有關(guān)小制作三年級(jí)作文（精選66篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)小制作三年級(jí)作文（精選66篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小制作三年級(jí)作文 篇1
星期五，祿老師布置的作業(yè)中，有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是手工制作。
我做的是一個(gè)小花瓶，它用的材料是吸管、卡紙、開心果殼、塑料瓶，還用到了彩筆、剪刀、雙面膠等工具。做好準(zhǔn)備工作，就開始制作了。第一、找一個(gè)空塑料瓶清洗干凈，把塑料瓶從它的瓶頸處剪開，只用下半部分作為瓶體；第二、把開心果殼根據(jù)自己想象的圖案拼貼在瓶體；第三、給開心果殼涂上自己喜歡的顏色；第四、在綠色卡紙上畫上草，剪下來；第五、用卡紙折成花，媽媽幫我在網(wǎng)上查了好多種紙花的折法；第六、吧花和草放進(jìn)瓶體里。我的漂亮的小花瓶做好了。這是我自己動(dòng)手做的花瓶，我非常喜歡它！ 我們?nèi)巳硕际前l(fā)明家，就看你動(dòng)不動(dòng)手和腦。
小制作三年級(jí)作文 篇2
今天我要做一個(gè)漂亮的小花籃，我準(zhǔn)備的材料有：一根紅繩、雙面膠，條形的彩色軟綿紙和一個(gè)橢圓形的軟綿紙底板，還有像愛心形狀的軟綿紙片、剪刀。
我先拿出橢圓形的軟綿底板，接著在它周圍均勻地剪幾個(gè)小孔，然后把準(zhǔn)備好的條形彩色軟綿紙穿進(jìn)小孔里固定好，再拿出兩根彩色的軟綿紙條，按照隔一根穿一根的方法穿下去。我大約穿了六層高（11厘米的高度），并用準(zhǔn)備好的紅繩把籃子的最上面的邊緣固定好，再用雙面膠把提梁粘好，最后把愛心形狀的軟綿紙片粘在籃子的外面。這樣，一個(gè)橢圓形的彩色小花籃就完成了。
籃子里可以放入鉛筆、橡皮或其它小玩具，把它放在桌子上真的很漂亮！
小制作三年級(jí)作文 篇3
讓我來教你做一樣手工吧，這個(gè)制作的名字叫“吉祥如愿花”。
要準(zhǔn)備的材料有：剪刀、彩色卡紙、別針、繩子、海綿.
第一步：先把彩色紙剪成各色花瓣
第二步：用別針把彩色花瓣和海綿固定在一起
第三步：用繩子裝飾別針，編上漂亮的花邊
第四步：在“花瓣”上面寫上祝福語，比如，身體健康，萬事如意，心想事成等。
彩色花瓣緊緊地簇?fù)碇＞d，像花瓣簇?fù)碇ㄈ铩?/p>
雖然，這是一個(gè)普通的鑰匙扣，但是，它會(huì)給你帶來快樂。你看，“花瓣”上面的祝福語，給我?guī)頊仨嗟母杏X。我幻想在夢中，我想大家如果天天戴在身邊，它一定讓你夢想成真，如心所愿的。
小制作三年級(jí)作文 篇4
今天，我要制作一個(gè)筆筒。因?yàn)橐郧暗墓P筒太沒創(chuàng)意了，只不過是一個(gè)喝完八寶粥的易拉罐而已。我要把它改裝成一個(gè)既好看又有創(chuàng)意的新筆筒。
說干就干，第一步：把易拉罐里外洗的干干凈凈，并用干布擦干。第二步：用白紙把易拉罐包一圈，就像穿了一件白色的外衣。第三步：我在紅紙上剪下來雪花和桃心，在金色的紙上剪下來金元寶，然后用雪花和金元寶按順序站到白色外衣的上部，把桃心粘到下部。這樣一個(gè)筆筒就制作好了，其中桃心代表我們一家人，紅色的雪花代表喜慶，金元寶代表我們以后能金玉滿堂。
制作新的筆筒雖然花了我很長的時(shí)間，但我很高興，因?yàn)檫@是我第一次自己做小制作。
小制作三年級(jí)作文 篇5
假期中的一天，媽媽買回了許許多多的彩色小紙條。這些小紙條又細(xì)又長，五顏六色的，十分漂亮。媽媽還買回來了我沒有見過的奇怪工具和書呢！
我好奇地問媽媽：“這是什么呀？”媽媽指著小紙條說：“這是衍紙彩條。”“那是什么東西呀？”我又問。媽媽說：“那是衍紙工具箱。里面有衍紙筆，衍紙板......”
隨后，我們就決定開始制作衍紙了。我選擇制作一個(gè)小天使，好像有一點(diǎn)難。我們先用白色的紙條做了一個(gè)小圓球。媽媽說這是天使的腦袋。接著我們用藍(lán)色的紙條做了天使的四肢。最后我們拿出8根灰色的紙條做成水滴形，拼成花盤。它的作用是托住小天使，我們又分別用棕色和藍(lán)色的紙條做了小天使的頭發(fā)和鞋子。
小天使的各個(gè)身體部分都做好了，我們就開始組裝了。我找出了一盒白膠，開始把各個(gè)身體部位黏貼在一起。我非常小心，生怕弄壞了任何一個(gè)小部分。不一會(huì)兒，我就把一個(gè)栩栩如生的小天使做好了。
我不僅僅完成了小天使，并得到了它，還讓我感到很快樂。讓我更快樂的是我學(xué)會(huì)了做衍紙玩偶，這真是一舉兩得呀！
小制作三年級(jí)作文 篇6
前幾天，我們的美術(shù)老師給我們留了一個(gè)這樣的作業(yè)，就是讓我們?cè)诩依镒约簞?dòng)手做一份新穎的日歷。
做怎樣的日歷才算新穎呢？我在進(jìn)行一番苦思冥想的時(shí)候，忽然，我的眼神在無意之中飄落在了窗外的一顆大樹上面，我見那大樹已經(jīng)很枯萎了。經(jīng)過了深秋的洗禮，初冬的介入，它那樹冠上的葉子都掉落的差不多了。
由這棵大樹，我的靈感突然被激發(fā)出來。是啊，大樹到了春天就泛起新綠，到了夏天就綠蔭融融，到了秋天就凄美一片，到了冬天就枯萎蕭條，這是什么，這不就是時(shí)間的見證嗎？而時(shí)間，就是我們平日里一篇篇翻過去的日歷，大樹就是日歷，是時(shí)間的見證，歐耶，靈感被激活了。
我興奮的叫了起來，我就做一個(gè)大樹日歷吧，那大樹上的一片片葉子恰恰不就是一篇篇的日歷嗎。
敲定了初步的想法，我就開始制作起來，首先，我準(zhǔn)備好材料，剪刀，彩紙，雙面膠，彩筆，接著，我便埋頭做了起來。
我先是制作好了一個(gè)深褐色的樹根，然后細(xì)心的剪裁好一片又一片綠色的葉子，一共剪下了十二片葉子，又認(rèn)真的將每一片葉子上寫滿了十二個(gè)月份的每一天。
最后一步是用雙面膠粘牢樹干與每一片樹葉，這樣，一根樹日歷便挺挺拔拔的以一副嶄新的面孔出現(xiàn)在我的小小學(xué)習(xí)桌上。媽媽看見之后，也跟著興奮的我高興了好一陣子，還特意為我的樹日歷用手機(jī)拍了照片，發(fā)了自己的朋友圈。
又到了美術(shù)課時(shí)間了，同學(xué)們都拿出了自己的美術(shù)作品，美術(shù)老師逐一進(jìn)行了檢查，她還說，若是哪一個(gè)同學(xué)做的棒的話，就可以提前下課去操場上玩，當(dāng)檢查到我的樹日歷時(shí)，美術(shù)老師經(jīng)過一番查看之后，于是，對(duì)早已得意的不行的我說道：“趙雯悅，你可以下課了，因?yàn)槟愕淖髌吩趧?chuàng)意和制作方面都還是不錯(cuò)的。你自由了！”
“哈哈哈，我自由了！”于是，聽完老師的話之后，我?guī)е_心的笑聲，就像一只小鳥似的，轉(zhuǎn)眼之間就飛出了教學(xué)大樓，在操場上盡情的玩耍起來……。
我的新版日歷，它是我生活中的意外驚喜！
你好！樹日歷！
小制作三年級(jí)作文 篇7
星期天，我在家里寫作業(yè)。作業(yè)做完了，就看了一會(huì)兒電視。我在電視上看見了一艘大船，在遼闊的海面上行駛。于是我就突發(fā)奇想，自己也想動(dòng)手做一艘小船。
于是說干就干，我找來了材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導(dǎo)線、馬達(dá)、螺旋槳。工具準(zhǔn)備好了，我就開工了。
我先做了船身，用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，接著我想讓船變得更漂亮一些，就在上面畫了一些圖案，然后在船上粘了幾個(gè)大炮，用紅紙制作了一面紅旗，粘在牙簽上，再把牙簽插在船上，船就做好了。
下一步該做船的驅(qū)動(dòng)裝置了。我把馬達(dá)和螺旋槳安好了，再把導(dǎo)線和馬達(dá)還有電池連接起來，最后把驅(qū)動(dòng)裝置按在船上。
安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關(guān)，把船放在水里，哈哈！我的軍艦起航了，起航成功了！
通過這次小制作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動(dòng)手制作的成功和快樂！
小制作三年級(jí)作文 篇8
深受大家歡迎的“科技節(jié)”又來了！李老師告訴我們，三年的同學(xué)可以參加動(dòng)手制作“各種各樣的昆蟲”的活動(dòng)。我想：做手工可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要參加。
可是做什么呢？在放學(xué)回家的路上，我總算有了主意。回到家，我告訴爸爸媽媽，我打算做一只蚊子。他們很驚訝地問我：“為什么想做蚊子呢？”我的意的說：“因?yàn)榍皟商煳冶晃米佣５难劬Χ急牪婚_，我恨死蚊子了，所以對(duì)它印象最深。”媽媽哈哈大笑地說：“好，我支持你。”
我翻出了家里各種各樣的手工紙，爸爸詳細(xì)地跟我描述蚊子的特征。最后，我選擇了瓦楞紙。因?yàn)檫@種紙很硬，能夠折疊出立體感。接著，我把紙剪成大大小小四個(gè)長長的三角形，最大的卷成身體，兩個(gè)小的松松的卷成眼睛，最小的一個(gè)卷成蚊子尖尖的嘴。用什么做蚊子的翅膀呢？爸爸建議我用快遞盒里的塑料紙，這種紙上面有一個(gè)一個(gè)小泡泡，看上去比較厚。我用塑料紙剪了兩個(gè)大大的翅膀，準(zhǔn)備貼在蚊子的身體上了，可是，塑料紙?zhí)浟耍瑩尾黄饋怼０职终f：“可以再翅膀內(nèi)側(cè)，用兩根牙簽把翅膀撐起來。”我采用了爸爸的辦法，成功啦！我突然想到：自然課上老師說過蚊子是一對(duì)翅膀，六只腳。怎么給它裝上腳呢？媽媽說；“是不是能用回形針呢？把它拗成腳的形狀，插在身體里。”這可是個(gè)好主意！我找出了回形針，把它拗成腳的形狀，可是瓦楞紙?zhí)擦耍覍?shí)在穿不進(jìn)去。最后，在爸爸的幫助下，終于把回形針穿了進(jìn)去。
一只栩栩如生的蚊子做好啦！這可是我自己動(dòng)腦筋想出來的。星期五，我把這只蚊子帶到學(xué)校交給了李老師，李老師也夸我做的不錯(cuò)，我真開心！
小制作三年級(jí)作文 篇9
今天，我要做一個(gè)降落傘。
我拿來一把剪刀、袋子、線和可以裝水的瓶子。我就開始做了，首先用剪刀把袋子的邊緣剪六個(gè)小孔，在用剪刀把線剪成一般長，在用線把邊緣的小孔打個(gè)結(jié)，還剩下的線留下來，在把線連在小瓶上。
這樣，好玩的降落傘就做好了，我跑到樓上拋下來，我來不及高興問題又來了，降落傘下去太慢了，于是我在小瓶里裝了一點(diǎn)水，再次跑到樓上試一次，這次不快也不慢，我高興的說：“哈哈！我的降落傘成功了！”
小制作三年級(jí)作文 篇10
美術(shù)課上，張老師讓我們做一個(gè)小東西，如果誰做的好就能到前面拿一根棒棒糖。我準(zhǔn)備的材料有一個(gè)又大又長的彈簧，4個(gè)用木頭做的輪子，4張卡紙，還有一盒顏料，一個(gè)雙面膠。我請(qǐng)了2個(gè)好朋友一起做了起來，我們先從顏料里拿出黑色涂在木輪子上，再拿出1張卡紙和雙面膠。第一步把卡紙卷起來把雙面膠貼在上面，第二步把卡紙貼在輪子上，第三步把剛才做好的紙桶外面套上一個(gè)彈簧再把紙桶和彈簧貼在卡紙上。老師看了我的作品豎起了大拇指，我拿到了一根很漂亮的棒棒糖呢。
小制作三年級(jí)作文 篇11
我的小制作——海底世界終于做好了。
經(jīng)過構(gòu)思，我滿懷信心地坐在書桌前，拿出事先準(zhǔn)備好的橡皮泥、塑料小刀、塑料盤、白紙等用品，準(zhǔn)備制作海底世界。
我首先用深綠色橡皮泥做了一條小魚的身體，再用黃色做了小魚的二鰭，然后小心翼翼地按上魚眼睛，接著又做了章魚、螃蟹……經(jīng)過一番努力，我的海底世界終于做好了，我仔細(xì)檢查整個(gè)海底世界，發(fā)現(xiàn)一條小魚的眼睛掉下來了，我連忙替它按上去，這時(shí)我感覺我的手都有點(diǎn)發(fā)酸了。
盡管我制作的海底世界并不是很美，但我仍然感到很高興。
小制作三年級(jí)作文 篇12
今日，教師布置作業(yè)，叫我們回家動(dòng)手做一個(gè)小制作。
我最喜歡小白兔，所以決定做一只會(huì)散步的小白兔。我立刻找來了材料：塑料碗、舊電池（5號(hào)）、繩子、橡皮筋1根、黑筆、彩紙、透明膠、剪刀。首先，我在彩紙上畫了小白兔的面具，并把它剪下來。之后，在塑料碗的邊上剪出開口，在碗的底部打個(gè)小孔，再把橡皮筋掛在碗的兩側(cè)。然后，用透明把舊電池固定在橡皮筋上，將綁好的舊電池朝著同一個(gè)方向擰十圈，堅(jiān)持橡皮筋擰著的狀態(tài)，把繩子粘貼在電池上，將繩子從小孔穿出。最終制好主體，把小白兔粘貼在主體上就完成了。我的杰作誕生了，它得意極了！
小制作，培養(yǎng)我動(dòng)手動(dòng)腦的本事，它給我?guī)砹藰啡ぃ艺鎼坌≈谱鳎?/p>
小制作三年級(jí)作文 篇13
今日我要用各種顏色的彩泥來做一個(gè)趣味的東西——彩泥小兔。
既然叫彩泥小兔，當(dāng)然要準(zhǔn)備漂亮的彩泥啦！我先用白色彩泥捏了個(gè)小兔腦袋，之后用淡粉色彩泥捏了兩只同樣大小、長短一樣的耳朵，還用深粉色彩泥捏了一個(gè)蝴蝶結(jié)，上頭還粘了許多五顏六色的小點(diǎn)點(diǎn)，十分漂亮。我再用淡紫色彩泥捏了一條裙子，又做了許多圖案，有五角星、小花、蝴蝶，還有愛心。在最終我用白色彩泥捏了小兔的四肢，還給它捏了一雙精巧的小鞋子，再把小兔的各個(gè)部位粘好就完工了。
只要把彩泥小兔套在手指上，就能夠玩了。
彩泥小兔不僅僅制作簡單，并且很漂亮。怎樣樣，你的小制作是什么樣的呢？
小制作三年級(jí)作文 篇14
今天陽光明媚，我準(zhǔn)備了一張卡紙、一根絲帶、一把剪刀、一盒水彩筆、漂亮的貼畫，一切準(zhǔn)備就緒，就開始做書簽了。
我先拿出貼畫，在上面畫一個(gè)葉子的形狀，把它剪下來，又在上面戳了一個(gè)小洞，然后把絲帶穿進(jìn)小洞里，再打一個(gè)蝴蝶結(jié)，隨后拿出水彩筆，用粉色、黃色、藍(lán)色的畫筆，在剪下的葉子上畫了幾根藤蔓，接著再用紫色、橙色、紅色、玫紅色畫了幾朵美麗的小花裝飾在上面，隨后又用淺綠色、深綠色的水彩筆畫了幾片翠綠色的葉子，最后我還用黑色的筆在上面寫了一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神！
這樣，一張美麗的葉子書簽就做好啦，我把它夾在書里，陪著我一起暢游知識(shí)的海洋！
小制作三年級(jí)作文 篇15
今天我要做一張美麗的書簽。首先準(zhǔn)備好材料：卡紙、絲帶、剪刀、彩筆。
我先把卡紙對(duì)折，然后再用剪刀在快到頂點(diǎn)的位置剪一個(gè)小孔，再把一頭塞進(jìn)去，兩頭打個(gè)結(jié)，書簽的半成品就做好了。
接下來就用彩筆在上面畫出美麗的圖畫，畫什么好呢？螳螂？不行，難畫，要不就畫森林吧！
我先畫出一顆樹，又如法炮制畫了許許多多的樹。我還在有的樹上畫了鳥媽媽和鳥寶寶，又在書簽的下面畫出一片茂密的草叢，草叢里有好多好多的花朵，還有許許多多的蝴蝶、蜜蜂。
最后，我在書簽的背面上寫了一句有關(guān)讀書的名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我的書簽就這樣完成了，我越看越喜歡我自己做的書簽！
小制作三年級(jí)作文 篇16
今天我和媽媽一起做快速開動(dòng)的火車。
我先準(zhǔn)備了超輕粘土，粘土刀，紐扣。我先用等量的黑色粘土做了四個(gè)球，一個(gè)個(gè)壓扁后用小拇指按中間，使它呈凹陷狀，使用工具在輪子上面畫線，在中間位置按進(jìn)紐扣，車輪就做好了。接著做火車的身體，我取了兩塊藍(lán)色粘土，將它們卷成圓筒狀。再把它壓扁，再把一小塊黑色的粘土揉成彎月狀，我還準(zhǔn)備了一對(duì)眼睛，將它們貼在火車的前頭，它們就成了小火車的眉毛和眼睛了，再用紅色的粘土做出嘴巴，最后裝上已經(jīng)完成的輪子，火車就做好啦。
看著那輛粘土火車，我好像已經(jīng)看到它快速的奔跑在鐵軌上，我好激動(dòng)。
小制作三年級(jí)作文 篇17
今天我準(zhǔn)備折紙飛機(jī)。我先準(zhǔn)備材料，白紙、剪刀、彩筆、雙面膠。一切準(zhǔn)備就緒！
開始了，做什么飛機(jī)好呢？直升機(jī)？不好做！無人機(jī)？紙不多。要不——就做戰(zhàn)斗機(jī)吧！我先拿出一張又長又寬的白紙，用剪刀剪成正方形，再折成三角形，準(zhǔn)備做戰(zhàn)斗機(jī)的身體。又如法炮制，做了四個(gè)，將做好的三角形全部搭好，不一會(huì)兒，一架戰(zhàn)斗機(jī)就出現(xiàn)了。接下來就是涂顏色了，我先用紅色涂戰(zhàn)斗機(jī)的頭部，又用藍(lán)色涂戰(zhàn)斗機(jī)的兩雙翅膀，然后用漸變色涂戰(zhàn)斗機(jī)的尾巴，最后我用紫色涂戰(zhàn)斗機(jī)的底部，這樣，一架戰(zhàn)斗機(jī)就完成了。
看著這架戰(zhàn)斗機(jī)，我仿佛看見一架戰(zhàn)斗機(jī)在天邊翱翔，好像在尋找敵機(jī)，隨時(shí)戰(zhàn)斗。
小制作三年級(jí)作文 篇18
我家墻上掛著一個(gè)紅色的金魚鬧鐘，每天它都提醒我什么時(shí)候該吃飯了，什么時(shí)候該做作業(yè)、睡覺……我很喜歡他。所以我決定要自己做一個(gè)鬧鐘，讓它每天可以伴我入睡。首先我要準(zhǔn)備的材料有：馬克筆、剪刀、小刀，雙面膠、彩色卡紙、舊紙板箱。我先用剪刀把彩色卡紙剪出兩個(gè)金魚圖案，再把舊紙板箱用小刀裁成金魚的圖形。然后用雙面膠把卡紙粘貼在紙板箱上。接著用剪刀把卡紙剪出兩個(gè)圓形，貼在金魚的中心，再用馬克筆把1到12這些數(shù)字標(biāo)在卡紙上，最后用不同顏色的馬克筆給金魚涂上漂亮的顏色。瞧，一只活潑可愛的金魚誕生了。
看著這個(gè)小制作，我仿佛看見一只活蹦亂跳的金魚正在和我眨眼睛呢！
小制作三年級(jí)作文 篇19
今天，媽媽給我買了三袋超級(jí)粘土橡皮泥。一袋是紅色的，一袋綠色的，一袋白色的。
我們先做一個(gè)西瓜。首先拿出一點(diǎn)紅色的橡皮泥搓成小圓球，然后再捏成半圓。我再拿出綠色的搓成小圓球，然后搓長，兩頭搓細(xì)，再捏成薄片。放到紅色下面粘到一起，這樣一片西瓜的模型就出來了。再拿一點(diǎn)白色的橡皮泥搓成細(xì)長條，貼在紅色和綠色之間。最后用白色的搓成小點(diǎn)當(dāng)西瓜籽放在西瓜上面，這樣西瓜就做好了。
我還用剩下的橡皮泥做成了白菜和草莓。小制作做的真有趣。
小制作三年級(jí)作文 篇20
我有很多小制作，有小小的雨傘、高高的紙房子、紅紅的手機(jī)和立體的裝甲車……我想你們都喜歡立體的裝甲車吧！哪就讓我說說它的制作過程，首先從卡紙上畫一輛車的模形，先把車身剪下來貼好，然后再把車頭、車尾、輪子和導(dǎo)彈 剪下來，最后再把它門分別貼在車身的各部分，就成了一輛立體的裝甲車了。我想自己能變小坐在裝甲車上，我就成了勇敢的戰(zhàn)士了。
如果有時(shí)間，我會(huì)把我的小制作給大家開開眼界，大家也把自己的小制作亮出來吧！
小制作三年級(jí)作文 篇21
同學(xué)們，你們想做一只屬于自己的小雞嗎？那就和我一起準(zhǔn)備好材料做做看吧！材料有：彩紙、水彩筆、剪刀、雙面膠和紙杯。材料都準(zhǔn)備好了，我們開始做吧！我們先把小雞的眼睛、雞冠和翅膀畫下來，拿出黃色卡紙畫上圓圈；接著，把剛才畫好的東西用剪刀沿著線剪下來，小心不要把手剪到，把剪下來的圓圈沿著對(duì)稱軸剪一點(diǎn)點(diǎn)，把它弄成菱形；再把剪下來的貼在紙杯上，注意要貼均勻哦！；最后看一看哪里有漏掉，如果有漏掉請(qǐng)你補(bǔ)上去。可以把它放在家里，或放在教室里裝飾。我的小雞叫胖胖。
小制作三年級(jí)作文 篇22
今天我們的櫻桃老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，制作風(fēng)車。老師布置這個(gè)作業(yè)是為了要教我們?cè)趺慈戇@種類型的作文。
制作風(fēng)車前，我準(zhǔn)備好了正方形彩紙，剪刀，吸管。
制作開始啦，我首先找到一張正方形的彩紙，然后把四角對(duì)折，用剪刀把折角減一大半，接下來把折角的四角和中心用吸管穿起來，最后風(fēng)車終于成型了，我又用吸管將它固定起來，一個(gè)又漂亮又環(huán)保的風(fēng)車終于做好了，風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，真漂亮！
我愛做手工，小朋友，你們想跟我一起制作風(fēng)車嗎
小制作三年級(jí)作文 篇23
今天，我突發(fā)奇想，想用廢棄物做一個(gè)飛機(jī)模型。
我先準(zhǔn)備好材料，喝完的牛奶盒和酸奶盒各一個(gè)，兩塊兒硬紙板、剪刀、彩筆還有透明膠。
材料準(zhǔn)備好了，接下來，我就要開始動(dòng)手了。
我先把酸奶盒的蓋子拿掉，然后把酸奶盒反扣在牛奶盒的頂部，用透明膠固定住。接著，我把兩塊兒硬紙板中的一塊兒拿出來用剪刀剪成兩個(gè)三角形，用透明膠粘在牛奶盒上面。最后，我從另外一張硬紙板上剪下五個(gè)圓，分別作為輪子和螺旋槳，再用透明膠固定住，在機(jī)身上畫一些畫，一個(gè)栩栩如生的飛機(jī)模型就誕生了。
這次小制作不但提高了我的動(dòng)手能力，而且讓我懂得了廢物再利用的重要，還讓我有了一個(gè)飛機(jī)模型，有這么多收獲，我真開心啊！
小制作三年級(jí)作文 篇24
今天，媽媽給我買了一本小制作。媽媽說我的動(dòng)手能力太差了，讓我多練練我的動(dòng)手能力。媽媽真是小看人，這么簡單的手工還叫我做。說做就做，我準(zhǔn)備好了剪刀、膠水……我選了一個(gè)城堡手工，我先拿起剪刀沿著上面的虛線開始剪，把一塊塊城堡的圖形全部剪完以后，再用手把該折的折了起來。最后用膠水把折了起來的部位粘起來。可是我粘來粘去怎么也不象城堡，我手忙腳亂手上身上全是膠水。看來要是做好手工不是一件容易的事情。現(xiàn)在我做起手工還不是很好，但基本做出來還很象。以后我會(huì)多學(xué)多做，一次比一次做的好。
小制作三年級(jí)作文 篇25
一說起桔子，那可是我的寶貝，因?yàn)榻圩悠た梢耘莶瑁诺讲死锟梢宰尣烁吁r美。你可別饞，今天我們要用桔子做燈。
我小心翼翼的把桔子的“帽子”給慢慢弄掉，再把果肉給掏出，我先讓皮和果肉分離，再輕輕的一掏，果肉就出來了。我又在桔皮外用針打了好幾個(gè)眼 ，弄眼的時(shí)候可難了，我小心的劃，劃開了一個(gè)大洞，在輕輕的一拔，一個(gè)洞就好了。我又把線弄到針上，把后面系上，再把針穿過桔子皮。這樣桔子燈的外殼就做好了。但是光這樣還不行，必須在里面放上五顏六色的小蠟燭，我選了個(gè)綠色，我就放了進(jìn)去。這樣一個(gè)小桔燈終于在我手中做好了。
你說桔子是不是寶貝呢？
小制作三年級(jí)作文 篇26
今天早晨媽媽出差去了，我和爸爸在家做紙玩具。
第一個(gè)，我喜歡小女孩，因?yàn)槲沂莻�(gè)小女孩，所以就想做個(gè)小女孩，我首先把小女孩畫好，在用黑線描一描，然后涂上五彩繽紛的顏色，再把它剪下來，這樣第一個(gè)小制作小女孩就做好了，她是留給我自己的。
第二個(gè)我做了一個(gè)燈籠，它的制作是首先找個(gè)長方形的紙，再把它折成兩半，然后畫上燈籠，涂上顏色。這樣第二個(gè)小制作燈籠也做好了。
第三個(gè)因?yàn)槲覍倩ⅲ晕揖妥隽艘粋�(gè)老虎，它和第二個(gè)的小制作方法是一樣的。
第四個(gè)我做了一個(gè)夜晚的新年卡，這和第一個(gè)小制作方法一樣，我想把它送給我的英語老師。
就這樣我完整的做了四個(gè)小制作，這一天的我過得很有意思吧。
小制作三年級(jí)作文 篇27
聽老師說明天要做小制作，我特別高興，因?yàn)槟鞘堑谝淮巍Ｐ瞧谒奈缯務(wù)n后，我終于盼到了班隊(duì)課，那就是制作課。
我做的是小相框，可好看了，想知道我是怎么做的嗎？要保密哦！我是先把卡紙剪成花形，它可真像一朵太陽花，我仿佛還聞到了香味呢！再用彩線在“太陽花”間繞來繞去，你看，我有多認(rèn)真。接著用水彩畫上喜歡的圖案，最后放上照片就完成了。怎么樣？還不錯(cuò)吧！一看到我小時(shí)候胖嘟嘟的樣子，我就想笑，以前真是好可愛啊！老師過來了，讓我和相框中的“小朋友”一起合了一張影，真有趣！
小制作三年級(jí)作文 篇28
我的小制作做好了，有小剪刀、小書簽、小汽車……但我最喜歡小書簽，它很雅致、樸素，一點(diǎn)也不花花綠綠的。
它的外形是長方形的，長15厘米、寬5厘米。但就是有一個(gè)缺點(diǎn)，它的長邊被我剪歪的。
它的圖案很精致。上面有一根樹枝，枝上有幾片楓葉，火紅火紅的。樹枝下還有幾點(diǎn)青綠的楓葉。書簽還被我加上了一名名言，詩句是——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
制作小書簽的過程是這樣的：首先用小尺把尺寸量好，再把圖案畫好，然后加上名言，書簽就完成了。
做好了書簽，心想：“我一定要珍惜自己的勞動(dòng)成果，多讀書、多學(xué)習(xí)，發(fā)揮好小書簽的作用。
小制作三年級(jí)作文 篇29
老師讓我們做圣帕特里克節(jié)的小制作。開始，我一口氣做了6個(gè)，可是我還想做，
果真，眉頭一皺，記上心來，我馬上把目光轉(zhuǎn)到我的那盞小臺(tái)燈上。那是一個(gè)
落滿了灰塵的小夜燈，雖然這樣，但是它還是努力地發(fā)出淡淡的光。
我先把它擦干凈，剪出一片三葉草，在三葉草上，我畫上了小朋友們甜甜的笑臉，再用綠色的紙剪出
各種圖案，美化一下。
大功告成！三葉草、草坪、彩虹讓小臺(tái)燈成為圣帕特里克節(jié)的一部分，讓它給你一個(gè)美好的夢！
小制作三年級(jí)作文 篇30
一年一度的福山外語節(jié)就要來了，雖然我們一年級(jí)的同學(xué)們還沒有經(jīng)歷過，但是非常期待這次的活動(dòng)，我們班這次的主題是奧蘭多海洋世界。
這個(gè)周末我在媽媽的指導(dǎo)下，做了好幾個(gè)海洋小動(dòng)物，有海豚、螃蟹和虎鯨，我先在彩色卡紙上畫下動(dòng)物的圖案，再用剪刀把小動(dòng)物剪下來。我還利用廢棄的卷筒紙的紙芯做了一只可愛的小章魚！
雖然忙活了整整一個(gè)下午有點(diǎn)累，但是想到我的手工小制作能夠成為外語節(jié)教室布置的一分子，我覺得還是非常開心的！
看看我的作品吧……
小制作三年級(jí)作文 篇31
今天，老師叫我們自己做一個(gè)小制作。我回到家想了想，自言自語地說：做什么呢？忽然我眼睛一亮，看見了花盆，那還是用橡皮泥做個(gè)花盆吧！
我先用綠色橡皮泥做個(gè)花盆吧！，再用淺綠色的橡皮泥做花的葉子和根，最后用粉紅色的橡皮泥做花芯和花瓣，一個(gè)花盆就做好了，我看著我做的花盆心里真開心。
第二天，我拿著我做好的花盆去上學(xué)。上課的時(shí)候老師還表揚(yáng)了我，她是這么說的：“聶婷婷做的小制作真不錯(cuò)。
”聽了老師的話，我心里甜滋姿的。
小制作三年級(jí)作文 篇32
每個(gè)人經(jīng)歷過許多快樂的事。
五一假期，我就經(jīng)歷了一件無比快樂的事。假期我和爸爸回了老家，發(fā)現(xiàn)家里沒有小凳子，很不方便坐。于是，我和爸爸決定先做一個(gè)小凳子。我們把廢紙箱進(jìn)行分割，再把分割下來的小紙片一塊一塊的連接在一起，連成一個(gè)兩米多的長條，再使勁把這個(gè)長條卷起來，卷成一個(gè)小紙墩，然后用玻璃膠八卷好的紙墩纏得緊緊的，最后用漂亮的花紙?jiān)诩埗丈献餮b飾，這樣一個(gè)廢物利用的花凳子坐好了。
爸爸坐在凳子上試了試，感到非常結(jié)實(shí)。我們?nèi)胰硕荚囍首樱业男睦飿烽_了花，我們?nèi)胰说男睦镆捕紭烽_了花。
小制作三年級(jí)作文 篇33
上個(gè)學(xué)期的一節(jié)美術(shù)課上，我做了一個(gè)小筆筒，非常漂亮 。現(xiàn)在讓我來教你做吧！
首先準(zhǔn)備好工具，如：剪刀。雙面膠……再準(zhǔn)備一個(gè)可樂瓶。彩紙……
先把可樂瓶裁去上面一半，放在一邊，再把彩紙上畫出所需圖案，如:小烏龜……再拿一張彩紙，在上面寫上自己喜歡的名言或格言。接著，把事先裁好的可樂瓶擺好，并貼上已準(zhǔn)備好的彩紙。在貼彩紙時(shí)，把可樂瓶包得嚴(yán)實(shí)些，不要讓可樂瓶暴露出來，這樣，你的筆筒會(huì)更美觀些！
就這樣，一個(gè)小筆筒就做好了。你們做好了嗎？
小制作三年級(jí)作文 篇34
今天，我做了一個(gè)不倒翁。我非常喜歡這個(gè)不倒翁。
做不倒翁所需要的材料和工具：雞蛋殼、膠水、剪刀、圖釘、米、臘筆、紙、透明膠。
做不倒翁時(shí)，要在雞蛋殼里裝米，不多不少，再倒進(jìn)膠水進(jìn)去。接著拿蠟筆在雞蛋殼上輕輕的畫上漂亮的眼睛、小巧的嘴巴。然后用剪刀在紙上剪一個(gè)圓形，用膠水把圓形涂滿，貼在雞蛋殼的洞口處。最后用透明膠固定一下。還要把圖釘固定在紙上。這樣，一個(gè)可愛、頑皮的不倒翁就做成了。
你瞧，你動(dòng)一下它，它就好像說：“我是不倒翁!我永遠(yuǎn)不會(huì)倒!”而且不倒翁像一個(gè)喝醉酒的小人，在前后搖晃。
我愛這個(gè)不倒翁!
小制作三年級(jí)作文 篇35
今天我做了一個(gè)漂亮的筆筒排。
準(zhǔn)備材料：三個(gè)牛奶紙杯、三只小鳥圖案、三張彩色包裝紙、彩色卡紙、紙板一塊、剪刀、膠帶。
制作過程：
1、把三只牛奶紙杯開口部位剪成斜坡形。用彩色包裝紙將表面包好。貼上三只小鳥圖案。
2、把紙板剪成四條長方形，兩條長的，兩條短的。粘成一個(gè)長方形框。
3、把牛奶紙杯并排粘在長方形框上。
4、用卡紙剪也一朵花、一只小鳥、一個(gè)頑皮的小孩子。把剪好的圖案分別粘在長方形紙板框的三個(gè)角上。
睢，一個(gè)漂亮的筆筒排就做好了！我把鋼筆、鉛筆、尺子放了進(jìn)去，嘿，三只小鳥正對(duì)著我笑呢！
小制作三年級(jí)作文 篇36
今天美術(shù)課上，老師 叫我們制作“小兔杯子”。
說做就做，同學(xué)們準(zhǔn)備好工具，我也準(zhǔn)備好工具。我準(zhǔn)備好，剪刀、膠水、紙筒、卡紙、彩色筆。我先把卡紙按照紙筒的形狀剪下來，用膠水涂一涂卡紙，把卡紙粘在紙筒的外表。再用卡紙剪成一只可愛的小兔，用膠水涂一涂，就把它粘在紙筒的上面；最后用彩色筆畫上我最喜愛的美人魚公主和一些鮮花。呀！小兔筆筒終于做好了，真漂亮，看上去和商店里的筆筒一樣。
下課了，我和同學(xué)們把手工作品交上去給老師。老師表揚(yáng)了我，夸我手工做得很漂亮又環(huán)保。
小制作三年級(jí)作文 篇37
我盼望已久的福山外語節(jié)就要來到了，我積極參與外語節(jié)并制作了許多小制作。
我先去網(wǎng)上收集關(guān)于獲諾貝爾獎(jiǎng)的美國名人的資料，然后再畫成四格漫畫。我先用A4紙打了草稿交給厲老師，厲老師給我提出了一些修改建議并給了我一張硬紙，我把修改好的草稿畫在發(fā)下來的硬紙上。
美術(shù)課上老師給我們看了一些關(guān)于諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌的圖片。厲老師給了我一個(gè)硬紙盤，我在上面進(jìn)行了獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)，也學(xué)著畫了一個(gè)，真的很像一個(gè)獎(jiǎng)牌！
通過參與這些活動(dòng)，我也了解了許多關(guān)于諾貝爾獎(jiǎng)的知識(shí)，我想這就是外語節(jié)的意義所在。
小制作三年級(jí)作文 篇38
今天，老師布置作業(yè)，叫我們回家動(dòng)手做一個(gè)小制作。
我最喜歡小白兔，所以決定做一只會(huì)散步的小白兔。我馬上找來了材料：塑料碗、舊電池（5號(hào)）、繩子、橡皮筋1根、黑筆、彩紙、透明膠、剪刀。首先，我在彩紙上畫了小白兔的面具，并把它剪下來。接著，在塑料碗的邊上剪出開口，在碗的底部打個(gè)小孔，再把橡皮筋掛在碗的兩側(cè)。然后，用透明把舊電池固定在橡皮筋上，將綁好的舊電池朝著同一個(gè)方向擰十圈，保持橡皮筋擰著的狀態(tài)，把繩子粘貼在電池上，將繩子從小孔穿出。最后制好主體，把小白兔粘貼在主體上就完成了。我的杰作誕生了，它得意極了！
小制作，培養(yǎng)我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，它給我?guī)砹藰啡ぃ艺鎼坌≈谱鳎?/p>
小制作三年級(jí)作文 篇39
今天老師說學(xué)校要辦一個(gè)科技節(jié)。希望大家參加，給你們兩天時(shí)間準(zhǔn)備科技節(jié)作品。我找了一本科技雜志，里面有一些小的科技作品，其中一個(gè)小紙板的風(fēng)力發(fā)電機(jī)比較簡單，我就跟我爸學(xué)著做了。
我和父親首先找到了所有必要的材料，包括兩根吸管、一個(gè)大紙板、一個(gè)大盒子和兩個(gè)小盒子，以及兩根鋼絲。先用紙把盒子和吸管包起來，然后剪出一個(gè)星形的螺旋槳，再用鋼絲和一個(gè)小盒子把螺旋槳包起來，然后在大盒子上剪一個(gè)孔，插進(jìn)吸管，再把上面的小盒子插進(jìn)吸管的另一端，這樣就做成了一個(gè)簡單的風(fēng)力發(fā)電機(jī)。
雖然干了一晚上累了，但是很開心，因?yàn)檫@是我和爸爸辛苦做的，也是我們勞動(dòng)的結(jié)果。
小制作三年級(jí)作文 篇40
“薩沙武賈西奇…”那是什么聲音！哦，是風(fēng)吹走了樹葉。
今天，我很開心，因?yàn)槲矣挚梢院桶职忠黄鹱鲆粋�(gè)小制作了。它的.名字叫“迷你風(fēng)扇”。我開始在家里一遍又一遍的找材料，玩具箱，工具箱。哈哈，我找到他們了。這是廢物利用！小電機(jī)、電子產(chǎn)品、機(jī)翼、紙板、紙帶。我開始工作。首先，我父親教我如何連接電機(jī)和電子設(shè)備，使它們相互通電，用膠帶紙固定在紙板上，最后安裝機(jī)翼。一通電，翅膀迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，涼風(fēng)吹過，很舒服！
動(dòng)手的過程真的很開心，以后會(huì)做更多的小制作。
小制作三年級(jí)作文 篇41
今天我們美術(shù)老師多布置了一個(gè)美術(shù)作業(yè)，讓我們回家做個(gè)小制作。我想了想，不知道該怎么辦。最后我決定用橡皮泥做很多面包，形成一個(gè)面包世界。
首先，我選擇了幾種彩色橡皮泥。然后，我揉了揉，揉了揉，然后用刀把它切成各種形狀的面包。有正方形、長方形、圓形……這些面包組成了一個(gè)數(shù)學(xué)王國，我想他們?cè)谝黄鹨欢ê荛_心，可以開派對(duì)了。最后在各種形狀的面包上加了一些其他顏色的橡皮泥，裝飾的很漂亮。
看著這些可愛的面包，我忍不住想嘗嘗。我想它們一定很好吃。
小制作三年級(jí)作文 篇42
今天，我教你如何制作信封。
請(qǐng)準(zhǔn)備兩張紙、膠水或訂書機(jī)和剪刀。
打開前把紙對(duì)折。將左右兩邊的小部分對(duì)折。小心點(diǎn)。把它們折進(jìn)去。將左上角和右上角的虛線向第一步對(duì)折。
用剪刀剪下可以折疊的地方。注：也可以對(duì)折確認(rèn)。
對(duì)折之前，先把切好的地方(尤其是下面)打開。)對(duì)折，對(duì)折。
多余的部分對(duì)折，然后用膠水或訂書機(jī)將第七步折疊的部分固定。把它撕在你能折疊的地方。只要把信封頂端的裂口折進(jìn)信封就行了。
我很高興信封完成了。以后寫信的時(shí)候會(huì)用到！
快點(diǎn)，折個(gè)信封！
小制作三年級(jí)作文 篇43
昨天，我在書房的桌子上看到了很多鋼筆。東一筆西一筆扔在書桌上，幾乎堆成一座小山。我覺得：筆那么多，需要找個(gè)筆筒來裝，家里卻沒有筆筒。我想：你就不能用鋼筆做個(gè)筆筒嗎？我趕緊叫媽媽一起做筆筒。
先找個(gè)瓶子，然后拿剪刀。我一手小心翼翼地切開瓶子，一手拿著剪刀。過了一會(huì)兒，筆桿的主體被切掉了。剛剪的小筆桿比較粗糙，我媽給我修剪了一下，讓它更光滑。
然后，我拿出一張綠色的紙板，給我的筆筒做了一件漂亮的外套。然后，我?guī)Я艘恍┢恋你@石貼在筆桿的外套上，用刷子裝飾得更加漂亮。媽媽幫我把那件漂亮的外套粘到筆桿上。制作了一個(gè)漂亮的筆筒。我把鉛筆放進(jìn)去，過了一會(huì)兒，鉛筆丘消失了，桌子變得整潔干凈。
小制作三年級(jí)作文 篇44
今天晚上，我準(zhǔn)備晚飯后開始書簽。
首先，我找到了兩個(gè)爸爸抽煙后留下的煙盒，小心翼翼的撕開小煙盒的兩面，把里面的錫紙拿出來，然后平放在桌子上，用剪刀把所有的角剪下來，只留下前面，然后剪成一個(gè)有小角的長方形，以免劃破手。我把其他部分放在一起，剪下同樣大小的書簽。
最后，在它的背上寫下名言，在上面畫一些花，草，樹，這樣我漂亮的書簽就完成了。
通過這份體力勞動(dòng)，我明白了我們應(yīng)該從小養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。只要我們肯動(dòng)腦，勤勤懇懇地工作，就能把廢物變成非常有用的寶藏。
小制作三年級(jí)作文 篇45
今天準(zhǔn)備了彩紙，膠棒，剪刀，水彩筆，鉛筆，想用這些材料做一張漂亮的畫。
我先用藍(lán)紙做背景，然后把綠紙切成兩半，貼在藍(lán)紙的下方作為草。然后，我在草地上貼了幾朵紅花，用鉛筆畫了桿子和樹葉，然后貼上云和太陽照在太陽上。接下來，我變成了一只善良的鳥媽媽，一只溫柔的鳥爸爸，一只可愛的鳥寶寶。然后，我用水彩筆畫了三只蝴蝶，用白紙剪下蜻蜓，涂上顏色。我差點(diǎn)折了一只翅膀，嚇?biāo)牢伊恕Ｗ詈螅易隽艘粋�(gè)漂亮的帶紫色帽子的蘑菇。
我研究著作品，開心地笑了。
做這個(gè)小制作讓我明白，有些事情看似簡單，實(shí)則難做。做任何事之前都要仔細(xì)思考。
小制作三年級(jí)作文 篇46
今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)做一個(gè)小制作。
做什么呢？我和爸爸媽媽一起想。我媽建議：“用保鮮膜做個(gè)筆筒！”
我給爸爸媽媽布置任務(wù)，全家人一起做筆筒。我的任務(wù)是畫畫。我畫了一幅畫筆和鉛筆爭吵的漫畫。爸爸的任務(wù)是切兩塊圓形紙板。媽媽的任務(wù)是把每一個(gè)洞都做仔細(xì)。
過了一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的筆筒完成了，我高興得跳了起來，筆筒卻掉了下來。爸爸說：“筆桿重心太高，不穩(wěn)。我們?cè)谒旅娣乓恍┬∈^，它就會(huì)穩(wěn)定下來。”
我把小石頭放在筆桿上，這次筆桿穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。
通過做筆筒，我學(xué)到了很多。
小制作三年級(jí)作文 篇47
今天，我做了一個(gè)可愛的“小魚”風(fēng)箏。
首先，我們要準(zhǔn)備一些東西：一張彩紙、20根牙簽、塑料橡皮筋、衛(wèi)生紙、膠水、三支水彩筆和一根細(xì)線。首先，我把彩紙折疊成一條小魚的形狀，用水彩筆畫眼睛、鼻子和嘴巴。然后用橡皮筋把牙簽綁好。然后把線纏繞在牙簽上。最后把線粘在上面，加上衛(wèi)生紙固定，就完成了！它有一雙黑色的小眼睛，可愛的小鼻子，紅紅的小嘴，非常可愛！
通過這件事，我知道了“世上無難事，只怕有心人”的意思。
小制作三年級(jí)作文 篇48
我的小制作就是一桶。雖然看起來簡單，但也不簡單。真的很難做！
在我做水桶之前，我需要準(zhǔn)備一個(gè)塑料杯，一些過期的彩色報(bào)紙，一些羊毛，剪刀，雙面膠帶等等。經(jīng)過準(zhǔn)備，我們開始制作。
我把彩色報(bào)紙卷成筒狀，一共26卷。然后把這些彩管排列整齊，用雙面膠粘到塑料杯外面。為了讓水桶更結(jié)實(shí)，我用一塊羊毛把它綁在中間。最后，我用剪刀修剪了一下彩色的管子，一個(gè)漂亮的水桶的形狀已經(jīng)出現(xiàn)了。
哈哈！而且我的水桶還真能裝水！我極其滿意！
小制作三年級(jí)作文 篇49
嘿，大家好！今天我做了一個(gè)既簡單又環(huán)保的小制作花籃。
做花籃的材料很簡單，把雪碧瓶的上面一部分剪掉，沿著線把瓶子分成六等分。再把分成的六等分橫剪一刀，注意不要剪斷，就這樣一直剪下去，直到剪不了為止。
然后把剪好的像小旗一樣的旗面卷成一條一條的，不要剪斷，再把剪好的卷起來。媽媽說卷的時(shí)候要卷小一點(diǎn)，這樣才像一朵花。最后給花籃做一個(gè)柄，一個(gè)完整的花籃就完成了。
媽媽看著我做的花籃對(duì)我說：你做的花籃真好。我聽了媽媽的話心里很高興。
小制作三年級(jí)作文 篇50
下午，我被玉樹臨風(fēng)、英俊瀟灑的爸爸帶到了一個(gè)嶄新的公司。那個(gè)地方很無聊，我就想起了曾經(jīng)在書本上看過的傳聲筒小制作。
我先從辦公桌上拿了兩個(gè)一次性杯子，上面的圖案真漂亮啊！成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在五顏六色的花叢中翩翩起舞。我在它們的底部各戳了一個(gè)洞，然后再從柜子里取出一條白色的繩子，將線的兩端分別穿過兩個(gè)小孔，打個(gè)死結(jié)，這樣一個(gè)傳聲筒就大功告成了。
接下來，我來介紹一下這個(gè)傳聲筒的玩法：每個(gè)人手持一個(gè)紙杯，一個(gè)把紙杯放在耳朵上，一個(gè)對(duì)著紙杯說話，傳聲功能就能實(shí)現(xiàn)了。現(xiàn)在大家都知道我的制作怎么玩了吧？
小制作三年級(jí)作文 篇51
今天下午我準(zhǔn)備做手工，媽媽對(duì)我說一定要仔細(xì)認(rèn)真才能做出漂亮的手工。我把材料準(zhǔn)備好后，就看著數(shù)學(xué)書上的手工制作。
我首先做的是風(fēng)車，我按照書上的提示把彩紙剪成正方形把風(fēng)車的上部做好，然后我拿了一個(gè)針和吸管把上部和下部固定在一起，這樣我的風(fēng)車就做好了。
下來我選做的是小蜻蜓，我先拿一塊硬紙板對(duì)折，然后拿筆畫了一個(gè)橢圓形把它剪下來，剪下來之后將它插進(jìn)吸管里把它展開，這樣小蜻蜓就做好了，我試了一下，它飛不起來，原來是我做的蜻蜓失敗了，我又做了好幾次，最后終于做好了一個(gè)能飛的小蜻蜓。
后來我還用彩紙剪了一些漂亮的圖案，從這些圖案中我發(fā)現(xiàn)它們都是對(duì)稱的，可以給人帶來一些方便，有驚奇的樂趣。
小制作三年級(jí)作文 篇52
我是一個(gè)愛動(dòng)手的小男孩，喜歡做一些古怪的小制作，今天在家沒事，我便做起“衛(wèi)星”來。
我拿出剪刀、白紙、膠帶、雙面膠、果凍盒等工具，準(zhǔn)備動(dòng)工啦！
首先，用膠帶把兩個(gè)果凍盒口對(duì)口固定好，再用剪刀在白紙上剪下兩個(gè)八厘米左右的長方形紙條，然后貼在果凍盒的兩邊，太陽能帆板就做好了。再剪一個(gè)直徑三厘米的小圓片，在上面用彩色筆涂上紅色，貼在“衛(wèi)星”底下。還給它取了個(gè)名字叫“光學(xué)三號(hào)”，貼在它的側(cè)面。最后在頂部貼上一個(gè)圓椎形卡紙，衛(wèi)星就大功告成啦！
我真想坐上它，到太空中去遨游呀！
小制作三年級(jí)作文 篇53
今天，我和媽媽準(zhǔn)備做一個(gè)帆船。
我們事先準(zhǔn)備了三個(gè)罐子、兩雙環(huán)保筷子、紅繩、膠帶、皮筋、一張自己畫的彩帆。
開始制作了，我們先用膠帶把三個(gè)罐子固定起來，然后用筷子和皮筋再加固一下，再在中間的罐子上打一個(gè)小小的孔，插上一根筷子做桅桿，接著把彩帆開個(gè)小孔，使桅桿穿過小孔，最后用繩子固定住桅桿，這樣我的帆船就完成了。
看著這小小的帆船，我好奇地問媽媽：“這個(gè)帆船能下水嗎？”媽媽說：“可以的。它會(huì)載著我的夢想去遠(yuǎn)航的。”真是美好的帆船呀！
小制作三年級(jí)作文 篇54
今天我做了一個(gè)小風(fēng)鈴。我先把風(fēng)鈴上面的紙筒做好，用一條條的彩色紙裝飾紙筒，然后我把愛心和笑臉形狀的裝飾掛在紙筒邊緣。我還在風(fēng)鈴里面放了一個(gè)金屬的圓片和一個(gè)小貓咪掛件。
等風(fēng)來了，風(fēng)一吹過，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋Ｎ以陲L(fēng)鈴的頂端用絲帶繞出了一朵花的形狀，還裝上了鉤子。這樣，小風(fēng)鈴就可以掛在很多地方了。
我的風(fēng)鈴就這樣完成了。我覺得做手工比做什么事情都好玩，不但可以發(fā)揮我的動(dòng)手能力，還可以發(fā)揮我的想象力。我決定以后要經(jīng)常做一些小手工。
小制作三年級(jí)作文 篇55
我準(zhǔn)備做一個(gè)水果籃。首先我準(zhǔn)備了白紙、彩筆、膠水和剪刀。
然后，我先將白紙對(duì)折裁成一個(gè)正方形，又剪了一個(gè)長方形條做果籃的邊框，用膠水將他們粘起來。再剪一個(gè)以厘米寬的長條做提手。
做好果籃后，在果籃的外面用彩筆畫上小鳥，花草樹木和風(fēng)車。就變成了一個(gè)美麗的水果籃。
我另外又為果籃配上了一些水果。有大大的蘋果，黃黃的香蕉，還有美味的葡萄和橙色的橘子。再放到籃子里，水果籃就做成了。
我非常喜歡自己的小制作——水果籃。
小制作三年級(jí)作文 篇56
我的小制作是一幅太陽花。
首先，我找來三個(gè)一次性紙杯，把上面部分剪掉，再剪出一個(gè)個(gè)三角形，當(dāng)做太陽花的花瓣，再用鉛筆的筆桿把花瓣往外卷。中間那個(gè)圓形就是太陽花的花芯了，我們用黑筆畫出漁網(wǎng)一樣的線條。
然后用炫彩棒把花瓣涂上顏色。媽媽幫我貼在一張彩色卡紙上。咦——這個(gè)花雖然很漂亮。但是沒有葉子顯得光禿禿的，于是我就用剛才剪掉的杯身剪出幾片葉子，再用綠色筆涂上顏色。最后，把它們貼在了太陽花的周圍。這樣，我的小制作就完成了。
小制作三年級(jí)作文 篇57
今天我做了一幅詠鵝圖，所要的材料有白紙。水彩筆。鉛筆。剪刀。雙面膠。和硬紙板。
我首先用鉛筆把詠鵝圖畫好輪廓，然后涂上顏色，荷葉涂綠色，荷花涂上粉紅色。蓮葉涂上綠色。兩只鵝涂上白色，鵝的嘴巴和鵝冠涂桔黃色。水涂上藍(lán)色，最后用黑色的鉤線筆畫出水紋，這樣就完成了一幅美麗的詠鵝圖。
畫完成后，我先照著畫好的圖慢慢地剪下來，然后把雙面膠貼在剪下來的畫的反面，再慢慢地貼在硬紙板上。這樣一幅活龍活現(xiàn)的“詠鵝圖”就展現(xiàn)在眼前。
這也是我有生以來的一次杰作，我很喜歡它，就一直把它珍藏在抽屜里。
小制作三年級(jí)作文 篇58
昨天，語文課上老師讓我們做一個(gè)小制作，自己回家準(zhǔn)備材料，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做了準(zhǔn)備，我也不例外。
我做了一只可愛的小白兔。材料有：兩只手套、兩張彩紙、一把剪刀、一個(gè)漂亮的頭花。
材料準(zhǔn)備好了，我就著手做了。先把一只手套放到另一只手套里，露出兩個(gè)手指，其他的塞進(jìn)去，兩只耳朵就做成了。再用彩紙剪四個(gè)小花，當(dāng)頭花。然后用剩下的彩紙做小兔的五官。最后，用頭花，當(dāng)裝飾，戴在小兔的頭上，很好看的！
雖然過程很簡單，可是一只活生生的小白兔就在你手中了！
我給它取了個(gè)好聽的名字就叫——潔潔兔。
小制作三年級(jí)作文 篇59
瞧！你看見了嗎？那是什么？哈哈！這是我自己做的紙杯兔子。你想知道怎么做嗎？你一定很想知道吧！那就讓我來教你怎么做吧！我們先要準(zhǔn)備材料，有水彩筆、紙杯、彩紙、剪刀，還有雙面膠。好了，下面我們先把兔子的頭、耳朵、四肢和蝴蝶結(jié)畫在一張白紙上。然后，把它們?nèi)慷技粝聛恚?qǐng)你注意，千萬別剪到手，不要把身體的某個(gè)部位給剪壞了。再把它們?nèi)假N到紙杯上，注意不要貼歪了。最后，檢查一下有沒有哪個(gè)部位落掉了，如果是這樣要及時(shí)補(bǔ)充。你會(huì)做紙杯兔子了嗎？如果會(huì)了可一定要在家里做做看哦！
小制作三年級(jí)作文 篇60
今天，老師讓大家做一個(gè)手工制作，我做的是一個(gè)六面怪臉。
這個(gè)制作的重點(diǎn)在于“怪“，所以要五官突出，造型夸張，色彩鮮明。首先拿出一張正方形的紙，將其對(duì)折，再把它的每一個(gè)角都疊到中心，將其中的三個(gè)角散開，再用剪刀把留著的那個(gè)角的中折線小心翼翼地剪掉，然后把缺的那一部分用膠水牢牢地粘住，最后用彩色筆畫上了大大的眼睛，紅紅的眼珠，像樹干一樣的耳朵，半圓形的嘴巴，里面畫上了綠綠的，尖尖的牙齒，在它的脖子上還添上了一條耀眼的項(xiàng)鏈。然后在空白的地方進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶砑友b飾，讓小制作更加生動(dòng)形象。這樣，我的六面怪臉就做好了，雖然做的不是很好，但是我很開心。
小制作三年級(jí)作文 篇61
我的小制作是小象和獅子，它們都很可愛。
我的小象有一雙明亮的眼睛，兩個(gè)大大的耳朵，一個(gè)長長的大鼻子，鼻子旁邊有兩個(gè)黃黃的象牙，背上有一塊花布，花布的形狀是一朵花。它有一條細(xì)細(xì)的小尾巴，小尾巴短短的，四條像門柱一樣的粗腿。我制作的獅子是一頭公獅子，它的鬃毛是一朵小花的形狀。獅子的眼睛發(fā)著兇光，它的皮毛是黃色的，鼻頭是黑色的。耳朵半圓，前肢強(qiáng)壯，尾巴較長，獅子體型巨大。
我的小象和獅子都很可愛，聽話吧？我非常滿意我制作的小象和獅子。
小制作三年級(jí)作文 篇62
我的小制作是星星的家。
我先把星星疊出來，再將瓶子洗干凈，把一只筷子插在瓶蓋中央，然后在瓶子外面包上紫色卡紙，再在卡紙和瓶蓋上貼上幾個(gè)小星星。
接著，我找來舊紙殼剪成與瓶蓋大小的兩個(gè)圓形，再剪一個(gè)比紙殼稍大的圓形，用雙面膠將紙殼與卡紙粘在一起，在將它們粘在筷子的頂部。
然后把先前疊好的星星用彩線穿起來，再把他們一串串地縫在瓶蓋邊緣。
最后，在筷子和瓶子周圍都個(gè)貼幾個(gè)貼畫，這樣，星星的家就做成了。
小制作三年級(jí)作文 篇63
前天，老師讓我們自己動(dòng)手做一件小制作。我就做了一個(gè)小筆筒。首先，我拿了一個(gè)空的礦泉水塑料瓶，用剪刀把這個(gè)塑料瓶剪成兩半，接著，我把塑料瓶下面的一半用剪刀在它的口邊上剪成一條一條的，做成花邊，然后在花邊上貼上雙面膠，并撒上一些彩色的蠟筆屑，再拿一張紙剪成瓶子的大小，畫上漂亮的花紋，貼在已經(jīng)剪好的瓶子上，這樣，一個(gè)簡單漂亮又實(shí)用的小筆筒就做成了。
我這個(gè)小筆筒的用處可大了，它可以裝一些鉛筆、彩筆、橡皮和剪刀等文具，然后擺到書房里的書桌上，當(dāng)我回家做作業(yè)想要用文具的時(shí)候，到小筆筒里拿就行了。
這個(gè)漂亮的小筆筒既方便了我的學(xué)習(xí)，又美觀了我的書桌，真好！我真喜歡我制作的小筆筒。
小制作三年級(jí)作文 篇64
暑假里，不是只有遇到難題時(shí)的愁眉苦臉，玩耍時(shí)的嘻嘻哈哈，還有拿剪刀的“咔咔”聲響，那就是在做小制作。我也來說說我的小制作。我做的是風(fēng)箏。準(zhǔn)備的東西有：一張正方形的紙卡，一張正方形的彩紙，一管雙面膠，兩根筷子，一把剪刀和一根長線。我來教教你怎么做吧！首先，把兩根筷子架成十字架，粘到正方形的卡紙上。再用剪刀把正方形的彩紙剪成條條，粘到正方形卡四個(gè)角的其中一個(gè)角上。然后把線系在十字形筷子的交叉口，最后在風(fēng)箏表面上畫上魅力圖畫。
我的風(fēng)箏做好了。你看，風(fēng)箏的表面上畫著魅力的綠葡萄藤，金色的“尾巴”隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)箏的肚子下系著一根雪白的長線，真是漂亮。你學(xué)會(huì)了嗎？
小制作三年級(jí)作文 篇65
今天，我和媽媽做了一個(gè)五顏六色的小筆筒，它看上去又可愛又漂亮，可別小瞧它，他的作用可大了，既能放鉛筆、橡皮還能當(dāng)存錢罐呢。接下來我給大家介紹一下我是怎樣做小筆筒的，我先找來一個(gè)空礦泉水瓶子，把它剪開用彩紙包起來，用彩色紙剪成條狀粘在瓶子上，這樣看起來就像給它穿了一個(gè)五顏六色的裙子似的，然后用彩紙做了一個(gè)能提的提手，這樣拿起來會(huì)很方便，又剪了一個(gè)小蝴蝶貼在上面，看上去美觀又實(shí)用。筆筒做好了，看著自己的小發(fā)明，心里美滋滋的。
同學(xué)們，你們看著我的小筆筒好看嗎？我想以后無論做什么事情只要?jiǎng)幽X子，就能有好的收獲！
小制作三年級(jí)作文 篇66
星期二，何老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：把生活服務(wù)器改進(jìn)一下做成漂亮的小制作，星期五在班級(jí)里展示。放學(xué)了，一路上，我都在想該做什么才好。到了家里我還沒有想好，哥哥便叫我先做筆寫的作業(yè)。我很快就把作業(yè)做完了。忽然，我想起了降落傘，于是我找來垃圾袋、繩子和一個(gè)用過的一次性杯子，開始了我的創(chuàng)作。首先，我用鉛筆在杯子上鉆了幾個(gè)小洞，這幾個(gè)小洞連起來是一個(gè)正方形，然后我又在垃圾袋上撕了幾個(gè)跟杯子對(duì)稱的小洞，最后，我用四根一樣工的繩子把垃圾袋和杯子連起來一試，哎呀，有兩根繩子太長了，我把它調(diào)整一下。再一試，它便穩(wěn)穩(wěn)的落到了地上。我大叫一聲：“我成功了耶！”
媽媽露出了會(huì)心的微笑。
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