買書三年級作文

時間：2021-07-24 10:04:48 三年級我要投稿

有關買書三年級作文九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的買書三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

有關買書三年級作文九篇

買書三年級作文篇1

　　清代袁枚的《黃生借書說》中說：書非借不能讀也。然而，我卻覺得：書，還是買來讀為好。

　　借書，如同奪他人之所愛。捧書在手，如饑似渴閱讀，與作者產生了極大的共鳴，有了深深的感通之情，可是，也只能望書興嘆，不敢提筆勾畫，任興奮的眼光無奈地從字里行間滑過，任閃爍碰撞的思想火花流星般轉瞬即逝。小心翼翼、戰戰兢兢，唯恐臟了破了丟了爛了，不得深入讀，只剩下做“護書使者”的份兒了。

　　當然，也可以做摘抄、寫感受，撿拾一些散亂的珍珠，把中意的好詞佳句、精彩片段挪到本子上，把沖撞心扉、不吐不快的讀書感想寫成讀后感記下來，也不失為一個好辦法。但，始終覺得，有些文字離開了特定的、原有的語言環境，就如同無本之木，失去了滋養它的土壤；如同對一個完美的人兒進行了肢解，破壞了她的花容月貌；如同堵截了淙淙的流水，再無流暢歡快的感覺......將書歸還了主人，多日以后，再看到這佳句美詞，回憶它曾經帶給自己精神的愉悅，再想一覽享受，卻已無可能。“暮靄沉沉楚天闊”，此去經年，哪里再去覓得芳蹤？內心里立刻盛滿了遺憾，痛人心扉，猶如與知音失之交臂。

　　若，把書買回家中，則再無此憾事和局限。或飯后，或睡前，斜倚枕畔也可，端坐桌前也可，翻開書，只需一筆在手，勾勾畫畫、加加添添、隨心所欲、痛快淋漓。一氣呵成看一遍，粗識淺解，那么就接著看第二遍、第三遍......何時放下只用視心情而定，看喜好而說。過罷癮，將書束之高閣，便慢慢回味咀嚼，只覺余香悠長。時光流轉，幾近淡忘之際，驀地想起某個場景、某一情節、某種似曾相識的感覺，就重新翻開書冊，再度尋覓那怦然心動的語句，何其愜意啊。

　　記得當年曾經看過一本書，是同學借給我的，開始也不以為然，沒想到一看竟特別喜歡，一口氣讀到了凌晨4點，實在受不了了才放下，第二天讀完后，又不顧一切在書的扉頁上寫下了自己的感想和心得，明明知道書本不是自己的，可是不吐不快，至于當時寫了什么，已經全然沒有一點印象了，只是憑少年意氣發點評論吧。以后對此書念念不忘，迅速購得一本，翻爛后又購得一本，放在枕邊，時時翻閱，如同享受美味佳肴。

　　數十年過去了，好想再看看那心潮澎湃時刻洋洋灑灑寫下的內心寫照，卻再不可能——那本書幾經輾轉，估計早已不見蹤跡了。自此，每看到中意的書籍，即慷慨解囊，購回家中，隨時品味，隨地翻閱。與一開書店的相熟，去購書時她總是好言相勸：“別買了，省點錢，拿去看吧，只要保存好就行，看完了拿來我還能賣。”我卻微微一笑，婉言謝絕，執意買走。

　　——讀書，不僅僅是為了了解，更是為了品味。淺嘗輒止，遠遠不夠。買書回家，其樂無窮啊。

買書三年級作文篇2

　　周末我上完作文課準備回家，老師又布置了一項特殊的作業：讓我們親自去書店買一次書。我頓時欣喜若狂，飛也似地跑回了家，給媽媽要了二十元錢，就立馬去了萬邦書城。

　　一路上，我非常激動！恨不得一步就到萬邦書城，我還感覺路邊的花兒都在對我點頭微笑呢！

　　到了萬邦書城，我看到墻壁上有許多名人名言，“書是人類進步的階梯；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知……”哇，往里走我又看到了許多書籍，真是目不暇接啊！我這邊看看，那邊瞧瞧，不知不覺投進了書的海洋。

　　我開始尋找我要買的書《魯濱遜漂流記》，但是我尋了半天也沒有找到這本書。我此刻非常著急，突然，這時我看到了一位工作人員向我這邊走來。我鼓足勇氣向工作人員說：“請問，《魯濱遜漂流記》這本書放在何處？工作人員微笑著對我說“在二樓兒童讀物類呢”我又趕快去二樓，走到書架前，終于看見了那本書。可是那本書放在了最高層，又非常高，我根本夠不著。于是，我又尋求站在旁邊看書的.一位姐姐幫忙，那位姐姐幫我把書取下來，我給姐姐說了謝謝后，就拿著書到收銀臺交完錢高高興興地回家了。回到家，媽媽還夸我能干，我也很開心！

　　這次嘗試過后，我學會了自己買書。更知道了遇到困難不退縮，勇往直前，以后會比現在更勇敢！

買書三年級作文篇3

　　書對于我們小學生來說也是相當重要的。所以，上個星期媽媽帶我去了南山書城買書。我們來到了書城的五樓大廳。啊！大大小小，高高矮矮的書，這里一堆，那里一簇。真是琳瑯滿目，應接不暇啊！剛走下電梯，一本色彩斑斕，光彩奪目的書以它的強大魅力吸引住了我的眼球。

　　走近一看，原來是《你在為誰讀書》。才剛剛看了封面，我的心中就產生了數不清的問號。“我當然是在為自己讀書啦，還能為誰讀書呀？”，“這本書到底說了什么？”“是好的學習方法嗎”，“還是好的行為習慣呢？”……想著想著，我不由自地翻開了第一頁。第一頁是簡介，。我仔仔細細，認認真真地讀了一遍。我發現，這本書對我來說非常重要。為什么這么說呢？這本書的主人公是“楊略”，他是個初三準備升高中的學生。我呢，雖然是個六年級就要升初中的學生。但大致情況與他相符。我可以通過書上的一些好的學習方法，提高學習效率。也就是用更短的時間學到更多的知識。這么好的一本書，我怎么能錯過，便讓媽媽買了下來。

　　到今天，這本書我已經看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學習方法，很多好的學習要領，讓我受益非淺！讀完這本書后，更讓我領悟到書的重要性，書的可貴性！

買書三年級作文篇4

　　自從我在同學席飛揚那里看了《吹牛大王歷險記》后，我就迷上了這本書。回家后我告訴媽媽我想買這本書，沒想到媽媽一下子就答應了，給我了50塊錢，讓我自己去書店買。

　　我拿著錢，哼著小曲連蹦帶跳地下樓，坐車去新華書店買這本《吹牛大王歷險記》了。一進書店，我猶如進了知識的海洋，書真多啊！我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧，如大海撈針一樣困難。突然，我想起了媽媽說的話：書店的書都是分門別類排放著的，你買的這本《吹牛大王歷險記》屬于少兒類書籍，你要在少兒類書籍處找。我去了少兒類書籍處，那里的書真多呀：《笑貓日記》、《魯賓遜漂流記》、《列那狐的故事》、《淘氣包馬小跳》……我找呀找，找呀找，可還是沒有找到，這可怎么辦呢？我又走到科普類書籍旁找，為了能盡快找到這本書，我嘴里念著書名，手里翻著一摞一摞的書，嘿嘿！終于發現了它。這本調皮的書竟然跑的這么遠，害我找的好苦哦！

　　拿著書別提心里有多高興了，我就走到收銀臺，阿姨掃了一下條形碼說：“小朋友這本書25塊錢。”我往口袋里一摸，“咦，怎么不見錢的蹤影呢？”我邊摸邊嘀咕著。“小朋友，你是不是忘帶錢了？”阿姨問。“是”我說。“那你快去取錢，書先放我這！”

　　我垂頭喪氣地走出了書店，沒走幾步，媽媽就氣喘吁吁地跑過來說：“寶貝……你忘帶……錢了！”接過媽媽手的錢，我一下興高采烈地跳起來，轉過身直奔書店。連忙給阿姨付完錢，就拿著書心里樂滋滋地回家了。

　　這次買書讓我知道了：無論干什么事情，都不能粗心大意，在做事之前一定要檢查好必備的東西，這樣才能事半功倍。

買書三年級作文篇5

　　5月28日，媽媽帶我去新華書店買書。我們來到了四樓的圖書小天地，里面是琳瑯滿目的圖書，還有一個特別引人注目的就是活動海報，海報上寫著：5月28日至6月1日期間購買圖書7折優惠。我就奇怪的問媽媽：“媽媽，打7折是什么意思？”媽媽說：“比如一本書原價10元，打7折后只需7元。”“噢！原來打折就是優惠活動，那我今天要多買點書回去！”我迫不及待地跑去選書。

　　過了一會兒，我捧著精心挑選好的四本《裝在口袋里的爸爸》來到媽媽面前，說：“媽媽，我都選好了，可以去付錢了嗎？”媽媽笑瞇瞇地看著我說：“在付錢之前先考考你，你知道每本書的價格嗎？這四本書一共需要多少元？”我自信地說道：“這個簡單，每本書18元，四本書就是18×4=72元。”“是這樣嗎？”媽媽手指著書店海報對我說。“對呀！今天買書有優惠呢！可是優惠以后得多少錢呢？”我盯著活動海報看，好像要把海報看穿了似的。突然，我想起了媽媽說過打折的算法，眼前一亮。我轉過身信心十足地告訴媽媽：“我會算了！72除以10等于7、2，再用7、2乘7等于50、4元。這就是打折后我們要付的錢！”媽媽聽完以后用掌聲給我鼓勵，我開心極了！“媽媽，我還知道這次買書省了多少錢哦！72-50、4=21、6元。媽媽我算的對嗎？”媽媽笑著說：“我們去收銀臺那里驗證一下吧！”當收銀員阿姨報的價錢和我計算的答案一樣時，我激動地叫起來“耶！我算對了！”

　　通過這次買書讓我懂得了只要你用心觀察，數學就在我們身邊！

買書三年級作文篇6

　　星期天下午，陽光明媚，溫暖的秋風輕輕吹在我的臉上，好像一雙玲瓏的小手在輕輕撫摸著我的臉頰。我格外興奮，因為我和爸爸要去書店為我買一套我盼望已久的書——《十萬個為什么》。

　　三點鐘，我們準時出發。到了書店，我連忙跑到書架前，在書架上左尋右找，書店太寬了，我找了好半天，都沒有找到。后來我去問售貨員阿姨，售貨員阿姨帶我到了排列有各種版本的《十萬個為什么》的書架前，向我推薦了好幾套書。我便拿了其中的一套書中的一本看了起來，我先看書的目錄，再看書中精美的插圖，就立刻喜歡上了“它”。我拿著書，跑到爸爸跟前，叫爸爸參謀參謀。爸爸一看書的內容，便立刻對我說：“這套書還不錯。”，接著，再拿著書仔細看了一會兒，對我說：“就買這套吧！”于是，我抱著書歡蹦亂跳的出了書店。

　　回到家里，我格外高興，心里好像剛吃了蜜糖，又好像蜜蜂采到了許多花蜜一樣，甜滋滋的，因為我買了一套可以讓我學到好多知識的書。于是，我迫不及待的拿出其中一本，津津有味的看了起來。哇，書中都是些我以前想知道卻又沒有地方知道的內容，想看到又沒有地方看的圖片，和好多在書本上、課堂上學不到的知識。比如，看了這套書后，我知道，在日本、法國巴黎、中國香港都修建有迪斯尼世界樂園；我還知道箭毒蛙的身上有劇毒，人們就是將那種毒抹在箭頭上做成毒箭的。“書籍是人類進步的階梯！”今天我總算明白了這句話的含義。

　　我真為買了這套知識豐富的書而高興。

買書三年級作文篇7

　　一天早晨，老媽對我說：“我決定讓你一個人去買書。你先乘車到縣醫院，再坐三輪車到書店去看書，快到中午時，去附近找一家館子把中午飯吃了，然后那你喜歡的書去收銀臺結賬，知道了嗎？”我說：“您說了一大堆，我一句也沒記著，嗯，我拿張紙記下來吧！”我隨手扯了一張紙，將那一大堆廢話記下來了。

　　我先讓老爸送我去車站。我等了很久，腳都站痛了，公共汽車才來。我剛上車就看到了很多空位，我找了一個離后門很近的座位坐了下來。后來連續來了很多乘客，有的站著，有的坐著。把車擠得水泄不通。下車后，我隨手招了輛三輪車，我對車主說：“到新源書城。”到了之后，我付了錢后想書店里走去。

　　一進書店，里面已經人山人海。這個書店非常大，書要分好幾個區域，要分兒童讀物區、玩具禮品區、成人讀物區。我在兒童讀物區挑了幾本書津津有味地讀了起來。快到中午時，我到附近的已家館子吃了一頓飯。到了下午三、四點時，我又重新挑了幾本書到收銀臺結賬了。

　　回家后，我對老媽說：“下次我還要一個人去買書。”

　　老媽：“為什么呢？”

　　我：“因為這樣可以讓我即豐富知識，又鍛煉了我的獨立意識。”

買書三年級作文篇8

　　今天，爸爸帶我去買書包。

　　到了書包店，我看見里面書包的顏色各種各樣：有紅的、黃的、綠的、藍的等等，我都不知道該選哪個才好。我挑來挑去，終于挑中了一個由深藍色和淺藍色的尼龍布做成的書包，上面有“神兵小將”的圖案，可酷了。于是，我問店主阿姨：“阿姨，這書包要多少錢？”阿姨親切地說：“小朋友，這書包一百六十八元一個。”我又仔細地看了看，看到書包共有四層，里面有九個格子，用處可大了。我征得爸爸的同意后對阿姨說：“我要買這個藍色的書包。”爸爸付了錢后，阿姨拿給我這個藍色的新書包，還送我好幾樣禮物。我高高興興地提著書包和爸爸回家去了。

　　新年新學期，我有一個自己心愛的新書包，我希望自己認真學習，更上一層樓。

買書三年級作文篇9

　　由于我這周表現不錯，媽媽獎勵我去新華書店買書。

　　一推開新華書店那扇玻璃門，就已經置身于書的海洋。我們存了包，坐著電梯到了二樓。二樓是兒童書區，還分有幾個小書區：兒童文學、外國文學、經典童話、歷史故事等等。正中央貼著“為中華崛起而讀書”的字幅，鼓勵我們要好好讀書。

　　我迫不及待地沖向“書的世界”，草草地翻了翻一些書，沒有合我口味的，終于我看到了《岳飛傳》，立刻津津有味地讀了起來。周圍的小朋友們都坐在地上看書，很安靜，偶爾有一些竊竊私語聲。在安靜的環境里，我兩眼發直，死死地盯著那本書，仿佛我真的回到了當時的社會，與岳飛一起南征北戰，討伐金國。

　　讀完這本書，我心想：還有哪些可以讀的呢？這時我在不起眼的地方找到了一本《推理故事》，伴著故事中的情節，我一會沉思，一會又豁然開朗。

　　我又找了一本《世界未解之謎》，看了里面的內容，我驚得目瞪口呆，沒想到世界上還有這么多奇怪的事件。一會兒我在死亡谷中，一會兒我又來到了太平洋上的一個恐怖小島，一會兒我又潛到海底看到了泰坦尼克號的殘骸，一會兒又來到南美洲挖掘海盜的寶藏。一會兒看見明明有源頭的小河又突然失蹤，一會兒又知道兩個在亞洲的人不知怎么回事就漂泊到了北冰洋，一個個疑問，在我的腦海中飄蕩。

　　“挑好了嗎？”正在茫茫書海里遨游的我被媽媽叫回了現實世界。

　　我手里緊緊地攥著那本《世界未解之謎》對媽媽說：“就是這本書了！”媽媽看了看那本書的名字，又看看它的價格，便給我買下了。

　　看著這本已經屬于我的新書，我心里美滋滋的，心想：我這只“書蟲”又有書可啃了！

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