【精華】暑假三年級(jí)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的暑假三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
暑假三年級(jí)作文 篇1
今天我們來(lái)到皇家園林——頤和園。
頤和園位于北京西北部，院內(nèi)北部是萬(wàn)壽山，滿山古柏蒼松。萬(wàn)壽山上有雄偉的佛香閣，金碧輝煌。站在最高處俯瞰連綿群山中碧波蕩漾的昆明湖，心情無(wú)比舒暢。
我們是從北宮門進(jìn)入，進(jìn)門后是仿照江南水鄉(xiāng)建造的蘇州街。街的兩旁是各種商鋪，清朝時(shí)期街上的商家是由宮女太監(jiān)假扮。小船載著穿著便服的皇家貴族，穿梭在街上體驗(yàn)民間的生活。
我們先爬到了萬(wàn)壽山最高處觀昆明湖，然后沿著山丘往下去了昆明湖乘船到南湖島，這里有最早的孔橋--十七孔橋，橋的兩邊有各種姿態(tài)不同的石獅子，活靈活現(xiàn)。我們沿著十七孔橋離開了南湖島來(lái)到了文昌閣。穿過文昌閣往前走來(lái)到了原來(lái)慈禧太后居住的宮殿。院子里有一個(gè)超大的景觀石，有一個(gè)很奇怪的名字叫“敗家石”據(jù)說(shuō)是因?yàn)樵瓉?lái)有位財(cái)主為了運(yùn)回家這塊石頭弄的傾家蕩產(chǎn)而得名。
再往前走是沿著昆明湖而建世界吉尼斯記錄最長(zhǎng)的人工長(zhǎng)廊，兩旁是供人休息的座椅，上面有手工繪制顏色艷麗的古典故事，人物造型。有西游記，三國(guó)演義等名人名畫。
長(zhǎng)廊是原來(lái)供慈禧太后雨天觀賞昆明湖游玩而建的。它連接了御膳房和好幾座宮殿，走在上面遮風(fēng)避雨非常舒服。
我們?cè)陬U和園逛了一天到閉園才離開回賓館。
暑假三年級(jí)作文 篇2
今天，我起了個(gè)大早，因?yàn)榻裉焓菉W數(shù)班開學(xué)的第一天，我和媽媽早早地吃完早飯，背起書包沖出家門，迫不及待地來(lái)到奧數(shù)班。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見來(lái)了許多學(xué)生和家長(zhǎng)，他們把教師圍得水泄不通，我好不容易找了個(gè)座位，趕緊坐了下來(lái)。
我們班的老師姓夏，性別男，看上去大約四十多歲，皮膚黑黑的，一頭濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。上課了，老師給我們講了奧數(shù)班的班規(guī)，奧數(shù)啟蒙的知識(shí)，那洪亮的聲音，讓我們張開飛翔的翅膀，在數(shù)學(xué)王國(guó)里遨游。在這里我遇到了我們?nèi)?)班的幾個(gè)同學(xué)，我們坐在同一間教室里，一起聽課，一起思考。
今天還舉行了入學(xué)考試，由于馬虎大意，我考得不理想，只考了88分加10分。夏老師親切地鼓勵(lì)我不要灰心，只要努力學(xué)習(xí)，相信一定會(huì)有進(jìn)步的。
我很喜歡夏老師，雖然第一次見面，但他那和藹可親的笑容，讓我覺得很親切，頓時(shí)信心百倍。我想在老師的指引下，我一定會(huì)感悟奧數(shù)的奇妙，享受奧數(shù)帶給我的快樂。
暑假三年級(jí)作文 篇3
小朋友們，快樂的暑假生活就要結(jié)束了，我向大家介紹一下假期里的所見所聞。 暑假里，我來(lái)到媽媽的故鄉(xiāng)，每天下午，媽媽就送我和姐姐去圖書館看書。一進(jìn)門，哇!看書的小朋友可真多呀!他們正專心致志的看書，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，真安靜啊!一個(gè)個(gè)陶醉在知識(shí)的海洋里，吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)自己。這時(shí)我才體會(huì)到父母的良苦用心，是為了讓我們不會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲”詩(shī)中的遺憾。 暑假里，我看到農(nóng)民伯伯在給水稻施肥、噴農(nóng)藥，辛勤忙碌的情景。是憫農(nóng)的“鋤和日當(dāng)午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)寫照，這就要求大家從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成愛惜糧食，不浪費(fèi)的好習(xí)慣。 暑假里，我見到聽到的東西還有很多，我就不一一說(shuō)了，祝大家度過一個(gè)安全快樂的暑假。
暑假三年級(jí)作文 篇4
20xx年7月7日星期二天氣晴
夏日炎火，我們家中有著這樣一位伙伴。它有著6把小“扇子”，一按開關(guān)就會(huì)“咕嚕嚕”地轉(zhuǎn)起來(lái)，給我們送來(lái)了陣陣涼爽的風(fēng)。在小“扇子”的外面，套著一個(gè)堅(jiān)硬的“頭盔”。它們有的“坐”在地上，有的掛在墻上，還有的在天花板上安家。你們知道它們是誰(shuí)？對(duì)了，它們就是個(gè)勤勞的電風(fēng)扇先生啦！
為什么說(shuō)它們很勤勞呢？因?yàn)樵谘谉嵋惶熘校鼈儙缀趺繒r(shí)每刻都在工作。早上、中午、晚上，電風(fēng)扇先生們都不知疲倦地工作。在炎熱的夏夜，它們似乎沒有困意，為我們送來(lái)陣陣清涼。
有一天晚上，電風(fēng)扇先生工作時(shí)，發(fā)出了“吱吱”的聲音。我想：這”吱吱“聲可能是它在”咳嗽“的聲音。電風(fēng)扇先生工作了那么多的晝夜，現(xiàn)在終于生病了。于是，我就找來(lái)”醫(yī)生“——爸爸，治好了它的病。電風(fēng)扇先生真勤勞呀！這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
暑假三年級(jí)作文 篇5
猜謎語(yǔ)是一件令人興奮的事，許多謎語(yǔ)都使我絞盡腦汁，如換一個(gè)角度去想，往往才會(huì)得到一點(diǎn)線索。大家一起討論，你一言，我一語(yǔ)，異常激烈。即使討論到一兩個(gè)相關(guān)的字，也不敢拍響桌子，待老師說(shuō)了答案，發(fā)現(xiàn)與自己想的一樣時(shí)，才怨天尤人，懊悔不已。
天漸漸地黑了！后面窗戶的景象，越來(lái)越暗，我受老師指令，關(guān)上了燈，其實(shí)這也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最期盼的事。關(guān)燈后，教室里漆黑一片，不由分說(shuō)，同學(xué)們都大叫起來(lái)。沒有看到日全食的我們雖然很遺憾，感受到了從白天到黑夜的瞬間變化，使大家開心不已。同學(xué)們有的扭過頭看窗外，有的則拿出手機(jī)來(lái)照明……我們?nèi)汲两诳鞓分小Ｍ喜焕⑹峭希杂哪L(fēng)趣的語(yǔ)言又給我們講起了故事，同學(xué)們似乎也回過了神，我也一下子被迷住了，教室里漸漸安靜了下來(lái)。剛開始，我還認(rèn)為是鬼故事，特別是講到“屋里的蜘蛛網(wǎng)”時(shí)，我愈加害怕，更對(duì)“8341”充滿了好奇，我聽著聽著，還下意識(shí)的往窗外望望，只有閃爍的星星點(diǎn)點(diǎn)的.燈，似乎很神秘，很刺激，仿佛真的到了黑夜。
我沒有看見自己的文具盒，手一伸出便消失在黑夜，看不見同學(xué)的臉，也看不見他們的表情，可我卻覺得特別好玩兒！說(shuō)實(shí)在的，一開始猜謎語(yǔ)我的興致還不太高，一心想著日全食，可童老太搞笑了，讓我不聽也得聽，有趣極了！童老還在繪聲繪色的講著，我又想起了剛才讀《靜夜詩(shī)》的情景來(lái)，“床前明光”這一句話讀得異常大聲，我開心地笑起來(lái)，似乎真在黑夜，太陽(yáng)就是月亮，閃爍的燈就是星星。這樣想著，我又朝窗戶望了一眼，天好像亮了一點(diǎn)。我心里有了點(diǎn)遺憾，可童老的聲音又把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)有趣的故事里，其實(shí)這個(gè)故事蘊(yùn)含著許多知識(shí)，我現(xiàn)在還回味無(wú)窮，回到家里我還對(duì)家里人講過，當(dāng)然，那是后來(lái)的事了。
課快要結(jié)束了，童老的幽默卻還在眼前，經(jīng)童老的課一點(diǎn)撥，我越發(fā)覺得語(yǔ)文更有意思，童老師教給我的知識(shí)，都是我學(xué)得最快樂的知識(shí)！
暑假三年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在是臺(tái)風(fēng)天，聽說(shuō)有：“燦鴻”、“蓮花”、“浪卡”三個(gè)臺(tái)風(fēng)一同襲擊寧波。
晚飯后，媽媽問我：“你想讓臺(tái)風(fēng)走還是不走？”“不走。”我肯定的答到。
媽媽又說(shuō)：“我心里十分矛盾，如果要臺(tái)風(fēng)走，天氣可就太熱了，就會(huì)鬧旱災(zāi)；如果臺(tái)風(fēng)不走，一、水庫(kù)的水已滿，再下雨就鬧水災(zāi)了，二、我們的衣服不會(huì)干了，三、不可以去操場(chǎng)上玩，不能去騎自行車了。”
我們討論了一下。最后覺得一種天氣最好：晚上下雨，但不影響我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，早上雨停了，上午有兩三個(gè)小時(shí)太陽(yáng)，讓我們把衣服曬干，下午天氣涼爽，可以騎自行車，也可以去輪滑。晚上可以去操場(chǎng)玩，回家后舒舒服服睡大覺，不用開空調(diào)，因?yàn)樘鞖鉀鏊＿@樣因?yàn)橥砩舷掠辏畮?kù)的水不會(huì)干涸。因?yàn)樯衔缬刑?yáng)，水庫(kù)的水不會(huì)溢出。既不會(huì)有旱災(zāi)，也不會(huì)有水災(zāi)。；
我多希望有這樣的天氣呀！
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