【精品】爭吵三年級作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的爭吵三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭吵三年級作文 篇1
上午，我和表妹在家里看電視，可是沒有什么好看的節目，我們只好隨便看，可小表妹在那獨自喃喃著：“這個不好看，這個不好看。”似乎每一個節目都無法讓她滿意。這時我撥到浙江臺，正巧在演“跑男”，這正是我喜歡看的，興奮地沖著小表妹說：“這個好看，這個好看！”
可表妹皺皺眉頭，然后一把搶過遙控器，大聲地叫：“這個一點也不好看！還是沒有少兒頻道好看。”說著她就撥到了她喜歡的節目——少兒頻道，津津有味地看起來。
“這個才沒有跑男好看，這么幼稚的節目你還看，一共就這么幾個小孩有什么意思啊！這個節目又不開發智力，快快把遙控器給我。”我氣得駁斥著。
表妹指著電視機生氣的問：“總看什么跑男的，那個節目怎么就比少兒頻道好看，還說少兒頻道的節目幼稚，我看你看的才幼稚呢！”我們倆個你一句，我一語的吵個沒完。
“宥又，木木你們兩個又怎么了？”媽媽聽到爭吵迅速地走過來問，“看電視又吵架了？”
“媽媽，這不是我的錯，是妹妹的錯。”我向媽媽辯解著。
妹妹把看電視的經過告訴了媽媽，老媽恍然大悟，原來是這樣呀！
老媽坐下來又開始念叨了：“妹妹比你小，看的東西當然比你幼稚了，在你這么大的時候也喜歡看這個節目啊，有時候不是也爭著吵著要看動畫片嗎？”
聽了媽媽的話，我不好意思了。我知道了：人是會長大的，一個人在成長的過程中欣賞的標準也是會有改變的。
爭吵三年級作文 篇2
《語文學習報》來了！班長捧著厚厚的一疊報紙走進教室，邊數邊發。“撕——”沒等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。這下發給誰呢？我倆你看我，我看你，都呆住了……
我紅著臉，低著頭，不好意思地說：“班長，對不起。”沒想到，班長生氣地說：“哼，你故意的是吧？不然你干嘛在我面前猛地一抽，害我把報紙撕破了。”我剛想解釋，“鈴鈴鈴……。”上課鈴聲響了，我們各自回到座位上。語文老師走進教室，站在講臺上說：“同學們，過幾天就要期末考試了，這里有份學習報，希望大家能抓緊復習，在期末考出好成績。”
這時，班長舉起手，老師問：“有什么問題嗎？”班長生氣地說：“老師，我在發學習報時，她往我面前猛地一抽，害我把第一張學習報撕破了，這張撕破的報紙要給誰？”說完，班長指著我。老師微笑著說：“作為班長的你，應該替同學想，老師相信你能解決的。”班長聽了，坐了下去。老師又重回講臺說：“好，現在讓班長把學習報發下去。”于是，班長把報紙一張一張地發下去。發到那張撕破的.報紙時，我原本以為班長會把它發給我，可沒想到他卻發給了自己。看到班長的報紙這里裂，那里裂，有些都還看不清，我心里覺得很不安，沒心思復習，直接把報紙塞進書包，等著放學鈴聲回家。
終于挨到了放學，我獨自走在街上，看見班長走在我前面，我這時再也按捺不住了，跑到班長面前說：“班長，今天發報紙的事是我不對，我的報紙現在跟你換。”班長笑呵呵地說：“不用了，我也做得不好，讓我們都改正所犯的錯吧。我們和好吧！”“謝謝班長的寬容。我們一起回家吧！”我開心地說。然后，我們高高興興地回家了。
這是讓我難忘的一次爭吵。
爭吵三年級作文 篇3
今天，我和從紫琳吵架，我很生氣，并不是因為她學習好我嫉妒她。
中午放學時，我和從紫琳約好了下午讓她等著我，下午放學時，我發現從紫琳并不在學校門口等我，我在外邊等了好長時間也沒有看到她，我很生氣，決定不找她了，就來到班車的出發點，看見從紫琳和幾個小伙伴正在玩耍，我走過去，大聲說：“從紫琳，你不是說在校門口等著我嗎？”語氣里摻雜著生氣和著急，她愣住了坐在班車上，從紫琳坐在我的后面，她不時從椅子里的細縫里瞟我，從她的眼神里流露出來的不是生氣，而是愧疚。我很困不一會兒就睡著了，班車到地方的時候，我醒了，我忽然覺得肩膀上很沉重，原來是從紫琳把手搭在了我的肩上，她看著我說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”我高興地笑了，說：“好啊!”我們牽著手回家了。
通過這件事我知道了，朋友之間吵架是不可避免的，關鍵是要做到互相諒解，互相寬容。
爭吵三年級作文 篇4
深夜，小主人把上學要用的東西一一收拾好就進入了甜蜜的夢鄉，睡夢中不知從哪里傳來一陣陣吵聲……
鉛筆、橡皮、削筆刀扭打成一團，小主人急忙把他們分開，問道：“你們為什么打架？”旁邊的三角尺立馬插話：“他們正在爭誰的本領大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，當然是我的本領大。”橡皮不服氣的說：“要不是我及時給你改正，你能寫得出那么好的字嗎？”削筆刀也急著說：“要不是我把筆芯一點一點的咬尖，你能寫好字嗎？”
三個人你一言我一語又吵了起來。小主人摸著腦門想了想說：“要知道誰的本領大，比賽就行了。我們限時五分鐘每人在紙上抄一篇文章，看誰寫得又準確又好。”
五分鐘過去后，三人低著頭不好意思地遞上了自已的作品。拿來一看，削筆刀的作品就是一堆碎紙。
接著，小主人又要他們合作完成一份作品。果然交上來的作品既美觀又精致。小主人說：“現在你們知道了嗎？你們誰也離不開誰，只有合作才能發揮出最大的本領。”
爭吵三年級作文 篇5
一天晚上，小主人聽見書包里好像有聲音，就在旁邊側耳聽著。
“我應該做國王！”數學書說。
”為什么啊？”其他書問
“我數學，能幫助小主人計算，生活中許多地方都離不開我。”
”還是我比較適合當國王！”語文書自豪的說，”因為語文是天天要上的課，每天小主人都離不開我，我對小主人來說是最重要的！我還能使小主人認識生子、新字，語音表達也全靠我。”
“雖然你天天陪在主人身邊，可小主人最喜歡美術和音樂，所以應該由我們姐妹倆來當國王。”音樂和美術也說話了。
”你們都別吵了，你們有什么資格當國王啊，現在是信息時代了，世界每天都在日新月異，所以，我們兄弟倆才面世，讓小主人不當新時代文盲。我們兄弟倆是走在時代的最前面，毫無疑問，這個國王應該由我們來當”英語和電腦書也說話了。
書本們你一言，，我一語爭論了很長時間。可是誰也不讓誰。
這時，書包角落里的字典發話了：“你們不要吵了，其實，你們說的都很有道理，你們各有各的用處，誰當國王都不重要，重要的是我們應該齊心協力為我們的主人服務，讓我們的小主人全面發展。”其他書聽了，頓時安靜了下來，一場爭吵結束了。他們都就得字典說的話有道理。小主人心想：我以后一定好好學習，別辜負了書本門的期望。
爭吵三年級作文 篇6
在二年級的時候，體育課老師讓我們打乒乓球，我和李書顏一組，李書顏說：“用我的乒乓球吧！”我點點頭，我們是第一次打乒乓球，開始了球一會兒飛那兒了，一會兒掉桌下了，再打了一會兒就怎么也找不到李書顏的乒乓球了，她說明明看見了球去了你那里怎么不見了呢，我沒有說話拿起我的球開始打，不知不覺下課時間到了，我拿著我的球準備走，李書顏叫住我說：“把球給我吧！”我說：“這是我的”。她又說：“這是我的，你的用都沒用。”就這樣我倆爭吵起來。
走過幾個男生起哄的說：“哦！火山爆發了。”我看見她哭了，郭老師從地上撿起一個乒乓球給了李書顏，她看看我，我頭也沒回的走了，李書顏跟上來說：“任驪帆對不起，對不起。”這時牛慕迪跑過來拉住我的手說：“你們不是不能分開的好朋友嗎？”我心想，對，我們不能分開，不應該為這么小的事情而爭吵，我轉過身說：“沒關系”！李書顏抬起頭來，牛慕迪把我們的手拉在一起說：“讓我們還是好朋友，好嗎？”我們異口同聲的回答：“好”！
我想這次多虧了牛慕迪，她也是我們一輩子不會忘記的同學，加油牛慕迪！希望你的成績會步步高升，我們感謝你，我們是朋友！
爭吵三年級作文 篇7
今天我和朵朵吵了一架，并不是因為她們組加了三分，我嫉妒她。中午，就在我們回宿舍的路上，朵朵突發奇想，要跟我比“開肩”，我爽快地答應了。她做得非常順暢，我做得也還可以，只不過歪了點而已，卻弄得她捧腹大笑，還一直添油加醋地模仿我，這讓我極度不滿。我火了，留下一句“絕交”就頭也不回地走了。從遠處，我隱隱約約能聽到朵朵對我喊：“欣欣，你怎么了？我沒做什么啊？”我強壓住心里的怒火，沒有搭理她。一直有一個問題讓我很疑惑：我不就是歪了點兒嘛，有什么好笑的？！于是我想報復她，但這個念頭很快就被我打消了。我覺得很不安，氣也全消了。
我很后悔說出那句“絕交”。朵朵絕對不是故意笑的，因為她是個善良的人。我想起她扶盲人老奶奶過馬路的情景，又想起她用自己原本就不多的零花錢資助貧困山區的事，往事的一幕幕放映在我的腦海里。啊！要是我沒有說出那兩個字該有多好！我又想起母親“不能小肚雞腸”的話來。但是，讓我主動去跟她和好，我覺得太別扭。我用眼角偷偷地看她，見她手又被凍得又青又腫，大概是又幫環保工人掃大街了吧。想到這里，我突然覺得朵朵很可愛，心里暗暗說“去向她和好吧”的話來，可是，“我們可以和好嗎？”這幾個字一想說，嘴就會跟我唱反調——像被針縫住了一樣。朵朵時不時地用眼睛瞟我，從她的眼里，表現出來的不是疑問，而是后悔。我對她說：”下午放學我在秘密基地等你！”她回答說：“我也等著你！”雖然只有這簡短的五個字，但卻讓我欣喜若狂。我心想：她會和我和好嗎？畢竟是心里有事，老師講的功課我一個字也沒聽進去。我左盼右盼，終于盼到了放學。我在秘密基地耐心地等著她的到來。她來了，我露出了標準的微笑。我扭扭捏捏地對朵朵說：“我們、我們可以和好嗎？”朵朵愣住了，接著她在我的耳邊小聲地說：“當然可以！”我們緊緊擁抱在一起。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后，語重心長地對我說：“欣欣，這只不過就是小女孩之間鬧鬧別扭，你何必連’絕交‘都扯上了呢？不過還好你主動與別人和好，才沒有讓這一段純潔的友誼化為灰燼！”
爭吵三年級作文 篇8
今天我的心情很不好！還哭鼻子了呢！因為我的同桌欺負我，把我的手給抓紅了。我也反抗過，可是，弱小的我怎么是他的對手呢！
中午，我痛哭了一場，飯都不想吃了。媽媽說：“哭不能解決問題，把以前爸爸教你的武功都用上！”
“好！以后誰敢欺負我，我就打扁他！”
到了下午，不知不覺我們又和好啦！唉，其實回頭一想，他還是挺可愛的。
爭吵三年級作文 篇9
今天，我和小雯吵架了。并不是因為她學習成績比我高分，我嫉妒她。
早上，我寫作業的時候她碰了我一下，我生氣了。因為被弄臟了，我罵了她一句。她微笑著對我說："我不是故意的"。過了一會兒，我也想報復她，也碰了她的手。她火了說："你是故意的"，說著舉起了手，正好被老師看見了。我后悔極了，不該跟她吵架，她說："我在外面等你"。她要干什么呢？我好想跟她說"對不起"。可這三個字一下子怎么也說不出來。
我想，我只要不出聲，讓她罵吧。我出去后，雯說："對不起，媚珣，我不該對你發脾氣"。我呆了。說："不，是我對不起你，道歉的是我"。"那我們以后再也不吵架了"，雯微笑說。"再也不了，再也不了"！我也微笑了，說完我們肩并著肩走向教室。
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