【精選】青蛙三年級作文合集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的青蛙三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青蛙三年級作文 篇1
一天，小明看見小河里有許多黑黑的小蝌蚪在小河里快活地游來游去。”啊！多么可愛的小蝌蚪哇！“小明高興地大叫道，心里頓時樂開了花。
他趕緊拿起網兜，捉起小蝌蚪來，沒過一會兒，就捉了許多。小明把它們放進一個水瓶里，看見自己捉了那么多可愛的蝌蚪，笑得合不攏嘴，他把網兜搭在肩上，邁著大步往家走。
到了家里，小明正在聽收音機，他聽收音機里說要保護青蛙，心想：蝌蚪和青蛙也有關系嗎？
于是，他拿來動物世界的書，專心致志地看起來了，里面寫著蝌蚪長大后就會變成青蛙，青蛙是保護莊稼的動物，不能隨便抓。小明這才知道自己做錯了事。
他趕緊拿起水瓶跑到小河邊把小蝌蚪都放了，小蝌蚪們又重新回到了自己的家，它們高興極，搖頭擺尾地在河里自由自在地游，青蛙媽媽見了，高興地呱呱叫，好像在歡迎自己的孩子回家。
小明看著活潑的小蝌蚪和呱呱叫的青蛙媽媽，高興地笑了。
青蛙三年級作文 篇2
一大早，小青蛙呱呱和它的伙伴小綠要去森林探險。
走了一段路以后，小綠忽然聽到前面有一陣嘩啦啦的流水聲，小綠對呱呱說：“呱呱，前面有一條小河，咱們到那里玩。好嗎？”呱呱猶豫了。“怎么了？”小綠問。“我……我害怕有響尾蛇。”小綠想了想，說：“冒一次險吧！”小綠和呱呱哆哆嗦嗦慢慢地向前走，忽然。前面的草動了一下，兩只小青蛙立即呱呱的叫了起來，仔細觀察，才知道是快下雨，起風了。兩只小青蛙吊起的心總算放了下來。
它倆繼續向前走。呱呱聽到有一陣嗡嗡聲，它立刻手忙腳亂的抓起蚊子來，小綠也幫呱呱架鍋、撿干柴……它們要吃干炸蚊子、黃燜蚊子腿、蚊子漢堡和香甜蚊子湯。風呼呼的吹著，火越來越大，香味引來了一條響尾蛇，兩只小青蛙嚇得哇哇的哭起來，閉上眼睛等死。等了好久，不見動靜，當它們睜開眼看到天上有一只鷹抓著一條響尾蛇，越飛越高，它倆相互看了看，哈哈笑了起來，又開始它們驚險、刺激的探險之旅。
青蛙三年級作文 篇3
放學時，校門口時不時傳來一陣陣地吆喝聲，好像是有人在賣東西，到底在賣啥好東西呢？
人們三三兩兩地跑過去，想看個究竟，我也不由地加快了腳步。走進一看，原來那人在賣青蛙。只見一群綠色的`青蛙在水桶里掙扎著串上串下，可再怎么努力也跳不出桶口，看著好可憐啊！我想：賣青蛙不就是在傷害青蛙嗎？它們可是我們人類的好朋友啊！青蛙雖然看起來胖嘟嘟的有點粗笨，但它們卻有著一身的本領，對我們人類也有很多功勞。它們一生能吃掉很多害蟲，可以幫助農民伯伯保護莊稼，如果沒有這些青蛙的付出，可想而知，莊稼將會被一群害蟲糟蹋地多么慘啊！我越想越難過，終于鼓足勇氣對賣青蛙的人說：“叔叔，不要傷害這些弱小的生命，它們可不是害蟲，而是我們人類的大功臣啊，你這樣做太殘忍了，我們也不會買你的青蛙的。”圍觀的人聽了也紛紛地討論起來：“對呀，對呀，你這么做是不對的，趕快把它們放了吧。”聽了大家的指責，他的臉瞬間紅了，慚愧地低下頭，說了一句：”對不起，我以后再也不做這種缺德事了。”然后打開網蓋，把青蛙放回了路邊的田里。青蛙終于重獲自由了，它們一邊跳一邊呱呱地叫著，好像在說：”小朋友，謝謝你救了我們，以后我們一定會報答你的。“
看著它們漸漸消失在田野里，我的心里喜滋滋的，希望它們能快快恢復往常平靜的生活，在夏日的早晨為我們演奏一首首動聽的歌曲。如果你也是這么想的，那就趕快加入我的行動中來吧！
青蛙三年級作文 篇4
差不多一個月前，我們去公園玩，喜爸在一個池子里抓了幾個蝌蚪。開始是不想抓的，青蛙是人類的好朋友，專吃害蟲，保護莊稼，這咱從小就知道。可是又想，這就是一個公園，公園外方圓幾里也早就沒了莊稼地，公園里樹木也不是很多，大多是草坪，青蛙也沒啥要保護的。所以就抓了幾個，主要目的是想讓喜喜觀察蝌蚪是怎么變成青蛙的。
回來后就后悔了，不知道怎么養埃上網查，說可以給面包屑和蛋黃，一天換一次水，換水時只能換一半。照著做，結果沒幾天，只有一個存活的了。這讓我更加后悔了。一直不養小動物，就是因為如果它們死了我就特別難受。若干年前養過2只小雞仔，1只死了后，另外一只不吃不喝叫了整整一天一夜后也死了。那叫聲太凄慘了，現在想起來心還顫顫的。當時都不知道怎么處理它們，想把它們埋了，但正值冬天，地都凍了。最后是用雪把它們蓋上的。
喜爸說我換水換的，蝌蚪們不適應，可是那水我是困了一天的了。不過再不敢換水了。就這樣，還有人說我養得太干凈，應該里面產生微生物才行。也不知道聽誰的好了。所幸這只小蝌蚪長大了，變成青蛙了。其實到底是青蛙還是蟾蜍我也不清楚。聽程媽說先出后腿的是青蛙，這只蝌蚪就是先出的后腿。可是這個說法被別人否了。愛啥啥吧，反正今天讓喜爸給放了。既然長大了，就應該讓它回歸自然了。
喜喜對小青蛙喜歡極了，好幾次拿出來放到手里看，嚇得我趕緊讓他放回水里，怕他沒輕沒重把它給折騰死了。今天早上，喜喜叮囑他爸要把小青蛙放到稻田里。可是到哪兒找稻田去?
從那些蝌蚪死了后就內疚著，雖然喜爸說我們不抓，那些蝌蚪也不一定都能變成青蛙，也會死掉一些，但我感覺怎么的也會抓回來死的少吧?剛才上網查了，青蛙除了保護農田，對生態平衡也有作用。唉，認錯，以后再也不抓了。
青蛙三年級作文 篇5
夏天來了，小河邊、池塘里又能聽到青蛙“呱呱”的叫聲了，但是現在好多好多的青蛙都被人們殺死賣掉了，每當看到這樣的新聞，我心里感到很難過。
青蛙是我們生活中的“捕蟲高手”。平日里，青蛙常常一聲不響地趴在草叢、田地里，鼓起一對大眼睛，寧靜地注視著周圍的情況，伺機捕捉視野范圍內的任何獵物。青蛙捕食昆蟲既能填飽肚子又保護莊稼，它的舌頭又長又寬，前端分叉，舌面上分泌有黏滑的液體，可以把昆蟲粘住。捕蟲時，舌頭像彈簧一樣向外一翻，靈敏地粘住昆蟲后便迅速收回，昆蟲轉瞬間就成了腹中餐，整個過程大約0.15秒，肉眼幾乎無法看清楚全過程。青蛙的捕蟲能力和食量相當驚人，每只青蛙平均一天可捕食50只—120只昆蟲，一年要吃掉1.5萬只害蟲！
所以，當我們看到有人在賣青蛙的時候，一定要上前制止或去公安局報案，一定要保護青蛙！趕快停止對青蛙捕殺吧！保護青蛙，就是保護人類自己！
青蛙三年級作文 篇6
夏天的早上，在一個清澈的池塘，青蛙在幾片碧綠的荷葉上呱呱地唱著歌，好象在說：“真熱啊！真熱啊！”
青蛙頭的兩側有一對圓而突出的眼睛，視覺非常敏銳，能迅速發現飛來的蟲子。青蛙的嘴里有一條靈活的舌頭，舌根生在下頜的前端，舌尖分叉。捕捉蟲子時，舌尖迅速翻射出口外，粘住小蟲。卷入口中，常常是百發百中。青蛙不光吃蚊子.蒼蠅，還吃蛾.稻飛虱.孑孓等農業害蟲。
青蛙的本領可真大啊！人們稱它為莊稼的保護神.游泳專家.歌唱家和氣象預報員。
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