【必備】神奇的三年級(jí)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的神奇的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
我最喜歡上科學(xué)課了，科學(xué)課上會(huì)有許多神奇的小實(shí)驗(yàn)，一提到那些稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)，我恨不得有一雙火眼金睛，能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
這不，今天上了一節(jié)科學(xué)課，課后老師留了一個(gè)作業(yè)：準(zhǔn)備一些碎紙片和一把尺子。用尺子在頭發(fā)上反復(fù)摩擦后，尺子能把紙片吸起來(lái)。我心想：尺子怎么可以把紙片吸起來(lái)，這又不是磁鐵？我懷著疑問(wèn)回到了家。
一到家，我立馬找來(lái)一把尺子和一張紙片。我照老師說(shuō)的去做，先用尺子在頭上反復(fù)摩擦，然后去吸桌子上的碎紙片。讓人意想不到的事發(fā)生了，紙片真的被吸起來(lái)了。怎么回事？尺子和紙片上也有磁性？我十分不解，便去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你自己去探索發(fā)現(xiàn)吧。”于是我又回到桌邊反復(fù)試驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)尺子不在頭上反復(fù)摩擦?xí)r，根本就吸不上紙片，要想把紙片吸起來(lái)就必須要在頭上反復(fù)摩擦。難道奧秘就在這里？反復(fù)摩擦?xí)r是不是可以產(chǎn)生磁性？我百思不得其解，只好求助電腦了，上網(wǎng)一查，原來(lái)是尺子與頭發(fā)摩擦以后，上面帶上許多看不見的電荷，這些電荷很喜歡吸引輕小的物體，所以帶電荷的尺子就把小紙片吸起來(lái)了。我心里豁然開朗，不好意思地摸摸頭說(shuō)：“摩擦產(chǎn)生電，并不是產(chǎn)生磁性呀。”
科學(xué)真的很奇妙，只要你用心觀察，用腦思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)，你也會(huì)有許多意想不到的驚喜！
神奇的三年級(jí)作文 篇2
珠繡，顧名思義就是用珠子繡上去的手藝活。
今天，我參加了蕭山日?qǐng)?bào)組織的珠繡畫活動(dòng)，親身體驗(yàn)了指尖上的藝術(shù)——珠繡。首先，蕭山珠繡非遺傳承人王麗華老師給我們講了珠繡的心得，“這是一個(gè)慢工出細(xì)活的手藝，要有三心：精心、靜心、盡心。”這項(xiàng)活動(dòng)需要我們的耐心，看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作時(shí)是非常困難的。
我從大姐姐那領(lǐng)來(lái)了材料，開始了我的珠繡。我先拿起一跟細(xì)線，然后將它穿進(jìn)針孔，由于我經(jīng)常幫奶奶穿線，所以這根本難不倒我。剛得意了沒(méi)多久，我被串珠子難倒了，珠子就像許多調(diào)皮的小精靈，讓它往這它偏往那，剛要穿進(jìn)去時(shí)，他便跳走了，我試了好幾次都沒(méi)有成功，心里萌生了想要放棄的念頭，媽媽好像看透了我的心思，鼓勵(lì)我“別著急，慢慢來(lái)”我也想起了剛才老師說(shuō)的三心：精心、靜心、盡心。繼續(xù)嘗試，終于，我穿進(jìn)去了，一顆，兩顆……俗話說(shuō)“熟能生巧”，經(jīng)過(guò)多次嘗試后，我穿的越來(lái)越輕松，時(shí)間不知不覺(jué)中就過(guò)去了大半，我也已經(jīng)快繡好了。看著這些閃亮的珠子，我充滿了感慨：珠繡雖然漂亮，但要繡好一幅完整的作品，那可得下不少功夫！
神奇的三年級(jí)作文 篇3
在我的心目中，鋼琴是一件神奇的樂(lè)器，那優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲，使我久久難忘。因?yàn)殇撉俦蝗藗兎Q為“樂(lè)器之王”，所以我非常喜歡它。
鋼琴的型號(hào)不同，顏色也不同，有白色黑色，另外鋼琴有二種，是普通鋼琴和三角鋼琴，普通鋼琴一般用來(lái)練習(xí)上課，三角鋼琴一般用在演出和音樂(lè)會(huì)一類的'場(chǎng)合，因?yàn)槿卿撉僭煨蝺?yōu)美，放在臺(tái)上如一位亭亭玉立的仙女披著輕紗站在那里，讓人心情舒暢，心曠神怡。而且它上面的角越長(zhǎng)鋼琴的價(jià)格越貴。
鋼琴的外觀美麗，內(nèi)部也很復(fù)雜，鋼琴內(nèi)部有很多弦，它的角一條的的弦都連著鋼琴的一邊，另一邊的盡頭都有小木塊，鋼琴琴鍵動(dòng)一動(dòng)，小木塊也動(dòng)一動(dòng)，就象小榔頭，敲打著琴弦，讓鋼琴發(fā)出美妙的聲音。
著名的音樂(lè)家貝多芬用鋼琴?gòu)椬嗟摹对鹿馇罚屆す媚锓路鹂吹搅怂龔臎](méi)看到的微波粼粼的大海，看到了月亮正從水天相接的地方升起，并穿過(guò)一縷一縷輕紗似的薄云。這是多么的神奇呀。
每當(dāng)我疲勞時(shí)，聽一聽鋼琴?gòu)椬嗟那樱伊⒓磿?huì)神清氣爽，精神倍增。
這就是鋼琴，美麗的樂(lè)器之王，一件美麗而神奇的樂(lè)器。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
“太棒了，熱烈歡迎！”我興奮極了，高興得一蹦三尺高。因?yàn)椋裉旃郧缮屏嫉男【`居然來(lái)到我們班啦！
這位小精靈長(zhǎng)著一對(duì)輕巧的白翅膀，身著彩衣，身材苗條，皮膚白皙，眼睛炯炯有神，渾身上下散發(fā)著一股仙氣，一看就有過(guò)人的本領(lǐng)。
上課的時(shí)候，我有時(shí)偷偷打盹，有時(shí)東張西望，有時(shí)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)……這時(shí)，神奇的小精靈便悄無(wú)聲息地飛到我身旁，俯在我耳邊提醒我：“你是一個(gè)有志氣的孩子，要注意聽講啊！”聽完這句話，好奇怪，我像被施了魔法，立刻精神起來(lái)，身子挺直，坐得端端正正，發(fā)言積極踴躍，做題認(rèn)真仔細(xì)。在我面對(duì)書本上的難題絞盡腦汁就是想不出答案的時(shí)候，聰明的小精靈又輕輕地飛到我面前，打個(gè)轉(zhuǎn)兒，伸出一根手指，點(diǎn)了一下我的頭，說(shuō)：“開動(dòng)腦筋想一想，認(rèn)真細(xì)心算一算，你一定能答對(duì)。”我感覺(jué)自己的思路好像一下子就變得清晰起來(lái)，很快就找到了答案。
“活潑可愛小精靈，聰明能干就屬你，形影不離好朋友。”我開心地唱道，歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在教室的每個(gè)角落里。
神奇的三年級(jí)作文 篇5
昨天，我在啟路文具店買了兩瓶“水晶寶寶”。透明的玻璃瓶小小的，五顏六色的“寶寶們”像米粒一般，靜靜地躺在“搖籃”里熟睡，在陽(yáng)光的照射下，閃著奪目的光芒。
一回到家，我就迫不及待地找來(lái)一個(gè)玻璃缸，把這些寶寶倒到缸里，放了些水。寶寶們一遇到水，就醒了，慢慢地開始長(zhǎng)大了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，他們就大了不少，像五彩繽紛的“西米露”。他們不斷地長(zhǎng)著，不一會(huì)兒又變成了那彩色的珍珠。我忍不住拿了一顆放在掌心看：小小的珍珠軟軟的，中間顏色深，越向四周越透明，比在水中大多了。我小心翼翼地把他放回水里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些小東西，嘴里喃喃自語(yǔ)：快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得賽過(guò)大氣球就好了！媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，別老盯著他們呀，我們晚上再來(lái)看他們。”
“佳諾，快起來(lái)！去看看你的水晶寶寶吧！”媽媽推行了睡夢(mèng)中的我，我揉揉惺忪的睡眼，跟著她來(lái)到洗手間，天哪！眼前堆了滿滿一缸五彩水晶玻璃球，在黑夜中還會(huì)閃著熒光，太神奇了！
那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見無(wú)數(shù)水晶寶寶和一個(gè)小女孩慢慢地，慢慢地飛向空中，越來(lái)越高，越來(lái)越高……
神奇的三年級(jí)作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。我成為了未來(lái)的科學(xué)家。我發(fā)明了許多對(duì)國(guó)家有用的建筑物。例如：智能汽車、飛翔鞋子、魔幻手套還有神奇教室。當(dāng)然我發(fā)明的那個(gè)教室可不是一般的教室！它的功能有可多呢，下面就讓我把你們帶入這個(gè)美麗漂亮又神奇的教室吧！
這是一種能識(shí)別人臉的教室，門框上有自動(dòng)掃描技術(shù)，只需要掃描一下臉就知道你是不是這個(gè)班里的人，如果你沒(méi)有按時(shí)上課，它可是會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)的，當(dāng)然如果你不是這個(gè)班里的同學(xué)，它可是不會(huì)讓你進(jìn)來(lái)的！第二個(gè)神奇之處就是在你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候它會(huì)保護(hù)你。如果遇上地震，它會(huì)帶著我們用穿越時(shí)空般的速度去到安全的地方。在燃起熊熊大火時(shí)，它會(huì)自動(dòng)開啟防護(hù)模式，并且它還會(huì)把火澆滅。
教室里還有一個(gè)最最厲害的小機(jī)器人，當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比較嘈雜時(shí)，它會(huì)開啟防噪音模式，有時(shí)還會(huì)放出舒適的音樂(lè)讓同學(xué)們來(lái)安心的學(xué)習(xí)；它還會(huì)打掃衛(wèi)生，凈化空氣，使教室變得很干凈；它還會(huì)記錄課堂，講題，給同學(xué)們補(bǔ)充課外知識(shí)，科學(xué)奧秘等等。是不是很神奇啊。
祖國(guó)六十年的變化，彈指揮間，淪桑巨變，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷程中，我們國(guó)家創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)了不起的奇跡。我想，在未來(lái)，我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)坐進(jìn)這樣神奇的教室。大家也是不是很期待啊！
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