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同桌三年級作文

時(shí)間:2021-07-30 11:13:17 三年級 我要投稿

實(shí)用的同桌三年級作文4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的同桌三年級作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的同桌三年級作文4篇

同桌三年級作文 篇1

  我的同桌是一個(gè)小男孩,他叫宮梓涵,他有一雙大大的眼睛,看著很機(jī)靈,他也非常熱愛運(yùn)動(dòng)。

  我們調(diào)到一組也沒多久,但是我感覺他對我的影響實(shí)在太大了,當(dāng)?shù)谝惶炖蠋熥屛覀冏黄鸷螅一丶揖团d奮地告訴了媽媽,我現(xiàn)在的同桌是學(xué)霸宮梓涵,媽媽也很高興,非常感謝老師的辛苦用心,希望我也向他好好學(xué)學(xué),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛開始的時(shí)候我也學(xué)著他老師布置兩張口算題卡,他做五張,我也做五張,他認(rèn)真讀書,我也認(rèn)真讀書,上課積極舉手發(fā)言,回答老師的問題。可是我的自律性不好,沒能一直堅(jiān)持,要不考試也能考好。

  他每天都特別喜歡看書,所以我感覺他很有學(xué)問,考試時(shí)卷子上面有一道題問丑小鴨的作者是誰,他就答對了,還是平時(shí)得多讀書,才能變得有學(xué)問。他每天都超額完成老師布置的作業(yè),有空就看書,四大名著都看幾遍了。老師經(jīng)常表揚(yáng)他,他上課非常積極,什么問題都難不倒他,因?yàn)樗x書多,做的.習(xí)題多,老師說讀書百遍其義自見,希望我們大家都向他學(xué)習(xí)。

  我希望下學(xué)期還和宮梓涵當(dāng)同桌,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),讓自己也當(dāng)一個(gè)好孩子,當(dāng)一個(gè)讓老師喜歡的好學(xué)生,做一個(gè)有智慧的小學(xué)生。

同桌三年級作文 篇2

  我的同桌是位男生,他叫周天雷。他的數(shù)學(xué)可好哩!每次考試都是90分以上,真是讓人羨慕嫉妒恨啊!

  相反,他的語文比較差,經(jīng)常偷看我的黃岡小狀元作業(yè)本。他的英語就沒得說了,差得不得了啊!他還說,這個(gè)學(xué)期差一點(diǎn)沒事下個(gè)學(xué)期用功點(diǎn)就ok了。真以為學(xué)習(xí)那么容易么?一個(gè)字--難!

  他長得有點(diǎn)萌:濃密的眉毛,深紅的嘴唇和小小的明亮眼睛讓人覺得他是一個(gè)討老師喜歡的同學(xué)。事實(shí)上,他調(diào)皮的不得了哇!就拿上次的午休來說吧,他躺在凳子上,一點(diǎn)也不安分。吱吱咋咋地跟劉小棟同學(xué)講話,結(jié)果講到一半時(shí),被老師發(fā)現(xiàn)了,完了,這可是班里最嚴(yán)格的楊老師啊!果然,楊老師把周天雷和劉小棟臭罵了一遍,罰他倆抄試卷,嘖嘖,這是太慘嘍!

  這就是我的同桌!

同桌三年級作文 篇3

  我的弟弟很調(diào)皮!他是個(gè)光頭,像一個(gè)西瓜一樣。就連我姐也哪他沒辦法,要知道我姐是哄小孩的高手啊,可弟弟實(shí)在是太調(diào)皮了!

  有一天他在網(wǎng)上看見犀利哥就有模有樣的學(xué)起來,可他是個(gè)光頭怎么學(xué)也不像。于是他偷了媽媽的假發(fā)來戴,我一看見他的樣子就哈哈大笑!還有一次,他玩其了打豬游戲。我家是在農(nóng)村,所以豬對我家十分的重要。于是我就上去打他。他就跑掉,然后在笑~著說:‘‘你這頭豬’’!

  我的弟弟調(diào)皮吧!他就是我弟弟黃銳。

同桌三年級作文 篇4

  我的同桌叫畢枋庭,他是男孩。瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發(fā),再加上白里透紅的臉蛋就組成了他。

  畢枋庭喜歡穿白色有英文的夾克衫,他的夾克衫總是一塵不染,而褲子呢,是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的了?他喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋,跑起路來就像風(fēng)一樣。

  他的學(xué)習(xí)成果不太好,有時(shí)候還會(huì)被老師批評,可這叫我怎么辦呢?一向不太用心學(xué)習(xí)的畢枋庭讀書倒是響亮的很,可是讀得沒感情呀!就說下課吧,鈴聲一響,他就沖出去和男生們玩,可是當(dāng)上課鈴響了,第一個(gè)下課的人倒變成最后一個(gè)進(jìn)教室,這是為什么呢?原來是他太喜歡玩了。

  這都是小學(xué)二年級的事了。告訴你們吧,現(xiàn)在的畢枋庭學(xué)習(xí)可好了,讀書不只有感情,而且不再貪玩了,這是為什么呢?原來是他找到了學(xué)習(xí)的樂趣,更喜歡學(xué)習(xí)了!

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