的似太陽……花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡蓮……那漂亮的花朵，會把你帶進一個童話世界。
最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天氣涼了，可它卻在這個時候盛開了。寒風越狂，菊花開得越旺，它那一張張燦爛的笑臉勇敢地迎著狂風。菊花是如此堅強！
菊花不僅有不畏霜寒的精神，用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、軟軟的菊花糕，美味的菊花肴和舒服的菊花枕。葉子可以制藥，用來治療皮膚病，真可謂是“全身都是寶”啊！
菊花三年級作文 篇2
菊花，它不像牡丹那樣鮮艷，不像月季那樣嬌嫩，不像杜鵑那樣嫵媚。但它有著秀麗卻不平凡的外表。
今天，老師給我們帶來了幾盆菊花，它們爭奇斗艷、五彩繽紛、千姿百態。你瞧，那些菊花紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，白的就像白雪公主。它們有的像柳樹下垂的柳條，有的像無聲的瀑布，還有的像飛濺的水花。
其中那朵白色的花最引人注目。你瞧，那朵白色的花就像無數小姑娘組成的千手觀音，又像在海底自由自在地嬉戲的水母。它的花瓣團結緊密，層層疊疊，就像一個玲瓏剔透的寶塔。其它的花都是由五個花瓣組成的，只有菊花的花瓣多得就像天上的星星數也數不清，地上的石頭算也算不完。菊花有的大的像碗口一樣，有的小的像小酒杯一樣。摘下一片花瓣仔細觀察，它就像一把勺子，又像高爾夫球桿。仔細一聞菊花，菊花那芬芳撲鼻的香味就迎面而來，使人心曠神怡，沁人心脾，如癡如醉。此時，我仿佛看到了這樣的畫面：百花園中，各種花爭奇斗艷，有紅色的海棠花；白色的梨花；金黃色的迎春花……。小蜜蜂在花叢中自由自在地采蜜，蝴蝶在花叢中隨心所欲地翩翩飛舞。此時，我仿佛變成了一只小蜜蜂，和它們一起采蜜、一起飛舞……
俗話說：“好花還需綠葉配”。那深綠的葉子上有許多黑色的斑點，像我們的手掌一樣。菊花在葉子的映襯下仿佛更另美麗，更加嬌艷！
我愛菊花，不僅僅是因為它美麗，而是它用行動告訴了我一個道理——不要被眼前的風霜雪雨所嚇倒，人生道路不平坦，只要我們堅持就能取得最后的勝利。
“本性能耐寒，風霜其奈何。”已成為我的座右銘，它將永遠激勵著我前進。
菊花三年級作文 篇3
秋天，最美的花就是五顏六色的菊花了，我也非常喜歡那嬌嫩又艷麗的菊花。
菊花有各種各樣的顏色：有紅的、白的、黃的、紫的、綠的……還有許許多多的顏色。秋風一吹，那美麗的菊花就對著我們頻頻點頭，好像在跟我們問好呢！
每次我走到公園里，都能看到一朵朵欣然怒放的菊花在枝頭向人們展示那一張張美麗的笑臉。菊花還有各種不同的形狀：有的像已經燃放的煙花，滑板向四面散開；有的像一個個可愛的小朋友在對經過“他們”身邊的大人和小孩笑，還時不時的點點頭，像在歡迎人們來到“他們”這里做客；還有的像一位位羞答答的小姑娘，有時候“她們”聽到人們都在夸“她們”美的時候，“她們”就會悄悄地把美麗的花瓣合攏，自己就在花瓣的遮擋下樂呵呵的笑呀！笑呀！臉都笑紅了，“她們”的心里，準是美滋滋的。
秋天就是五顏六色的、五彩繽紛的，這些顏色里有水果和莊稼的顏色，但是，更多的卻是那美麗的菊花的顏色！
菊花三年級作文 篇4
秋天是菊花盛開的季節，路邊隔幾步就擺著一盆菊花，連假山都擺滿了。有爬山菊、黃金菊……有的我連名字都叫不上來。菊花的種類繁多，有的朵大，有的朵小，有的瓣是卷的，有的瓣是直的。顏色也不一樣，白的像雪那樣晶瑩閃亮，黃的像金子那樣耀眼，還有藕荷色的，更顯得嬌嫩可愛
看那菊花，有的像一個害羞的小女孩，含苞欲放；有的像一個少女，怒放著，向人們展示她的美；有的像一個生命垂危的老人，極力想重新綻放，無奈花期已過，它以變得奄奄一息，形容枯槁，在那些菊花當中羞愧地低下了頭。
乍一看那菊花，像一團金色的火焰，熊熊的燃燒著，待我仔細一看，那一簇簇菊花，像一串串的香蕉，像一輪輪懸掛在天上的月牙兒，像一只只毛茸茸的小蜜蜂，又像一葉葉在大海中的扁舟，像一把把閃著光的金鑰匙……真是美不勝收。
有人贊嘆堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海。有人喜愛使人陶醉的音樂，有人稱贊振翅高翔的鴻雁。而我，卻喜愛秋菊。因為它婀娜多姿，香味芬芳；因為它不畏嚴寒，傲視寒霜。
菊花三年級作文 篇5
我家有一大盆菊花，形態優雅，非常漂亮。
說她美麗，一點兒也不錯。菊花有一根淡綠色的枝莖，莖上長著許多綠色的嫩葉，葉子又薄又圓，好像人的手掌是的'。只要你湊近聞一聞，就會聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，那綴滿了花骨朵的綠葉中開了幾朵花，花瓣有的是白色的，有的是黃色的，還有一面是紫色，一面是奶白色的。絲形花瓣向內卷入，活像只圓圓的絨球，又嬌嫩又鮮艷，看著還想人的臉一樣圓，讓人看了心里美滋滋的。花兒散發著陣陣幽香，站在院子里的人也能覺得香氣沁人心脾，只要聞到清香，就會一天都精力充沛，心曠神怡。
秋風陣陣，花兒開的一天比一天多。奶白間紫的花，像云、似雪，似素雅圓圓潤潤的繡球，在稠密的綠葉的從襯托下，顯得格外美麗、漂亮。漸漸地，花瓣伸展開來，露出了檸檬色的花蕊，引來了一些辛勤的小蜜蜂來采蜜，蝴蝶在上空中翩翩起舞。我們也采了一些菊花，好作為紀念品。
我愛菊花在秋風中素淡清雅的風韻，比起其他美麗、艷麗的花朵，它的美也在其中是數一數二的，別具一格。
菊花三年級作文 篇6
瞧!陽臺上有一盆含苞欲放的菊花，原來這就是“白馬追風”，真是名副其實呀!
這盆菊花左邊雪白雪白，好像一匹白色的駿馬，右邊黃澄澄的，像一只全身發亮的鳳凰，一白一黃，一左一右，十分相配。在看那姿態優雅的花瓣，它們有的仰著頭，有的往旁邊傾斜，好像在唱歌，又好像在跳舞，美不勝收。在花瓣中嵌著黃里透紅的花蕊，散發出誘人的芳香， 這香味我老遠就聞到了。使人心曠神怡，心情也好了很多。
它的莖和葉是綠的，莖很直，葉子均勻地圍著莖，像有一群活潑、調皮的小孩圍著一根綠柱子，竊竊私語。它的葉子是橢圓形的，在邊上有一根根小小的鋸齒的“刺”，像一把銳利的小刀，也像木匠工人小巧玲瓏的鋸子，使我不敢用手來摸它的邊。
菊花除了可以供人觀賞，使人心情舒暢之外，還可以當藥用。用它的花泡成菊花茶，喝了使人清涼、降火，到消暑的作用。
菊花三年級作文 篇7
我喜歡的花有許多，比如：清秀典雅的牡丹花，嬌艷似火的玫瑰花，冰清玉潔的水仙花，還有那在烈日炎炎中開放的荷花。但要問我最喜歡的是什么花，那便是傲雪開放的菊花。
菊花有著不服輸的精神，能以嬌小的身軀對抗巨大的寒冷，這種精神使我感到驚訝與無限的敬佩。許多的花在在冬日來臨之際就已躲了起來，可菊花呢?他還在傲雪開放，這是多么令人贊嘆!
啊，菊花，你堅強勇敢，姿色過人。擁有執著的信念，與高大的敵人對抗，人類因向你學習!我贊美你，菊花。
菊花三年級作文 篇8
我喜歡菊花，菊花是在秋天開花的，它不像牲丹花那樣嬌艷，也不像向日葵那樣在夏天里奔放，盡管這樣但我還是喜歡含蓄的菊花。
菊花有金黃色、紅色、粉紅色、紫籃色，它們像一個個毛絨絨的球球，非常可愛，有的才展開幾片花瓣，有的花瓣全展開了，發出清香的味道。有的還是花骨兒，看起來像一個個小桃子，十分可愛。等到它開花時，會有許許多多的蜜蜂和蝴蝶在上面跳舞，要是落在菊花上，還以為蝴蝶的翅膀就是菊花的花瓣呢！
菊花千姿百態，有的像一個魔法杖，有的像是在和別的同伴聊天，有的火紅火紅的像一個小火球在燃燒。而且它對人類還有很多好處，比如：夏天人們喝了菊花茶之后能去火，長時間喝還能讓人健康長壽。但是秋天過的很快，不久，菊花就枯萎了，但是我知道明年秋天它還能開花，還能聞到它芳香的味道，也還能再次看到美麗可愛的樣子，來年，我一定要好好欣賞它、愛護它。
不同顏色的菊花讓我的生活變的美麗，千姿百態的菊花讓我知道它們的珍貴，所以一定要好好愛護、保護它們。
菊花三年級作文 篇9
我很喜歡花，尤其是菊花。
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。
寬闊的街道上每年都會擺上菊花來裝飾，秋季儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的菊花散發出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來，就像一塊花地毯。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰。
的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學文化的高峰。
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